七年級優(yōu)秀作文集合九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的七年級優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
坐上多啦A夢的時(shí)光機(jī)，讓我們來到20xx年，一起來參觀我們的超級學(xué)校吧！
一、減負(fù)超輕松
“小小沙粒多么美麗，小小沙粒多么靈氣……”我一邊哼著校歌，一邊蹦達(dá)著上學(xué)去了。
“啥？書包那么重，你還蹦得起來？哥們你也太老套了吧！現(xiàn)在是20xx年，可不是20xx年。大家都用學(xué)校發(fā)的教材芯片了，芯片只要插入課桌的微型讀卡機(jī)里，進(jìn)行掃描就OK啦。想讀課外書的話，只需要把課桌開啟電腦式觸摸屏搜索，就能盡情閱讀了。一句話，課桌就像一臺小電腦。”
二、變形超炫酷
“哇噻！”咦，怎么了？原來咱們的教室能變形呀！只見講臺上安裝了一個(gè)人工智能的電子課表！老師上的哪門課，只用按一下對應(yīng)的按鈕，教室就自動(dòng)變形了。
“叮當(dāng)，叮當(dāng)”上課鈴響了，班上一陣歡呼。啊！原來是上體育課呀！鄭老師走了進(jìn)來，按下了寫著“體育”的按鈕，“哐當(dāng)”磁懸浮的底部使教室上升，在上升時(shí)，講臺移到了角落，并自動(dòng)彈出體育用具的那一格，最后教室變成了一個(gè)小操場！鄭老師取出了一些體育用具給我們使用。
但是大家不用擔(dān)心掉下去，因?yàn)檎n桌腿組裝成了護(hù)欄，桌面降了下去，翻了一個(gè)面兒。也不用擔(dān)心教室夾在中間，一出去，其它教室就倒塌了，因?yàn)槊總�(gè)教室都是獨(dú)立的。
三、魔筆超時(shí)尚
教室能變形，課桌像電腦。可是隱隱約約地覺得，好像少了什么。啊！原來還少了筆。是呀！如果還拿鉛筆、鋼筆在屏幕上畫，那還得了！
于是，學(xué)校還給每位學(xué)生配了一支魔筆。這支魔筆魔在哪兒呢？原來魔筆在筆的末端有一個(gè)小型投影儀，還是觸摸式的，在屏幕上面可以選擇哪種筆，然后再調(diào)節(jié)筆大小、顏色、深淺、手感呢！這樣不僅節(jié)約紙張，還很有趣吧！
四、運(yùn)動(dòng)超好玩
“運(yùn)動(dòng)使我們充滿活力，活力讓生命變得美麗。”運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，雖然我們有了一個(gè)學(xué)校的大操場，教室變的小操場，但萬一下雨怎么辦？哈哈，這可難不到咱們的“超級學(xué)校”。下雨時(shí)既不用修一個(gè)底層操場避雨，也不用在小型操場上安裝雨蓬。原來，這個(gè)大救星，就是健身房呀！
注意了，這可不是普通的健身房。你先進(jìn)入房間，選好一種器材，然后按下門上寫著“聲控場景”的按鈕。接著，你就可以用語音控制說出你想看什么、聽什么……它就會變成一個(gè)半圓形的電影廳。
如果你選的場景是草地，正好你在跑步機(jī)上，那你的頭頂就是一片蔚藍(lán)的天空，你的腳下就是一望無際的綠地，你就盡情的在草原上奔馳吧！
看吧！超級學(xué)校，樣樣都超級吧！你們期待來超級學(xué)校嗎？
七年級優(yōu)秀作文 篇2
成長是快樂的，但成長又是煩惱的。今天，主要想傾訴一下成長的煩惱。
自從進(jìn)入了中學(xué)，各個(gè)學(xué)科的作業(yè)都增加了，考試也增多了：今天語文默寫，明天報(bào)紙測試，后天英語測驗(yàn)……唉，我們成長的煩惱也就是從這里開始的。
也許是因?yàn)橹袑W(xué)里高手多了，我的成績總是在平均分上下浮動(dòng)，考試成績不穩(wěn)定。考試成績到底是什么？是分?jǐn)?shù)還是自我提高？是對別人的超越？還是愈來愈重的壓力？
成績真的那么重要嗎？父母的說法是：的確，成績就是那么的重要，它決定著一個(gè)人未來的一切，如果你考不上好的大學(xué)，那你就沒有好的工作，那你就會被這個(gè)社會淘汰。考試成績不能代表任何東西，它只能反映出你近期的學(xué)習(xí)怎么樣。而現(xiàn)在的家長都過于重視了考試的重要性,每次考完試爸爸都會問：“考試幾分啊？成績怎么樣”卻不會讓你改正自己的錯(cuò)誤。
在工作日要上學(xué)，在雙休日要補(bǔ)習(xí)，還有爸媽附加的作業(yè)。在此刻我想試問他們：“難道就不能給我們一點(diǎn)兒自由的空間嗎？我們能夠不跟其他成績很好的學(xué)生比嗎？
爸媽：希望你們能試著給我一點(diǎn)兒時(shí)間休息，其實(shí)我也想好好學(xué)習(xí)，可能因?yàn)槟銈兊男袨槎肮ΡM棄。給我一點(diǎn)自由的時(shí)間吧！
七年級優(yōu)秀作文 篇3
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀(jì)念的一天。
（二）0（一）0年（五）月（二）日，我，小月，作為第（一）00位飛上月球的幸運(yùn)兒，特批可在月球上多呆一個(gè)星期。一個(gè)星期似乎很短，可在月球上卻相當(dāng)于地球（一）0年的時(shí)間呀。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見了一個(gè)美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無數(shù)次在夢中夢見她，夢見那反射太陽的黃色的光輝，夢見翩翩起舞的嫦娥，夢見可愛依人的月兔，夢見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”到“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”來領(lǐng)略月球的神奇。
剛一著陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個(gè)手印、腳印，作為來過的憑證。今天的月球怎么和回來的人說的不一樣？這兒一個(gè)人也沒有，沒有機(jī)器的耕作聲，也沒有黃發(fā)垂髫的嬉笑聲，只聽到遠(yuǎn)處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來今天是他們的大日子，時(shí)間銀行隆重開業(yè)了。月神嫦娥親自來剪彩，還成為儲蓄時(shí)間的第一人。
時(shí)間銀行是月博士的新創(chuàng)意，它使每個(gè)人都能自己支配時(shí)間，把多余的時(shí)間存起來，想什么時(shí)候用就什么時(shí)候用，它的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見過月神后，我來到了時(shí)間銀行，喔噻，這兒的隊(duì)伍早已排到了月球的另一端，看來要儲存時(shí)間的人還真不少，為了節(jié)省時(shí)間，我只好厚著臉皮去求月神幫忙。月神爽快的為我開了通行證，我拿著通行證順利的辦了時(shí)間儲蓄，儲蓄中我試著和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們?nèi)祟愐呀?jīng)很熟悉了。
我辦了（一）0年的儲蓄，也就不急著做事了，反正只要我的時(shí)間還在銀行中，我就永遠(yuǎn)不會過完這（一）0年。可這只是我一廂情愿的想法。
當(dāng)我散漫、悠哉的過完（八）年后，我只完成了原計(jì)劃的一半工作，可當(dāng)我要繼續(xù)工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我會重復(fù)過同一天，就是我第八年的最后一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來時(shí)間儲蓄也是有弊端的，每個(gè)人雖都能長壽，卻無法自己過每一天，如果你手頭的時(shí)間用完了，而其余的又存在銀行里，那你只能重復(fù)過你手頭的最后一天。我明白道理后，取出了時(shí)間，更加珍惜的過剩余的每一天，同時(shí)我也看到身邊的人庸碌單調(diào)的重復(fù)著一天的生活，我很想勸他們把時(shí)間取出來自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。
禍不單行，正當(dāng)我后悔浪費(fèi)掉了許多時(shí)間時(shí)，一場前所未有的時(shí)間危機(jī)正悄悄到來。
這一天，我依然很早就起來工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來，說：“時(shí)間危機(jī)來了，時(shí)間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應(yīng)快的人像箭一樣沖向銀行，剩下的人也在過了幾秒后才明白過來，奔向銀行。大家都想早點(diǎn)取出自己的時(shí)間，因?yàn)槊扛粢幻腌姸济媾R著縮短生命的危險(xiǎn)。整整一年的時(shí)間，所有人都取出了自己的時(shí)間，有的人存進(jìn)去時(shí)是（一）000年，取出后只有（六）00年，有的人存了（五）0000年，取出后卻只有（三）000年。這時(shí)，人們終于認(rèn)識到了時(shí)間的寶貴。
現(xiàn)如今，昔日門庭若市的時(shí)間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時(shí)間銀行的好處，怎樣保證決不會再發(fā)生此類現(xiàn)象，沒有人肯把自己的時(shí)間存儲起來交給別人保管，每個(gè)人都珍惜每一天，珍惜每一秒時(shí)間，月球又出現(xiàn)一片生機(jī)勃勃，欣欣向榮的景象，這也為我此次月球之旅畫上一個(gè)完美的句號。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯(cuò)嗎？難道人們不想長生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯(cuò)，誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人，你應(yīng)該為他們感到高興才是。”月博士點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
【簡評】
（一）、非凡的想像力。作者插上想像的翅膀飛上月球，到“時(shí)間銀行”里儲存時(shí)間，由嫦娥親自來剪裁，月博士的創(chuàng)業(yè)理念是“我的時(shí)間我做主”，時(shí)間危機(jī)等內(nèi)容的想像就足使人嘆服，可見作者的想像力和創(chuàng)造力高人一籌。（二）、主題深刻。作者說：“誰都想長生不老，可人活著就是為了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當(dāng)人們經(jīng)歷了時(shí)間危機(jī)后，真正懂得了時(shí)間的寶貴和生命的脆弱，他們不再愿意把時(shí)間和生命的支配權(quán)交給別人，他們要做生命的主人”。這種感悟深刻，發(fā)人深省。（三）、內(nèi)容豐富。作者能夠把關(guān)于月亮的傳說比如，嫦娥，月兔，吳剛和桂樹運(yùn)用到文章里；能夠把古典詩詞諸如“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”“滿目花陰風(fēng)弄影，一亭山色月窺人”引用到行文里，不僅豐富了文章的內(nèi)容，而且也使文章充滿詩情畫意。（四）、構(gòu)思新穎巧妙。文章構(gòu)思新穎，與其他想像文章相比能夠給人耳目一新的感覺。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在臨朐，是一個(gè)山清水秀、景色迷人的好地方。
春天，蒙蒙細(xì)雨給大地罩上了一層薄紗，細(xì)雨如絲。美麗的句月湖畔，開著美麗的花，長著青青的草，美麗極了。
夏天，驕陽似火。站在老龍灣的雪化橋上，一股清風(fēng)把涼意吹入我的骨髓。在翠綠的竹林里，有休閑乘涼的地方。看看魚兒在水里嬉戲；看著孩子們在追逐打鬧；看著遠(yuǎn)處那美麗的景色，真是令人流連忘返。
秋天，是游客們參觀石門坊的季節(jié)。山上那火紅的楓葉向我們招手，好像在歡迎遠(yuǎn)客光臨此地。楓葉像?賢淼牟氏跡攪降仄?髟誑罩校?闋鶴盼道渡?奶煒鍘Ｈ嗣翹兆碓謖餉覽齙摹昂斐恰崩錚?嫦袷恰笆?徘鎰懟毖劍
冬天，最純潔而又最美麗的雪花在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，蒼松翠柏掛滿了白色的銀條，千姿百態(tài)，如同要迎接七仙女下凡似的。在幾場大雪中，若隱若現(xiàn)的亭臺樓閣更給臨朐的冬天增加了幾分氣派。
我愛我的家鄉(xiāng)—臨朐。形成了一幅自然的水墨畫。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
我最喜歡校園的樹木和小草，因?yàn)樗鼈兒芫G。我觀察了我校園的樹木和小草。
我看著樹木和小草，看著它們慢慢的生長。這樹真高啊，高得讓我看不到樹冠；這樹真大啊，大得仿佛是一片森林，這樹真綠啊，綠得像一床青紗帳。
我看過廣袤無邊的蒙古大草原，看過灣灣草地的新疆綠洲，但是沒有比我校園更漂亮的草。我校園的草：有的非常綠，仿佛要出要出油似的；有的非常矮，就像長不大的小孩；有的非常密，如同鋪了一床地毯。
這些高大粗壯綠樹加上這些矮小稠密綠草，那是多么漂亮的一幅畫。雖然這些樹木和小草比不上城市里的珍貴、高貴、漂亮，但是它們卻是自由生長、不受污染的。
我的校園是不是很“綠色”，你們喜歡嗎？
七年級優(yōu)秀作文 篇6
走進(jìn)了，才能輕嗅玫瑰的芳香；走進(jìn)了，才能輕觸草尖的露珠；走進(jìn)了，才能用細(xì)心的眼觀察并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界不一樣的美。
當(dāng)嫩草破土，柳枝抽芽。當(dāng)冰雪消融，萬花齊放。當(dāng)燕子銜著歌兒來南方安家，當(dāng)風(fēng)雨挾卷著春雷轟轟來臨。
這是自然的歌兒，這是自然的畫卷。
自然把一切的美好捧在手心，送給我們，我們卻身處高樓大廈的城市之中，穿梭于車水馬龍的人群里。
看不見“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的春日里，婀娜的柳枝婆娑起舞搖曳多姿。只能望著陰云密布的天空中砸下的豆大春雨徒留悲嘆。
可這不是城市不美，自然不美。
自然界是那么大，只要你愿意去親近自然的芬芳，愿意去傾聽花兒草葉的.淺唱低吟，你就會發(fā)現(xiàn)屬于自然的美。
她不是一成不變，她不是單調(diào)無趣，她不是那種狹隘的美。她是多變，多姿多彩的。她是副流動(dòng)著的畫，不時(shí)不刻不在變換著內(nèi)容。
清晨，我走到江邊，滾滾長江翻浪而起，凝成一股有力的洪濤狠狠拍打在河岸。隨手拾起一片被雨打落得濕葉，竟覺得也是自然界中生命的絕美。
深夜，我抬頭望天，自然界的夜，看似美妙恬靜，卻又似有無數(shù)沉淀的漆黑吞噬著原本湛藍(lán)的天。夜晚的星空閃爍著璀璨，如一批黑夜色的上好綢緞，鑲嵌上最華美的珠寶。耀眼奪目。
自然，是要用眼才能發(fā)現(xiàn)的。而眼則是走進(jìn)自然的門窗。
我想，自然是需要用心的。在淅淅瀝瀝的雨天，在破敗的廢土上，在江河濤浪中，這無一不是自然的手筆。
她用她熟悉的方式去為我們的世界填上色彩，用她的身體為我們繪出美感。
可是，又有多少人能真正的走進(jìn)自然中去呢？我不知道。
但我卻知道。
只有走近了，才能知曉玫瑰的花香；只有走進(jìn)了，才能觸碰到露珠的清涼；只有走進(jìn)了，才能發(fā)現(xiàn)屬于大自然鬼斧神工的美。
七年級優(yōu)秀作文 篇7
高智煉者，班上的體育委員——小磊也是如此。此人才高八斗，勤奮好學(xué)。如果從政治這一角度來看，他是一個(gè)信心十足，不達(dá)目的不罷手的人、就沖著他那股對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘的愛，就讓人敬佩不已。每每我們在數(shù)學(xué)課上身處水生火熱的險(xiǎn)境之中時(shí)，只要他老將一出馬，準(zhǔn)沒問題。就是這樣一個(gè)知識淵博的男子漢為我們班爭了不少氣。
七年級優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在蕪湖，這里一年有三季都很美：春季萬物復(fù)蘇；夏季蟬鳴蛙叫；秋季楓葉似火。但惟獨(dú)冬季是讓人不敢接近的。
陰霾的天空死氣沉沉，呼嘯的寒風(fēng)猙獰著臉，粗壯的樹木搖晃著光禿禿的枝干，大的人家的窗戶“啪啪”作響。人們縮著身子，在路上慢悠悠的走著，全身裹得只剩下一雙探路的眼睛，還不時(shí)的瞇著。微微暖些的大概是人們口鼻間呼出的熱氣吧！
若只是這些，蕪湖的冬天還不算太糟，最討厭的是那沒完沒了下個(gè)不停的雨。雨滴有氣無力的從一片灰蒙蒙的空中飄下，后又落到人們的臉上，是本來就紅紅的臉有感受的一次刺骨的涼意。
但那雨中還夾雜著小小的雪花，使人們又愛又恨，好不容易下場大雪，但落下后卻又被地上的積水所融化。如柳絮般潔白的雪花一次次努力想要將地面覆蓋，但卻又一次次被惱人的雨水打敗，要我說，那雪花也實(shí)在沒有韌性，幾次失敗便放棄，讓人們本因下雪而喜悅的心情一下飛到了了九霄云外。
街上的路燈被霜包圍著，微微發(fā)出點(diǎn)無濟(jì)于事的亮光，平時(shí)活蹦亂跳的野狗這是也被這冬季折磨的半死不活，不見絲毫活力，趴在路上，不時(shí)被路過的車輛驚醒。
花草樹木，動(dòng)物百姓，用一聲聲嘆息為冬天演奏哀樂，那一個(gè)個(gè)無奈的音符匯做一句話：這就是蕪湖的冬天！
七年級優(yōu)秀作文 篇9
一九四九年十月一日，一個(gè)秋天的早晨，在千萬人民的期待中，在一片歡歌笑語中，中華人民共和國成立了，一排排受檢閱的士兵神采飛揚(yáng)地踏著整齊的步伐向前走去，從此，中華人民共和國迎來了美好的今天！
時(shí)光就在一眨眼的瞬間悄悄的溜走了，第63個(gè)國慶節(jié)來到了我的身邊，看著冉冉升起的國旗，我的心中不禁泛起了絲絲漣漪。想當(dāng)初，由于清政府的無能，有多少領(lǐng)土被帝國主義搶占了去，而當(dāng)時(shí)的我們只能眼睜睜的看著別人瓜分自己的國土而無能為力。這時(shí)，是中國共產(chǎn)黨把我們從噩夢中解救了出來。成立了民主、自由、強(qiáng)大的中華人民共和國。
五星紅旗記載了民族的苦難，也記錄了祖國一步步走向繁榮的艱辛歷程。今天，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，計(jì)算機(jī)、空調(diào)、風(fēng)扇、彩電等現(xiàn)代化的設(shè)備進(jìn)入了我們的生活，為我們帶來了享不盡的舒適。眼前一排排的高樓林立，耳邊一陣陣的歡聲笑語，構(gòu)成了一幅和諧的圖畫。而我們，每天在寬敞明亮的教室里接受良好的教育，這一切都離不開偉大的祖國給了我們?nèi)绱诵腋５纳睢Ｗ鎳剑∧纳站鸵獊砼R了，今天，就讓我們?yōu)槟闵饙湫碌膰欤I(xiàn)上我們最真摯的生日祝福！
祖國啊！您的繁榮昌盛是我們的希望，也是我們肩上的重任。我們作為新時(shí)期的小學(xué)生，一定要從現(xiàn)在做起，從今天做起，學(xué)好知識，練好本領(lǐng)，通過自己的努力，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓您屹立于世界強(qiáng)國之列！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起唱響國慶的贊歌，共同為美好的明天而奮斗！
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