【熱門】母愛六年級作文5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的母愛六年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛六年級作文 篇1
“為什么媽媽天天嘮叨，煩死了！”朋友正在電話那頭感慨萬千的抱怨著。
“就是這樣啦！代溝！”
就這樣，你一言，我一句，大約講了半個小時，終于在“理解萬歲”的高呼下掛了電話。
“講什么講了這么久？”媽媽問。
“怎么？電話也不能打了？”大概是剛剛的余波還未消散，我轉身進了房間。
媽媽沉默了。
晚上，桌前放了一杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的，媽媽沒說話，出去了。平時，她總要問上一倆句的。
我意識到自己犯了錯誤，我躺在床上，柔和的月光射進來，像媽媽的手。回想，當媽媽為了我們看電視而嘮叨時，無非是怕我們影響學習，回想，當媽媽為了我們穿衣服而嘮叨時，無非是怕我們著涼。
將心比心，爸媽真好，將心比心，爸媽真?zhèn)ゴ螅灰銓⑿谋刃恼J真地想一想，你就會發(fā)現(xiàn)這一切……
誰言寸草心，報得三春暉。
母愛六年級作文 篇2
母愛在那悄悄掖緊的被角里，母愛在那密密縫綴的針腳里，母愛在那緊緊的鞋帶上，母愛在那扣嚴的衣襟里......母親的愛就是這樣的點點滴滴、纖細微妙的滲入我們的生活和生命，如同空氣和陽光給予我們生命所需的給養(yǎng)和溫暖。
一位年輕人剛大學畢業(yè)，到處在找工作。但是很多公司都是讓他等消息。直到有一次，他來到一家公司。公司負責招聘的人接過他的簡歷看了之后，覺得還不錯，然后問了一個問題：“你給你母親洗過腳嗎？”年輕人聽了覺得很奇怪：“應聘與洗腳有什么關系？”招聘的人說：“如果你沒有給你母親洗過腳，就請你回去給你母親洗洗腳再來。“年輕人回到家，把這件事告訴了母親，并執(zhí)意要給母親洗腳。
年輕人端來一盆熱水，幫母親脫了鞋子，當母親把腳伸進盆的一瞬間，年輕人心頭猛地一震，今天才發(fā)現(xiàn)那是怎樣的一雙腳啊！母親的雙腳是那樣的粗糙，腳跟也有許多裂紋，滲出鮮紅的血絲。年輕人低著頭，眼里含著淚。這么多年，自己只是理所當然的享受母親無微不至的照顧，對母親卻是如此的忽視！過了幾天，年青人又去那間公司，他對招聘方說：“謝謝您讓我給母親洗腳！”招聘的人聽完，握著青年的手說：“恭喜你，你被錄用了！只有會愛自己的母親的人才會想到要照顧母親，這樣你才會珍惜自己的崗位，努力地工作。”
是啊，當我們不經意中會發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的一縷縷白絲，都是為我們而出現(xiàn)，媽媽的勞累，需要我們用心去體會，用心去報答，懷著感恩的心去回報自己的母親，每天進門時根媽媽問聲好，出門時給媽媽一個真誠的擁抱，雖然我們看來是可有可無，但對媽媽來講卻是最豐盛的回報，好好愛自己的母親吧！
母愛六年級作文 篇3
愛不是每個時候都表現(xiàn)的熱烈。有一種愛無私到令自己都會忽略，那就是母愛。
靜聽花開的聲音：
小時候我總認為媽媽從來都不在意我的一舉一動。我每天做作業(yè)的時候，媽媽從來不像其他家長一樣幫我檢查作業(yè)。她總是鼓勵我自己給自己檢查，總是說她不能跟著我到考場去幫我檢查卷子。她也不管我的早餐是不是按時吃下去；每次做好就靜靜的放在那里，我吃不吃她都不在問詢。......她總是不管這個不管那個。好像我所有的一切她都不管不問。所以我想媽媽是從來都是忽略我的存在的。每當想起媽媽的無視，我總是暗自傷神，認為她一點也不愛我。但是，有一天，我交了一個“好”朋友，起初媽媽沒有什么反映，但是過了一段時間，媽媽突然對我說：“以后不可以再和這個孩子玩，你這個朋友不是朋友！世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友！”我在納悶為什么要這樣的時候，媽媽告訴我，原來我和那個朋友僅僅玩了幾天，我的成績便下降了，因為那個朋友一直在告訴我怎么逃避作業(yè)，怎么逃避不學習。后來，每當我結交到一些對我成長有害的朋友時，媽媽總會在第一時間內發(fā)現(xiàn)，并且告訴我這類朋友要不得，但是如果是真正的好朋友時，媽媽是鼓勵我結交的。又有一天我獨自去上學，偶爾回頭，竟然發(fā)現(xiàn)了在不遠處遙遙跟著我的媽媽。原來，媽媽并不是不關心我，她只是用了另外一種方式來愛我。
這是第一種母愛的形式，無聲的母愛，如花朵綻放一樣無聲無息。
梅花香自苦寒來：
每當回憶起學騎自行車的時候，心里就像打翻了五味瓶一樣。那時候，因為害怕騎自行車，我變連將腳放到車蹬上的勇氣都沒有，那時候。媽媽見我一上車就停，一上車就不走了的情況連續(xù)了十來回，她終于忍不住了：“我都沒見過你這么蠢的小孩！說過多少遍讓你腳不離開腳蹬，你就是不聽話！再說了，摔一下你會疼不會？穿這么厚，摔了也不會疼，再說你又不會摔！”老媽竟然開始綿延不絕的用語言攻擊我，見我沒了反應，還上了手！開始捶打我的背！
本來情緒就不好的我，在媽媽又打又罵的攻擊下，淚水突然溢滿了眼眶，滴滴答答的落到了地上。
我提出不再學騎車的要求，媽媽來了火：“啊？我就不相信你學不會！你一定可以！”媽媽下了狠心，說：“你別害怕，你的雙眼看著前方，雙腳踩著腳蹬一直往前踩，我會一直扶著車的，你不用害怕啊！”可是我還是不會在自行車上保持平衡，仍然是蹬半下，停一下。媽媽一直站在我身后，雖然用了最嚴厲的語言，甚至有點暴力，但是一個小時以后，我們倆都笑了。因為，在媽媽永不言棄的鼓舞下，我學會了騎自行車。我想我會永遠記得那個寒冷的冬日，媽媽在我身后的模樣，：“我相信你，你一定可以！”
不經歷風雨怎能見彩虹？這是第二種母愛的形式——嚴厲的母愛。
堅強是成功的必須：
考試失利是每個學生都必須經過的一大關。每當我考不好時，總會流下悔恨的.淚水，每一次，我都會在失敗中走向新的成功。每一次，媽媽會安慰我，直到我心情好為止。她一直說：“不哭不哭，堅強起來！你在媽媽眼睛里是最棒的孩子”。她會陪著我分析每一次的得失，告訴我錯誤并不可怕，可怕的是發(fā)現(xiàn)不了自己的錯誤，不能去改正，并且告訴我，雖然改正缺點很難很難。但是只要我堅強，我就一定行！然而我知道有許多次，當她告訴我不哭要堅強的的時候，在我熟睡后，她會暗自落淚，認為自己不是一個好媽媽，但是，我認為，她真的是一個非常好的好媽媽。她不會再我面前哭，因為我們都是堅強的人。
成功永遠垂青于那么些有準備的人，在等待成功的時候，我們一定要堅強！這就是第三種形式的母愛---永不放棄的決心。
長大的路上，她一直牽著我的手：
小時候，最愛在媽媽的身邊呆著，只要聞著她身上芬芳的氣味，不論做什么都感覺美滋滋的。和媽媽一起走路時，最愛牽住媽媽那雙溫暖的手。那雙手，讓我有安全感，讓我放心。長大了些，我討厭牽住媽媽的手，總認為那樣做十分小孩子氣，直至一個平常的午后......在車水馬龍的街上，我甩開了媽媽的手，堅持自己走，媽媽也沒有說什么。過馬路時，當我要走時，她再一次的牽住了我的手。媽媽說：“你還小，等你長大了在自己走吧，現(xiàn)在讓我牽住你的手，來保護你。”那一刻，我感動了。雖然我已經長大了一些，但是在媽媽面前，就算我100歲，也在她眼睛里始終是一個小孩子罷了。
我又不禁思考一個問題：媽媽的腰身何時不再婀娜？原來是為了牽住我的手讓她失去了美麗的腰身。有一根名為“愛”的繩子生長在媽媽的心里，系在她的心上，無論我走多遠，走多久都會被媽媽牽住我的手。因為成長的路上，始終是媽媽牽住了我的手，陪我走一程。
媽媽的呵護是愛，媽媽的嘮叨是愛。飛翔累的是我的心，痛的是我稚嫩的翅膀，然而流著淚撫慰我的是媽媽更傷痛的深愛！寂寞難耐時，陪伴我的是媽媽；受挫傷心時，安慰我的是媽媽；偶爾犯錯時，教育我的還是媽媽。
再又一個母親節(jié)到來之際，我想對媽媽說：我永遠是你聽話的好孩子，你永遠是我親愛的好媽媽！
祝愿天下所有的母親，身體健康！
母愛六年級作文 篇4
當落葉飄落在大地時，他學會了感恩大地的養(yǎng)育；當花朵芬芳了世界時，他學會了感恩雨露的滋潤；當白云描繪著一幅幅多姿多彩的畫卷時，他學會了感恩藍天的哺育。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。母親，你用你的溫柔，將我從一呀呀學語的嬰兒養(yǎng)育成一位亭亭玉立的大姑娘，這是何等的不易，母親，我要謝謝您！
媽媽的愛，無時無刻不在我的身邊。那一次，夜晚11點多，我突然頭疼得厲害，全身像掉進了火盆，躺在床上翻來覆去，怎樣都睡不著。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭好燙好燙，便連忙背著我朝醫(yī)院跑去。我家離醫(yī)院十分的遠，媽媽卻什么也不管，穿著一雙薄薄的布鞋。一路上的坑坑洼洼使媽媽摔倒了無數次，有時還被嶙峋的碎片給扎到手，但是媽媽毫不在意。一路上，媽媽心急如焚，噓寒問暖：“怎么樣，感覺難受嗎？”“忍著點，馬上到”媽媽累得氣喘吁吁，可為了我，連停頓一下都不會，汗珠一滴滴滑落，媽媽連擦都顧不上擦一下。終于到了醫(yī)院，媽媽已累得快要癱倒，可她顧不上休息一下，又忙著掛號繳費，取藥。整個晚上，媽媽一直守在我的身邊，清晨見她，媽媽好像一下老了幾歲，眼睛都快熬成熊貓眼了。看著我親愛是媽媽，我的眼淚不知不覺滾落下來……
媽媽，如果我是一朵花，您就是一縷溫和的陽光；如果我是一朵紅蓮，您就是碧綠的荷葉。媽媽的愛，像千年不化的冰雕，展現(xiàn)出永恒不衰的美，在我心里烙下了深深的印記。
媽媽，我愛您！謝謝您把我含辛茹苦地養(yǎng)大，為我塑造了這么光明的未來，在“三八”婦女節(jié)到來之際，我將為你制作一張賀卡，寫滿我對你的愛，我要對全世界說：”媽媽，我愛您！“
母愛六年級作文 篇5
“誰言寸草心，報得三春暉。”每當我讀起這首詩的時候，就想起母親對我的愛，也不禁落淚。
記得上個學期，我數學考了100 5分，但滿分是100 10分。那天，回了家后，我既高興又有點傷心，高興的是，我數學基礎部分得了滿分；傷心的是加分題沒有得到滿分，后來，我又想：只要基礎滿分，母親一定會表楊我的。于是，我滿懷信心地坐在沙發(fā)上等母親回來。七點、七點一刻、七點半，母親還沒有回來。快到八點時，母親終于回到了家。不料，母親一回來的時候，母親就問我：“你數學考了100 5分，滿分是100 10分，對吧？”我點了點頭，然后，母親又說：“只有何雨衡、胡凝語考了100 10分，對吧？”我驚奇地問：“您怎么知道？”“你的老師已經發(fā)了校訊通給我了！”“哦”我說“你這孩子，經常基礎考了滿分就驕傲、自滿，你要繼續(xù)努力，即使考了滿分也不能驕傲！”聽了這句話，我委屈極了！我沖出客廳，跑進自己的房間里，撲到床上失聲痛哭起來。
一個學期后，當我再想起這件事時，不禁傷心起來，因為我誤會了我親愛的母親，其實，當時，母親這樣批評我，就是想讓我能夠更優(yōu)秀。父愛如山，母愛似海，母親對我的教育使我銘記在心。我愛你，我親愛的母親。
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