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三年級作文

時間:2021-06-26 10:15:43 三年級 我要投稿

精選三年級作文合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的三年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選三年級作文合集7篇

三年級作文 篇1

  感恩老師韓愈在《師說》中曾說:“師者,所以傳道授業解惑也。”是的,韓愈的時代離今天有些遙遠。那么,今天我們怎樣給老師下一個定義呢?老師是知識的傳授者,他們任重而道遠;老師是道德的傳播者,他們無私而偉大;老師是靈魂的傳承者,他們勞苦而功高。

  老師有自己的責任,也許你為問老師的責任是什么呢?我認為老師的責任有三:一,老師應傳授知識給學生,助其考上理想的學校;二,老師應教會學生如何做人,如何對待生活,如何為社會做貢獻;三,老師應在危急時刻挺身而出,保護學生安全。

  在現實生活中,大多數老師都能很好的履行前兩條責任,至于第三條責任,在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師,他不會不知道桌子底下安全,但愿張開雙臂匍匐在桌子上,死死護主桌子下的學生。他用生命詮釋了一個老師高度的責任感和高尚的人格魅力。

  老師這一職業不同于其他職業,老師每天要面對很多學生,他們有聽話的,也有淘氣的,有愛學習的,也有不遵守紀律的......老師在付出辛苦的同時,還需要付出情感。在工作中,老師需要用心去和學生溝通,用愛和理解去和學生交流,用博學去引導學生,用善良去寬容學生。這就是老師的偉大之處,這就是老師令我們感恩之處。

  而我們,曾經不理解老師的“嚴苛”,甚至為課堂上老師的一句批評而委屈的哭泣;曾經不懂“師生”二字的含義,甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑;曾經不在意老師的提醒,甚至把當眾頂撞老師當作能耐和勇氣......

  可曾記得,你快樂時老師由衷的歡喜;可曾記得,你悲傷時老師溫馨的話語;可曾記得,你成功時老師深切的期許;可曾記得,你失敗時老師的真情的鼓勵......

  情感恩我們的老師!

三年級作文 篇2

  幸福這個詞每個人都會說,可是每個人對幸福的理解都各不相同。有的人認為如果有億萬家產,就會幸福;有的人認為每天能大吃大喝,就會幸福;有的人認為能長命百歲,就會幸福;而我認為常懷感恩的心,享受關懷,就很幸福。

  我首先要感謝母親對我的.恩情,因為母愛時刻圍繞著我。

  記得有一天放學回家后,我寫作業時,突然覺得頭很暈,便躺在床上休息。這時,媽媽走進房間,剛想指責我,看到我一臉疲倦的樣子,就摸了摸我的額頭,突然大叫不好,發燒了!說完,她便背著我飛快地下樓,打了輛出租車,到了醫院。經醫生診斷是扁桃體化膿引起的發熱,需要立即掛水。這一掛就是四個多小時,媽媽一直守護在我身邊。當我們回到家時,已經是半夜十一點多了,媽媽把我安頓好后,又拖著疲憊的身軀忙家務事了。

  母愛如此偉大,恩重如山。我感謝我的母親,在她無微不至地呵護下,我健康、快樂地成長。

  我還要感謝老師對我的恩情,因為有了老師孜孜不倦地教誨和無私地奉獻,所以我才學會了許多知識以及做人的道理,使得我茁壯成長。

  最后,我還要感謝同學之間的友情,因為有了他們的陪伴和關懷,我的童年更加豐富多彩。

  希望每個人都常懷感恩的心;常懷赤誠的心;常懷助人的心;這樣,我們的社會將更加和諧,人民生活將更加幸福。

三年級作文 篇3

  盼望已久的寒假已經過去了,如今又迎來了新的學期―五年級第二學期,在這個學期里,每一個人站在全新的起點上,我們每個人都會有一種期盼:超越自己明天的我要更精彩。因此,我們會在對美好的未來憧憬中,展現著自己迎接新學期。

  開學第一天,我發現今天的老師跟同學們都早早地來了,都把自己打理得漂漂亮亮,把自己的教室打掃得干干凈凈,營造了一種生機勃勃的新氣象。相信在這種新氣象的感染跟鼓舞下,我們的成績更優秀,學習更努力,整個班級必定會在新學期取得新的進步。

  開學第一課,老師先問了問開學第一天我們有沒有發現什么,楊敬爽第一個站起來,大聲地說:“新的校園又變美了!”可見,楊敬爽有一雙發現美的眼睛,伴著掌聲,杜小龍起來回答:“新的一年,大家都有了新的面貌,更加有精神了,當然,老師也很有精神。”只見,大家都是精神煥發,都對新學期充滿了希望,臺下又響起了一片掌聲。

  老師還讓我們在新的學期里說一句話,從這里可以看出,老師不僅對工作很負責,也跟同學們一樣,對新的開始充滿了希望。先從老師說起,老師說了對我們的要求:“開學第一天,我希望每一個您都是最棒的,是我們班最棒的,是您所在的小組最棒的,是我們學校最棒的,是我們五年級最棒的。”隨后一組班長李一凡說起,他說“新的學期已經到來,我欣賞好的同學,但是我更欣賞我,今后務必要好好學習,做上個學期的榜樣,我欣賞您,因為您是最棒的!”其中我最欣賞的是馬曉涵,她自豪的對自己說:“馬曉涵,在新的學期里,您一定要努力學習,為班級做貢獻,超越以前的自己,成為班級中的領頭雁,加油!,其中我也發了言,剛開始,我發言有些吞吞吐吐的,但是后來我的語句變得流利多了,我充滿信心地對自己說:“趙金銘,希望您在新學期里有新的表現,學習更上一層樓,您會是最棒的!”說完,老師還表揚了我的作文,聽了之后,我的心里美滋滋的。

  既然我已經發出了這個誓言,那我不僅要會說,還應該落實到實際行動,在學習上我要做到學習,做到課前預習,課后復習,家庭作業一定要按時完成。文明禮儀當做全校師生的榜樣,共同把衛生弄得干干凈凈,在一年之內安安全全。

  其實,我的打算跟別人一樣,就是要在新的學期里努力學習,認真聽老師講課,上課要積極發言。不僅如此,還要經常參加各類活動,做到這些,還遠遠不夠,我還希望自己能在各科上取得好成績。我知道,要做到這些是很難很難的,但是只要您堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易。我相信,一年后的自己,一定會楚楚大方,學習更加努力,多參加實踐活動,學會努力,學會刻苦,超越自己,超越同學,超越老師,奮斗吧!最后大家齊呼了一聲:“老師,您辛苦了!”

三年級作文 篇4

  秋天來的快去的也快,世界都變成了黃色,也有許多果樹也能成熟,秋天也很美麗。

  在校園里一排排銀杏樹開始由綠變黃。記得有一年,那些銀杏樹的葉子已經全部變黃了,它們落下來,鋪在育英大道上,像一條由黃金做成的路,真是太漂亮了,可是好景不長就被清潔員掃走了,也不知今年怎么樣。

  校園里面有蘋果樹、桃子樹等等……桃子樹和蘋果樹在一起,我見過桃子樹結果子,沒見過蘋果樹結蘋果,過去了蘋果樹就到了弦歌湖。

  弦歌湖那有很多柳樹一到秋天它還是綠色,弦歌湖還有一小片竹林,到秋天它也不變色還是綠色,楓樹到秋天就變成了黃色也很漂亮。

  在校園里沒有麥子,我奶奶那有麥子,到了秋天麥子變的金燦燦就像金色的毛毯,麥子之后就變成了白色的面,我奶奶還種了玉米,也種了柿子、桃子、葡萄……我奶奶那到秋天也很漂亮。

  到了秋天就是農民收獲的日子,也是農民最快樂的時光,秋天也是我快樂的日子,因為可以吃到很多水果。

  秋天來的快也去的快,但在那一段時間是漂亮,美麗的,豐收的好日子,所以我們要珍惜秋天。

三年級作文 篇5

  今天老師教了一篇課文《夜晚的實驗》,講的是大科學家斯帕拉捷因為夜晚散步的時候發現蝙蝠能在夜空中輕盈自如地飛翔,便產生了疑問:蝙蝠憑什么能在夜空中自由自由的飛翔?開始了試驗:蝙蝠一定是靠眼睛在夜空中飛翔……最后,終于得出了結論:蝙蝠是靠耳朵來辨別方向。

  人們又進一步的實驗,發現蝙蝠靠喉嚨發出超聲波,人們又根據超聲波發明了許許多多的東西,如:超聲波飛機、超聲波輪船……都是因為了斯帕拉捷的好奇心才能獲得成功。

  歷史上好奇心強的科學家有很多,如牛頓……

  有一天,牛頓拿著一本書在蘋果樹下讀書,突然,一個蘋果砸了下來,正好砸中了牛頓的腦袋,牛頓就想:為什么蘋果會砸下來呢?而不向上飛,和向左向右呢?就發現了萬有引力定律;愛因斯坦在一次拿書時,摔了下去,就心想:我怎么會直直的掉下去,而不向左向右呢?也發現了萬有引力定律……

  這些歷史上的科學家,不都是因為好奇心強而發現了許多多道理嗎?所以我們也要好學,好問,才能取得成就。

三年級作文 篇6

親愛的媽媽:

  你好!

  說實話,我是一千個一萬個不愿意寫這封信,可師命難違,我迫不得已才編出這封信。不要相信信中的任何一句話,這都是寫給班主任看的。我相信你不會上當,我的心里話平時都早已吐露干凈,而現在我像擠牙膏一樣編寫這封信。

  你總說我不如姚木蘭那么落落大方,想沒想過她只不過是一個虛構人物;你總說我對數學淺嘗輒止,想沒想過我毫無數學細胞;你總說我虛榮心太強,想沒想過你比我還虛榮……我不明白你為什么只看到我的缺點。你的女兒會彈鋼琴,文靜大方,成績優異……我畢竟只是一個小學生,一個還未畢業的小學生,我不明白你還希望我怎么樣,難道想讓我小學還未畢業就為你捧回一個諾貝爾獎?你在我的眼里很可笑,很愚蠢,總是老生常談地讓我再多做數學題,多一份自信……也許因為這些本能的愛,你以有些畸形,卻忽視了一個最簡單的事實,這就是你的女兒正在慢慢長大。她不再需要婆婆媽媽的嘮嘮叨叨,她需要的是另一種關愛,那種寬容,那種理解。這一點,爸爸做的比較好。

  你不要總以為只有父母才愛孩子,其實我更愛你們。你們的愛可能有時很自私,因為自私,會走向反面,會充滿雜質;而孩子的愛是一股清澈的泉水,透明,純凈,美好,更接近愛的本義。

  有些離題了,班主任讓我們這樣說:我會好好學習的!

  也許會如此。

  愛你的女兒

三年級作文 篇7

  我有一個嘮叨的好媽媽。我媽媽在我學習方面的絕招就是多布置作業了!不管到哪,媽媽都會把閱讀資料隨身攜帶著。

  記得有一次,媽媽帶我去大潤發玩,我一眼就看見了那好玩的游樂場。媽媽一下子攔住了我,笑瞇瞇地問:“昊昊你是不是很想玩呀?”我不假思索地回答:“是的,是的。”于是媽媽又說:“那得回答我幾個問題。”后來,我結結巴巴地回答出幾道題,我問媽媽:“現在我可以去玩了嗎?”媽媽見我回答不怎么流利,說:“現在可以玩半小時,玩起來時間過得很快,如果你再回答幾題就可以……”

  過了好久,我終于玩了一會兒!我看看手表,啊!已經過了三個小時了。我又想:一大半時間是花在學習上的。

  我愛我麻煩的媽媽,我愛我嘮叨的媽媽!媽媽的嘮叨讓我受益匪淺!

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