【必備】初二作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的初二作文8篇，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
你，早上很早地就起床，然后告訴我說(shuō)，你想要家里的那些玫瑰，媽媽說(shuō)玫瑰那么美，你忍心去摘他嗎？
是啊，這種天氣，連人都懶了，但是，玫瑰卻沒(méi)有一絲的懶，而是很堅(jiān)強(qiáng)，仍舊探頭了！只是，之前很多的玫瑰都凋謝了，好難看！我就感慨，再美的花朵也會(huì)有凋謝的那一天，再美的，也會(huì)有很難看的一天，何不就現(xiàn)在滿足一下你的想法，將其摘下了呢！
媽媽讓我拿著家里的玫瑰茶給你，但是，你看到玫瑰茶的那一刻，就獨(dú)自笑了出來(lái)，我說(shuō)怎么了，你說(shuō)你要的不是這種，我知道，你想要在院子里那種開(kāi)著大大的玫瑰花！我說(shuō)，那么我去給你摘吧！你說(shuō)，算了吧！媽媽說(shuō)他很美！
親愛(ài)的，被你感動(dòng)了！你為何總是什么事情都先想到別人呢！
后來(lái)媽媽也說(shuō)，算了吧，摘就摘咯！后來(lái)在摘的那一刻，你又猶豫了，把我喝住了，我說(shuō)怎么了！你說(shuō)，他真的很美！我說(shuō)，你看這些，都凋謝了，好難看！你說(shuō)，要不就摘兩片花瓣吧，不要一朵，我說(shuō)那么好吧！但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)那樣子會(huì)很難摘，因?yàn)樯厦娴拇蹋谑呛酰艺f(shuō)要不就一整朵吧！你激動(dòng)地跑到廚房去問(wèn)媽媽怎么樣！媽媽說(shuō)可以！
在我剪下的那一瞬間，你又是問(wèn)了媽媽，真的剪了！
呵！媽媽之所以同意你，是因?yàn)槟阏f(shuō)你想要拿它做實(shí)驗(yàn)，于是媽媽同意了！
但是，我還是很為你高興，那種為他人想的要比為自己想的更多的你，那種更加在意他人的利益的你！讓得我無(wú)比欣慰！
親愛(ài)的，愿你一直保持！愛(ài)你的姐姐！
初二作文 篇2
天，灰蒙的。像被墨水渲染了一般，沒(méi)有絲毫的生機(jī)。云壓的很低，目的像是把這個(gè)世界吞沒(méi)，而我，站在公交車站頭，無(wú)語(yǔ)問(wèn)蒼天，看著汽車的川流，人聲的紛雜，心好累，好想哭，就這樣，一直忍著，一直忍著。眼前是一片朦朧的幻景，一切像是輕描淡寫一般，絲毫不著痕跡，霧下，隱約還殘留著完美的線條。
終于，車來(lái)了，我上了車。靠窗而坐，看著紛紛雜雜的雨灑下來(lái)，在窗戶上留下一道吻痕，那道弧好美，好迷離，是那么近，又那么遙不可及。我用手接住了一滴雨，好冰，讓我不經(jīng)意地打寒顫。
雨中，男孩踩向了新生的春泥，而撐雨傘的女孩回眸一笑，兩個(gè)七旬老人相偎相依，這很美，但我的心好冷好冷，像是被冰封了一樣。路堵住了，車上很靜很靜，靜到連雨打窗戶的聲音聽(tīng)的都是這么清楚，而我不禁意的哽咽，鼻尖酸酸的，眼睛里隱現(xiàn)出絲絲淚光，我拼命忍著，忍著。一個(gè)聲音打破了寂靜，一個(gè)男孩依偎在奶奶的身邊，大聲的背誦的唐詩(shī)，臉上露出了滿足的笑容，原來(lái)這么一點(diǎn)點(diǎn)的小事，小家伙都能滿足，奶奶則是在一旁拼命的鼓勵(lì)，小家伙更是興奮，爬著小手，背誦聲停止了，小家伙在窗戶上勾畫著，我想他畫下了夢(mèng)想的藍(lán)圖，他把心里想說(shuō)的都畫下來(lái)了，我對(duì)這個(gè)小家伙很有興趣，一直看著他，
他終于發(fā)現(xiàn)了我，我的視線與他的視線想交匯，他眼中的那份熱情讓我嘆服，他的眼睛是這么的純凈，純凈的容不下一絲沙粒，他對(duì)著我笑，笑的這么美。我斜斜嘴角，現(xiàn)在的我，哪會(huì)笑的出來(lái)，初中的壓力把我壓的幾乎斷了氣，我強(qiáng)忍著一切，一切都不在乎的樣子，就這樣，車慢慢地行駛，而我不知道怎的，不能面對(duì)那純凈的臉與純凈的微笑，我望著窗戶，那小家伙坐在我平行的地方，路旁樹(shù)飛過(guò)，小家伙的影子，模糊地倒映在窗戶上，難道我是拭去了這份熱情和純凈嗎？跟這家伙比起來(lái)，我想我是悲觀的，期中考的結(jié)束，讓我壓力好大，我一直都在努力地做那個(gè)最閃耀的人，一直都想做父母眼中那個(gè)乖乖女，永遠(yuǎn)都有令人驕傲的成績(jī)，可我做不到，我努力了，但壓力最終把我擊垮了，我想男孩的微笑，是我不再擁有的，至少現(xiàn)在沒(méi)有。
我一路上想了很多，突然，手被抓了一下，我愣了，我連忙抬起頭，原來(lái)男孩要下車了，他用手抓了我一下，然后笑了，他是捉弄我？還是鼓勵(lì)我？我不知道，只知道，現(xiàn)在的我好累啊。
回家，進(jìn)家門前，我告訴自己，不準(zhǔn)哭，一定有偽裝的很堅(jiān)強(qiáng)，結(jié)果結(jié)果，我進(jìn)了家，臉憋紅了，眼淚刷的流下，我好討厭自己為什么忍不住，也許只有在這個(gè)溫暖的地方，能讓我發(fā)泄，我沖進(jìn)了房間，我不想在說(shuō)什么，望著窗外，紛雜的世界，我還能堅(jiān)持這樣多久，我已經(jīng)產(chǎn)生了恐懼，也許哭能讓我心情好些吧！
雨從窗外灑進(jìn)。與我的淚混雜在一起，一顆滾落，就這樣，我睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有一個(gè)男孩。
初二作文 篇3
人情味是什么？放開(kāi)來(lái)說(shuō)，人情味就是溫暖。倘若一個(gè)班級(jí)、一間教室里缺乏人情味，那么那間教室便不再溫暖，就變成了一間令人窒息的、冰冷的教室。小時(shí)候的我非常喜歡去學(xué)校，當(dāng)我每次走進(jìn)教室時(shí)，就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們對(duì)我投以親切的笑容，教室里洋溢著溫馨歡樂(lè)的畫面，給人以溫暖之感。我是真正把那間教室當(dāng)做自己的第二個(gè)家，真正把同學(xué)當(dāng)做自己的親人。
而現(xiàn)在的我討厭走進(jìn)教室，現(xiàn)在的教室就像一間冰窖，把我的一切都東碎了，現(xiàn)在的我一無(wú)所有。
以前的我很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，不管別人怎樣嘲笑我，我都不會(huì)流一滴眼淚，我更不覺(jué)得我是一個(gè)殘疾人，我甚至認(rèn)為我和其他人毫無(wú)二致。因?yàn)槲彝瑯訐碛欣蠋煹年P(guān)心，朋友的鼓勵(lì)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，所以那時(shí)的我并不自卑，我甚至覺(jué)得我是幸運(yùn)的、是快樂(lè)的，我并沒(méi)有經(jīng)歷殘疾人所該經(jīng)歷的痛苦和排擠。
然而，我錯(cuò)了。老天的安排是公平的，該來(lái)的還是要來(lái)的，只不過(guò)是早晚罷了！
在四班里，在那間冰冷的教室里，沒(méi)有一位老師把我當(dāng)做自己的學(xué)生。到現(xiàn)在，我還清晰地記得，六年級(jí)的陳老師上課經(jīng)常找我回答問(wèn)題，幫我修改作文，甚至于每一次的考試她都會(huì)想辦法讓我參加，這才是一位真正把我當(dāng)做自己學(xué)生的好老師。而在那間冰冷的教室里幾乎是沒(méi)有的。
當(dāng)然不只是老師，就連我最在乎的朋友在那間冰冷的教室的摧殘下也漸漸離我而去。我人生中最在乎的朋友只有兩個(gè)，一位是我從一年級(jí)一直到現(xiàn)在都是同班同學(xué)的老朋友，另一位也已經(jīng)和我同班三年之久了。當(dāng)我看見(jiàn)自己最在乎的好朋友和另一個(gè)人整天如膠似漆地黏在一起，她們已經(jīng)成為了無(wú)話不談的好閨蜜，而我們卻變成了最熟悉的`陌生人。我們每一次的見(jiàn)面都變成了一次尷尬，每一次的微笑變成了一種禮貌形式，每一次的交談都變得異常安靜。我們的友誼已如炮灰般散盡，我們?cè)?jīng)的承諾已隨回憶慢慢淡去，而我們之間的美好回憶也已被這冰冷的教室所吞噬。
在那間冰冷的教室里，同學(xué)們對(duì)我的感情更是淡之又淡了。去年，四版新增了三名留級(jí)生，他們和四班的所有人相處的非常融洽。說(shuō)了也可笑，我進(jìn)入四班已經(jīng)兩年有余了，兩年的感情居然比不上幾個(gè)新來(lái)的。
還有一次，我的作業(yè)忘帶了，老師讓我和同桌先供著看。當(dāng)我靠近她的作業(yè)時(shí)，同桌立馬用手把作業(yè)遮得密不透風(fēng)，身體稍微向外傾斜。
當(dāng)下課鈴聲響起時(shí)，他們彼此愉悅地交談著，愉快地嬉戲打鬧著。唯獨(dú)我，獨(dú)自一人坐在冰冷的教室里，看著面前的教科書一頁(yè)一頁(yè)的被風(fēng)輕輕地吹過(guò)，一股寒意突然涌上心頭！也許有人會(huì)說(shuō)，是我不主動(dòng)和他們交談。我曾經(jīng)也嘗試過(guò)努力地融入四班這個(gè)集體，努力地去溫暖那間冰冷的教室。可是，我越努力，我就越容易受到傷害，到最后會(huì)把自己弄得遍體鱗傷。我多次想問(wèn)四班的你們，是不是四班沒(méi)有我就是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體？那間教室里如果沒(méi)有我的存在是不是就不再冰冷？你們就那么容不下我嗎？難道把我當(dāng)做四班的一員就真的那么難嗎？我沒(méi)那么貪婪，我只盼望我能夠像以前一樣，不要讓我變得一無(wú)所有，僅此而已。不過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)，我的盼望是不切實(shí)際的了。因?yàn)槟情g冰冷的教室已經(jīng)吞噬了我的朋友。老師、同學(xué)，更吞噬了我原本所擁有的自信和快樂(lè)。
初二作文 篇4
一名老太太呵斥身旁風(fēng)塵仆仆的農(nóng)民工：“你穿得那么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家。”并指責(zé)農(nóng)民工影響市容。這件發(fā)生在公交車上的事引來(lái)網(wǎng)上眾多關(guān)注。有網(wǎng)友認(rèn)為：“真正影響市容的是這名老太太。”我是認(rèn)同這位網(wǎng)友的看法的。
中國(guó)是世界聞名的禮儀之邦，“禮”是中國(guó)文化的突出精神，也是中國(guó)古代倫理思想的基本概念之一。好禮、有禮、注重禮儀是中國(guó)人立身處世的重要美德。這名老太太說(shuō)如此無(wú)禮的話，暫且不論他的行為有辱中華禮儀之邦的名頭，她無(wú)禮待人，不尊重他人，從另一個(gè)角度講，也是拉低了自己的身價(jià)，同樣也不會(huì)得到別人的尊重。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：“為人粗魯意味著忘記了自己的尊嚴(yán)。”顯然，在侮辱別人尊嚴(yán)的同時(shí)，這位老太已忘記了自己的尊嚴(yán)，把自己踩低了。
有的網(wǎng)友說(shuō)：“誰(shuí)喜歡旁邊坐著個(gè)衣服很臟的人呢？”確實(shí)，沒(méi)有人會(huì)喜歡的。但，只有這種無(wú)禮的指責(zé)方式來(lái)提醒別人嗎？農(nóng)民工這特殊群體在城市中頗不受待見(jiàn)，工作強(qiáng)度大，工作環(huán)境差，文化水平也不高，受冷嘲熱諷也是常有的事。可請(qǐng)冷靜想想，在你指責(zé)或嘲諷別人不堪、低賤的時(shí)候，你自己又能高尚到哪里去呢？孔子曰：“不知禮，無(wú)以立也。”孟子曰：“言非禮義，謂之自暴也。“真正高尚的人不會(huì)自掉身價(jià)，無(wú)禮待人。彬彬有禮是古今中外所有君子紳士共有的特征。你敬別人一尺，別人也會(huì)敬你一丈；你給人尊重，被人也會(huì)給你尊重。
一位著名專欄作家和朋友一起去報(bào)攤買報(bào)紙。作家在買了報(bào)紙后很禮貌地說(shuō)了聲“謝謝”，但攤主卻冷口冷臉，一言不發(fā)。朋友不解，作家道：“他每次都是這樣的。”朋友更是替他不平，作家卻笑著說(shuō)：“為什么我要讓他決定我的行為？”
瞧，這就是區(qū)別！真正高尚的人時(shí)刻有禮，不為別人所動(dòng)，而攤主冷臉待人時(shí)已無(wú)形中踩低了自己，與作家的差距一下拉到十萬(wàn)八千里。
愛(ài)默生說(shuō)：“禮貌，是聰明人想出來(lái)的與愚人保持距離的一種策略。”只有愚人會(huì)無(wú)禮待人，自以為清高，卻早已踩低了自己。
初二作文 篇5
命運(yùn)弄人，剛失戀的我竟會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)‘鬼’，世界上會(huì)有鬼嗎？你們一定會(huì)覺(jué)得很奇怪，但當(dāng)然世界上有無(wú)鬼神我也不知道呀。可那天在樹(shù)林里遇見(jiàn)的不知是何許怪物也。思緒乘著飛掃回到了遇鬼那天……
過(guò)完了整個(gè)夏天，回到久別的校園。那天，天氣很好在宿舍樓下與好友詩(shī)情不期而遇：“詩(shī)情，好久不見(jiàn)了，你好嗎”，“好呀，憶，對(duì)了你最近有何艷遇呀，”“可惜呀，大概是我長(zhǎng)的不漂亮吧，一個(gè)也沒(méi)，還有一個(gè)也分了手”“別傷心了，這樣吧我陪你去散步吧”，就這樣穿著新買的拖鞋和詩(shī)情出發(fā)了，可前腳踏出門口，天就下起了雨，本來(lái)嘛，心情就不是很好，著雨一下就更加糟糕了。“憶，上去吧”詩(shī)情無(wú)奈的向我說(shuō)道，“不，這趟我非去不可”說(shuō)完我就氣昂昂的奔進(jìn)雨中。在小樹(shù)林里散步，感覺(jué)棒到哇爪國(guó)了，但好景不長(zhǎng)，腳下感覺(jué)踩到什么東西了，低頭----“蛇”，我大叫一聲，全然不顧女生形象，向前狂奔而去，可拖鞋不小心飛了，我被一塊石頭拌倒，整個(gè)人摔進(jìn)了積滿水的泥坎了，還聽(tīng)見(jiàn)了一聲怪叫，我的鞋不會(huì)打到鬼了吧，但著是大白天呀，心里想的不禁毛骨悚然，管不了那么多了向宿舍樓奔去，回宿舍是被舍友們鬧的雞飛狗跳，害的我差一點(diǎn)沒(méi)斷氣，終于知道老天為什么下雨嘍。 第二天，陽(yáng)光燦爛，李班一陣嘮叨后，解放了我們這群小鳥(niǎo)，我趴在桌上，想補(bǔ)回昨天因遇鬼而導(dǎo)致流失的睡眠，可那不解我意的詩(shī)情硬是挨了上來(lái)：“憶，我知道你是最好的，你能不能在廣播站幫我們宣傳一下帥哥拉拉隊(duì)”“不行”“為什么”“因?yàn)槲易钣憛捘切┳砸詾殚L(zhǎng)的帥就比陳冠希還拽”，詩(shī)情賊兮兮的笑道：“你所指的那些人是不是單指烈寒啊？”“才不呢”提起他我就來(lái)氣，有事沒(méi)事拿我開(kāi)刷，正當(dāng)我和詩(shī)情鬧的不可開(kāi)交時(shí)，老班進(jìn)來(lái)了，我們很默契的終止了這場(chǎng)毫無(wú)意義的戰(zhàn)斗。
初二作文 篇6
回頭看，不曾遙遠(yuǎn)，可正是當(dāng)離別時(shí)你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂(lè)的時(shí)光，不舍得分別時(shí)的憂苦，卻當(dāng)你真正回頭看看時(shí)，還會(huì)有一絲絲的感動(dòng)。
小時(shí)候自己在老家念書，爸爸媽媽在外面打工。時(shí)常說(shuō)把我接到她們身邊去念書去，一直沒(méi)有等到。那時(shí)候都以我們，能到外地去念書，覺(jué)得這是一件非常光榮的事情，每個(gè)人都會(huì)說(shuō)自己，會(huì)到那哪兒念書。結(jié)果都是一樣，不過(guò)那時(shí)的時(shí)光挺開(kāi)心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小伙伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時(shí)候我們，在老家一個(gè)村子里，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學(xué)還是連在一起的。終于幼兒園結(jié)束了，本以為回來(lái)可以和小伙伴們朝夕相處，結(jié)果爸爸媽媽來(lái)老家接我了，她們?cè)诶霞疫^(guò)了幾天就說(shuō)要走了，在回去的路上遇到了幾個(gè)小伙伴，我得意的跟她們說(shuō)我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計(jì)他爸媽又沒(méi)回來(lái)可能我們走時(shí)，那是可能因?yàn)楹苄。驗(yàn)椴欢拢职謰寢尳形液屯夤馄耪f(shuō)一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒(méi)回頭就對(duì)他們說(shuō)了一聲我走了。我只隱約聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)到哪兒給他回電話。到那時(shí)我顧這玩，忘記了，沒(méi)接。到現(xiàn)在也不知怎么了，開(kāi)始想念小時(shí)候的時(shí)光，想念一切小時(shí)候的人和物，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在上中學(xué)，作業(yè)很多，負(fù)擔(dān)很大的原因吧，每年放假我都會(huì)回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對(duì)我說(shuō)的第一句話是，我想你們了，那是些小時(shí)候的，玩伴，我都不記得了，可是沒(méi)幾天我們要走了，這次走我認(rèn)真的回頭看了一下她們，我看見(jiàn)了，她們都不舍我頭上大把大把的白發(fā)，我感覺(jué)我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實(shí)在難以忘記。
有時(shí)你不會(huì)回首，就當(dāng)你回首的瞬間，看見(jiàn)了很多，也留意了很多，你會(huì)有一絲的感動(dòng)。
初二作文 篇7
“我是一只小小，小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛呀……”自由地飛翔對(duì)于一只鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，是一種幸福，可是對(duì)于我，一只失去自由的鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)，則是一種奢侈。
我本是生活在森林中一只百靈鳥(niǎo)，我有很多的伙伴都已被殺，那可恨的人類可能是貪圖我的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有將我殺害，可我還是難逃人類的“魔爪”。醒來(lái)后，我已被關(guān)進(jìn)一只鐵籠中，高掛在窗戶邊的晾衣繩上，我慌了，奮力地撞啊，撞得我頭暈?zāi)垦＃瑓s不起絲毫作用，我只好在籠子里傷心哭泣。人類為我送來(lái)了食物和水，他們學(xué)著鳥(niǎo)叫“逗我”，還有些人喝著“來(lái)唱首歌”，我恨不得將這些惡心人類的嘴臉用我的尖嘴啄爛，可我無(wú)法出去，只好將這些人置之不理，自顧自地吃食飲水。
由于我被掛在窗戶邊，也常能和同伴們說(shuō)上兩句話，我很害怕它們和我有同樣悲慘命運(yùn)，好心的我警告它們遠(yuǎn)離這里。我每天都堅(jiān)持這樣做，可是最后我連能說(shuō)話的同伴也沒(méi)了。無(wú)法交流感情的我，成了一只“空巢小鳥(niǎo)”，大部分時(shí)間只好眺望窗外。
我發(fā)現(xiàn)，天是多么藍(lán)，白云在天空飄飄蕩蕩，似輕而柔軟的棉花。看！小麻雀?jìng)冋扇航Y(jié)隊(duì)飛著，時(shí)而落在遠(yuǎn)處的空地上，時(shí)而落在一棵大樹(shù)上，它們嘰嘰喳喳，好像一直在議論什么，真想飛去和它們?cè)谝黄稹４笱憬憬銈兌寂懦伞叭恕毙危积R向南飛去，多美麗啊。我沉浸在遐想中，忽然一聲槍聲將我嚇了一跳，我知道我又有同類遭遇悲劇了，我的淚水立即浸滿了眼眶。
我長(zhǎng)期沉默不語(yǔ)，人類大概是認(rèn)為我不會(huì)叫了，不再給我喂食，我也覺(jué)得沒(méi)什么活的希望，等待死神到來(lái)。我的羽毛漸漸去了光澤，飽滿的身軀也日漸消瘦。我痛恨這可惡的人類，他們毀我家園，滅我同族，在我失去利用價(jià)值后放棄我的生命。
在我生命即將結(jié)束之時(shí)，我瞇縫著雙眼，最后一次望著窗外，窗外的悲劇仍在繼續(xù)，鳥(niǎo)類即將滅絕，我想，下一個(gè)該是人類了吧……
初二作文 篇8
“喂！看見(jiàn)了嗎？那個(gè)自己在一邊站著的傻子就是米奇！我們?nèi)ゴ蛩活D吧！”一個(gè)男孩對(duì)他的同伴說(shuō)。隨后這個(gè)男孩和他的同伴們把米奇狠狠地打了這些人為什么要打米奇？米奇為什么被稱為傻子？這件事還要從米奇上學(xué)時(shí)說(shuō)起。
米奇是一個(gè)長(zhǎng)相十分丑陋的男孩，他從來(lái)不欺負(fù)比他年齡小的孩子。他十分喜歡學(xué)習(xí)，但是他的成績(jī)卻十分地低，他的性格是非常外向的。米奇開(kāi)始上學(xué)時(shí)喜歡和他的同學(xué)一起玩耍。他與同學(xué)們相處的非常融洽。他與他的同學(xué)是非常團(tuán)結(jié)的。只要班級(jí)里有什么好事大家都讓米奇得到最大的好處。如果班級(jí)里只給每個(gè)人發(fā)一串冰果，那么米奇至少可以得到兩串。這段日子是米奇最快樂(lè)的時(shí)光。
但是隨著時(shí)光的飛逝米奇的同學(xué)們開(kāi)始討厭丑陋的米奇，都認(rèn)為米奇是一個(gè)廢物，是社會(huì)的敗類。米奇的同學(xué)們不再和米奇一起玩耍。米奇在他的同學(xué)們眼里是一個(gè)“怪物”。一個(gè)沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的“怪物”。米奇從此之后開(kāi)始面對(duì)他一生最可怕的事情，那就是孤獨(dú)。
米奇不甘心讓自己孤獨(dú)，他開(kāi)始在班級(jí)里弄惡作劇來(lái)吸引同學(xué)們的注意力。但是他這樣做不僅沒(méi)有吸引同學(xué)們的注意力，反而使同學(xué)們更加疏遠(yuǎn)他了。米奇已經(jīng)無(wú)法改變面對(duì)孤獨(dú)的現(xiàn)實(shí)了
由于米奇面對(duì)孤獨(dú)的時(shí)間太長(zhǎng)了，所以使他變成一個(gè)內(nèi)向的一個(gè)人。米奇越來(lái)越老實(shí)，趙來(lái)越怕人，甚至還有點(diǎn)抑郁癥。在學(xué)校里，他一直沉默寡言，不喜歡和任何一個(gè)人交往。
他對(duì)未來(lái)的生活開(kāi)始產(chǎn)生絕望，甚至第一天都是他痛苦的日子。他的腦海中正在形成一個(gè)可怕的“字眼”，那就是死。米奇認(rèn)為只有死才能幫助他擺脫痛苦的煎熬……
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