有關小學四年級作文10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學四年級作文 篇1
2202年5月的一個早上，我像往常一樣來到我們的學校，往日在校門口迎接我們的老師不見了，只有一個機器人在迎接我們。
原來學校早就把每個師生的資料輸入機器人的大腦了，當我們經過他時，他就迅速把我們每個人的資料進行比對，如果來了不認識的人，他就會立刻上前阻止并報給學校保衛科，只有經過保衛科的'確認，陌生人才會進入學校，有了他，學校里更安全了。
我們的教室更神奇呢。
到了教室，你會發現黑板不見了。每個同學的書桌上都有一臺電腦，和老師的電腦連接，上課的時候，能將老師說的話記錄下來，還儲存了大量的學習資料，只要你輕輕地一按，就可以很方便的復習或預習，學習起來更加得心應手了。
座椅也很神奇，有幾個按鈕可以將它變高變低，還可以成為走路的工具呢，同學們坐在上面，只要按動其中一個按鈕，就可以上下樓梯，它里面還有一個特殊的程序，到了快上課的時間，它就立馬啟動，帶同學們回到教室，有了它，同學們上課都沒有遲到過。
教室的墻壁上也有玄機呢，里面暗藏了各種游樂設備，下課了，同學們可以在教室玩過山車、泡泡大戰……還可以模擬大海、森林等各種場景，像看4D電影一樣……
你喜歡這樣的學校嗎？告訴你吧，這是我設計的，只要我們努力，我相信未來一定會有這樣的學校的！
小學四年級作文 篇2
我的家鄉在長山。別聽這個名字不怎么起眼，現在可富著呢！
長山在改革開放以前可是個貧窮的地方，路面崎嶇，即使不下雨也很難走，一下雨路面泥濘的很，車馬難行，由于家家都窮，誰也拿不出錢來修路，也只好那樣了。當時的長山人要是有一塊懷表，別人會羨慕死的，要強的爺爺硬是托人從長春買回一塊懷表，興奮得不得了。
改革開發后，由于黨的政策好，人們的生活水平提高了，平坦的柏油路代替了泥濘的小道，石英表代替了老懷表，彩電取代了黑白電視，e-mail代替了電報，電腦走進了千家萬戶，人人都有了手機、傳呼機，而這些都是改革開放以前的人們做夢也想不到的東西。“現在人們的日子是越過越好了！
”這句話是爺爺的'口頭禪，他常對我說：“孩子，你們這代人可真幸福，我們年輕的時候一個月能領回十多塊錢工資就不錯了，看看你的父母，現在一個月的收入頂我們好幾年的工資。”是啊，家鄉人的生活水平提高了，收入高了，這一切都在說明家鄉走上了致富之路。我相信，家鄉在我們的建設下，一定會更加美麗，更加富饒。
小學四年級作文 篇3
“人生不如意事，十之八九”，人們生活中少不了煩惱，我最大的煩惱是體育不好。
不知怎的，我似乎缺了這根筋。別人體育再差，也總有一兩樣擅長，可我卻樣樣不行。跳高跳不起來、立臥撐彈不出去、排球發不準、跑步跑不快……每次練習、測驗，我常常累得氣喘吁吁，大汗淋漓，可換來的依然是可憐巴巴的成績，望著別人敏捷靈活的動作，我又是羨慕又是慚愧。
最近，我們練習跳高，我一見那橫桿就發怵，心像懸空了似的，跑到跟前腿就軟。我索性跨過去，老師發現了，給我做了示范，可還是不會。望著老師無奈的表情，我臉上滾燙滾燙的'，要是拿只生雞蛋貼在臉上，說不定也烤熟了。大家的視線集中在我身上，似乎都在議論我，我恨不得找個地縫鉆進去。
我也曾經想過多練習，不是作業多就是懶得做。我定下每晚做仰臥起坐30次，當天沒有做，到了第二天，雄心壯志就已消磨的差不多，完成了作業只想鉆到被窩里睡覺。哪怕閑的沒事，也只想到看電視、玩電腦，練習的事就擱在一邊了。
從進小學開始，我就有這個煩惱，困擾了我六年，怎么也解決不了，究竟原因出在哪里呢？
小學四年級作文 篇4
端午節，是中國傳統節日之一。端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節﹑午日節﹑五月節等。端午節起始于中國，最初是我國人民以祛病防疫的節日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的……
端午節，是中國傳統節日之一。端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節﹑午日節﹑五月節等。端午節起始于中國，最初是我國人民以祛病防疫的節日，后來傳說愛國詩人屈原在這一天死去，也同時成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日。星期天，我們學校提前給我們過了一個愉快的端午節。
上午，學校給我們每人發了一個茶葉蛋，整個教室飄滿了茶葉蛋的'香味。大家都吃得津津有味。午睡過后，我們便開始忙碌了。把四張桌子拼接起來，成了一組。在桌子上鋪好臺布，再拿出托盤﹑剪刀，還有最后一樣，就是麥花皮了，因為我們今天要剪麥花。大家都知道端午節要吃粽子﹑茶葉蛋﹑麥花。先把正方形的麥花皮對折，變成一個三角形，再用剪刀兩邊往里剪，攤開，然后抓住中間的小正方形一抖，一只漂亮的麥花就誕生了。王老師的做法更美觀，一直斜得剪下去，然后把一條拎起來，摁一下，就變成了一個圈，反復這樣的動作，一只麥花就做好了。連我們的英語老師——Miss Jin，也來助陣。她的麥花好似一朵花，盛開在托盤中。勤勞的同學們幫我們把麥花拿到樓下食堂去炸。我們在等麥花的時候，一直在分享美食，有粽子﹑綠豆糕……。麥花來了，大家你爭我搶，麥花又酥又脆，好吃極了。
我們度過了一個愉快的端午節！
小學四年級作文 篇5
春天來了！春天來了！天氣變暖了，太陽公公冬游回來了，笑得更燦爛了。
春天來了，小草綠了，花兒開了。你看，這兒幾朵白玉蘭，那兒幾朵紅玉蘭。幾朵桃花像小朋友的臉蛋……小雨綿綿地下，無聲無息地灑向萬物，花草樹木都高興地在雨中歡笑，紅、黃、紫、青……絢麗多彩。小燕子從遙遠的南方回來了。
春天是暖暖的、綠綠的、濕濕的、嘰嘰喳喳的，更是多姿多彩的。
春天是一個大畫家，在門口、路邊、山上、我們身邊都有它的畫。
門口的迎春花，鵝黃色的花朵并不太大，花兒像個小喇叭。那枝條兒纖長而尖細，一條條地分披下垂。枝青花黃，搭配得多么協調。路邊的梨花在和暖的春光下，如雪如玉，潔白萬頃，溢光流彩，璀璨晶瑩，心中感到無比的清新舒暢。每當春天來臨，到處盛開了美麗的杜鵑花！萬紫千紅，抖開了絲綢，甩開了綿緞，大幅大幅地鋪在山坡上，它們覆蓋起一座座山峰，使整座山峰都如穿上了剪裁合身的'最時新的艷麗的衣衫和裙子。
春天是萬紫千紅的，我喜歡春天！
小學四年級作文 篇6
一早起來，天氣晴朗，我匆匆吃完早飯便垮起沉重的書包興沖沖地去上學了。
我急切地想早點到達學校，不想那沉重的書一會兒功夫就把我給累垮了。想想到學校后還要爬三層樓梯，心里不免一陣陣著急。
我一路小跑。唉，真是倒霉呀！走到十字路口正好撞上了個紅燈，我哪有耐心等呀。我焦急地在馬路旁轉來轉去。突然，我心中產了出了—個念頭。不如……我環顧四周，見周圍沒一輛車，就像過街老鼠似的“嗖”地一下往馬路中間竄了過去。這時，只聽“嗄吱”一聲巨響，原來是剛好駛來的幾輛汽車，突然來了個急剎車，差點就害得后面的車撞上來。一眨眼功夫四五輛排著隊在馬路中間。我呆呆地站在那里，就像木樁一樣，一動不動。
司機們－個個把頭從窗子探出來，七嘴八舌對我說個沒完沒了。我恍恍惚惚的，什么也聽不見了。
一個胖胖的警察叔叔走過來，和諧可親地對我說：“小朋友，你怎么可以闖紅燈呢？要知道，這多危險哪。生命比什么都重要呀！”警察叔叔把我的紅領巾正了正，又說：“小朋友，你是－個少先隊員啊，你應該自覺遵守交通規則，為你的紅領巾增添光彩呀！”
我耷拉著腦袋，不好意思地回答：“知道了”。說著便跟警察叔叔再見了。我邁著沉重的腳步去上學，脖子上好像吊著－塊大石頭，而不是輕輕飄揚的`紅領巾。
警察叔叔語重心長的話—直在我耳邊回響，他那張和藹可親的臉龐—直浮現在我眼前。
是呀，平安最重要,只有自覺遵守交通規則,平安才會與我同行。
小學四年級作文 篇7
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵貼著地面快速地飛行著，向動物們通報情況。
還在送信的烏龜郵遞員看見下起了傾盆大雨，他焦急萬分，甚至連殼上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都給打濕了，這該怎么辦呀！”已經飛到屋檐上的小黃鸝鳥提出了建議：“龜哥哥，你其實可以把信裝進你的殼里，把它們捂干呀！”“有道理。”烏龜采納了小黃鸝鳥給的建議，忙把信裝進殼里，希望它們能早一點干。
蚯蚓太太又把包裹綁在自己的那肥胖的身體上，并開始發牢騷：“哎??！每次下雨都得搬家，真是煩死了！”她心煩意亂地說，“這一次的新家在往哪兒找啊！”和藹可親的大樹爺爺對蚯蚓說：“到我這來吧，正好可以幫我松松土。”“那好吧。”蚯蚓太太無可奈何的說。她一扭一扭地朝她的`新家走去。黃鸝鳥推推她身邊熟睡的伙伴：“別睡了，醒醒吧！讓我們一起欣賞這雨中的美景吧。”
魚兒姐姐很高興，當雨點落在水面上時，她就可以呼吸到更新鮮的空氣了。
大雨就這樣不停的下著，一直持續了四個小時。池塘的水漫上了堤壩，溪流變成了小河，花兒搖擺著身體，快樂的接受著春雨的滋潤，小草也使勁地向上生長。
天亮了，雨也停了，一道美麗的彩虹劃過天空，太陽公公露出他的半邊臉沖著小動物們微笑：“天晴啦，出來玩吧！”
小學四年級作文 篇8
我愛我家，我有一個幸福溫馨的家，我的爸爸、媽媽特別愛我。一天到晚都是：寶這樣，寶那樣的。叫個沒完。在家我有我自己的空間——臥室和書房。每天在自己的空間里遨游、蕩漾。
我今年上小學四年級，除了學習方面的`事情，我的爸爸、媽媽為我做主。其余的基本上都是我說了算。我的爸爸常年在外地工作，每星期只能回來一趟。呆兩天就走。可他對我的學習卻特別關心。經常打電話回來詢問。當我考了100分時，他就會不停的說：“好、好、好。”如果這次沒有考好，他也會非常嚴肅的說：寶，這樣不行喲，要努力呀。這時候我就會內疚的低下頭。媽媽就不一樣了，工作很輕松，就在我們住的院里上班。媽媽沒有什么愛好，不喜歡玩，也不喜歡看電視。每天就是圍著我轉，不停的催促我吃飯、喝奶、洗澡、換衣服等等等等。有時候我特煩她，但我又離不開她。因為我愛媽媽。
這就是我的家，和大多數獨生子女一樣擁有的家。可是我愛它，我愛它的一切。我祝愿天下所有人都有一個幸福、美好的家。
小學四年級作文 篇9
今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。
老師一聲令下我們就開始了比賽，比賽異常激烈。雙方的隊員都想把球踢進對方的球門。我方的一個球員在帶球時不小心摔倒了，又爬了起來把球往對方球門那里踢瞬間被對方一位隊員截球并從后場帶球一直沖到我方門前但在我方隊員的竭力攔截下沒有成功。
快下課了，比賽也更加激烈了。場上不時出現“人仰馬翻”的情景，但最后還是以平局結束了比賽。
回家后我感到很奇怪，為什么雙方打得這么激烈還是沒有進球呢？于是我便去問爸爸，爸爸說踢足球要相互配合、制定戰術、明確分工，才有可能勝利，再說一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是非常巨大的。一個人再厲害也沒用，只有大家團結起來擰成一股繩，按照制定的戰術，攻其不備，這樣才有可能勝利。
一個人的力量是非常小的，而大家團結的力量是巨大的.，做任何事情都要做好準備，制定計劃，有大家的相互配合，這樣才有可能成功。我平時做事沒有計劃，準備不足，常常事倍功半，浪費了過多的時間，效率也不高，我終于知道了原因，我想：這場比賽給我的結果絕不是0：0，而是更多的做事道理和章法。
小學四年級作文 篇10
今天，老師說，馬上要來家訪了。我驚喜的張大了嘴巴，開心地笑了。因為老師來家訪，會談一些我的情況。這樣我就會知道自己不好的一面，那我便可以改正了。
可是，當老師說出要來家訪時，有的.同學很希望老師能去自己家，開心地笑出了聲；有的“啊”的叫了一聲，表現出不情愿的神情；有的同學一聽愁眉苦臉的，擔心的是自己表現不好會被家長知道，而被批評；有的同學……同學們的反應許許多多，可是我十分感謝老師。她為了更了解同學們的家庭情況，不辭辛苦地一家一家的家訪，把我們的家庭情況摸得清清楚楚。這一次，我剛對媽媽說“要家訪”這三個字，話音還沒落下。媽媽便著急地說：“什么時候來家訪啊，老師有沒有說明白，我需不需要去接老師……”
我連忙急匆匆地打斷媽媽喋喋不休的話語，怕他問出個十萬個為什么“媽媽，老師只是說過幾天要來家訪，沒確定家訪時間……”媽媽一聽，說：“那確定了跟我說一聲。”我不耐煩的搖搖頭，回房間了。看書時，我還想象老師會對媽媽說什么。想來想去，覺得越來越緊張。
這道“家訪”這個難關，不知我是否會通關呢？
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