實用的初三作文匯編四篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的初三作文5篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
一場戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽西沉，曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時候算是結束，18歲，貌似是一個很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時刻，是多愁善感與端莊穩重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠去、消失;時光似箭，曾經斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨，漫過心中的孤寂，蔚然成冰，凍結在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢想。于月下獨飲，點一盞枯油燈，在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經意，他不會讓你透支，花完為止。安妮寶貝說，愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
誰在淺吟哀傷，誰在小弄琵琶。周而復始的或者每一天里，是否會有不一樣感悟?我們走在路上，太多時候沉浸在過去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經的悸動的心早已消沉，曾經飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真?
青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
初三作文 篇2
秋天有多彩的樹葉，絢麗的花朵，還有香甜的果實。趁著十一長假，我去鄉下欣賞秋天色彩斑斕的世界。
我呼吸著秋天里清新的空氣，邁著歡快的步伐走上鄉間小路，一邊走路，一邊欣賞著鄉間的美景。突然，一處耀眼的紅色吸引了我的眼球，那是什么？我好奇地加快腳步，走近那片紅，啊，原來是一棵楓樹呀，難怪那么奪人眼球！一片片楓葉顫巍巍地落下枝頭，在空中翻滾著徐徐落下，我伸出雙手，小心地接住一片，細細地觀察，這片楓葉形狀似手掌，每個“指頭”上都有一根葉脈，正反兩面都紅彤彤的。葉片的末梢俏皮地卷起，楓葉的邊緣則呈鋸齒狀，摸上去滑溜溜的，手感柔軟、舒適。我又抬頭看看樹上的葉子，這才發現，那些葉子都還泛著少許綠色，相比之下，手中的楓葉是已經“熟透”啦！
楓樹的旁邊屹立著一棵有古老歷史的銀杏樹，銀杏樹的葉子金燦燦的，有的像一個波浪形的小扇子，而有的像兩個“？”形的扇子親密地粘在一塊兒，給人些許溫馨的遐想！
我邊走邊欣賞這濃郁的秋色，一棵四季常青的松樹躍入我的眼簾，松樹的葉子呈“針”狀，這些小“針”因表面積小，能減少水分的蒸發及減少散熱，幫助松樹在艱苦的環境中成長。松樹的外表不引人注目，但它自強不息的精神卻十分令人敬佩，無論是在高山還是巖縫，只要有一絲希望，它就不會放棄生根發芽，在寒冷的冬天，它依然不向冰雪屈服，與嚴寒頑強抗爭，迎接春的來臨！
紅色、黃色、綠色的樹葉已盡收眼底，絢麗奪目的花兒引起了我的注意。
瞧，誰家的院子里開滿了各種顏色的`菊花，它們開得多么熱烈，多么奔放，紅的如火如荼，粉的清淡高雅，黃的金光閃閃，還有墨綠的、淡紫的……使人百看不厭，此時此刻，秋菊仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸發，獻給秋，獻給這金黃的秋天。
我沉醉于這迷人、濃郁的秋色中，這時外婆的呼喚聲驚醒了我，“小若若，快回家吃晚飯，我今天做了你最愛吃的糖醋排骨呢！”，我抬頭仰望，夕陽西下，余暉映紅了天空，天色已晚，我向外婆回應了聲：“哎”，戀戀不舍地向外婆家走去。
秋天的尋訪之旅是多么的豐富多彩！火紅的楓葉，金黃的銀杏，自強不息的松樹，五顏六色的菊花……無論哪一種景致都令人流連忘返。
初三作文 篇3
無論春夏還是秋冬一座小城永遠保持靜謐，安然地躺在這一方小小的土地上。這是我的家鄉，家鄉雖小，卻充滿著溫情和特色，伴我走過了人生中最純真的時光，這里泛著的是最寶貴的，最不能忘記的情和事。
如果說起我的家鄉的名字，可能很少有人知道，但是在附近一帶的小城中也算是因書畫之鄉而小有名氣。李苦禪，孫大石兩位書畫家，影響著一代代的人，是家鄉充滿著濃郁的書畫氣。他們不俗的畫技繼承者中華民族五千年來所蘊含的深厚底蘊。清風飄過，楊柳輕拂水面，寧靜的湖面泛起圈圈水暈。北湖岸邊一座古樸的小院就是孫大石美術館。依湖而建，似乎更有書畫意境了。這里收藏著孫大石先生的精妙畫作，有培育著不少新生的書畫力量。在這里更多的青少年正朝著書畫這條路走著，不斷發展自己的興趣，他們以后也將延續著家鄉的文化。
在書畫領域后，自然也有充滿地域特色的風味小吃老豆腐。小時候媽媽總是在早晨拉著我到老豆腐店里吃飯，隔三差五就光顧一次。因為是家鄉的特色小吃，家鄉人愛吃，老豆腐店就分布在各個街角和路邊。老豆腐店里陳設簡單，幾張普通四人桌，幾把小板凳加紙巾幾乎就是全部。看著普通，可當老豆腐端上來的那一刻，你就會覺得一點也不普通了。白凈的碗里呈著白嫩的豆腐，其上一層深棕色的精致鹵汁，是豆腐在深色的鹵汁中若隱若現，中間撒幾撮香菜加以點綴，如是喜歡也可在染上一層紅色的辣椒油，這樣幾不簡單工序，色香味俱全。猶如一幅彩墨渲染的山水畫。嘗一口，則感其柔軟，入口即化，與普通豆腐的口感大不相同。小時候問媽媽這調味鹵是怎么制得的，她只是說：這是家鄉老輩人不斷改進，精制得到的，是獨特的秘方。
假如你來到我的家鄉，在感受過書畫風韻和小吃特色后最令你難忘的應該是當地的溫情。也許正是因為這是一座小城。只要經常出門在路上走著的，人們就會經常相互間碰到。久而久之，人們就會覺得互相眼熟。有個機會真的面對面碰到了，就會熱情的打招呼。這樣一來大家就都熟絡起來了。對于內向而不善言辭的人來說，無疑是給了他莫大的鼓勵和安慰幫他化解對他人的提防和交往中的恐懼感。在家鄉人們的心扉是打開的，半路上車子壞了，你不必擔心，總有人停下來熱情的問上一句幫忙嗎?掉了東西也總有人在身后親切的呼喊道孩子，東西掉了。在家鄉溫暖總是占主流。
一座小城，城內多少溫暖的人和事，人們的生活充滿安定下的豐富，他們用筆墨豐富精神，用創造來滿足口福，用真情打動他人，即使是時代在發展，建筑物不斷聳起，他也依舊是，一直是曾經那座溫暖的小城，人們的本原不會改變。
我愛我的家鄉，愛著養育我的一方水。
初三作文 篇4
夏日炎炎，幾年來最熱的一個盛夏，外出求學的我收拾好行李，踏上了回鄉的路。
與老家3個春秋沒見面了，剛剛下了陣雨，整個老街被洗得一塵不染，回響著滴答聲，彌漫著一股悠久的歷史氣息，墨綠色的古樹描繪著它年輕時的模樣，深灰色的殘瓦講述著它當年不幸的遭遇，只有這一泓清潭，還是那樣綠。突然，耳中回蕩起了熟悉的旋律。
“麥芽糖咯，好吃不粘牙咯！”“新鮮出爐的年糕，香甜可口！”“走過路過的都來看一看！便宜實惠的海棠糕！”小女孩背著小書包，沿著這條小食街一蹦一跳。突然，嘣的一聲，她被嚇的緊捂雙耳，兔子模樣的書包差點兒落到地上。剎那間甜香四溢，眼前呈著的是白里透金的爆米，“小姑娘，來點爆米花嗎？”攤主和藹的看著她，她摸了摸口袋，囊中羞澀，開不了口。目不轉睛的盯著爆米，口水都快留流下來了。“哈，我剛開業沒多久，給你一塊嘗嘗味道。”攤主說話間就鏟起一塊白花花的爆米，“給。”小女孩迫不及待的接住爆米，狼吞虎咽起來，“謝謝！”攤主用毛巾擦了擦手，“味道咋樣？”“好吃！非常好吃！”小女孩吃完了一塊，又把眼神移到了那一大盤c爆米上。“哈哈哈，吃，盡管吃，不解饞下次再來！”攤主笑得眼迷成一條縫。
從此，小女孩每天放學都來店門口等著，也因為她的饞樣，引來了不少路人一探究竟。門口的隊伍越來越長，嘣嘣的聲響越來越悅耳，但店門把上，總掛著一袋爆米，因為那一蹦一跳的身影還在期待著那。
咚，石頭落到了水里，把我從記憶中喚起。我環顧四周，這再也不是我記憶中的家鄉了，我沮喪的繼續往前走。突然，嘣的一聲，好像飛鳥落入大海，我風一般的沖了過去，就是這個轉角！待我氣喘吁吁地趕到，一個50多歲的老伯伯手里拿著爆米花機，頭上留著透亮的汗滴。我緩緩走向他，他一臉和藹地看著我，“小姑娘，要來塊爆米嗎？嘗嘗味道。”頓時，眼淚溢出眼眶。
嘣，這平凡的一聲，卻像一壇的散落的爆米，布滿了我的心田；像那一塊塊零碎的花瓣，拼湊成我的記憶；像那一泓清潭，映照著通往家鄉的路。
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