【精選】七年級優秀作文匯總十篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的七年級優秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級優秀作文 篇1
每過一年，我們都會成長一歲，我們的心靈也會得到升華。然而在我們長大的過程中，也會度過一個個難忘的生日。
到今天為止，我所度過得最難忘的一次，還是我十二歲時的一次生日。
那次生日是我的開鎖日，按照我們的風俗習慣，認有干爹干娘的孩子，必須在十二歲進行開鎖。所謂開鎖，就是我的干娘拿著鎖，開三下、鎖三下，再說一些祝福的話，儀式就算結束啦！
當天早晨，我起得很早，之后就一直幻想，爸爸會不會給我買一個大蛋糕呢？
到了中午，我們到了飯店以后，干娘已經提前到了。她對我說：“今天你又長大了一歲，干娘希望你快快樂樂地長大，努力學習。”隨著一陣鞭炮聲，干娘拿著鎖掛在我的脖子上開三下、鎖三下，之后給了我一個紅包。
接著，我們就開始吃飯了，大家都為我唱生日歌。當我吹滅了蠟燭，切開了蛋糕后，我才發現自己并沒有感到多快樂。
大人們都幫我過生日，而他們卻似乎從來不過生日。他們總是想把最好的東西留給我們，但是我們卻不懂回報。
雖然這是一個簡單而又平凡的生日，但是它的實際意義卻并不平凡。蠟燭上的點點光芒，代表著父母對我們的期望。而那香甜的蛋糕，則代表父母對我們最深切的愛。
父母對我們的愛遠勝于世界上所有最珍貴的東西。從這次生日中，也使我明白了要學會理解、尊重并愛自己的父母，就向他們愛我一樣地去愛他們！
七年級優秀作文 篇2
黑夜降臨，窗外的燈光亮了，家家戶戶的燈光亮，蟬的聲音也越來越清晰，月光皎潔而又明亮，一切都是靜的……
初中生活的到來，讓我感覺到了一種無形的壓力，壓抑得快要喘不過氣。原本以為到了初中和小學六年級不會有太大的差別，可以很平淡地過完整個初中，不會太多的壓力。而如今看來，卻大不相同。以前還有時間玩耍，還可無憂無慮地做自己喜歡的事情，可是現在需要好好學習，努力學習，沒有太多的時間讓我去玩耍，再也不能無憂無慮地做自己喜歡的事情了，只能努力奮斗。
勞累了一天，放學回到家，吃過晚飯，洗完澡后，我沒有做其他的多余的事情，徑直走向了自己的書房。在那個雜亂的書桌上，以前總少不了我最喜歡的幾本書，可是現在，放著的都是一些教材書和練習題，那幾本書，只能收拾起來放到書架上了。原來一塵不染的、潔白的墻壁上，到現在都貼滿了密密麻麻的紙條，上面寫的都是鼓勵自己的話語。我慢慢地打開數學教材書，拿出草稿紙，手中的筆在紙上演算著復雜而又繁瑣的過程……
這時，外面的月亮隱在了云中，漸漸地，外面下起了小雨，雨點沒有節奏地打在了窗玻璃上，聽得人心煩燥。就在這時，我在一個難題上卡住了，答案就是算不出來。外面的小雨還在淅淅瀝瀝的下著，我內心的煩燥也越來越多。剛要放棄，抬頭看了看墻上寫的“最困難的時候，就是距離成功不遠了。”內心里又有了堅持下去的信念。時間一分一秒的過去，草稿紙寫滿了一張又一張，終于將這道題算出來了，此時已將近十二點了，但我仍然很開心，因為我克服了困難。
抬頭看看了窗外，雨已經停了，微風輕輕地吹進來，帶著清新的香氣，家家戶戶的燈都熄了，雖然很累，但我很開心。
讓我們堅持自己的信念，一點點壘高自己，一步步邁向成功吧。也許我們不夠優秀，但我們仍然在堅持努力奮斗！黑夜中，我的心中燒燃著信念的火把！
七年級優秀作文 篇3
生活中有很多畫，有的是畫出來的，還有的，是人們用愛心表現出來的。
那天放學時，由于明天就是兒童節，我決定好好放松一下，于是和我的朋友小雨商量，決定我倆明天到小雯家玩。那天晚上我美美的睡了一覺，養足了精神。第二天，我和小雨走在去小雯家的路上，天氣悶熱，我們走了不遠就累得滿頭大汗，開始抱怨小雯家太遠。這時，我們看見一個背已經直不起來的老爺爺。他戴著一頂破帽子，露在帽子沿外邊的頭發已經白了。穿著一件灰不灰白不白的褂子和一雙快要破了的鞋子。身上還背著一個大袋子。小雨看到爺爺累得直不起腰的樣子，就對我說：“小明你看他多可憐，咱倆幫幫他吧。”我說：“好吧。”可心里還有點惦記去小雯家玩。但是看這是件好事，沒理由拒絕，就隨她了。我們走上前，問老爺爺：“您累不累？我們幫您拿吧。”老爺爺抬起頭，上下打量了我們一番，笑著說：“小家伙玩你們的吧，我拿的動。”我們卻硬是把大袋子搶了過來。對老爺爺說：“我們沒有事，您家在哪？我們給您送過去。”老爺爺見我們已經決定，也就不推辭了，顫顫微微的說：“江邊就行了。”我背著包，小雨扶著爺爺，由于這個包太沉了，我根本直不起腰來。走著走著，早把要去玩的事忘在了腦后。和爺爺邊走邊聊天，我們沒有多問什么，只是逗爺爺開心。到了江邊，我依依不舍的離開，這時候我們覺得我們雖然只是一個小學生，但是我們時時刻刻沒有忘記幫助別人。這件事雖然過去很長時間了，但是它永遠是我們心中最美好的回憶。
其實，一個習慣，一個動作都是一幅畫，只不過畫出的方式不是用手，而是用心！
七年級優秀作文 篇4
提醒，如一抔暖光，靜靜地為迷失者指明方向；又似一縷微風，默默地為久旱的幼苗帶去滋潤……
周末，我總愛宅在家中，以“宅”作為周末生活的主旋律。一日清晨，我伴著鳥吟誦讀著古詩，當讀到“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”時，驚覺，最近親近大自然的次數太少了，春，早已將溫暖捎給萬物了，或許柳芽兒已經抽出那青翠欲滴的美麗身姿了吧，或許小草已睜開朦朧的睡眼了吧……可是，一切，只是腦海中一些模糊的想象。我竟從未特別留心“草色遙看近卻無”的景致了。于是，拋下書本，跑出家門，眼前闖入了一片翠綠，一切都像被春水洗過一般。目光流連在一簇簇綠意上，每一簇綠上都綴著新生事物特有的好奇、生機，冒尖兒的小草睜著水汪汪的大眼眸，楚楚動人地注視著我，真正是“陽春二三月，草與水同色”。看著，心里不覺泛起一股柔情來了。幾句古詩仿佛在悄悄提醒我，不要忘記親近大自然，大自然能陶冶情操，讓身心都得到滋潤。
四年級時，我是個名副其實的馬大哈。數學題屢做屢錯，屢錯屢做，兩頁習題上，總免不了被幾個討厭的調皮鬼給攪糊涂，做錯一道題——單位、計算、忽略運算符號是乘是除……更有一次，做數學補充習題兩面，整整一面全錯，把媽媽氣得無話可說，我傷心得眼淚橫流。《實驗班》題目罰了不少，試卷用橡皮擦干凈重做了兩張。是時，倏然發現期中考試近在眼前，同志必須努力。正惴惴不安，偶然吟到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”李太白仕途坎坷，卻能有如此一番豪情，笑對風雨。不禁讓我想到窗臺的一棵小發財樹，它的根須被禁錮在小得可憐的花盆中，只能勉強獲得一絲微薄的養分。但，它在去年肅殺的秋日笑傲秋風，葉片全部枯落，卻在來年春日抽出新芽，在全家人認定它必被秋霜擊垮大情況下硬是挺過了一個秋天。能面對困難毫不畏懼，樂觀自信，想必這是李太白的詩名千古傳誦的一原因吧。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”仿佛在悄悄提醒我，遇事要樂觀，頑強奮斗，天道酬勤，必有好結果。我定了定神，為期中考試在題海中拼搏，終于考出了總分兩百九十九點五的佳績。
“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”每每吟誦起這句千古名句，我的腦海中便仿佛掠過一縷春的氣息，頓然身處一片想象的花海，錦簇的花團一浪一浪涌來，美得讓人喘不過氣，像是把大海染成了各種絢爛奇異的色彩。看這片海看得久了，再抬頭看天，天仿佛成了鏡子，也是一片沸沸騰騰的花海。花海的香氣醉人心脾，大自然這位香水師讓每朵花的香味都呈現得恰到好處。花多了，香氣仿佛看得見了，氤氳的香氣讓花海更多了番天堂的曼妙。我拍著想象的翅膀在花海中翱翔、陶醉。設想，如果一朵花孤放在天地間，縱使綻放得比牡丹艷麗一萬倍，也不會造成如此奇異的景色，也不會有“春色滿園”如此美好的詞語來贊美它。最多也只能孤芳自賞，顧影自憐罷了。這朵花或許也不會知道自己有著絕色容顏，從而自卑憔悴。這句詩仿佛在悄悄提醒我，生活在集體中要有集體意識。生活在集體中，無論是“爭奇斗艷”，還是能與別人有“共生關系”，都能讓自己被雕琢得完美，提升自己生命的價值。
悄悄的提醒，如夏日里的一縷微風，看似微不足道，卻能給予你一份清醒，一份理智，在成長路上伴你一路前行。
做一個追風的少年，捕捉這些提醒的微風吧。
七年級優秀作文 篇5
“正月里過新年哪，小朋友最歡喜哪，忙著穿上新衣裳哪，快呀快來賀年，爸爸哪媽媽呀，多給一些壓歲錢……”
過年什么最開心？當然就是領紅包的時候最開心。你看，一個個嘴都咧到后腦勺了！手里拿著剛拿到的熱乎乎的紅包，捏一捏……哇哦，好厚哦！盡管必須經過磕頭，講拜年詞等等一系列的繁瑣過程，我還是心情超好的。
不過，今年的年有點不一樣，相比于平常它有些冷清了，不復以往的熱鬧和喜慶。
臘月三十除夕的那天，收到無數的祝福訊息，也發出去無數的祝福語，那是系統提醒的。如若不是這些祝福的話語，我都還沒有意識到年來了，我感覺和平常一樣沒什么兩樣。
今年我的壓歲錢雖然也不多，但比前幾年多了不少。現在社會進步了，農村的生活也越來越好了，但凡勤快踏實的人們日子都好過多了。領到壓歲錢，我也沒有什么特別的用項，越長大越覺得沉甸甸的，接到紅包也不再有昔日的開心。因為我接到紅包的時候，看到的不只是紅包，還有長輩親人熱切的期許。不久就要升到初三的我，多少有些壓力，不禁讓我懷念以前。
20xx年的時候手機在我們這兒并不像現在這樣普及，孩子們得到的壓歲錢也不多，但卻很開心。除夕那天會玩上整天整夜，天剛黑下來，一人手里拿著一支煙花，轉啊轉啊轉啊……每個人都笑著，跳著，仿佛這就是世間最快樂的事。周圍的大人們好像被這種氣氛傳染了，也笑著。
正月初一的下午，小攤小販們，都會出來擺攤，我們買得開心，即便價格和往常比起來，被抬高了一倍。那會兒，我拿著那不多的壓歲錢，買了些零嘴和玩具。那本來就不多的壓歲錢，還被哥哥“騙”去了不少。當時不懂，長大些又氣又恨的，現在想起來卻只會付諸一笑。
現在，村里面很多小賣鋪關了門，街上也不在那么琳瑯滿目。很懷念，曾經一家人在院子里談笑風生。娃兒們，在旁邊蹦著跳著，聽大人們講他們小時候的故事。
七年級優秀作文 篇6
我眼中的男生是愛惡作劇的，是愛賣酷的，是很關心人的，當然也有
死要面于活受罪的。
經常，我正在寫作業或看書。突然一個籃球曬到了我的頭或曬到了我的桌子，把我嚇了一跳。這時，我會說一聲“誰砸的?”硬會有一個男生出現在我的面前，哭喪著臉說:“是我砸的。”這時，我只能無奈的搖搖頭。沒辦法，誰讓他的那個樣子看上去太有意思，讓人忍俊不禁呢。所以，我也就不再追究了。可還沒安靜兩分鐘，籃球就又調皮的來找我
我眼中的男生是大大咧咧的，是不拘小節的。他們不會因為你把他的東西撞到地上面責圣你，也不會因為你把他們心愛的物品弄壞而責備你。相反的，如果你因為把他們的東西弄壞而內疚而傷心，他們還會安慰你。
我眼中的男生是很細心的。他會在你傷心難過時安慰你。會在你需要幫助時，幫你一把。他們總是無私的幫助女生。如果我哪天因為某件事而傷心，就會有人安慰我，想辦法讓我開心。如果我哭了，就會有男生說:“怎么了，誰欺負你了?告訴哥，我去幫你報仇。”總之，他會想盡切辦法讓我開心。
我眼中的男生是有事愿意獨自承擔的。因為怕讓別人為自己擔心，有些男生使有心事就自己扛著。“其實，有些時候，向人訴說未嘗不是一個解決問題的好辦法。”這句話我向一個男生說了好幾遍。可是他卻笑著對我說:“如果有令人高興的事，我第一個告訴你。但傷心的事就算了，我不想讓你為我擔心。”這就是男生，總是為別人著想。
七年級優秀作文 篇7
從我呱呱墜地的那天起，生活就無時無刻不在耐心地教導我——不是干巴巴地說教，而是用生動的事實。兩歲那年，我從椅子上摔下來，她告訴我什么叫疼；七歲那年，她讓我領會了觸電的滋味；十歲那年，她讓我體會到了成功的喜悅；十一歲那年，她才頭一次讓我體驗失敗的滋味。
那是五年級的學期期中考試后，我的語文、英語考得還可以，但數學卻考得一塌糊涂。我失落了，仿佛一只飛慣了的大雁，第一次遭到了暴風雨的襲擊，我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交織在一起。我漸漸消沉了，對生活和學習失去了信心。然而，有一件事使我改變了對生活的看法……
那天下午，我走在放學回家的路上，看見前面圍著一群人，好奇心促使我走上前去。只見一位中年人跪在地上，拿著一支粉筆，在地上寫字畫畫。他的字寫得那樣的工整瀟灑，畫的畫也是那樣栩栩如生。當我把視線轉移到他身上時，我驚呆了，我發現那拿著粉筆的手竟然只有兩個指頭。他只用食指中指夾著筆，寫出了那么多的字，畫出了那么多的畫。“瞧！寫得真好。”“是啊，像他這樣的人，真不簡單。”……周圍的人在不停地稱贊他。“Oh，good。It＇sverynice！”一位外國人豎起了大拇指，嘖嘖贊嘆。“朋友，你可以為我畫一幅畫嗎？”外國人用生硬的中文問道。中年人迅速拿起一張紙，三筆兩筆就勾勒出一幅奔馬圖。“先生，這幅畫就送給你吧！”
“Thankyou！”外國人拿著這幅畫高興地走了。當我把目光再一次轉移到中年人的臉上時，看到他臉上充滿了光彩，充滿了希望。他肯定經歷過挫折和磨難，要不然他的手指為什么只剩下兩個呢？他所經歷的并不是每個人都能承受得了的，但是他卻憑著自己的毅力戰勝了一切，這些字畫不就是有力的證明嗎？
我明白了，明白了應該正視挫折和磨難，而不該自暴自棄。從那以后，我不再消沉，不再氣餒，在哪里摔倒，就在哪里爬起來。
生活是我的老師，他使我明白了一些最需要明白的事情。我感謝生活，感謝生活教給了我許許多多的道理。
七年級優秀作文 篇8
在一個美麗的深海里，有一條美人魚。在她的肚子里有一條小美人魚，她聽說陸地上的生物和動物都是最有感情的。所以她忍著疼痛游過大海，來到一片美麗的土地！
這里正是動物們居住的地方——森林。在森林里有一家小店，這是河馬一家開的。里面賣的全是蠟燭，每當大家去寺廟里拜祖先的時候，總要到小店里買蠟燭。
一天河馬大嬸買完蠟燭正準備回家的時候，聽見河邊有一陣哭聲。她走過去一看：“天哪！多么可愛的小女孩呀！只不過她上身像人，下身竟然像魚。”接著，河馬大嬸就把美人魚帶回了家。河馬大叔想：“這一定是上天賜給我們的孩子，既然是上天賜的那么一定要好好撫養。”漸漸的美人魚長大了，長得越來越美，不管是誰見了她準會說：“這是誰家的姑娘長得這么漂亮，我從沒見過這么美的姑娘！”許多動物為了見美人魚一面，都來買小店的蠟燭。美人魚天天在家呆著無聊，就拿起畫筆在蠟燭上畫畫，雖然美人魚沒有學過畫畫但是她畫的畫真的非常漂亮！美人魚把畫好的蠟燭擺在店里賣，這時小白兔走過來說：“媽媽，媽媽快來看看這蠟燭太漂亮了，比我看見過的蠟燭都要漂亮！”于是這樣的.蠟燭被大家認為是“幸福蠟燭”。有的動物說拿著這個蠟燭可以避邪；有的動物說這個蠟燭拿去拜神會更靈；還有動物說拿著這個蠟燭去遠方會更順利……從今以后小店的生意越來越好了！
有一天，一只非洲的大象來這里找值得珍藏的東西。他聽說這里有一條美人魚，所以他來到了河馬家。河馬一家被金錢所迷惑了，把美人魚買給了那只大象。美人魚不愿意去非洲，再三懇求但河馬一家已經被迷惑了，美人魚傷心欲絕把蠟燭都涂成了藍色。
大象帶著美人魚坐上了大船，但是這時狂風大作下起了傾盆大雨。船翻了，美人魚跳進了大海里找到了自己的媽媽，從此過上了幸福的生活。小店呢？自從大家聽說了這個事情，都不愿意再來買小店的蠟燭，小店也只好關門了。
七年級優秀作文 篇9
一滴又一滴冰涼使他從安眠中醒來。睜開眼時，恰好有一滴落在他的嘴角——他透過殘留著的茅草看見頭頂的天空與殘月。他努力撐起衰弱的身子。不斷有雨水夾雜著沙土與石子掠過他的臉頰，甚至有一只灰鼠的尸體撞上了他的鼻梁。然而他無暇費心于此——屋頂部分的茅草分明一簇一簇地被風抱起，割開天空的完整。余下的朦朧睡意在這一刻消失無蹤。他騰起來狂奔出門，草鞋發出的啪嗒聲卻沒有驚醒熟睡的幼子。
風仍然恣睢地嘶吼著，穿過葉的間隙與湖面，掠起沙沙聲與翻騰的波濤；亦糅合著土石透過破舊的長衫直打在他的胸膛，打在他的眼角與唇邊，使他的每一根骨都顫栗發冷。他竭力想拾回它們，然而他不知道應該向哪個方向前進——三四簇茅草被梧桐的枝椏攔截住，在那上面扭曲顫抖；另一些則被卷到了遠處的湖面上。身前幾十步以外也落下了一堆茅草，他努力使自己趔趄的步伐更快一些。可西北方向奔來的幾個瘦小的身影卻更快地向這堆濕透了的茅草跑來——他看清楚他們是村里的孩童，而他們卻快他幾步步抱起了這堆茅草，最小的那個甚至只有力氣抱起一小把。他們迅速地跑向竹林深處閃爍著的微弱亮光。其中的一個轉身看了他一眼，布褂千瘡百孔，在風里招搖。借著天邊的第一線曙光，他接觸到了他瞳仁里隱約閃爍的憂慮、無奈、欣喜，以及些許的懼意。這讓他沒有了追逐的心思。暗夜里，他們逐漸遠去的背影讓他的腦海中恍惚地閃現出開元十幾年他在長安所見的一群孩童嬉戲追鬧的情景，只是這群孩童的腳步聲卻傳達了太多的匆忙與慌亂。
一聲輕微卻清晰的嘆息在他的心頭響起。風弱了，被它吹散的云層都聚攏來，雨忽地猛烈起來，開始兇悍地敲擊著他，他的舊衫與寒冷一起貼在了皮膚上，雨水順著身體的輪廓流淌不止，與此同時，眼前的破屋讓他的心也仿佛被寒冷浸透。推開木門，伴隨著吱呀的一聲。他的幼子似醒而非，皺住眉頭身子瑟縮一團。他安撫著他，把他移到殘留的那一部分的茅草底下——誰知道它還能不能阻隔寒冷呢。他順勢坐在床頭。身上積蓄的雨水留下來，帶走更多的熱量。手指被雨水泡得變形、僵硬而冰冷，像白天他握過的鐵犁。他找不到法使自己的身體暖和一點。心亦然。天空還像他醒來時那樣的暗，將明未明的樣子，也許過了一個時辰，也許才一須臾，而他覺得，天也許會這樣一直暗下去。雨似乎小了點，成為細長的麻絲。它們不緊不慢地染濕每一寸地方。他不得不不停地為幼子拂去床板上的積水，他的身子忍不住開始顫抖，像風中的茅草那樣，或許更劇烈。但是他并不感到困乏，自玄宗末年，翻來覆去早已經是便飯——只是這一次，更為濕寒罷了。
他的余光觸碰到一卷濕透了的書本。只有這一刻他想起了長安的酒樓，被溫得滾燙的女兒紅，以及那時在酒樓外衣著襤褸眼角涌著苦楚的乞丐。也許應該有許多這樣的地方，廳堂高敞，爐火通紅，明亮得晃眼的油燈徹夜不滅。寒冷疲憊的行路人，窮困潦倒的避難者，貧寒不第的讀書人，他們都能在里面停歇取暖。這樣的臆想使他原本僵硬的嘴角有了些上揚，寒冷亦仿佛見到久別的陽光，緩緩退去。然而他的寒冷還遠遠沒有能夠退到盡頭，在太多他看到和沒法看到的地方，有太多的人和他一樣在數著雨滴等待，天天等待，永遠等待。雨也仍然敲打著，聲響清脆。
終有一天，在很多很多年以后，會有人坐在有他想象中那么美好或比他想象中更美好的屋子里，讀他這天所寫的詩，會知道曾經有個叫杜甫的人，會感知他內心的寒冷，會理解他頭上的白發，會想——讓他的等待有一個盡頭。
七年級優秀作文 篇10
生活中處處有真性情，人的欲望是無限的。委屈時，我渴望得到理解，傷心時，我渴望得到愛護，高興時，我又渴望得到肯定……然而，那一次，我真的渴望得到理解……
還記得那是一個陽光明媚的早晨，我和同學相約去到公園運動。公園里的花真美啊，是啊，看那紅著綠，又引來蝴蝶翩翩起舞，我們一起感受著這爽朗的早晨。快到中午的時候，天空突然翻了臉，繼而就是瓢潑大雨，夾雜著陣陣雷聲。我帶了傘，于是我便說，別急，我回家拿傘給你們。他們說要快點哦，我及時回家，卻意外見到母親，她倒在了地上，我隨即丟下了雨傘，趕忙將母親扶到椅子上，母親告訴我，早上她起床的時候，忽感雙腿無力，所以……我幫忙母親打掃了一下房間，跑上跑下，急促的腳步聲與窗外咕咕咚咚的雨滴形成了交響曲……
第二天我上街去給母親買藥時，忽然遇到了同學，小明和小江。我走過去時，他們便不約而同的走開了，我在想過去的時候，他們便說，你既然不理我們，令我們挨餓，我們又何必與你交好。沒等我解釋清楚，他們便走遠了，陽光依然明媚，可我的心像是那經過雨后森林的花朵早已枯萎了。那一刻，我多么希望他們能夠聽我解釋一句，多么渴望能得到他們的理解。但是他們最終還是走了，我沒有得到他們的諒解。
學會理解彼此才能讓彼此擁有更堅實的友情，才讓彼此更為快樂。
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