【精品】七年級(jí)優(yōu)秀作文錦集四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大海，是因?yàn)橛绣塾蔚聂~，才富有生命的活力；船只，因?yàn)橛袦嘏母蹫常棚@的那么安心；童年，因?yàn)橛幸黄鞓?lè)的天空，才會(huì)變的豐富多彩。
小時(shí)候，我最開心的事就是一人到那廣袤的田野中，看夕陽(yáng)西下，看月亮升起。有時(shí)，甚至忘記了回家，甚至忘記了香噴噴的飯菜。這時(shí)，總會(huì)聽到你的聲音，由遠(yuǎn)及近，那聲音包含著深深的憂慮。但我，卻總是不讓你省心，永遠(yuǎn)都自己跑回家去，而留下尋我的你。回到家，看到無(wú)精打采的你，調(diào)皮地跳到了你的面前，你那黯淡的目光突然變的神采飛揚(yáng)，可那神采卻讓我心虛，甚至，有些慚愧，從那以后，我再也沒有晚回來(lái)。
長(zhǎng)大后，我上了初中，進(jìn)入了所謂的青春期，進(jìn)入青春期的我經(jīng)常會(huì)沒理由的一陣冒火，于是，你就做了我撒氣的對(duì)象。但，你卻不惱，只顧著低頭做我最喜愛的飯菜，見我氣消了，才輕輕地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”那一刻，我仿佛突然懂的了你的愛，抱住你，淚流滿面，但心情卻如雨后彩虹那樣清新。也就在那時(shí)那地，我開始懂事，開始變乖。
現(xiàn)在，你無(wú)休止的嘮叨，我都會(huì)看成是你對(duì)我的輕輕耳語(yǔ)；你那無(wú)意中留下的淚水，我都會(huì)當(dāng)成你對(duì)我心靈的洗禮。爸爸媽媽經(jīng)常笑稱你：老小，老小。我想，或許真的只有老小，才會(huì)保持這份純凈的心吧。奶奶，謝謝你。因?yàn)橛心悖叶牧藨M愧；因?yàn)橛心悖罡幸饬x；因?yàn)橛心悖也哦牧藧鄣恼嬷B！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
風(fēng)箏一直渴望著自由，可當(dāng)它掙脫了線，便開始懷念線的束縛。——題記
那個(gè)時(shí)候的我，有些懵懂，有些任性，有些淘氣，有些叛逆。我開始學(xué)會(huì)了同母親頂嘴，與家人冷戰(zhàn)，甚至怒氣沖沖地摔門而去。
記得那時(shí)候，校園里掀起了一股買學(xué)習(xí)機(jī)的熱潮。班上的同學(xué)接二連三都買了學(xué)習(xí)機(jī)，看著他們?nèi)绔@至寶地捧在手心，我的心里羨慕不已。我也多想擁有一個(gè)啊！可我的家庭條件并不富裕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧著同學(xué)們手中拿著一個(gè)個(gè)小巧精致的學(xué)習(xí)機(jī)，我心中的貪念不斷生長(zhǎng)、膨脹、蔓延，最后占據(jù)了我的內(nèi)心。于是我向母親提出了這個(gè)要求，可她的回答果斷而堅(jiān)定：“不可以！”這三個(gè)字重重的敲擊了我的內(nèi)心，不可以？為什么不可以？我重重的摔門而去，為什么不給我做決定的權(quán)利？為什么？我憤怒地沖進(jìn)臥室，一抬手，一張桌子轟然倒地。母親沒有任何反應(yīng)，狹小的房間里，繼續(xù)保持著那份原有的寂靜。而我的心里，卻久久難以平靜……
第二天，天氣似乎格外的糟，天烏蒙蒙地，鉛灰色的煙云翻滾著，猛烈的北風(fēng)拍打著我，肆無(wú)忌憚地撕扯著我的頭發(fā)。我懷著憤懣的心情去了學(xué)校。不一會(huì)兒，教室外傳來(lái)了一陣輕細(xì)的腳步聲。一個(gè)熟悉的聲音漫過(guò)耳際，抬頭一看，是母親！是我在心里暗恨過(guò)的母親。她用那雙含著微笑的眸子望著我，我竟有些不知所措。出人意料，她竟將嶄新的學(xué)習(xí)機(jī)遞到我的手里，我的心里百感交集。為何我竟沒有期盼中的高興，為何它竟如此沉重，沉重得我竟無(wú)力將其托起。霎時(shí)，詫異、驚喜、感動(dòng)、懊悔，在我的心中密密的交織著。到最后，我的心里只洋溢著滿滿的濃濃的悔意。
年齡漸大，我終于明白，父母掙錢有多么不容易，而我，竟然不明白這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)的代價(jià)是他們?nèi)諒?fù)一日的辛勞，是他們的汗水！可憐天下父母心！面對(duì)孩子的虛榮心，他們無(wú)限包容、忍讓、付出……
其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一只小小的風(fēng)箏，而父母，則是風(fēng)箏下那根細(xì)細(xì)的線。線總是將它對(duì)風(fēng)箏的愛，化作無(wú)言的守護(hù)。盡管它不能擁有風(fēng)箏那么鮮艷的色彩，蓬勃的朝氣，但它只愿做一個(gè)默默的守護(hù)者，守護(hù)著另一端那只總想掙脫的'風(fēng)箏。可風(fēng)箏卻不明白線的良苦用心，它總愛追尋它向往的自由，可當(dāng)它掙脫后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)線是多么的不易。
風(fēng)箏飛了，線知道。
線斷了，風(fēng)箏知道么？
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)小鬼彩排唱《老男孩》唱到哭時(shí)，你是不是也和我一樣，有著說(shuō)不出的心酸、說(shuō)不出的心疼？
這個(gè)讓人心疼的劉家大孩子，經(jīng)歷了太多太多。“北漂”的艱難？異國(guó)他鄉(xiāng)的孤寂？那么努力卻得不到回報(bào)的無(wú)助？
你說(shuō)你喜歡看《老男孩》、看著看著眼淚就流了下來(lái)。你說(shuō)那其實(shí)演的就是你自己。“夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄”那一刻、你是不是也這樣想？
當(dāng)知道你要唱《老男孩》的那一刻，就擔(dān)心你會(huì)唱到哭。果然、你還是唱哭了…那淚有多苦，我們都知道。為了夢(mèng)想，你努力了七年，堅(jiān)持了七年，也熬了七年，這一切的一切、我們都知道！現(xiàn)在，你的努力終于得到了回報(bào)，我們由衷的替你高興！快女不是你的最后一博、而是剛剛開始。以后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)！
老男孩可以有、大女孩更可以有！不管怎樣、這個(gè)夏天你都已經(jīng)完美綻放！
劉忻、對(duì)不起。芯片遲到了七年。
劉忻、不哭。以后的路，劉家小孩會(huì)陪你一直走下去！
你唱五年、我們陪你五年！你唱十年，我們陪你十年！你唱一輩子、我們就陪你一輩子！
你的過(guò)去、我們無(wú)緣參與；你的未來(lái)、劉家孩子奉陪到底！
劉忻、加油！
以后的道路上、你不會(huì)孤單。因?yàn)閯⒓液⒆訒?huì)一直在！
七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，謝謝您的恩情，謝謝您那愿做燭教導(dǎo)我的奉獻(xiàn)之情。
老師，您就猶如那太陽(yáng)，在日出江花紅勝火時(shí)，陪伴我前行。
記得，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，耀眼的陽(yáng)光照耀著大地。您，摘下您頭頂?shù)拿弊樱髟谖翌^上。亦是情，亦或是感動(dòng)。
記得，那次開學(xué)典禮。您拍拍我的肩膀：“你最棒，相信自己，成功定會(huì)來(lái)找你。”是您的那一份鼓勵(lì)，使我面對(duì)成功。那份情，亦是愛，亦或是關(guān)愛。
是您在夏日里的一縷陽(yáng)光，陪伴我前行。
老師，您就猶如那月亮，在夜靜春山空時(shí)，照亮我前行。
記得，那次考試失利，是您安慰我，對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨后必見彩虹，越是堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)成功越近。”那份情，亦是教導(dǎo)，亦或是關(guān)懷。
記得，那次生病住院。窗外，灰蒙蒙的，陰森一片。是您，告訴我：“一場(chǎng)春雨晚來(lái)風(fēng)情。”是您的那抹微笑，使我打敗病魔。那份情，亦是激勵(lì)，亦是希望。
是您在春日里的一壺清茶，滋潤(rùn)我前行。
老師，您就猶如那一段音符，在晴空一鶴排云上時(shí)，呵護(hù)我前行。
記得，那次又一年的落葉，使我落淚。您什么也沒有說(shuō)，拍拍我，朝我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)。那份情，亦是撫慰，亦或是照顧。
記得，又是一年畢業(yè)季。我們離開了校園。是您，在我離去時(shí)，站在校門口，眼含熱淚，給予我了一個(gè)擁抱。并對(duì)我說(shuō)：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。青春不散場(chǎng)，加油，向前飛！”使我不再哭泣。這份情，亦是安撫，亦或是情懷。
是您在秋日里的累累碩果，伴隨我前行。
老師，您就猶如那閃耀的流星，祝福我前行。
記得，冬日里的那抹嚴(yán)寒，是您，保護(hù)我，艱難的帶著我邁出了步伐。那份情，亦是保護(hù)，亦或是引導(dǎo)。
記得，那次冰天雪地，是您，一步一步，教會(huì)我滑冰。那份情，亦是教誨，亦或是溫暖。
是您在冬日里的一杯濁酒，溫暖我前行。
您，就如繁星，指引我前行。那份師恩，那份師生情誼，亦是情懷，亦或感動(dòng)……
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