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高一成長作文

時間:2021-06-19 15:49:33 高一 我要投稿

【熱門】高一成長作文匯編9篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的高一成長作文9篇,希望能夠幫助到大家。

高一成長作文 篇1

  驕陽似火,長途顛簸,終于到站。看到眼前陌生的環境,陌生的大門,陌生的面孔,我心中不禁生出絲絲怯意,認識新的同學,記住老師的名字……天啊!好可怕的事情!父母臨行前的叮嚀猶在耳邊,猛地發覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞,冷漠,陌生,一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。

  怎渡,怎渡,無奈之下,提著行李箱走進陌生的一切之中……

  抬腳,爬樓,開門。三張陌生的面容,讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住,萬語昕,這是你的必經之路!

  在兩天的等待中,我熟悉了室友,內心對于軍訓的恐懼卻多了幾分。

  哨聲響起,穿衣洗臉,下樓排隊。心中隱有一絲興奮。

  余光一瞟,咦,這教官咋那么像我們初中總是板著臉的班主任!突然間的撞臉,讓我有些欲哭無淚的感覺……

  站軍姿,小意思,只不過汗流浹背罷了……

  左右轉嘛,我分不清啊!這是左手,這是右手,我在心中默默地提醒自己。可惜,思想與動作永遠都不在一個節拍上。“向左轉。”教官喊著,我迅速地轉身,干脆利落,可為什么我看到室友的臉了啊——完了,我轉錯方向了。一瞬間,我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來,一個激靈,轉身……“向左轉!”又錯了!怎么辦?一次還可能僥幸逃過,可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次!這是初中教官常說的話。體罰啊?!不要吧!教官的聲音在上方響起:“不錯。這次訓練比上次好多了,只是個別同學動作不標準。”沒了?!只字未提懲罰的事!我松了口氣,心中多了份感激,少了份對于軍訓的懼意……

  “原地踏步,走。1- 2-1,左右左。”我小心翼翼地邁著步伐,不能走錯!這應該就是所謂的三心二意吧!感覺不對,我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬,你又做錯嘍。”旁邊的室友科學怪提醒我一句。盯著他們的腳,我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳,還是右腳?”踩踏的腳步聲超過了我的說話聲,“跟著節奏走,左右左,左右左。”我試圖邁開腳步……嗯,這次總對了吧!

  ……

  軍訓還在繼續,可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化,同學的悄聲提醒,如一道道暖流,淌進我的心間。感謝你們,真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們,讓我對軍訓有了一次全新的體驗!

  曾幾何時,我認為,孤獨會是我新起點的主旋律;曾幾何時,我認為,做錯事是被責備,被懲罰;曾幾何時,我認為,友情只是一種奢侈的裝飾品……

  此時,我知道,我會和同學打成一片;此時,我知道,犯錯是可以被包容;此時,我知道,友情雖然看不見摸不著,但它是如空氣一般的存在。

  軍訓雖然會成為過去時,但成長肯定是進行時!感謝軍訓,是你讓我成長!

高一成長作文 篇2

  有人說,有一種滋味,叫做品苦茶的滋味;有一種滋味,叫做與不戀之人愛戀。我說,有一種滋味,叫做成長的滋味。

  成長的滋味,如同人生的滋味。是那廚房里翻倒的五味瓶。有酸、有甜、有苦、有辣,還有咸,它是人生的縮影。

  酸,成長的味道是酸的

  成長中每個人都接受過的。如當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時候委屈了,總會有個依靠,到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好像離我們遠去了。

  苦,成長的味道

  就像熱騰騰的咖啡一下喝到口中,咽下去,濃濃的苦澀便從舌尖流入心扉,進而彌散到心靈深處,那種滋味真的如同現在的日子:雖苦但卻領略了生活,在苦澀的學習生涯中品味著生活的百態,尋找自己未來的夢!真正讓我認為這兩種事物具有相通之處的原因在于:咖啡用心煮,美妙的心情才會蕩漾于心中;學習,用心體會,用心感悟,用心交流,鮮花才會在泥濘的道路上綻放!

  有人說小升初滋味就是那炸糊的花生米:黑、苦!不少站在開往初中列車上的同學總是夸大自己的痛苦,為什么不想到自己在艱苦的生活中能得到鍛煉,早日成熟呢?失去的天真回不來,得到的成熟揮不去,小學生活的軌跡就是這樣清晰而有痕!

  也許小學的日子是苦澀、是咸味、是叛逆的,但這一切不可阻擋我們跋涉的腳步,充滿夢想和激情的我們,內心渴求成功的火焰在熊熊燃燒,最后時刻突破重圍最有效的辦法就是拼搏。面對初三,我們只有戰斗在風口浪尖才能感受到最愜意的快感!

  辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,并且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。

  甜,成長的味道是甜的

  這是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時候,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,長大的甜更令人向往,而小時候的甜則令人懷念。

  陽光總在風雨后:不經歷風雨,怎能見彩虹?這時,才深深地明白了這些話的含義。這些話在此時此刻從我嘴里說出,沒有任何站著說話不腰疼的味道。當經歷了辣、酸、咸、苦之后,我嘗到了最終的滋味——甜,比蜜糖還要濃的甜。或許,這就是成長真正,也是最本質的滋味——甜。

  成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與了解。也才能知道自己是否長大了,懂事了……

  看完作品,記得打分哦:很差差還行好很好很好收藏到作文集

高一成長作文 篇3

  那些我們所追尋的,我們所留戀的,如今已泛白,我依然帶著信跑。小時候,我們向往奧特曼的強大,也曾幼稚的變來變去,曾記否?無憂無慮的身影……

  長大后的我,喜歡靜靜的思考。覺得世界上天空是最美麗的,我每天都能看到它,給了我莫大的力量,讓我伴著暖暖的陽光為著理想奮斗著!

  清晨,我伴著時間的腳步來到學校,記得第一句問候是:“老師好!”然后走向樓梯,進入班級,與大家打招呼,覺得很快樂。原來這就是成長。來到座位上,交作業。看見值日生把班級打掃的干干凈凈的覺得好舒服。這就是成長!隨著第一遍鈴聲的響起,我們就進入了一個學習的狀態,我看見了一個個認真的身影,那眼神、那神態,我笑了。我們每個人都長大了!知道了為自己想要的方向努力。原來,這就是成長!我看到了信念,看到了一個一個為理想奔跑的身影,每個人的心理都有一座小小的塔,只有我們慢慢地向上攀爬,帶著信念,才會到達頂點。

  在學校里,中午的時候,一會和好朋友們去操場上打羽毛球,散步……我們也曾抱怨過、也曾煩惱過、也曾興奮過、也曾哭泣過。帶我們互相安慰過,互相幫助過,成長中,友誼是人生一大美好,朋友,我們要一直快快樂樂的!我愛我的朋友們!朋友也是一種信念。

  在家里,有過淘氣的時候,有過叛逆的時候,也有過委屈,也流過淚,但幸福是滿滿的。記得自己一個人和媽媽較勁,叛逆的像小猴子一樣倔強,只是等到氣消了的時候,把之前的不愉快都忘了,然后讓媽媽快樂。更記得,在難過的時候,媽媽會給我力量。這也是一種信念。想說一句,媽媽我愛你!您辛苦了……

  “我想我一直擁有隱形的翅膀,帶我飛給我希望……”記得張韶涵的這首隱形的翅膀,給了我信念,讓我在成長的道路上一直奔跑著。

  經歷許多事,看到許多不公平的現象,原來我長大了,成長這條路,好遠好遙遠,卻又觸不可及。我覺得成長就像一場戲,每個人扮演著不同的角色。聚光燈下,我還是那個我,我在譜寫著一首跌宕起伏的人生之歌。

  自己感動的不一定別人會感動,但要想感動別人就一定要先感動自己。所以要為理想搏!

  成長帶著信念奔跑,目標向著理想靠。

高一成長作文 篇4

  認識了你,我才知道所謂君子之道;

  認識了你,我才明白己所不欲,勿施于人的真理;

  認識了你,我才了解學而不思則罔,思而不學則殆的至理真言。

  你仿佛圣人一般,從天而降,衣袖輕拂,帶以爽人的智慧和傲人的才氣;微微低吟,就如同來自天際的夢囈,卻又發人深省而引人注意;輕捋雪白胡須,微皺高高的眉頭,壯大的身軀,是嚴肅而睿智的化身。

  你說,己所不欲,勿施于人。

  一行淡淡的墨跡而已,我卻了然印入心底。當自私之意習習而來,它,便在第一時刻彈跳而出,警示著我的大腦。仿佛說著:為己所不欲者,必勿施于人!冥冥之間,你偉岸的背影便在我眼前回蕩,隱然刻在內心。于是便學你,微微含笑,那永遠都是我最岸然的神情。

  衣衫履地,或是衣衫襤褸,你卻總是堅持要周游列國,帶領著各位學子,顏回,子路,曾參你總是希望用自己的儒家學說打敗所有君主的倔強與固執。

  于是你說:有朋自遠方來,不亦樂乎?

  說這句話的時候,你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人,都是朋友罷?每個朋友,都是懂得快樂的吧?你輕輕吟著。我便釋然地笑。于是學你,我總是很友好,轉而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹,露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你說,對了!就這樣!然后對所有人,我都友好相待。樂觀,替代了所有。

  微笑之間,你緩緩靠近,踏在青石板上。朦朧里,你沉吟:學,而不思則罔;思,而不學則殆。

  學習時,常會想起你的這句話。我反復問自己,我學了嗎?我思了嗎?當自己迷惑地只知學習的時候,就輕輕坐在月下,靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候,我就打開書本,學習著。在學習中思考吧!你諄諄教誨著。在思考中學習吧!你循循善誘著。我在思海中暢游,在書山中漫步。我輕輕地步向你,靜靜地學習你。

  你總是穿著蓬松的布衣,儼然百姓。我總是默默地想:你的72賢弟子,該是幸福的吧?有這樣好的先生,何嘗不是件樂事?

  風中有淡淡的茉莉花香味,還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃,仿佛有約定似的,照亮前方。

  恍惚之間,我仿佛聽見,一個聲音從地平線傳來:一起成長我仿佛看到,你高大的身影,那是我今生唯一的守候。

高一成長作文 篇5

  成長需要無限鼓勵!

  成長需要關懷理解!

  成長需要成功失敗!

  成長需要付出代價!

  一個人在成長的歷程中,需要的或多或少。有人需要鼓勵、關懷與理解;有人需要道理、意義和機會。有人對成長無所畏懼;有人則害怕付出代價······

  人的成長需要什么?人的成長需要指引!一個人是否真正的成長了,不是看他能說些什么做些什么,真正地成長是看他懂得了多少!懂得,懂得世間的大愛無私,懂得社會的荒涼無助,懂得人情的高冷淡漠,懂得人生的深奧道理!

  俗話說:“狼若回頭,終有緣由,不是報恩,就是報仇。事不三思終有敗,人能百忍則無憂。拼你想要的,爭你沒有的。要想人前顯貴,就得背后遭罪。最窮不過討飯,不死終會出頭!”這些道理有幾人懂得?看那些不務正業的人,有的總覺得天是老大,他為老二,呵!真是可笑!

  生命中有一門課程叫做“接受”,接受相愛的人不能在一起,接受心有所屬無所依,接受沒有天長地久與一起到白頭,接受親人的相繼離去,沒有永恒的陪伴!這是生命的道理。

  不論你活了多大,在接受面前永遠是一個只會嚎哭的孩子。區別是,成長的人會對自己說接受,而這是變好的開始。

  成長還需要懂得“何為孝”!孝,就是你對父母的關愛。細致講, 貧窮的父母,錢到為孝;病弱的父母,出力為孝;孤單的父母,相伴為孝;暴躁的父母,理解為孝;病患的父母,照顧為孝;嘮叨的父母,聆聽為孝!從一定的意義上來講,懂得了這些,也是你的成長!

  人的一生,要經歷千門萬坎、千曲百折。所面臨的是也不是件件稱心如意、漸漸量身定做。真正成長的人會低姿態,該低時就低,絕非懦弱和退縮,而是人生的大智慧,是修身、正身、處事不可缺少的修養和風度。

  人生中有許許多多數不勝數參而不透的道理,唯有懂得了,你才會真正的成長!

高一成長作文 篇6

  “母校”這個詞語在我的心目中是那么的溫馨親切;“老師”這個神圣的字眼在我的心目中又是那么的光榮、偉大。而我的點點滴滴的進步離不開母校這個溫暖的家;離不開培養、教育過我的老師。

  時光荏苒,我已經從一個懵懂的孩童成長為亭亭少女。從牙牙學語到學會了怎樣做人,怎樣做一個熱愛班級、尊敬師長、團結同學人、熱愛幫助他人的學生。在這學習生涯之中,老師們為我們付出的太多太多,正是因為老師們的辛勤付出,才有了同學們優異的好成績。

  校園的清晨,看!在老師的帶領下,我們井然有序的跑操。洪亮而又整齊的口號使我們一天緊張的學習生活增添了新的氣息。聽!上課鈴響了,鈴聲仿佛像叮咚的泉水,伴隨我們走進知識的殿堂。思想擁著求知的浪花,與理想一起奔向未來的海洋。黑板像是一把金色鑰匙,在指導我們打開知識的大門。同學們專注的神情、積極發揚的踴躍、小組討論的熱烈,無疑給初中三年奠定了良好的基礎。課間的廣播體操,輕快而又動聽的旋律,讓我們緊張的學習氣氛得以放松。做操時的我們整齊劃一的動作又透著一絲軍人的風范……一天的學習生活就這樣過去了,我們雖然疲倦卻依然充實!

  在一年又一年里,母校不知迎來了多少天真的孩童,又送走了多少追夢的少年。在學校運動會上,有運動員奮力搏擊的身影;在文藝匯演中,有演員們優美的舞姿與甜美的歌聲;表彰大會上,看著新老師在國旗下莊嚴宣誓。今天,平凡的我站在不平凡的講臺上,講述這最平凡不過的故事,心里的感激之情難以平靜。

  愛我校園,因為它是一部苦與樂的交織,驀然回首,我在校園里已經度過近九個春秋。在這里,有考不及格的沮喪,有考好成績的自豪;有深夜里的埋頭苦讀,有操場上同學們的嬉戲。

  愛我學校,因為它是一片充滿愛意的.天空,每當我迷茫時,老師為我撐起一條人生之路。老師的激勵與叮嚀、信任與幫助是我鼓起勇氣、勇敢面對一切困難,闊步前進。謝謝您,我的母校,是您讓我有了展示自己的平臺;是在您的哺育下讓我從一個無知的頑童成為一個有理想、有抱負的有志少年。

  家長的希望、老師的期待,同學的友情就像樂章里跳動的音符,奏響了和諧的樂章;是努力、是拼搏、是追求,帶了了新的期望。你們是我今天的驕傲,明天我會讓你們為我而自豪!揚帆吧,六十七中。知識的搖籃、世紀的主人、我們的理想一定會遠航……

高一成長作文 篇7

  “天涼了,多加點衣服,我們不在你身邊,可得學會照顧自己,還有……”電話里的囑咐還在繼續著,可我的淚水早已在眼眶里打轉了。我的抽噎聲被電話那頭的母親聽到了,她急忙問我是不是感冒,我附和了一聲。她又說了一大堆話,但我已聽不清楚,因為淚水已經浸濕了我的頭腦。媽媽的話盡管比較煩,但我還是覺得溫暖。

  我一個人走在學校的中心大路上。葉兒早已歸根,寒風吹過我的臉頰,像刀刺一樣尖銳。我的熱淚又涌出了眼眶,秋的落葉有意粘到淚上,它讓我透過黃色看到了,也看懂了:生活的路要自己走,生活中的酸甜苦辣要自己去品嘗。生活的主宰是自己,而父母只是自己生活中的一個指引者,真正得靠的還是自己。

  淚水,它讓我更好地理解了父母,也讓我懂得了人生。

  前些日子,學校進行了一場運動會,那些感人的場面我還清晰地記得。

  就拿男子1500米預決賽說吧。比賽還沒開始,臺下就沸騰了起來。一聲聲加油,一聲聲吶喊,震耳欲聾。當我班的“桿子”(我班身材最高最瘦的那個)經過我班臺前時,同學們一個個都喊得面紅耳赤,而我也把分貝調到了最大。可力氣始終都是有限的,運動員們都已筋疲力盡。但還有最后一圈,他們使出渾身的力氣,準備沖刺。我班“桿子”也不落人,繼續向前沖。這時比賽更為激烈,而我心里急死了,但更多的是`擔心,因為10圈對于我來說,簡直是一個天文數字。這時我顧不得那么多,直奔操場最北邊,那兒人少,我想他應該聽得見。當他經過時,我大喊:“加油啊,快沖啊!”我的聲音帶著些沙啞,但他肯定聽得清。

  果然不負眾望,“桿子”取得了前幾名的好成績。在他沖破終點的那一剎那,同學們都歡呼了起來。激動的淚花晶瑩閃爍,“桿子”像凱旋的英雄一樣被包圍起來。看到那激動的場面,我哭了。是激動,是興奮,是來自團結的一種感召力量。它使我體味到了愛的海洋,友誼的天堂,它是獲得成功時喜悅的分享。

  眼淚,它讓我體會到了班級就是我家,同學就是我的兄弟姐妹。

  學校組織我們看電影,影名是《緊急救助》。影片里有些場面太驚心動魄了,以至于在座的每一位同學和老師都哭了。

  當我看到那個兒子流著淚撲進了曾經坐過牢的父親懷中時,我哭了;當我看到整個城市的人們都在為那位打工妹無償獻血時,我又哭了。淚水已無數次模糊了我的眼睛,但我依然記得那感人的一幕幕。

  我來不及作半點思考,我只知道,自己已融入社會這個大家,我不單單只考慮自己了。

  眼淚,它讓我感受了世間的真愛;眼淚,它陪我遠離了單純的年代;眼淚,它時時刻刻在助我思考,助我長大。

  在我的生活道路中,每一串腳印都被眼淚映得更亮!

高一成長作文 篇8

  讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

  讀一本好書,就像跟一位知心朋友交談。讀書的空間,不要求華麗、高雅,只要愜意、祥和就可以。是書這無聲的摯友使我明白,讀書使我獲得更多的知識,不斷地充實自己。

  而今,閑時便愛讀書。不為黃金屋,不為顏如玉,不為千鐘粟,更不為那一紙榮譽,只是為了讀。讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥,如果沒有一本書做伴,就要心下茫然,躑躅不安。

  我最喜歡夜深人靜,唯有一盞臺燈,到書海中跋涉。若窗外還下著雨,則更是讀書的好時候。萬籟俱寂,伴著昏暗的燈光,聽著雨聲,是極易進入書的境界的。你可以在書的世界里一無阻礙地上下遨游,讀三毛灑脫、豁達的人生,讀朱自清那深沉的父愛,讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁,跟著魯迅去看社戲,隨魯濱遜去航海,也可以步入路遙平凡的世界,更可以“飄”去目睹亂世佳人郝思嘉的風采。在書中實現了心靈的對象、思想的交流,時而有所憬悟、時而有所生發。那種深沉的體驗,正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳,回環往復,綿綿不盡。

  好書在手,我會不自覺地被它吸引,難以割舍,于是斂思凝慮,心無旁鶩,細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過,書香會沁入肌膚,隨著你的血而流淌、奔涌,雖難為人理解,卻能自得其樂。

  讀書需要有閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進書的。看古人在澤畔行吟,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風雅的人生……可是,這樣的人生已隨故人一起遠去了。所以,在現實社會中,只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要偷得片刻的閑暇,一樣可以體會書的深蘊。而一旦當步入了書的心扉,則那種恬靜,同樣令人無所止追,與書沉浮此間滋味,也只有讀書者方能領會。

  在書中,我能領悟到“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的崇高意境;在書中,我得到了“天生我才必有用”的自信,別是一般滋味在心頭”。在書中,《魯濱遜漂流記》教我做生活的強者,笑迎人生;《苦菜花》教我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候,我可以把煩惱拋掉;讀書的時候,我擁有了一片寧靜的心境。我可以跟著李白吟誦幾句什么“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”,也可以跟著李煜吟誦幾句什么“剪不斷,理還亂,是離愁。”

  何是福?讀書也。茫茫人海之中,熙來攘往的人群,都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書,惟有好書,才是一方凈土,是一方釋放靈魂的樂園。

  閱讀使文字具有了永恒的價值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會化的重要途徑,它把自然人轉化為社會人。我們所認識的世界、人生、社會,很多都源于閱讀。

  閱讀雖不能改變人生的長度,但可以改變人生的寬度和厚度。通過閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對話。對于一個生命有限的人來說,這是一件多么幸福的事啊。

  而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史,即是他的心靈發育史。閱讀使人超越動物性,不致淪為活動木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進入了死循環,可以說,是閱讀拯救了我們。

  我們無力改變人生的起點,但卻可以通過閱讀改變人生的終點。

高一成長作文 篇9

  站在六年級的尾巴上,驀然回首,但見成長路上,有陽光燦爛的溫暖,也有烏云密布的惆悵;有執著追求的夢想,也有至今無法逾越的路障;有父母為你守護的一盞燈,有師長們為你搭好的一座橋,也有朋友陪你走過的一段路,還有路人向你投來的一個個鼓勵的微笑······

  成長的路上,我戰勝自己,找到了自信。小時候,我就像是溫室里的花朵,什么事都依賴父母。那時候的我,膽小害羞,記得幼兒園中班時,老師讓我們做自我介紹,輪到我了,我其實早已想好怎么說,但是眾人面前去羞于開口,只能支支吾吾了兩句,趕緊逃回了座位上。放學后,我跟媽媽說了這件事,媽媽鼓勵我星期一再試一次。接下來的星期六、星期天我便對著鏡子大聲地練習。

  終于到了星期一,我忐忑不安地走上了教室的中央,不敢看大家,只是盯著教室的后面,“大家好!”我大聲地說出第一句話,老師和同學們都微笑地看著我,這時我突然信心百倍,滔滔不絕地說完了自我介紹。那是我第一次在這么多人面前大聲說話!我成功了!上小學后,楊老師為了鼓勵我、給我信心,創造機會鍛煉我,現在眾人面前發言我越來越有自信啦。

  成長的路上,我也有我執著的追求。自六歲起,我就開始練習跆拳道,那時我心中就立下一個目標,我一定要練到黑帶以上。漸漸地,和我一起練拳的小伙伴因為種種原因都放棄了,只有我不管學習有多忙,都堅持不懈地努力,現在,我是紅黑帶了,離我的目標只有一步之遙。

  成長的路上,我學會了堅強。四年級時的一個下午,我在27號樓前重重地摔了一跤,右邊的身體嚴重擦傷,半邊臉血肉模糊,差一點就傷到了右眼,血順著臉往下流,我忍著痛、含著淚,一聲沒吭,就在這一刻,我長大了,我學會了堅強。

  我即將升入初中,成為一個少年,未來成長的路還非常漫長,有各種不可預知的困難等待著我,我一定要學會獨立思考、勇敢地迎上去,堅定地走好我成長道路上的每一步。

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