初二春作文

時(shí)間：2021-06-03 14:48:47 初二我要投稿

精選初二春作文五篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初二春作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選初二春作文五篇

初二春作文篇1

　　晨曦，淡淡的霞光還沒(méi)有散去，淺淺的光暈好似蒙上一層薄紗，散發(fā)著微弱的光茫，在那玫瑰色的天際，留下一個(gè)皎潔的吻，推開(kāi)窗，一絲絲輕紗般的毛毛雨便一下子涌近我的臉頰，在春風(fēng)的愛(ài)撫下，正舞動(dòng)著它們?nèi)彳浀纳碜耍w潔而細(xì)密，柔軟而綿長(zhǎng)，夾雜著枝芽的嫩，泥土的香。

　　清早，采擷一縷花朵淡淡的粉，汲取一枝柳芽淺淺的黃，帶著春雨般清新的好心情，我和朋友漫步在故鄉(xiāng)的田野，在片片泥土地上印下串串腳印

　　雨還沒(méi)有停，雨點(diǎn)這一個(gè)個(gè)透明的小精靈，打濕了我的發(fā)梢，浸濕了我的衣裳，可渾身感覺(jué)到的，卻是不盡的清爽。細(xì)雨輕輕滋潤(rùn)著野徑邊那柳樹(shù)上新冒出的柳芽和小溪邊含滴欲綻的花兒。眼下，田野里的麥苗像一張綠茸茸的地毯，遍布在大地之上。遠(yuǎn)方，路邊幾處不起眼的野草，稀稀疏疏地散在蒙蒙細(xì)雨沖洗過(guò)的土地上，似乎也在毫不遜色地伸展著它那柔嫩的身軀，可走近一看，只瞧見(jiàn)一片微微泛出綠意的泥土，才明白草色遙看近卻無(wú)的意境。群山也在雨霧繚繞下靜默著，也被悄悄地染了綠，極目遠(yuǎn)眺，恰似一位恬靜的少女，裹著一身輕紗衣群山上崎嶇的河冰似乎也耐不住寂寞，在春雨的沐浴下，潺潺地，順著山脈堅(jiān)韌的脊梁，奔向田野

　　朦朧著，朦朧著，有絲累意，便在一座小石墩上坐了下來(lái)

　　忽然，雨兒夾雜著春風(fēng)的韻律，從耳邊拂過(guò)，撩起我額角的黑發(fā)，蕩起柳枝，無(wú)意間奏出幾聲緩緩的音韻，幾只小鳥(niǎo)在風(fēng)雨中抖擻著翅膀，停落在濕漉漉的枝干上，時(shí)不時(shí)嘟起它們可愛(ài)的小嘴，鳴叫著，伴著春風(fēng)，唱響了春天的樂(lè)章。

　　一年之計(jì)在于春啊！，正想著，便瞧見(jiàn)辛勤的農(nóng)民伯伯，在田地里趕著新的開(kāi)始，播種著豐收的喜悅。此時(shí)，那綿綿的陰雨，有汗水，也有希望。

　　中午，雨漸漸下大了，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅，雨聲加快了腳步，一滴滴豆大的雨露，一個(gè)接一個(gè)的落在樹(shù)葉、枝頭上，又順著莖稈，悄然滑落下來(lái)。遠(yuǎn)處的樹(shù)兒在雨下泛起薄煙來(lái)，如此朦朧，仿佛仙境，頗具綠楊煙外曉寒輕的味道。

　　這時(shí)，幾個(gè)頑皮的孩子跑來(lái)了。他們頂著風(fēng)，冒著雨，在田野里翻滾著，打鬧著，吶喊著，顧不了土地的泥濘，也不在乎新起的寒意，只想著雨下玩耍的盡興。我望著他們，不禁勾起了內(nèi)心深處，懵懂的童年。

　　下午，雨還在下，在春的愛(ài)撫下，正賣弄著它們?nèi)彳浀奈枳耍w潔而細(xì)密，柔軟而綿長(zhǎng)，夾雜著枝芽的嫩，泥土的香。采擷一縷花朵淡淡的粉，汲取一枝柳芽蒙蒙的綠，再回首——故鄉(xiāng)，春，雨！

初二春作文篇2

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生命從此開(kāi)始。我，她春天的生命，她的美景。

　　一場(chǎng)春雨——忽如一夜春風(fēng)來(lái)

　　我干枯了，她滋潤(rùn)著；我膽怯了，他歌唱著；我成長(zhǎng)了，她老了。

　　她那明亮的眼珠，不知什么時(shí)候暗淡了，黯淡了。平滑的逸發(fā)，也開(kāi)始隨著時(shí)間的推移而彎曲。沒(méi)有了強(qiáng)壯的手臂，卻多了一條皺紋，多了一塊黃斑。

　　她身下的那株小草，發(fā)芽了，開(kāi)的正燦爛，如百花怒放中的玫瑰，光彩耀眼

　　兩個(gè)春夜——更深月夜半人家

　　依稀中，遠(yuǎn)處燈火明亮，周圍卻寂寥無(wú)人，偶爾聽(tīng)見(jiàn)小孩的抽泣聲，兩個(gè)春夜反復(fù)著。雖說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，可這春風(fēng)也正如同剪刀一般鋒利，讓人無(wú)法體驗(yàn)到春的感動(dòng)。

　　可她，如女媧補(bǔ)天，安慰了受驚的小草，她把小草連盆端起，抱在胸前，哄著、唱著、搖著。小草，睡了；她，去醫(yī)院了。

　　她胸前的那株小草，變綠了，綠的可愛(ài)，綠的過(guò)分，如那西湖一般的綠、那樣的美；她又一次的白了“數(shù)以百計(jì)”的頭發(fā)。

　　三次春光——萬(wàn)紫千紅總是春

　　轉(zhuǎn)眼她的春天還剩一個(gè)半了！試問(wèn)，那株小草對(duì)她有什么益處？?jī)艋諝猓烤G？還是可憐？不！因?yàn)樗拇禾煳ㄖ挥羞@樣一棵小草，她為的是讓小草春光乍泄，讓它爭(zhēng)相向上，或許她的心思小草無(wú)法捉摸，可是她的春，費(fèi)盡了、耗盡了，獻(xiàn)于小草。

　　四回春思——一寸相思一寸灰

　　沒(méi)有隔海相望，也沒(méi)有數(shù)以萬(wàn)里，更沒(méi)有天涯海角之際，只是心空、心涼、心寂。

　　小草聽(tīng)取大樹(shù)傳授，而她的春天卻是要拿去換小草的肥料、花盆、土壤等等，為了什么？她的心，涼了；有空了，小草，上前安慰下她悲傷地心靈吧。

　　五幅春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中

　　痛了哭了，留夢(mèng)中；悟了醒了，忘夢(mèng)中；做了累了，去夢(mèng)中。春夢(mèng)，神色荒荒。

　　她的美景，只有微少的五分之一，為何？因?yàn)槟?0%投入了小草上，投入了一切，投入了、無(wú)挽回，不值？值？難言。

　　春愁——問(wèn)君能有幾多愁？

　　春寂——野渡無(wú)人“舟”自橫。

　　春歸！——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！草恨她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)陽(yáng)光沐浴；草愁她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)落紅營(yíng)養(yǎng)；草思她，為何不對(duì)她春天多點(diǎn)杏花積雨？

　　草，懂她。因?yàn)椋拿谰埃侨~。

初二春作文篇3

　　春天在不知不覺(jué)中來(lái)了，來(lái)得是那么快。

　　幾場(chǎng)雨，細(xì)細(xì)的灑下，像一條條的絲。不像那夏雨那么猛烈，又不如冬雪那么寒冷，也不像那秋雨，秋雨帶來(lái)的是涼爽的感覺(jué)，春雨呢？它給人一種溫暖，幾場(chǎng)雨后，天氣就開(kāi)始變得暖和了。

　　我坐在車上，從車內(nèi)向外望，不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，樹(shù)枝上的一個(gè)個(gè)綠點(diǎn)越長(zhǎng)越大了，枝條不再是那么干巴巴的，透出綠意，仿佛使勁一捏，就有汁液順著枝條流下來(lái)。空氣中充滿了春天淡淡的樹(shù)汁味，仔細(xì)嗅一嗅就能聞到春天的氣息。

　　地上青青的草早就耐不住性子，從冬天凍硬的土中鉆出來(lái)。開(kāi)始是嫩嫩的，小巧玲瓏的如剛剛出生的娃娃。后來(lái)，過(guò)了些日子，就開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)兒變綠了，長(zhǎng)高了，到最后都發(fā)青了。正巧這時(shí)來(lái)了一場(chǎng)小雨，淅瀝瀝地下著。雨后，小草上布滿了大大小小的水珠。小的和小的匯到一起，嘩的變成大的，又從葉上滾下來(lái)，鉆入土里。小草沒(méi)了負(fù)擔(dān)，挺起了腰，把洗凈了的、更青翠的葉現(xiàn)出來(lái)。

　　兩周前的桃樹(shù)上，還什么都看不見(jiàn)，現(xiàn)在卻齊齊地開(kāi)放出桃花來(lái)，滿園春色。桃花粉里透白，白中顯粉，把自己舒展開(kāi)來(lái)，風(fēng)一吹，就扭個(gè)身，害羞地笑了。

　　春天來(lái)了，空氣中就沒(méi)了冬的肅靜與威嚴(yán)，快快的，正如春的的性格一般，一會(huì)就來(lái)了，把活潑和快樂(lè)帶來(lái)了。不知道，她哪一天又和來(lái)一樣，快快的走了呢？

初二春作文篇4

　　闊別寒冬，綠色緩緩升起。

　　她在吹，她在出發(fā)，我在戲玩。

　　嬉弄美麗的春風(fēng)，與綠意。

　　綠綠春天情，輕輕春色意。那是春的到來(lái)。

　　冬末的早晨，一個(gè)周末，閑而無(wú)事，到原野里去。冬末在北國(guó)仍少不了清冷與肅殺。我蹲下了身子，以避寒冷。那一抹綠色——一點(diǎn)微綠的草，鉆進(jìn)我的眼珠。那是多美的一個(gè)生命呀。早已倦了家養(yǎng)的盆栽小景，自由爛漫的我用手指輕撫那稚嫩的草芽，心里便流過(guò)一絲浪漫的綠意，隨之的無(wú)止的與嚴(yán)寒的奮斗與自由的蓬勃。

　　撥開(kāi)一片殘雪，底下卻是星星點(diǎn)點(diǎn)，散發(fā)著淡淡的春意的苗兒，我知道，那是希望。

　　兩個(gè)星期后，我坐在教室里，聽(tīng)不起老師所講的聽(tīng)不懂的知識(shí)，心便偏離了正軌，打開(kāi)眼睛這扇門，走向了教室窗外的初春：看那樹(shù)上的新葉應(yīng)該作芽?jī)毫T，嫩嫩的，在和風(fēng)的伴響下舞了起來(lái)，那軟而嫩的柳枝，雖未可以做成村里的土笛兒，我依然聽(tīng)得見(jiàn)春的樂(lè)曲。這是老師的叫喊把我的心捉了回來(lái)，我站起來(lái)，老是讓我如此聽(tīng)，我的心又在站立中走了出去，出窗未有半步，老師就問(wèn)我問(wèn)題，我是真不知老師問(wèn)題何許，又站了室外去。

　　天助人，我在外面擺脫了用窗戶看春的束縛，在樓廊上，雖不及曠野，但我可以用我細(xì)致的目光去玩弄那些春天的綠芽和小草，去探尋春的希望與求知。

　　到了今時(shí)，可謂花枝招展，嫩綠從生。走出門，一股春息隨風(fēng)撲面，撲鼻，進(jìn)而沁人心脾，春風(fēng)，春葉，春花，春草，還帶有一些農(nóng)耕的泥土香氣。我也忘記了學(xué)習(xí)的壓力，直覺(jué)的己人化作春息在空中蕩飄。

　　這短暫的享受將積蓄很久，她也在等待，那來(lái)年的新春。

　　春天不是剛落地的娃娃，不是小姑娘，也不是健壯的青年，春天就是春天，她是無(wú)可比喻的，無(wú)可修擬的最美的春天。

　　近期考試的失利，使我沮喪，但我堅(jiān)信：春，這希望將陪我繼續(xù)嬉戲下去。

　　戲春，我是喜歡的，每春我會(huì)如期而至，尋找希望與生命與春嬉戲玩鬧。

初二春作文篇5

　　春的腳步，寂靜無(wú)聲。柔和的陽(yáng)光，透過(guò)薄霧的折射，顯得慵懶而柔軟。春輕盈地越過(guò)朦朧的`光線，落在樹(shù)的枝丫上。我抬起頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)枝丫的幾點(diǎn)淡綠，是春留下的腳印，卻帶來(lái)了勃勃生機(jī)。

　　坐上車時(shí)，透過(guò)窗欣賞著窗外的風(fēng)景，看到一塊荒蕪的土地上，點(diǎn)綴著鵝黃。爸爸讓我下了車，我跑過(guò)去仔細(xì)看去，是那米粒大小的花，仔細(xì)看著小花，心中生起了憐憫，是春?jiǎn)拘蚜四悖闶撬徒o人間的禮物。

　　隨著車的前進(jìn)，聞到了一股若有若無(wú)的香氣，放眼望去，道路兩旁簇?fù)淼奶一ㄓ橙胙酆煛Ｄ谴笃幕ê＃S著微風(fēng)吹過(guò)，醉人的花香飄進(jìn)車?yán)铮呷诵钠ⅲ闹刑蔬^(guò)甜甜的蜜。那小小的花朵在風(fēng)中微顫，嬌小可愛(ài)。一位老人，坐在桃樹(shù)林之前，他那蒼老的眼睛，眺望著遠(yuǎn)方，眼中閃著微光，似乎在思靠著什么。老人，桃樹(shù)林，一副美麗的春景圖。

　　校園門前的路上，地上鋪滿了白色透明的花瓣，微風(fēng)刮起，滿地花瓣在空中旋轉(zhuǎn)飛舞，夾帶著淡淡的清香。風(fēng)帶來(lái)了美妙的鋼琴樂(lè)聲，樹(shù)的沙沙聲與悠揚(yáng)的琴聲組成了完美的配合，那柔和的音調(diào)，無(wú)一人可以模仿，這是大自然奇特的創(chuàng)作。手撫過(guò)校門口那棵年輕的樹(shù)，充滿著生命活力，就在樹(shù)根處，長(zhǎng)著一個(gè)金色的蒲公英，像是在尋求那棵樹(shù)的庇護(hù)。

　　尋著春的腳步，踩著淡香的花瓣，走進(jìn)了校園。校園里春意更濃，那垂垂楊柳的樹(shù)葉，沒(méi)有夏天時(shí)的深綠與濃密，卻突顯著它的活潑與可愛(ài)。兩旁的松樹(shù)，深沉而蒼老，卻因春的到來(lái)露出了它活力與年輕的一面。走在校園的小路上，聞到油墨書香與青青草香，令人陶醉其中，只感嘆“好香”！

　　田野間的小花野草，樹(shù)林間的青蔥樹(shù)木，校園中的翠綠灌木，都為美麗的春做著星點(diǎn)的裝飾，春的腳步不再寂寞，顯示的是無(wú)限的生機(jī)與活力，春的無(wú)限的美麗。

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