麻雀三年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的麻雀三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
麻雀三年級(jí)作文 篇1
我們城市的小麻雀可多了，每天清晨嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，我上學(xué)從不遲到，還得靠這天然的“鬧鐘”呢！
有一次，我跟著爸爸媽媽在草坪上玩，突然，我被“啾啾”的叫聲驚擾了，我定睛一看，哇，是只幼小的麻雀，它還不會(huì)飛呢！我連忙叫來(lái)了爸爸媽媽。爸爸用手護(hù)著小麻雀，媽媽用手捉蟲(chóng)子，我拿來(lái)羽毛球包裝筒，輕輕地把它捧了進(jìn)來(lái)。
小麻雀的樣子很逗人喜歡。黑黑的小眼睛，閃著亮亮的光芒，黃黃的尖嘴，啄起米來(lái)從不失誤，小嘴旁邊有四條胡子似的東西，黃黃的，身子的色彩卻并不鮮艷，抹著一層油油的羽毛，尾巴翹得老高，仿佛要翹到天上去了，爪子又細(xì)又嬌嫩。
過(guò)了不久，它的肌肉結(jié)實(shí)了許多，爪子也鋒利了。啊！它好像可以飛啦!可是，它在籠子里可憐地叫著，也許它正在想念遠(yuǎn)方的朋友，也許更在渴望幸福的家，家里有愛(ài)它的爸爸媽媽。
頓時(shí)，我感到我的臉像楊梅酒一樣紅。于是，我打開(kāi)了籠子門(mén)，捧起它說(shuō)：“小麻雀，飛吧！這是你該得的自由，飛吧！”我的眼眶濕潤(rùn)了，為小麻雀的離別濕潤(rùn)了。“小麻雀，去找你渴望的地方去吧！”小麻雀騰空而起，飛走了……
我希望，它能幸福地飛著，直到永遠(yuǎn)！
麻雀三年級(jí)作文 篇2
坐車(chē)回家，我在路上看到幾只麻雀，嘰嘰喳喳地叫著，還不時(shí)歪著腦袋找食。
天氣炎熱，所有行人都撐著大傘，扇著扇子，急匆匆地走著，根本沒(méi)有注意到路上正在找食的幾只小麻雀。我走過(guò)去，仔細(xì)地看著它們，它們竟然不怕我，繼續(xù)埋著頭。我打量了一下領(lǐng)頭的麻雀，只見(jiàn)它有著尖尖的嘴，小巧靈活的腳一蹦一跳，尖銳的眼睛四處找著食，臉上兩邊各有一塊白色斑點(diǎn)，看起來(lái)像一位紳士。
看著它們東奔西跑，我有點(diǎn)不明白，在這么火熱的天氣里，麻雀?jìng)優(yōu)槭裁茨苋绱司玫卣沂衬兀坑谑牵依^續(xù)蹦跶著跟著它們。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)節(jié)：麻雀?jìng)兠扛魰?huì)兒就啄一點(diǎn)灰塵，激勵(lì)自己繼續(xù)找食！我驚訝了，就連小小的麻雀也懂得激勵(lì)自己，我不知道為什么，麻雀為什么也懂得如此深?yuàn)W的道理？我想，可能麻雀在長(zhǎng)時(shí)間的饑餓中，漸漸悟出了道理，這也讓我倒吸了一口涼氣，沒(méi)想到，作為我們認(rèn)為微不足道的生物，竟然如此聰明！有人說(shuō)，麻雀很笨，那他可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然它小，但“麻雀雖小，五臟俱全”，它的大腦跟我們一樣發(fā)達(dá)，只不過(guò)是，我們比它聰明點(diǎn)罷了。
“人不可貌相，海水不可斗量。”麻雀雖然小，但它很聰明，能達(dá)到4—5歲孩子的智力，有思想，有生命。所以，作為人，就更應(yīng)該保護(hù)它、尊重它……
麻雀三年級(jí)作文 篇3
今天，天氣很好。陽(yáng)光明媚，沒(méi)有云角長(zhǎng)毛的蛛絲馬跡。我約好我的好朋友李玉凡到樓下的大草坪玩。
我和他玩了快兩年的時(shí)間。因?yàn)槲襾?lái)廣州總與他在同一片草地上捉蝗蟲(chóng)，說(shuō)話(huà)聊天……慢慢就成為了一對(duì)好朋友。
我們的游戲五花八門(mén)。今天，李玉凡提出玩“扔石頭”，我也贊成他的提議，我們便玩開(kāi)了。看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，我們心里高興極了。
忽然，一只麻雀隨風(fēng)飛來(lái)，落在大樹(shù)上棲息。石頭好像吸了磁石似的飛向麻雀。“啪”！麻雀像一架失火的飛機(jī)，又像一顆斷了線(xiàn)的珠子，從樹(shù)上墜落下來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。
我們的心“格登”一下，麻雀會(huì)不會(huì)被我們突如其來(lái)的“子彈”打傷了？我們立即向那邊的草叢跑去，尋找不知是否受傷的麻雀。
啊！小麻雀還能跳，只是不能飛翔。麻雀的身子很小，麻褐色的背羽上有黑色的條紋，腹部是灰色的，嘴巴很短。它努力撲騰著自己的小翅膀，卻飛不起來(lái)，好像很無(wú)助。
我們仔細(xì)的查看了一番，終于發(fā)現(xiàn)麻雀的右爪被野草給纏住了。我們迅速“解救”了這個(gè)“小不點(diǎn)”，它便慢慢飛向遠(yuǎn)方……
小麻雀，你還好嗎？
麻雀三年級(jí)作文 篇4
從前有一個(gè)畫(huà)家去郊外寫(xiě)生，不小心把一個(gè)顏料瓶掉到了小溪邊。顏料瓶在小溪邊等待了一年又一年，經(jīng)歷了風(fēng)吹日曬，被困在小溪邊哪兒也去不了，它苦悶極了。
有一天，一只麻雀在小溪邊喝水，瓶子向它哀求道：“麻雀小姐，我在這里太無(wú)聊了。請(qǐng)你把我掛在遠(yuǎn)處的樹(shù)上吧，我要站在高處看風(fēng)景。”麻雀搖搖頭：“站的太高，你容易摔碎的！”“不會(huì)的，不會(huì)的！你就快帶我去吧！”在它的苦苦哀求下，麻雀只好勉為其難地答應(yīng)了。
麻雀把它掛在高高的樹(shù)杈上，怕掉下來(lái)，還把它用枝條緊緊地捆住。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照到瓶子身上，反射出五顏六色的光芒。樹(shù)下的大象贊美道：“這亮晶晶的是寶石嗎？太美了！”樹(shù)叢間跳來(lái)跳去的小猴看見(jiàn)了，高聲喊道：“哇，它發(fā)出的光比森林里最漂亮的孔雀公主還要美麗一萬(wàn)倍！”顏料瓶得意洋洋地晃來(lái)晃去，麻雀冷冷地提示它：“你只是一個(gè)玻璃瓶，很容易碎的！你暫時(shí)的'美麗，只不過(guò)是有顏料而已！”
晚上，森林里刮起了一陣狂風(fēng)，顏料瓶想：這回我要借著風(fēng)飛得更高，明天森林里的動(dòng)物準(zhǔn)會(huì)羨慕我的！它左擰右擰，只聽(tīng)“叭”的一聲，顏料瓶摔成了碎片。
第二天早晨，麻雀看到了滿(mǎn)地的碎片，嘆了口氣，說(shuō)：“不聽(tīng)別人的勸告，不能正確認(rèn)識(shí)自己的人，才會(huì)有這樣可悲的結(jié)局。”
麻雀三年級(jí)作文 篇5
姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上，養(yǎng)了兩只能干的母雞，同時(shí)，也“養(yǎng)”了一群機(jī)靈的小麻雀。
這是怎么回事呢？原來(lái)，姥姥給雞喂食時(shí)，無(wú)意間，被小麻雀?jìng)儼l(fā)現(xiàn)了。這可是不勞而獲的食物呀！從此，這些小麻雀就經(jīng)常光顧雞籠，趁人不注意時(shí)偷吃雞食。
有一天，我又發(fā)現(xiàn)小麻雀來(lái)偷雞食了。于是，我便悄悄地躲在門(mén)后，仔細(xì)觀(guān)察它們的偷竊過(guò)程。
麻雀?jìng)兿仍诳罩衼?lái)回飛了幾圈，像是在“偵查”情況。過(guò)了一會(huì)兒，它們落到樹(shù)枝上東瞧瞧西望望，確認(rèn)沒(méi)有危險(xiǎn)了，才落到雞槽上。偷吃的時(shí)候，它們總是不放心，每啄一口雞食，就抬起頭來(lái)看看四周，害怕有人傷害自己。我小心翼翼地藏著，眼睛緊緊地盯著這群“竊賊”，不敢動(dòng)一下，擔(dān)心把它們嚇跑了。
它們吃飽后，又一起飛上陽(yáng)臺(tái)防盜窗的柵欄上，用尖尖的小嘴梳理身上的羽毛。看樣子，它們吃得很滿(mǎn)意。這時(shí)，我輕手輕腳地走出去，“哇”地大吼一聲。哈哈！這一吼，嚇得這群麻雀像彈弓彈出的小石子，呼啦一下子飛起來(lái)，一眨眼就消失在空中了。
麻雀三年級(jí)作文 篇6
早上，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)一陣嘰嘰聲。咦，這是什么聲音？好像是小鳥(niǎo)的叫聲，可我家有沒(méi)有養(yǎng)鳥(niǎo)，哪來(lái)的這么真切的鳴叫聲呢？在好奇心的驅(qū)使下，我循著聲音來(lái)到了房間外的院子里。
走進(jìn)院子，很容易就在伯伯捕魚(yú)的網(wǎng)中發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀。瞧，它有小而銳利的嘴，圓溜溜的黑眼睛就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，有力的翅膀撲棱著，又細(xì)又長(zhǎng)的腳趾踢蹬著，想要從網(wǎng)中掙脫出來(lái)，使得一身原本應(yīng)該溫暖柔順的毛凌亂不堪。
它不停地?fù)]動(dòng)雙翅，飛上飛下，可很沒(méi)成效。不多會(huì)兒，它也許有些放棄，也許有些累了，只見(jiàn)它停了下來(lái)，打量著四周。我往前輕輕走了一步，它立刻發(fā)現(xiàn)了，馬上警覺(jué)地盯住我，連眼睛都不眨一下。好像在說(shuō)：“你不要輕舉妄動(dòng)哦，我盯著你呢！”我們就這么互盯了一會(huì)，它也暫時(shí)沒(méi)有什么動(dòng)作。我的擔(dān)心冒出來(lái)了：這小家伙會(huì)不會(huì)餓呀？我回屋拿了一塊餅干和一片嫩白菜葉，撕碎了塞進(jìn)網(wǎng)子里。見(jiàn)我的手伸進(jìn)網(wǎng)子，它害怕地往后飛著，撞到了后面的院墻。我趕忙把手縮回來(lái)，整個(gè)人退出一丈開(kāi)外。小麻雀靠墻站著，似乎仍有余悸，它看了看食物，就是不吃。
它是害怕還是不餓？哦，還在害怕，你看，它在咽口水呢！我識(shí)趣地退回屋內(nèi)，躲在門(mén)后悄悄地看它。又過(guò)了一會(huì)兒，小麻雀見(jiàn)我不在，終于抵擋不住食物的誘惑走到食物跟前，啄食起來(lái)，邊吃還邊往我這邊瞅瞅我的動(dòng)靜。
唉！這可愛(ài)的小家伙，要吃就吃嘛，還不好意思？
是時(shí)候幫它離開(kāi)了。雖然我們只有相處了短短兩個(gè)小時(shí)，但我還是有些舍不得它，但它有自己的生活天地。我抓住漁網(wǎng)，往后一扯，小麻雀頭頂?shù)慕d不見(jiàn)了，它看了我一眼，馬上張開(kāi)雙翅“嗖”的一下飛走了。
我在心中默默祝愿：飛吧，小麻雀，祝你一路順風(fēng)！
麻雀三年級(jí)作文 篇7
在農(nóng)村老家的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，和哥哥出去玩走在路上。我看見(jiàn)了幾只小麻雀在前面的地上跳來(lái)跳去，可愛(ài)極了。要是能捉一只帶回家讓它和我做朋友，陪我一起玩。那該多好啊!
想著，我就撲了上去，可麻雀一下子都飛走了，只有一只小麻雀只是撲了撲翅膀、低低地飛了一下，又落在不遠(yuǎn)處，我明白了這是一只受了傷的鳥(niǎo)。于是，我又想捉住它養(yǎng)好它的傷，然后再把它放回到大自然。有了這個(gè)想法，我?guī)状吻那牡乜拷紱](méi)有成功。小麻雀的體力也越來(lái)越差，飛得越來(lái)越低。終于，它被我逼到一個(gè)死角處，我一伸手就捉住了它。正當(dāng)我高興得連蹦帶跳時(shí)，哥哥摸著我的頭說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，你把小麻雀帶走了，鳥(niǎo)媽媽該多著急呀。”
聽(tīng)了哥哥的話(huà)，我輕輕地把小麻雀放到了發(fā)現(xiàn)的地方，并一直守在一邊，等著它的家人、朋友來(lái)發(fā)現(xiàn)它。在哥哥的一再催促下，我才一步三回頭地離開(kāi)了小麻雀。我在心里默默地祝愿著：小麻雀，你一定要好起來(lái)。
麻雀三年級(jí)作文 篇8
想起那只小麻雀，雖然只在我這兒待了二天一夜，但是，它給了我歡樂(lè)。
那是一個(gè)夏日的上午，我在店門(mén)口感受暑假美好的日子，忽然，幾只麻雀從樹(shù)梢來(lái)到了地面，啄食著地上被人吃東西時(shí)落下的殘?jiān)ヂ椤Ｒ?jiàn)它們用小嘴巴輕輕地啄著，像是城市的清道夫。我看著好玩，用腳奮力一跺，那麻雀感到了店面的危險(xiǎn)，本能地一叫，撲騰著翅膀飛離地面，回到樹(shù)上。
就在那瞬間，一只剛出生沒(méi)多久的小麻雀受到驚嚇，慌了手腳，摔在了地上，飛不起來(lái)了。我慢慢向其靠近，伸出右手輕輕地抓住了他的身子。那麻雀的羽毛與腹部的絨毛熱乎乎的，兩只圓溜溜的眼睛打量著我的手，像是警覺(jué)到了危險(xiǎn)，兩只小爪子不停地抓著我的手心，癢癢的。一開(kāi)始它只是用爪子，到后來(lái)全身都動(dòng)起來(lái)，最“致命”的還是它的小嘴啄起來(lái)可痛死我了！
我把它放在一個(gè)小盒子里，看著它，它也看著我，對(duì)視許久，它才跳過(guò)來(lái)跳過(guò)去，一會(huì)兒跳到那邊，一會(huì)兒站在盒子的邊緣。那盒子經(jīng)不住小麻雀的重量，直接倒扣回去，把它的身子都蓋住了。那麻雀一驚，“嘰嘰”叫了兩聲，一飛沖天，終于把盒子翻了回去。它好像對(duì)我失去信任，頭也不回地撞向了玻璃，“砰”的一聲，還好速度不快，要不然就要頭破血流了。
小麻雀在角落的泡沫上給自己安了個(gè)家，縮在那兒，我見(jiàn)它可憐，扔了幾片面包屑，它看了看，一口吞了下去，貯備好能量，一飛再飛費(fèi)力九牛二虎之力，終于上來(lái)了。不知為啥，它又故意跳了下去。
過(guò)了一夜，我見(jiàn)養(yǎng)它是不大可能，只好把它撈上來(lái)，捧在手中，往棵樹(shù)上一拋，心里為它祈禱：保重啊，不要死，回去找你媽媽去吧。
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