有關六年級作文300字5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
我有一個十分要好的同學，她在每次考試中都能排第一，還在班級里當副班長，樣樣都好。她總會去幫忙一些困難的同學。比如，有些同學請假沒來上學，來上學時作業寫不出她會去幫忙完成作業，仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次，我的作業沒有寫好，她然而語文組長，就要收作業了，我還沒有一點頭緒，差我一本了，原本以為她去交作業本了，沒有等我，可誰也沒想到，她竟然放下作業本，向我走來，問我：“好了嗎？我要去交了，如果你實在寫不出來的話！我能夠來教教你！”“謝謝！”她教我說能夠怎樣寫，并給我舉了幾個例子。講完，我有了頭緒也構思好了，寫得也快，不一會兒，就寫好了。雖然，這只然而件小小的事，但這也體現出了她愛學習，愛幫忙困難的同學。
她也然而我學習的榜樣！運動會上，她管理同學，讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅，如果，班級里有同學悲哀，她會跑去安慰她，不再讓她哭。有幾個同學吵架，把桌子里的書扔了出來，她也會走上前去撿起來，放在桌子上，并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然，她自我也從不和同學打鬧，總然而會一本正經地看書！
她然而我的同學，然而樣樣名列前茅的那個同學。
六年級作文300字 篇2
清晨，睜開朦朧的睡眼，只覺得屋內光線很暗，朝窗外望去，天灰蒙蒙的。推開窗子，一股潮濕的氣息撲面而來，地上濕漉漉的，“啊，下雨了。”
走在上學的路上，雨越下越大，來往的行人撐著雨傘或披著雨衣，被煙霧般的小雨籠罩著。汽車飛馳而過，后面濺起一朵朵小小的水花。我禁不住伸出手來，細細密密的雨絲落在手上，濕潤而柔軟，像手中捧起一團絲線一般。
校園里灰蒙蒙的，獨有墻角的杏花在雨中競相開放，有一些才羞澀的展開兩三張花瓣，有一些則張揚地綻放開整個花苞，雪白的顏色在雨中顯得格外醒目。花壇里，冬青的葉子被雨水洗去了灰塵，閃著亮光，枝頭已冒出嫩綠的新芽。翠竹在雨中昂首挺胸，個頭似乎又長高了許多。春雨真是“隨風潛入夜、潤物細無聲”啊！
六年級作文300字 篇3
出發了，我歡天喜地的唱著歌兒還興高采烈地走在路上，我抬頭望望蔚藍的天空，凈碧的天空中不時飄過一朵朵潔白無暇的白云，都在不停的變化模樣，有時像一個大蘑菇；有時像一只活潑可愛的的玉兔；有時像一座漂浮的雪山；有時像一個文靜高雅的大熊貓；有時像一只憨態可拘的樹代熊。真是變化莫測呀！
“到了，到了”原來是環城河呀！這兒的河岸可真讓人感到涼爽，人站在這都會被這陣陣秋風吹得感到那么一絲涼意。近看這條清澈見地的河，河地撲滿了色彩斑斕的小石頭。這河里還有很多魚。瞧！一條魚正帶著一群魚在游泳呢！它們一會兒游到這一會兒游到那；它們時而浮上水面吐泡泡，時而停在水地下休息。原看這條河猶如一條蘭色的綢帶把整個城個環繞了起來。河的對面是一座座拔地而起的高樓，琳瑯滿目，讓人看了眼花繚亂。
河岸邊長滿金黃金黃的菊花，正綻開笑臉迎接著我們的到來呢！河邊的樹已經脫下了春天綠色的迷彩服換上了黃色的睡衣，樹葉已經枯萎猶如一條小船在河面上輕輕的漂浮在水面上。
我們小組邊吃零食邊燒烤，都在高興地說天道地。望著祖國的大好江山，望著伙伴們的笑容滿面，我不禁覺得心里甜蜜蜜的。
六年級作文300字 篇4
快放學的時候，老師點評作文，說我的文章寫得不錯。同學們齊刷刷地向我投來羨慕的目光小學生作文，我都有些不好意思了。老師剛走出教室，就有同學圍了過來。我一下子成了“名人”啦！
“采訪你一下，你怎么寫得那么好！你能說說是怎么想的'嗎？”黃瓊轉過頭來問我。“我……我……”我不知如何回答才好。要知道我也是碰巧寫得好，至于寫作經驗嘛，我真無從談起。頓時，我臉漲得通紅。一邊絞盡腦汁地想，一邊盼望她快點去忙別的事，不來找我問這個尷尬的問題。她看著我這副樣子，似乎也猜出了我的幾分心思，就向我道別，說：“再見啦，明天再說吧。”喔——我松了一口氣。迎面又走來一位同學，我怕又是來問我方法的，趕快整好書包準備溜之大吉，沒想他小聲嘀咕：“徐彎啊徐彎，你怎么寫得這么好啊！我什么時候才能趕上你啊！”“你別說這么說，你只要努力就會有好成績的啊！”我一聽到他那酸溜溜的話，連忙接過話茬說道。“你說努力就努力，你說成功就成功，那每個人都成作家了。”我聽到他連珠炮一樣的“攻擊”，快被震暈了。“說說你寫作感言。”“小靈通”一路趕來，氣喘吁吁地說。不好，三十六計—走為上策。
哎呀呀，看來“名人”也難當啊！
六年級作文300字 篇5
我們班有一位叫孫華萌的同學，她是我們班的班長，因為她學習成績特別好，所以班主任才會讓她當班長。
萌萌有一頭短短的頭發，大大的眼睛，黑黑的皮膚和小嘴巴。
萌萌的穿著非常樸素，這樣顯得她很老實，的確是，因為萌萌的學習態度非常的好，老老實實，踏踏實實的，因此我們全班都很喜歡她，也包括老師。
萌萌也很愛幫助人，也大方，只要我們一有困難，萌萌都會幫助我們。還記得有一次我尺子忘帶了，正好又要數學考試了，我急得滿頭大汗，萌萌見了說：“玥玥，你怎么了？”“我忘帶尺子了，又要數學考試了，怎么辦？急死我了！”我回答說。萌萌聽了，二話不說，便拿出了一把嶄新的尺子借給了我，我連忙說：“不行，不行，你把你的尺子借給了我，你呆會兒數學考試時要怎么辦？”“沒事兒的，我還有一把新的備用呢。”萌萌說完，也拿出一把嶄新的來，我見了說：“萌萌謝謝你！”“不用謝”。萌萌笑著說。
你們看，萌萌是不是一個既學習態度好，又老實，樸素，愛幫助人和很大方的好班長呢！
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