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七年級優秀作文

時間:2021-06-07 16:54:12 初一 我要投稿

有關七年級優秀作文匯總10篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的七年級優秀作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關七年級優秀作文匯總10篇

七年級優秀作文 篇1

  坐上多啦A夢的時光機,讓我們來到20xx年,一起來參觀我們的超級學校吧!

  一、減負超輕松

  “小小沙粒多么美麗,小小沙粒多么靈氣……”我一邊哼著校歌,一邊蹦達著上學去了。

  “啥?書包那么重,你還蹦得起來?哥們你也太老套了吧!現在是20xx年,可不是20xx年。大家都用學校發的教材芯片了,芯片只要插入課桌的微型讀卡機里,進行掃描就OK啦。想讀課外書的話,只需要把課桌開啟電腦式觸摸屏搜索,就能盡情閱讀了。一句話,課桌就像一臺小電腦。”

  二、變形超炫酷

  “哇噻!”咦,怎么了?原來咱們的教室能變形呀!只見講臺上安裝了一個人工智能的電子課表!老師上的哪門課,只用按一下對應的按鈕,教室就自動變形了。

  “叮當,叮當”上課鈴響了,班上一陣歡呼。。≡瓉硎巧象w育課呀!鄭老師走了進來,按下了寫著“體育”的按鈕,“哐當”磁懸浮的底部使教室上升,在上升時,講臺移到了角落,并自動彈出體育用具的那一格,最后教室變成了一個小操場!鄭老師取出了一些體育用具給我們使用。

  但是大家不用擔心掉下去,因為課桌腿組裝成了護欄,桌面降了下去,翻了一個面兒。也不用擔心教室夾在中間,一出去,其它教室就倒塌了,因為每個教室都是獨立的。

  三、魔筆超時尚

  教室能變形,課桌像電腦。可是隱隱約約地覺得,好像少了什么。!原來還少了筆。是呀!如果還拿鉛筆、鋼筆在屏幕上畫,那還得了!

  于是,學校還給每位學生配了一支魔筆。這支魔筆魔在哪兒呢?原來魔筆在筆的末端有一個小型投影儀,還是觸摸式的,在屏幕上面可以選擇哪種筆,然后再調節筆大小、顏色、深淺、手感呢!這樣不僅節約紙張,還很有趣吧!

  四、運動超好玩

  “運動使我們充滿活力,活力讓生命變得美麗!边\動運動,雖然我們有了一個學校的大操場,教室變的小操場,但萬一下雨怎么辦?哈哈,這可難不到咱們的“超級學校”。下雨時既不用修一個底層操場避雨,也不用在小型操場上安裝雨蓬。原來,這個大救星,就是健身房呀!

  注意了,這可不是普通的健身房。你先進入房間,選好一種器材,然后按下門上寫著“聲控場景”的按鈕。接著,你就可以用語音控制說出你想看什么、聽什么……它就會變成一個半圓形的電影廳。

  如果你選的場景是草地,正好你在跑步機上,那你的頭頂就是一片蔚藍的天空,你的腳下就是一望無際的綠地,你就盡情的在草原上奔馳吧!

  看吧!超級學校,樣樣都超級吧!你們期待來超級學校嗎?

七年級優秀作文 篇2

  這兩個詞我們并不陌生。人們在買房子時,要窗子朝南,要樓層夠高,那樣才會得到充足的陽光,才會有廣闊的視野,F在的城市高樓林立,喧囂擁堵,門外的世界已經不讓人向往。我相信現在更多人喜歡手捧著書,在陽光燦爛的日子里,坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來的悠閑。

  古人又何嘗不看中窗呢?即便在那時的牢獄中,也會開一個天窗?上攵皯魧湃擞卸嗝粗匾。古人對月亮的感情是多樣的,這多半要歸功于窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野,也對一部分的景物進行了遮掩。古人望月,時而飲酒狂嘯,時而懷戀故鄉,時而思念遠人。月照狂李,傾吐濃濃壯志未酬之聲;月照游子,寄托拳拳思鄉念母之情;月照離人,表達幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動。張若虛的春江花月之美,不能沒有窗前的景致;李清照的婉約感傷之風,不能缺少窗前的景致;孟浩然的閑適淡遠之境,也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的,富于暗示性的,讓人產生無限的聯想。清光渺遠,梧桐蕭瑟,獨徑幽長,這是古典詩詞里窗前那令人平靜又帶有一點憂傷的景致。

  文學上,門外與窗前的景物是相對的,門外具有社會性,而窗前則是個人化的。但在科技上,門外與窗前是一脈相承的。

  科技上人們不斷看到窗前,走到門外,再次看到窗前,再次走到門外,這樣反反復復,人類不斷前進。當人們發現了一樣窗前的東西,會產生無數問題,就想小孩第一次看到玩具而產生興奮。窗外的景色會擔當一個誘惑的角色,使人發現科技之美。以前的人們真是因為對“窗前”世界的好奇,才進入不斷探索的“門外”,產生了神話,隨后便有了宗教,這對人類社會的發展有極大的作用,F在人們正是對“窗前”世界規律的總結,使我們掌握打開門的鑰匙,可以去“門外”的世界,去探索“門外”世界里的“窗前”世界。

  站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象,而是為打開門、探索門外的世界做出準備。兵將未動,糧草先行,是為戰爭作出的準備;望遠鏡的發明,為天文學的發展做了鋪墊;牛頓經典力學的建立,為近代物理出現打下基礎;門捷列夫的元素周期表,為化學發展打下地基……對窗前事情的關注,是對門外事情的了解與準備。

  “上帝給你關上一扇門時,會為你打開一扇窗”,說的是天無絕人之路,人生定有突破。更多的時候,人們打開了窗子,在窗前站站,就會想要到門外去走一走。

  門外煙波浩蕩,風起云涌,水接長空;窗前撥指彈琴,懸筆回提,草木蔥蘢。門外是窗前的拓展,窗前是門外的準備。

七年級優秀作文 篇3

  人們常問:現在是什么時代?,我通常會回答:網絡時代。,那什么叫做網絡時代?讓我和你慢慢講解。

  網絡是一個可以與外界親密交留的電話;網絡也是一個可以與別人互動的窗口;網絡還是生活的一部分,因為每到大考結束,同學們總是說回家玩電腦去嘍。òㄎ遥。爸爸下班后,還總是要打開電腦做客服。而媽媽那則用電腦中的購物賣命的搶購。

  在網絡中,時間總是比你快一步,因為網絡好比一片宇宙,浩瀚無邊,但誘惑你去探索它。在網絡中,人常常會喪失理智,無法自拔,就像似被卷入宇宙中的黑洞中,難以逃脫。在網絡中,人的感情每時都在變化,時時匯報自己的狀況。

  網絡有利有弊,得看你的心態是否正確,能否在適量時停止,這是網絡時代的重要規矩,若無法達成這個條件,對身體也有很大的損害。

  網絡讓你和我零距離,讓地球縮小,讓地球充滿溫暖,讓我們對明天充滿希望。可見網絡正在進步,時代也在進步,這就是網絡時代!

七年級優秀作文 篇4

  小時候,我最不喜歡吃的就是魚。媽媽總在我耳邊不停地嘮叨,說什么吃魚能補鈣,身體又長得快。聽得我耳朵都快長老繭了。東一堆,西一堆的大道理。有一天,我終于聽不下去了,嘗了一口,哇好好吃,帶魚軟軟的,有點黏在牙齒上,這種感覺真好。現在,我酷愛吃魚,尤其是紅燒帶魚這道美味的佳肴。

  在我眼里,紅燒帶魚的看相堪稱一流:褐紅色的帶魚加上泛白的蒜頭和綠油油的香菜,再配上各種調料的點綴,真是一幅生機勃勃。

  要說它的味兒,就更與眾不同了。帶魚剛出鍋,飄香十里。抵擋不住這誘人香味的我,輕輕慢慢地咬開帶魚,松軟的外皮,顯露出一排似白玉般的魚肉,淡淡的魚香味,伴著鮮美的湯汁,好吃極了?

  咦?我這么喜歡吃,怎么不會做呢?由此我向媽媽討教了,媽媽說:“做帶魚的方法很簡單,可以分為以下四個步驟:1帶魚清理干凈,切6公分左右段,用少許的鹽,料酒,腌制15至20分鐘;2取一個小碗,放進去蔥姜蒜少許糖和料酒水淀粉待用;(要攪拌均勻了)3另取一個干凈的小碗,放入1至2個雞蛋,攪拌一下要均勻待用;4炒鍋放油,待到十分之八的成熟,放入兩片姜看,將腌好的帶魚段裹上雞蛋放入鍋內煎至金黃:(不能糊了);5把準備好的二號碗的汁倒入煎好的魚鍋里,大火燒開,再轉入小火,魚快要熟的時候,只要稍等一小會兒,湯汁變成黏糊狀就可以了。”

  吃上一口,能吃出人生百味,甜中帶一點點的苦味,就像在人生的道路上,每一天都活得快快樂樂的,但難免會遇到一些小挫折和困難,只要我們不怯懦不退縮,勇敢的迎上去,就一定會達到勝利的彼岸。

  因為我吃帶魚時總喜歡把帶魚的刺一根一根的慢慢的拔掉,再吃,所以我給帶魚取了個名字叫“慢慢吃”!

七年級優秀作文 篇5

  漫步在園子里,我又想到了她,那個對我幫助最大的姐姐。

  小學一,二年級,我是個特別調皮的孩子。成績一直在班上后面幾個。感覺老師從未對我抱有太大的希望。

  又考砸了,又被父母批評,看著他們愁眉苦臉的。我心里也很不是滋味。

  我漫步在園子里,在一棵梧桐樹下停了下來,樹上還有最后幾片落葉,枯黃憔悴的。風一吹,那最后幾片葉子也跟著風落了下來。

  我找到長椅坐下,坐了很久,有人走到我面前。我抬頭一看,是小區里的學霸。爸媽經常把她掛在嘴邊,我不討厭她,只是特別羨慕她。她穿的是校服,手上還拿著一本書。一雙眼睛十分有靈氣,看著就像一個愛學習,成績特別好的人。

  “怎么了,這么不開心?”她在我旁邊坐下,詢問道。

  “姐姐,你的成績為什么那么好?還有我們班那些成績特別好的人,他們都是天才吧,像我這種的,是蠢材嗎?”

  她先是一愣,然后說道:“你們班所謂的“天才”,不過是把你們玩的時間用來學習而已。你也不是蠢材,只是不努力。記住,沒有天生的廢物,只有甘愿當廢物的人。我相信你只要努力,一定可以把成績提上來的!”她望向我的目光十分堅定,笑得格外親切。

  沒有天生的廢物,只有甘愿當廢物的人……聽到這句話,我大夢初醒般,明白過來。

  后來我努力學習,把成績提了上去,在班里名列前茅。當我想去感謝她時,聽鄰居說,她在很早已經就搬家了,我連一句感謝的話都沒來得及說。

  這么多年過去了,一到秋天,我就會想到她。名字已經記不清了,但我知道,她已經在我心里留下了不可磨滅的痕跡。真希望有一天,我能親口對她說“謝謝你!

七年級優秀作文 篇6

  世界上沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。失去雙臂的志華為我們完美的詮釋了這句話的內涵。

  風華正茂的志華在一次意外中,因觸高壓電而失去了寶貴的雙臂。這對于即將參加高考的志華無疑是晴天霹靂。她彷徨過,迷茫過,自殺過,但在父母的鼓勵下重新振作了起來。志華不服:憑什么別人用雙手做得到的事,而我用雙腳卻不能完成。于是,她開始向命運挑戰。她每天都練習壓褪,她忍痛把韌帶練的非常柔軟。她學著用腳寫字,一次寫不好再寫,不知她寫了多少萬次。她每一次的練習都是痛苦的折磨,但是就算再累她也沒有放棄。她對自己的未來充滿希望。她堅信自己一定能用雙腳開拓出自己的一片天。終于上帝在關上一扇門后,又為志華開了一扇窗。只是這扇窗要用頑強的毅力,超人的付出,無盡的汗淚才推的開。

  漫長的人生路上,沒有平坦的大道,越是布滿荊棘的地方,越是殘猶珍貴的寶藏!生活中,像志華般堅強的人有很多很多。在盲人學校、聾啞人學校里,他們在認真地上課。他們的學習方法和我們不同,他們比我們更加勤奮地學習知識。殘疾人也會在自己力所能及的范圍里干一些工作,自食其力。他們雖然身體上有殘疾,但只要志氣沒有殘,他們也可以活得有滋有味,非常精彩。比如說,殘疾人有專門的 殘疾人奧運會 。他們用他們獨特的方式進行各項體育比賽。這些比賽成績背后包含了他們付出的超出常人想象的努力。

  而我,作為一個健全的人,有如此好的條件卻不知珍惜?荚嚳荚伊耍阕员┳詶。體育掛黃牌,則怨天尤人。學習樂器,半途而廢。遇到一點挫折便打退堂鼓。卻不知我比其他同齡人已擁有著很多。無論生活或是學習都是如此,與志華相比我深感慚愧。

  或許是我缺少了像志華般的毅力吧。又或許是我的人生太平順了,從而經不起一點風浪。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。我會努力在逆境中鍛煉自己,使自己經得起大風大浪的考驗。相信在不久的將來我會變得堅強而堅毅。

七年級優秀作文 篇7

  今天是去新初中報道的日子。昨天,不少小學同學也收到了去初中報道的電話,真是印證了小虎隊的一首歌《放心去飛》里的一句話:要奔向各自的世界。進了教室,老師給我們訓了話,然后排隊,恍然就是小學一年級時的那種熟悉的感覺,此刻不知道是誰在我的腦海里按下了快退鍵,一切都開始倒流,一直退回到剛上一年級之時……

  在一三班的教室里,一群小孩兒都在尋找著自己熟悉人的,我幸運地發現了好幾個熟悉的面孔。這時,一個胖胖的老師走了上來,在黑板上寫上了她的名字:張——煒。

  這時的教室里還是吵吵鬧鬧,家長們忙著進進出出,費了好半天勁,老師終于把家長請了出去。

  請出去后,老師又給我們講了規則之類,然后,給我們排了排隊。我們互相打量著對方陌生的面孔,誰也不曾知曉,這六年,我們將一起走過。

  此時,我的耳畔似乎還回響著嘹亮的吆喝聲,那是小時候叫小伙伴下來騎車的喊聲:“喂,趙暢通,趙暢通,快下來!”如果人臉不露出來,我們就會極為失望,如果人頭露了出來,我們就會歡呼雀躍。有時,人臉雖露了出來,但卻給我們這樣一個答復:“作業沒寫完,等我一會兒!”此時,我們就騎著自行車,在下面一圈一圈地繞,直到那個人下來了為止……

  此時,正值盛夏,想必那樹上的樹脂正在舊小區的香椿樹上,流了好長的一截吧?約摸三四年級時,我和鎧磊開始喜歡收集我們眼里所謂的“琥珀”,把一塊塊樹脂,小心翼翼地弄下來,有時看到一塊“絕世珍品,”可它卻深深地嵌在樹皮之中,對此,我們只能望“寶”興嘆了。

  干這種事,也曾經有過十分不爽的經歷,正當我弄得起勁時,前方卻赫然趴著一只大蜘蛛!自然,我是被嚇得落荒而逃。通常弄完樹脂,手上會有一種粘粘的感覺,是因為樹上的粘液粘到了手上,所以,手在一張一合時會有一些粘,有些困難。

  香椿樹,在我的童年里,很有份量,我不但從上面摘過樹脂,還從上面摘過它的嫩芽,和我的`小伙伴一起摘,摘完了就去“分贓!

  有時,摘香椿苗還會挨一頓臭罵,因為這是棵有主的樹,你搶了人家的東西,人家能不生氣嗎?

  難忘童年的夜晚,和小朋友一起瘋玩的日子,每到天黑,家長就會告誡我們:“不要去小巷里!”可我們常常偷偷溜進去……

  難忘和同學相處的六年時光。

  難忘校園河中的小魚。

  難忘在我種地時,陪在我身邊的三只狗狗,大白、小白、小黃。大白、小白、小黃它們時常打架,小白的腿短,小黃的腿長,我一直無法忘記小黃那經典的抬前腿的運作。

  難忘童年。

  有時,我覺得,自己是在夢里,正在做一場大夢,有句詩不是叫“世事大夢一場,”一覺醒來,我還躺在老小區的那張灑滿陽光的小床上,小學剛開始,童年也剛剛開始,一切才剛開始……

  可我,再也回不到童年了,只能對童年說一聲“再見。”

  再見,童年!

七年級優秀作文 篇8

  對于魚兒來說幸福是在寬闊的海洋中盡情遨游;對于小樹來說幸福是在溫和的陽光下茁壯成長;對我而言,嚴厲的母親是一種別樣的幸福。

  記得我小時候特別喜歡吃糖。現在仍記大白兔奶糖的味道,含在嘴里任絲絲甜味侵入心脾,連周圍的空氣似乎也飄逸著奶糖的香味。每當這個時候,我就往乎所以了。于是,我經常背著媽媽吃糖。慢慢地,我長了兩顆蛀牙,痛得我睡不著覺,吃不下飯。媽媽知道因我偷吃糖導致牙痛便嚴厲地對我說:“這是你自己犯下的錯誤,你無論多么痛都要自己承擔,沒有人可以代替你的痛!笔菋寢屇菄绤柕膼圩屝⌒〉奈冶忝靼琢艘粋深刻的道理:犯錯誤了要自己勇于承擔!這何嘗不是一種幸福!

  長大后,上了初中,我的學習就成了我家的頭等大事。媽媽很注重我的學習成績。當我考得不理想時,卷子發下來后,她就會立刻拿卷子去分析哪些題是因為不會錯的;哪些是因為馬虎錯的。然后她都一一給我講解,即使她不會的題,也會用手機查明后,弄懂后再給我詳細講解。然后讓我一遍一遍地做,直到做會為止。

  由于學習太累,有的時候我會在學習時偷偷玩手機,然后唬弄著完成各科作業。每當這時,媽媽會嚴肅的說:“學習是你自己事,你已經長大了,媽媽以后不會再像小時候那樣監督你了!”這樣的話說過兩三次后,我也就不再偷玩手機了學習也有了自覺性。是媽媽那嚴厲的愛讓青春的我有了學習的自主性,這何嘗不是一種幸福!

  嚴厲的母愛就是媽媽給予我別樣的幸福,我正一路成長,一路撿拾!

七年級優秀作文 篇9

  “沒有花香,沒有樹高,我是一棵無人知道的小草。從不寂寞,從不煩惱,你看我的伙伴遍及天涯海角。春風啊春風,你把我吹綠,陽光啊陽光,你把我照耀,河流啊山川,你哺育了我,大地啊母親,你把我緊緊擁抱……”

  假如我是小草,我不求高大,不求艷麗,我只求擁有一個頑強的生命力。

  假如我是小草,經過各種挫折后,我變得更加堅強,更加成熟,更加自信。因為:不經歷風雨怎能見彩虹!

  假如我是小草,當秋天來臨,樹葉變黃、飄落時,不再擁有翠綠的外衣,我也不曾失落,因為我過完了我有意義的一段人生!

  假如我是小草,我將會不畏懼狂風暴雨,我將永遠昂首挺胸,勇往直前。

  假如我是小草,伴著溫柔的春風,從土地里鉆出來,探出我的小腦袋,和著泥土的清新,把春天帶給世上的每一個角落。

  假如我是小草,蝴蝶和我嬉戲,蜻蜓和我玩耍,蜜蜂在我身上采蜜,告訴我:勞動最光榮!

  假如我是一棵小草,草葉漸漸變黃,我自在地望著天空:冬天即將來臨,也許我會被雪花蓋住,也許我會被燒掉,也許我會被凍死,但我仍然向往著未來,向往著我的子孫后代為人們做出更大的貢獻!正如白居易所說:“野火燒不盡,春風吹又生!

  在這個世界上,如果活著只為了愛慕虛榮,追求榮華富貴,那么,生命的意義也就顯得卑微了;在這個世界上,如果不去奉獻,不去付出,生命也就會變得沒有意義了。

  奉獻,永遠是快樂與痛苦并存的。你付出了,就會得到回報,這是快樂;但在你付出的同時,也做出了更多的努力,付出更多的汗水與辛勤,這就是痛苦。

  我們不與百花爭奇斗艷,雖然沒有他們的芳香,但我們一樣可以凈化空氣。

  我們不與大樹比高比壯,雖然我們長不成參天大樹,但沒有了我們的襯托,大樹一樣顯得單調乏味。

  我們沒有百合的芳香,沒有玫瑰的艷麗,也沒有仙人掌的長壽,更沒有松樹的挺拔,但我們是我們,是自己,我們也為這個世界做出了貢獻!

七年級優秀作文 篇10

  “年少無煩惱” 話是這么說,可生活卻不是這樣。誰說年少無煩惱?剛上初一的我照樣也有很多的煩惱,下面讓我來一一道給你聽。

  惱人眼鏡

  其實我最大的煩惱是我這雙不爭氣的近視眼。在我小學的時候,看見班級有好幾個同學戴眼鏡,我就覺得戴眼鏡仿佛給人平添了一股學者的氣質,于是也想要一副帶,好有點學者的樣子(那時我認為知識淵博的人都帶眼鏡)可爸爸媽媽不同意我戴眼鏡,說是:“戴上眼鏡就取不下來了,到時成一個‘四眼狗’,多難看!”。而我一點兒也不在意,看書越來越近,看的時候不是躺著就是趴著,還經常在光線不足的地方看,導致了我眼睛的視力越來越差,看東西越來越模糊,幾經輾轉,我終于戴上了眼鏡。但后來我才知道,戴眼鏡給生活帶了多大的不便。每當吃美味的時候,總是迎面傳來一鼓熱氣,總看不到這美味的樣子,只有一陣白花花的霧氣覆蓋在鏡片上,讓人無可奈何。唉!戴眼鏡可真令我煩惱!

  勞心作業

  讓我覺得很勞心就是做作業了。每天回家,書包一放,就要投身“學海”之中。剛開始,那些“蝦兵蟹將”還不足以為懼,可做著做著,后面的“沙場老將”就不好對付了。往往是剛才還是滿面春風,立馬就變得愁眉苦臉——又被一位“將軍”檔住了去路。怎么辦呢?只有拿起“劍”——筆,奮勇直前。墻上的時針指向了9,眼中只剩下最后一位“魔王”——思想變式題。我左思右想,還是想不出來。一分鐘,兩分鐘,三分鐘……無奈,只好請求老爸的救援。終于,在老爸和我的“夾擊”下戰勝了它。剛想放松一下,可一看作業清單,只好拿出各科課本背誦。不知不覺已經10點了,終于完成了作業,但我卻昏昏欲睡,唉!做作業真讓我煩惱!

  傷神考試

  考試讓我傷神勞身,十分煩惱。每當考試之后我的心都繃得像根弦,若是考好了,當然是皆大歡喜,回到家,父母聽到了成績后,臉上滿是欣喜,爸爸滿意的點頭,媽媽則說到:“你這次考好了,我帶你去吃好吃的!”我自然是高興的答應了。但若是沒考好,那可就“慘”嘍,望著那張滿是錯題的試卷,面對著父母懇切的目光,心中那叫一個不是滋味兒,恨不得找個地縫鉆進去,好不讓人看到這令人丟臉的成績;氐郊,面對父親那嚴厲的目光,母親那里冰冷的面孔,我不由得打個寒戰,母親雙手叉腰指著我說道:“你看你,上次剛有點起色,這次就翹尾巴了,你這成績忽上忽下的怎么能行?”父親默默的搖頭,讓我心酸好一陣。唉,考試可真讓我煩惱!

  誰沒有煩惱?無論是在生活,還是學習上都有煩惱,雖然種種煩惱困擾著我們,但我們只要有樂觀的心態,定能披荊斬棘,勇往直前!

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