【必備】七年級優秀作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的七年級優秀作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
七年級優秀作文 篇1
從前，在遙遠的地方，有一座大森林。這個森林一年四季都是春天，每天都春暖花開，小動物們心地也都很善良，他們在這里愉快的生活。
可是，幾十年以后，小動物們漸漸地變了，變得沒有同情心，也不再善良了。當他們看見小刺猬、小熊摔倒時，只是厭惡地把頭轉向一邊，連看都不看一眼；誰家不小心失火了，他們也只是眼睜睜的看著，動也不動......以前，他們不是這樣的啊，到底是怎么了呢？經過森林委員會會長托托兔的調查，她發現，原因就是生活得太幸福了，才使動物們變成這樣。托托兔想盡辦法解決，可是，已經太晚，太晚......
這一年，森林里下起了從未下過的鵝毛大雪。小動物們都不知道這是什么東西，看見了十分害怕。只有托托兔不害怕，她在一本書上看到過這種東西，書上說，這種東西叫“雪”，并且，書上還說，雪下一會就不下了，于是，托托兔對動物們說：“大家不要害怕，這種東西叫“雪”，下一會就不下了。”大家聽了托托兔的話，心里的石頭終于放下了，黃鸝鳥不滿地說：“既然你知道是雪，干嗎不早說，你就是想嚇唬我們，真是不安好心”大家聽了黃鸝鳥的話，都不滿地看了托托兔一眼，頭也不回的走了。托托兔看到大家這樣做，既傷心又委屈，心想：我好心告訴你們，你們卻這樣對待我以后，我不會幫助你們了。托托兔傷心地走了回去。
雪越下越大，天氣越來越冷，托托兔突然意識到：正是小動物們的自私，才使森林里下起了百年不遇的大雪。于是，托托兔便挨家挨戶地向他們通告，可是，小動物們不僅不聽，還把托托兔趕了出去。托托兔由于長時間在雪地里行走，漸漸體力不支，在雪地里死去了。
鵝毛般的大雪越下越大，森林里的小動物們終于支撐不住，想來到森林委員會找托托兔，卻在路上看到了托托兔的尸體，小動物們終于意識到：我們不能再自私了，托托兔為了我們，已經失去了生命！人們流淚了，然而，眼淚掉到潔白的雪地上的時候，奇跡出現了！鵝毛大雪沒有了，森林又回到春暖花開的時候了。原來是托托兔用自己的生命換來了森林的溫暖，大家決心改掉自私的毛病，回到原來。
幾十年過去了，動物們還是那么心地善良，他們不會忘記一個人，那就是：托托兔！
七年級優秀作文 篇2
“天邊飄過故鄉的云，它不停的向我召喚，當身邊的微風輕輕吹起，有個聲音在對我呼喚……”身在異鄉的我雖早已功成名就，但總是懷念故鄉。每每想起故鄉，我總是忍不住哼唱起這首思鄉曲。一想到馬上就可以見到闊別已久的故鄉，多年未見的父母，故鄉的樣子就在我心頭縈繞，父母的嘮叨就在我耳畔回響。我恨不得插上一對翅膀，把我送到家中。
汽車終于踏上了故鄉的土地。我一下車，故鄉的氣息就撲面而來，是那樣的清新，是那樣的舒服！啊！這就是我的故鄉，我日思夜想的故鄉！故鄉的一切都是那樣的親切、溫馨。
隨著一路的延伸，我急切地尋找著那兒時玩耍嬉戲的小溪，小溪已被開發成小河了，之前那陪伴我童年的小木橋也已變成華麗精致的大石橋。雖然小溪變了，小橋變了，但流水依舊嘩啦啦。也有幾個調皮的孩子在水中嬉戲，看著這幾個可愛的孩子，我的腦海里浮現出我童年時在河邊捉蝦捉魚的場景。
“喂！”的一聲叫打斷了我的回憶，原來是年過半百的舅媽在叫我。我問舅媽為什么找我，舅媽笑著說怕我找不到回家的路，我不禁笑了，我日思夜想的家，還會找不到嗎？
跟著舅媽，我來到了街上。一看我不禁怔了一下，這還是我的家嗎？從前那泥濘的泥巴路變成了寬敞的柏油路，兩旁栽種著桂花樹，時不時傳來一陣幽香。當初的小木屋不見了，取而代之的是一座座精致的小洋樓。
走著，我已來到了家中，家中早已聚集了我的親朋好友，聽著父母的嘮叨，聽著兒時伙伴的噓寒問暖，我的眼淚禁不住流了下來……
七年級優秀作文 篇3
狼，從古至今一直都是人們憎惡的對象，仿佛人們身上有著與生俱來的對狼的憎惡情緒。這樣一來，成語詞典上的一個個貶義詞都提到了狼，狼子野心，鬼哭狼嚎，狼心狗肺，狼狽為奸……可是《狼圖騰》中所提到的狼與這簡直是天壤之別，正因為這本書中作者細致的描寫，我愛上了狼這種動物。
我崇拜的是狼的智慧，在那次圍捕黃羊的狩獵中，我深深體會到了這一點。狼群閃電般沖向靠近黃羊群的一個山包，堵住三面包圍線的最后一個缺口。狼群的沖鋒悄然無聲，沒有一聲吶喊，沒有一聲狼嗥，整個畫面充滿了世界上最原始，最殘忍的廝殺的氣氛。而我也徹徹底底的領略的草原狼卓越的智慧以及耐性。它們還有極強的組織性和紀律性，令我立刻對狼這種動物肅然起敬。
我崇拜的是狼的團結。有句話說得好—人心齊，泰山移。只要人們的心齊，泰山都能移動。狼群每次捕獵都是集體出動，這也許是狼群取勝的其中一個原因。
蒙古狼那像鋼錐一樣尖銳的目光從作者筆下深深地閃在我的腦海中，狼嗥仿佛也在我周圍環繞。那一刻，好像我就在那一望無際的草原上，好像我就在狼群邊的雜草叢中觀察狼群的捕獵，我看得清狼的皮毛，它的眼睛，它的牙齒，它的利爪……
狼的視死如歸和不屈不撓；狼群家族中的友情親情，狼的性格，狼的兇猛勇敢，這一幕幕都展現在我的腦海里。狼，我的至尊崇拜。
七年級優秀作文 篇4
我愛我的媽媽。我的媽媽非常漂亮。
我的媽媽很愛學習,每天晚上都要看書寫字。
有一天我的那輛舊自行車壞了，媽媽就答應我去買一輛新的，上個星期天就讓爸爸帶我去東壩買了一輛最好的自行車。
每天早晨，我還沒起床，媽媽就已經燒好了我喜歡吃的雞蛋和湯圓等我來吃。
放學了，我從窗口看到媽媽在大門口等我，我就蹦跳著往外跑，心里很高興。
晚上媽媽陪我睡覺的時候，她就講一些好聽故事給我聽，我聽著聽著就睡著了。
當媽媽不在家的時候，我就吵著問爸爸媽媽在哪里了，我急忙拿起電話問媽媽：“您在哪里了？”媽媽說：“在路上。”我就趴在陽臺上朝馬路上看，看呀看，終于看到媽媽回來了。
七年級優秀作文 篇5
我原以為住到簡易房是件很喜人的事。房子里熱，同學們受不了，就整日嘮叨著艱苦。其實，怕熱的人住進去的確是苦的。而我本是個喜歡熱的人，別人的苦我反是不覺得，倒是可以濫竽充數地跟著喊苦，作為考試成績差的借口。但事情往往不很如愿，也并不那么簡單。
某日回舍，不見了枕頭下的電話，頓生疑惑。忽又記起自己小時候常將藏在枕下的游戲手柄于夢中扔進褲襠里，便低頭仔細察遍褲襠，發覺沒有，才生幾分驚慌。跟同學借了手機撥自己的號碼，一陣盲音后，一個女的接了電話，還很禮貌：“對不起，您所撥叫的.用戶暫時無法接通……”我很不爽，倒不是因為這女孩的聲音太過蒼老。而是自己打自己電話卻半餉不通，覺得像是自己跟自己耍大牌，想打自己巴掌，又覺吃虧。既是左右為難。
正確定自己電話是否真遭竊時，對門一同學忽大叫：“嗚呼！吾遭竊矣！”仿佛《圍城》里蘇小姐確知方鴻漸并不喜歡自己時的心聲：“嗚呼！吾遭拒矣！”然而我們是悲劇，蘇小姐是戲劇。她尚可向方鴻漸喜歡的唐曉芙揭方鴻漸的丑，以作報復。而我們對小偷，竟是束手無策了。
既然遭竊已是明事，雖是“亡羊補牢 為時晚矣” 還是要報給老師。
宿舍老師的臉象隔夜未洗的鍋，掛著一層異常黯淡的油。平時向它央求一點小事的時候就這樣子，并且斜眼看著我們不停在嘴里彈著“不”的發音。人的感情是能反映在臉上的，因為我每次見到它玩諾基亞5300的時候總是一臉春光，油也一閃一閃的，象是瓊漿欲迸的電燈泡。我雖然不可能為了這事買個5300送它，但“車到山前必有路”也并不是古人胡言亂語。我也聽人家說過：好奇是引起興趣的最好武器。因此，我先不露面，用手敲一下窗邊，一下，兩下。那油一閃一閃的，似乎表現出莫大的興趣。時機成熟，待我跳出去才發現是比較和藹的男老師值班。害我煞費一番心機。
我枕下除了電話還放著兩本書：張愛玲《流言》，余華《活著》。電話不翼而飛，書紋絲未動。當時我就憤怒了。如此無品位之賊，執吾手機，辱也！舍友白我一眼：“賊沒文化是社會幸運，賊要是有了文化，你把受機扔褲襠里也給你偷了。”想想覺得有道理，倒是怪自己“褲襠癖”沒有及時發作，不然，此無文化賊能耐我何。
我對孔乙己是同情的，以前。覺得我與他都是個教育失敗品。現在，被偷的成了我，聽孔先生的那句：“讀書人怎么能叫做偷，那叫拿。”就想給他兩拳。此時才知道，袁宏道說的：“情隨境遷，字逐情生。”并非空言。
七年級優秀作文 篇6
一陣迷茫之感涌上心頭，似乎又帶來了一番惆悵，還有一絲眷戀，一幅秋之美景啊！樹葉伴隨著時間的延伸，變得越來越寂落了。樹上不時有幾片枯黃的葉子跳著舞姿，離開樹的懷抱，決定自己去浪跡天涯。一到秋天，所見到的就是滿地的落葉。輕輕拾起一片，望著它，不禁感嘆時間過得如此之快，那盛夏翠綠的葉子何處去了？留下來的是些憔悴之葉，零零散散飄落下來。可我就是喜歡它。
那四季的風呵！你們各有千秋，但秋風吹拂的那種感覺卻令人難忘。秋天看不慣人們穿稀少的衣服，偏偏開大馬力，讓你冷得渾身發抖。秋風的刺骨大家都了解，正是那種深沉的刺骨、悲涼的刺骨、美麗的刺骨，使人們感受秋天來了。
秋天并不是黯然無關的。它是金黃的向往。城市似乎不太明顯，一到郊外那秋之氣息、秋之美景立即融入身體。放眼望去，滿眼盡戴黃金甲，金黃的麥穗、金黃的水稻早已成熟，映襯著農民伯伯金色的笑容。秋是金黃豐收的季節。水稻從夏季來到了秋季，時間的轉變，也使水稻變了一個樣，從矮小翠綠到高大金黃，這就是時間與農民伯伯力量的結晶。
“遙夜泛清瑟，西風生翠蘿。殘瑩棲玉露，早雁拂金河。”一片早秋的生機勃勃。“客去波平檻，蟬停露滿枝。永懷當此年，倚立自移時。”李商隱心中的涼秋，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”、“月露烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”涼秋、悲秋、喜秋、金秋、美秋、好秋。秋之美景呵！
秋天的深沉讓人捉摸，秋天的喜悅讓人興奮，秋天的涼意讓人難忘，秋天的金黃讓人感嘆，秋天的美景讓人贊美。
七年級優秀作文 篇7
我，從小就內向的我，不會和同學相處，也因此在小學時光陷入了負能量的世界。
最開始在一年級的教室里，教室外站著我的母親，我知道自己膽小，就是進了教室也看著母親不讓她離開，雖然我知道她會離開的。之前去幼兒園，我企圖回家，被老師捉了回去，母親站在身后，喂我吃了飯后，便說她去上廁所，我不讓，老師說我要上課，于是我沒跟去。母親走了。從那時起，我開始計劃著離開幼兒園。母親走了，我想要去追她，可老師不讓，老師給我糖吃，我去咬老師的手，可老師并沒有和我生氣。同學把我的椅子搶走了，我把他推到在地，被老師罰了站。后來，妹妹也進了幼兒園，同樣沒人家欺負，那個欺負妹妹的人說道：“這是我的滑滑梯，我不讓你坐。”可我知道，妹妹本來在滑，結果是那個人把妹妹推到一邊，然后自己玩，妹妹想玩，可那個人不讓。為了替妹妹出氣，我揚言說如果再欺負我的妹妹，我會欺負你的。那個人和老師說了，結果我被罰了很久的站，從此便變得愈加的膽小懦弱，甚至是內向。我對他人產生了很大的芥蒂，除了我的家人外，無論是誰都是一樣的。
上了小學，對著小學生活還是很有憧憬的我認真地聽著老師的話，可是卻被同學笑話我，說我很假，就是為了當個班干部，才這樣認真的。我甚至更加地努力，可是還是抵不住話語的沖擊，我的負能量開始滿滿的。母親說，我上學總是嘟著嘴，不肯進，說我這樣是不可能有好朋友的，果真這也和之后的情況一樣。
于是，我討厭這個學校，甚至想要快些畢業。
后來又踏上了初中的旅程，開始的我還是和對待小學生活一般，每天都是勤勤懇懇，卻一點話也不肯講。但同學試著和我談心，我那負能量的世界就被催毀了，溫暖的陽光灑進了我記憶的門。
更加開朗的我對于初中生活更加期待，更加不舍。而現在的我不僅僅是重拾了友誼和愛，也認識到了之前其實都是我自己的問題，是我自己企圖把自己心里的門關上。
無論面對什么情況，結果都和你的態度一樣，那些擁有陽光的人終會走到最后。而黑暗里的人只能徒羨慕罷了。
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