【實(shí)用】中考滿分作文錦集四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的中考滿分作文5篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
你舒展枝椏，向上攀登，一年一年，肆意地，任性地生長(zhǎng)，由最初淺淡柔嫩的細(xì)條長(zhǎng)為蒼老堅(jiān)韌的虬枝。
你是如此任性，可又如此美麗。
我?guī)缀跬四銊倓偙环N下時(shí)的模樣，八年了，現(xiàn)在的你和以前，真是天壤之別。
嗯，開始的時(shí)候，你是極矮極小，極細(xì)嫩的，芽尖是不成熟的嫣紅，像個(gè)咧嘴笑的孩子，莖葉細(xì)細(xì)瘦瘦，只能依附他物生長(zhǎng)。你是多么不起眼，沒有人將你捆綁成固定的模樣，你便摸索著枯枝，向上爬。
向上爬，肆意妄想地爬，沒有人約束，你便成了院子里最任性的一個(gè)。你長(zhǎng)呀長(zhǎng)，一天一天地瘋漲，漸漸地爬高，四處延伸。小院里更多了片綠意。
任性的你，也一定是極開心的。
瞧那松樹，看著姿態(tài)雄壯粗獷，可那些新長(zhǎng)的嫩枝被鐵絲硬是往回拉，苦不堪言。它被固定在一個(gè)姿勢(shì)里生長(zhǎng)，便整天愁眉苦臉，樹皮上留下一道道粗糙的皺紋。
你則是任性地長(zhǎng)，甚至攀上晾衣繩，緊緊攥著不肯松手，形成一把傘，莖葉糾纏，雜亂無章，扔在來回穿插生長(zhǎng)，像在織一張密密麻麻的大網(wǎng)。相比之下，你是多么固執(zhí)，多么任性--可又多么快活，多么自在。
開花時(shí)你更是任性，更是美麗了。人家是"滿架薔薇一院香"，你如法炮制，成了"滿架忍冬一院香"，任性的你不介意抄襲。夜晚時(shí)便又空靈了，我看得見你那白晃晃的花，看不見你那黑乎乎的葉。一柄綠傘成了黑團(tuán)團(tuán)，與夜空渾然一體，花則成了夜空里的星了。一朵一朵點(diǎn)綴其間，像是星空般可愛。不，更甚于星空，忽明忽暗的星離得遙遠(yuǎn)，忍冬花的淡香觸手可及。摘下一朵時(shí)，你往往會(huì)任性地灑我一身晶瑩的水珠。花中盛滿花蜜，卻任性地和了雨水，變得寡淡無味。令我啞然失笑。你的枝頭也在顫，你也惡作劇般任性地笑了。
你的綠傘是我乘涼的好去處，當(dāng)我看書時(shí)，便和著風(fēng)跳舞，任性地往我頭上倒落葉。我撿起來，低頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，你那枝干早就蓋上淡色的粗糙樹皮，快要有我的手臂粗了。旋轉(zhuǎn)扭曲，肆意妄為，如兩條糾纏著騰飛的龍，飛向那綠葉組成的云海里，如此任性，卻美而富有詩意。
我站起身，摘下一朵白花，任性奇特的三片花瓣，卻是十分美麗，它的透明花蕊輕顫起來，我想，任性也是美的，正如你，這一株高大有力，肆意妄為的忍冬花。
中考滿分作文 篇2
喬布斯一生始終堅(jiān)信人類生來就是要改變世界的。于是，他便用一生踐行著這個(gè)信仰，而他守護(hù)信仰的方式很簡(jiǎn)單——?jiǎng)?chuàng)新。與其被教條所限，生活在別人的觀念里，倒不如搏出個(gè)時(shí)代，搏出個(gè)未來。喬布斯成功了，他注定是讓人仰望的領(lǐng)袖，因?yàn)樗脛?chuàng)造，并懂得將這創(chuàng)造一代代地傳承下去。
從iPhone到iPad，這條路很長(zhǎng)，需要執(zhí)著的人，喬布斯便是此執(zhí)著的人。他以一年損失2.5億美元的代價(jià)沉淀了“蘋果”的內(nèi)涵。
如今，擁有強(qiáng)大“果粉”市場(chǎng)的“蘋果”已然成了“創(chuàng)新”的代名詞。以一顆被咬了一口的蘋果為徽標(biāo)，這個(gè)創(chuàng)意大概很難有人想出。當(dāng)人們對(duì)這徽標(biāo)眾說紛紜的時(shí)候，“蘋果”無疑是成功的。不管這徽標(biāo)是為了紀(jì)念因誤食蘋果而死的計(jì)算機(jī)之父阿藍(lán)·圖靈，還是代表著一種嘗試，他的創(chuàng)意已然為他贏得了市場(chǎng)。從車庫里誕生的產(chǎn)品，時(shí)至今日卻成了引領(lǐng)時(shí)尚的品牌，到底是什么讓他成為了人們的追求？從時(shí)尚到風(fēng)尚的距離，又有誰能夠把握得淋漓盡致？只有為自己的產(chǎn)品注入時(shí)代的血液，他才能不被淘汰，喬布斯深知。所以他一直孜孜以求，不斷創(chuàng)新，那么，蘋果成為現(xiàn)在美國最有價(jià)值的公司是不是也不算是奇跡了呢？ 如今，喬布斯已然逝去，然而他用一生踐行創(chuàng)新理念的故事卻依舊在流傳著。斯人已逝，逝者難追，一切終將走遠(yuǎn)，當(dāng)無數(shù)“梨子”“茄子”聞名于世，又有誰會(huì)記得風(fēng)靡過全球的“蘋果”？但大概有一點(diǎn)是可以確定的：無論時(shí)代如何更迭，只有符合時(shí)代的才是最好的，然而要做到這很難。 那就請(qǐng)銘記這已然遠(yuǎn)去的聲音吧：改變世界，唯靠創(chuàng)新！
點(diǎn)評(píng)
一個(gè)外國人，一個(gè)創(chuàng)新精神的`代表者，能走進(jìn)一個(gè)中學(xué)生的考場(chǎng)作文，實(shí)在令人驚嘆。 起筆濃重，吸引讀者。文章起筆從喬布斯的逝世寫起，給人一種凝重之感。接著用“傳奇般的人生”“改變世界的心愿”高度贊美喬布斯的創(chuàng)新，吸引讀者。
圍繞主題，展開敘述。考生一定是一個(gè)“喬布斯”迷，他對(duì)喬布斯的經(jīng)歷知之甚多。喬布斯以創(chuàng)新精神來改變世界，他以“蘋果”為創(chuàng)新的代名詞，努力開拓市場(chǎng)，準(zhǔn)確把握“從時(shí)尚到風(fēng)尚”的距離，他為世界貢獻(xiàn)的不僅是那些電子產(chǎn)品，還有他“改變世界，唯靠創(chuàng)新”的聲音，文章的主題非常鮮明。
語言風(fēng)趣，耐人尋味。考生在文中運(yùn)用“戛然而止”來形容喬布斯傳奇人生的終結(jié)，用“沉淀”“深沉”等詞語表現(xiàn)喬布斯經(jīng)受考驗(yàn)的姿態(tài)，不但沒有損壞喬布斯的形象，反而增添了文章的厚重感。結(jié)尾的“無數(shù)‘梨子’‘茄子’聞名于世”更能讓讀者在捧腹之余進(jìn)行深入的思考。
中考滿分作文 篇3
偶然的發(fā)現(xiàn)
終于做完了!我長(zhǎng)舒一口氣,自進(jìn)入初三以來,每個(gè)周末都被書山題海壓得喘不過氣來,我?guī)缀跻?真有一種放棄的沖動(dòng)!
難得休閑,也只能在不大的院子里閑逛。八月,陽光還很耀眼,不過只要放下書本就是站在烈日下也格外輕松!我隨意地走著,漫無目的地踢打著,“啪”的一聲,一塊小石子飛到了墻角,不知碰上了什么東西,發(fā)出清脆的聲音。循聲望去,墻角,一堆雜物邊上有一個(gè)破?的花盆,那石子就是碰到了那倒霉的小花盆。讓人意想不到的是,這小小的花盆里竟然有一朵花在開放!花不大,就像膽小的孩子低著害羞的腦袋,小小的花盤最外面是粉紅色的花瓣,里面是白色的花蕊,營(yíng)養(yǎng)不良似的偎依在一起。風(fēng)一吹,那花盤也跟著搖晃,讓人擔(dān)心它會(huì)隨著一陣微風(fēng)香消玉殞。我彎下身子看那小花,花下的一點(diǎn)薄土已經(jīng)有了細(xì)細(xì)的裂縫,那花莖也細(xì)細(xì)的,隨時(shí)要倒下的樣子。真難為它,在這樣的地方竟然開出花來。中考滿分作文這樣想著,這花在心目中也變得粗大起來。
我抬起頭,即使正午這里也見不到陽光,小角落里擠滿了各種各樣見不得光的子。在這個(gè)寂靜的角落里,一切都是昏暗的,惟獨(dú)這花倔強(qiáng)地開放著,張揚(yáng)著某種不屈的力量。可敬的花!找不到一個(gè)同道,也沒有人為它喝彩,人們吝嗇得連看它一眼也不肯,可是它還是創(chuàng)造了屬于自己的燦爛!
在盛開的花上你看不到一絲灰色的影子,環(huán)境好像對(duì)它失去了作用,這無名的花靠著自己的努力,成就了自己生命的芬芳,花猶如此,何況人呢?我不禁陷入了沉思,
忽然我驚醒了,匆匆回到屋里拿起了課本……
中考滿分作文 篇4
我無法理解琴聲的魅力。我不明白《廣陵散》又是怎樣的一種曲調(diào)。但于天人相會(huì)處似有所獲，心音突兀的顯現(xiàn)于枯竭的識(shí)海。當(dāng)《廣陵散》于琴聲中悠悠彌漫開來不僅迷醉古人，而當(dāng)今人再思其音時(shí)已醉。廣陵雖成絕響，心音猶存于歷史的波濤中。引起內(nèi)心的共鳴，以永不消失的能量涓涓的在時(shí)間中流行。
于高山流水傍停車，和清風(fēng)水聲中吟唱。當(dāng)焦尾發(fā)出第一個(gè)音調(diào)就注定了一段佳話也注定了他的命運(yùn)。高山流水誠難秦，知心知音更難尋。于是促子期遇見了鮑叔牙，心靈在一瞬間升華交融。當(dāng)故人已逝則琴也失其存在之意。焦尾琴的斷裂之聲成了它的最后一個(gè)音符，無聽者。
音為心聲，手則將其以跳動(dòng)的姿勢(shì)詮釋。弦則以震顫的身軀演繹。千古流傳。
琴如寂寞而清麗的的精靈。孤獨(dú)又執(zhí)著的追尋找屬于她的世界。而后卻不小心墮入凡塵。但仍繼續(xù)漂泊。如泣血杜宇無怨無悔，直至毀滅。
手是智者，他用跳動(dòng)的姿態(tài)演繹生命，揮手處泠泠作響，轉(zhuǎn)軸間脈脈含情，將靈動(dòng)的心音以音符展現(xiàn)。于是琴聲擁有了生命。
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