小草四年級(jí)作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小草四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
小草四年級(jí)作文 篇1
今天，作文老師在作文班送給了我一盒盆栽。盆栽的形狀是一只憤怒的小鳥。它的頭部是空的，里面裝著用紗布包裹起來的草籽。得到這盒我感動(dòng)很幸運(yùn)。
今天，我看到了這個(gè)盆栽沒有頭發(fā)，我問盆栽說：“小盆栽，你這么漂亮，怎么沒有頭發(fā)?”盆栽說：“因?yàn)槲覜]有營養(yǎng)，所以我長不了頭發(fā)。”于是，我和媽媽按照盒子上的說明開始給它“長頭發(fā)”我們先取來一些自來水，小心翼翼地倒進(jìn)盆栽里面。盆栽里發(fā)出了“嗞嗞”的聲音，我想：它一定渴了，在喝水。
今天，我看見盆栽里面的草已經(jīng)發(fā)了芽，像一根根針。
今天，我看到小草已經(jīng)長到了2厘米長，盆栽高興地笑了。盆栽里面的草像一把把青色的劍。
今天，我又去看那個(gè)盆栽，我發(fā)現(xiàn)盆栽里的草已經(jīng)長到了3厘米長，很漂亮，我說：“媽媽，小草已經(jīng)長得夠高了，我們給弄個(gè)頭型吧。”媽媽說：“好。”中午，我放學(xué)回家，看到盆栽的草上面有一個(gè)蝴蝶結(jié)。我聽見盆栽高興地說：“我終于有個(gè)新頭型了!”
今天，我把盆栽給了作文老師，老師看了一下說：“你的盆栽很漂亮，繼續(xù)加油!”
小草四年級(jí)作文 篇2
我愿意做一棵小草，一顆平凡的`小草。
春天，小草在春風(fēng)的沐浴下發(fā)出淡綠色的新芽；夏天，小草們充分地享受著陽光的照耀，皮膚漸漸變成了深綠色，就象人們?nèi)展庠『蟮慕】的w色一樣；秋天，小草褪去亮麗的綠色換上素雅的淡黃色；到了冬天，天氣慢慢變冷，小草們炫出一年中最后的亮黃，直到枯萎，不過不用擔(dān)心，小草的生命力很強(qiáng)，到了下一年的春天，它又會(huì)變得綠蔥蔥的了。
春風(fēng)拂面，這時(shí)的空氣格外清新，一股淡淡的青草味，，還有一股泥土味，到處生機(jī)勃勃，這大概就是春天的氣息吧。小草們隨著春風(fēng)搖曳著，一陣歡快的“沙沙”聲在耳邊回響，它們一定是在討論問題呢！
小草沒有任何的點(diǎn)綴，只有簡簡單單的根、莖、和葉，普通的不能再普通了，可它的作用多著呢，它經(jīng)過光合作用后可以給人們提供氧氣，還可以供人們休息，累的時(shí)候，往草地躺一躺，舒服極了。而且小草不管是在多么惡劣的環(huán)境下都能頑強(qiáng)地生存下去，在當(dāng)今競爭激烈的社會(huì)環(huán)境下，我們也要用小草的這種頑強(qiáng)的生命力去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，我，愿意做一棵平凡的小草。
小草四年級(jí)作文 篇3
在我們的生活中，植物是不可缺少的。有人愛那蕉葉的玫瑰，有人愛那亭亭玉立的水仙。還有人愛那千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡那不起眼的小草。
上次是一種隨處可見，隨遇而安有著頑強(qiáng)生命力的植物，也許是這一點(diǎn)，才讓人們不愛護(hù)他。
小草有著切細(xì)的腰，宛如一個(gè)婀娜多姿的少女，微風(fēng)拂過，小草像是有節(jié)奏的翩翩起舞，美麗極了！在人們眼里也許小草是軟弱無能的，可正是小草那頑強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)的精神吸引了我。暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候，他們是那樣的臨危不懼，挺直了腰板，接受暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在暴風(fēng)雨之后他又從風(fēng)中露出欣慰的笑容。
小草默默地裝點(diǎn)著這個(gè)奇妙的世界，從不與花人爭芳斗艷，只是默默地吸收二氧化碳，凈化城市空氣，小草是凈化空氣的小天使，處處為我們找想，而人類卻不重視他們，甚至戒踏他們，但是小草從未埋怨，更沒有反抗，依舊不求回報(bào)地奉獻(xiàn)自己。
我贊美小草是因?yàn)樗哂腥说男愿窈途瘢穷B強(qiáng)的性格不正像保護(hù)我們祖國別江的戰(zhàn)士嗎，小草默默地為人類作貢獻(xiàn)的精神，也正是那些培養(yǎng)祖國花朵的園丁和站在自己崗位是無私奉獻(xiàn)的人們的化身，他們也像小草一樣，在默默無聞的奉獻(xiàn)自己的力量，為祖國四化做出巨大貢獻(xiàn)。
我愛小草，更愛為建設(shè)而默默努力的無名英雄們。
【小草四年級(jí)作文三篇】相關(guān)文章：
2.小草作文