三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校1
當(dāng)我們來(lái)到2111年的校園，它會(huì)是什么樣子的呢？下面就由我來(lái)介紹一下吧。
未來(lái)的學(xué)校雖然只有一個(gè)教學(xué)樓，但如果將遙控器按一下就會(huì)變換教室，變換桌椅，真是神奇。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而變化，下課了，墻壁會(huì)變成綠色，讓我們放松一下大腦，上課了，它會(huì)變成藍(lán)色，使我們不太緊張……
在看看那一排排整齊的課桌，它的功能可大了，考試時(shí)，如果有人作弊，紅燈就會(huì)閃爍，如果上課有人舉手發(fā)言，綠燈就會(huì)閃爍。
你如果細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)啊！原來(lái)，為了節(jié)省空間，操場(chǎng)被按在了地下，上體育課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
讓我們一起努力、探索，早日完成我們的心愿吧，讓換想中的學(xué)校成為現(xiàn)實(shí)！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校2
我在小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了，我已經(jīng)成為了一個(gè)公司的總經(jīng)理。我回想起了我的小學(xué)。我想明天我就去看看我的小學(xué)“學(xué)校”變成什么樣了？今天我成飛機(jī)來(lái)到了廣東省惠州市博羅縣橫河鎮(zhèn)的天行小學(xué)。到了小學(xué)我看校門(mén)怎么有個(gè)刷卡機(jī)？我把我的小學(xué)安全卡印在上面他說(shuō)了一個(gè)四個(gè)字“歡迎光臨”。
艾！教學(xué)樓成了摩天輪我上了教學(xué)樓乘上了電梯，這里有好多個(gè)按鈕。我按了3215649樓。哇不到一眨眼的功夫就來(lái)到了！突然發(fā)出“咕咕”的聲音，啊是我的肚子發(fā)出來(lái)的我怎么找也找不到餐廳。突然出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人說(shuō)要到餐廳是嗎？左走7米右彎5米直走10米見(jiàn)到了。哎呀！我看那個(gè)機(jī)器人也不知道餐廳在哪，呀！怎么有一扇大門(mén)？哦，原來(lái)是機(jī)器人要迎接我。這就是我未來(lái)的學(xué)校。對(duì)不起內(nèi)容不夠好！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校3
在我的夢(mèng)中，未來(lái)的學(xué)校現(xiàn)在的學(xué)校可大不相同。我們一起去參觀一下吧！
到了學(xué)校，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，像個(gè)小公園。可是，卻不見(jiàn)教學(xué)樓的影子。原來(lái)教學(xué)樓在地下呢！
站在“小公園”中央，一按遙控器，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶到地下教學(xué)樓。在這樣的教學(xué)樓里上課，夏天感到特別涼爽。冬天感到很溫暖。因?yàn)榻淌依锏膲κ歉鶕?jù)季節(jié)變色的。冬天變成溫暖的黃色，夏天會(huì)變成清涼的綠色。
教學(xué)樓的前面是操場(chǎng)，一個(gè)操場(chǎng)就能容納一百個(gè)班。
在操場(chǎng)西邊，有一個(gè)體育場(chǎng)，里面有舉重、跳高、跳遠(yuǎn)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
在老師的辦公樓，最神奇的要數(shù)桌子了。老師上完一節(jié)課或看完書(shū)眼睛累了，桌面馬上變成綠色，讓老師多看看桌面，休息一下眼睛。當(dāng)老師改作業(yè)的時(shí)候，只需要把卷子在桌子上一扣，卷子馬上就有了成績(jī)。
辦公樓最南邊是舞蹈室，舞蹈室的墻會(huì)根據(jù)演員的舞蹈發(fā)出相應(yīng)的音樂(lè)……
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校不錯(cuò)吧！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校4
今天，我來(lái)想象一下未來(lái)的學(xué)校。未來(lái)，我們?nèi)ド蠈W(xué)是用一個(gè)飛行器飛到學(xué)校里去的，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校在天上。校門(mén)口有個(gè)機(jī)器人，你要有刷門(mén)卡才能進(jìn)去。
到了教室，門(mén)口有一臺(tái)機(jī)器，如果你沒(méi)遲到，它就會(huì)放出輕松悅耳的音樂(lè)；如果你遲到了，那它會(huì)出現(xiàn)一行字：“你遲到了，請(qǐng)不要打擾他們。”那你得在門(mén)口等五分鐘才能進(jìn)教室。
進(jìn)教室之后，每個(gè)同學(xué)都有一臺(tái)電腦，老師用電腦給我們上課。上完課之后，老師還會(huì)在電腦里把作業(yè)傳過(guò)來(lái)，我們做完作業(yè)之后，把作業(yè)再發(fā)給老師，如果有錯(cuò)，老師還會(huì)指出。
課間玩耍的場(chǎng)地在我們的教室后面，有好幾個(gè)活動(dòng)室，分別是跳繩室、跑步室、踢毽子室、轉(zhuǎn)呼啦圈室等，里面都擺放了相應(yīng)的器材，可以隨意玩。
我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，一定可以造出這樣的學(xué)校。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校5
在未來(lái)的某一天，許多同學(xué)個(gè)個(gè)都興高采烈地跑向他們的新學(xué)校———"糖果學(xué)校"。
你好奇嗎？據(jù)說(shuō)這所學(xué)校所有的東西都是用糖果做的，既好吃又好玩，你想不像去呢？
來(lái)吧，我先帶你們參觀一下，教學(xué)樓是用棒棒糖做的，甜美無(wú)比；大門(mén)是用黑巧克力做的，苦中帶著微甜；告訴你們，連腳下踩的小路都是用蛋糕鋪的喲！香甜可口；小池塘是鮮美的牛奶做的；就連路旁的小草、小花都是用綠色的蘋(píng)果糖和黃色的玉米糖做的。。。。。。總之，學(xué)校里所有的東西都是各式各樣你想象不到的糖果做的，是不是很想吃呢？哈哈！這才是“糖果學(xué)校”。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá)，只有我們想不到的，沒(méi)有做不到的。其實(shí)要造出這座學(xué)校也不難，只要我們努力學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮我們的想象力，在科技進(jìn)步的今天，有什么事情是做不到的呢？
我真心希望這座“糖果學(xué)校”，這一所既好吃又好玩的學(xué)校能早日出現(xiàn)在我們的身邊。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校6
我們都覺(jué)得，未來(lái)的學(xué)校很高級(jí)，我們走進(jìn)校園，來(lái)觀賞校園的風(fēng)景。
我看見(jiàn)過(guò)古木參天的大樹(shù)，欣賞過(guò)潔白清香的水仙，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的花、草和樹(shù)木。校園的草真綠啊！綠得好像那是一塊美麗的地毯；校園的草真靜啊！靜的讓你感覺(jué)不到它在吹動(dòng)；校園的草真美啊！美的讓你情不自禁地大聲贊嘆。
我見(jiàn)過(guò)水平如鏡的天鵝湖，觀賞過(guò)狂怒的大海，但從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)學(xué)校這樣的水，學(xué)校的水真清啊，清的可以看見(jiàn)河底的小魚(yú)，學(xué)校的水真白啊，白的可以閃爍出不同的顏色，學(xué)校的水真美啊，美的讓我們細(xì)心觀賞流連忘返。
這樣的草圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的草，再加上清新的空氣，樹(shù)里之間草綠花紅，水上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了仙境，融入了畫(huà)中。
我期待著早日見(jiàn)到這樣的學(xué)校！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校7
時(shí)光像箭一樣飛快地跑走了。三十年后，我來(lái)到未來(lái)的學(xué)校，哇！學(xué)校的變化可真大！
先看看大門(mén)吧，大門(mén)口有了安全機(jī)器人，學(xué)校的師生們都有一張卡，機(jī)器人會(huì)通過(guò)檢查卡片和檢驗(yàn)指紋來(lái)辨別是否是我校的學(xué)生或老師。如果不是，機(jī)器人就會(huì)發(fā)出警報(bào)并射出十萬(wàn)光芒，如果被打到，后果可嚴(yán)重著呢！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，操場(chǎng)上可增添了許多高科技：有跑步機(jī)、身高測(cè)量機(jī)器人、體重大力士和玩耍機(jī)器人……我又走近了看看，哇！同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在跑步機(jī)上跑步；有的在高科技操場(chǎng)上跳長(zhǎng)繩；還有的和玩耍機(jī)器人一起瘋玩……好熱鬧呀！看著同學(xué)們高興的樣子，我仿佛覺(jué)得自己還是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，穿著運(yùn)動(dòng)服，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去。如果是在教室里上課的話，我們就用高科技書(shū)桌學(xué)習(xí)，那樣的生活多么幸福啊……
可是我又忽然想起我已經(jīng)三十多歲了，怎么可能再上一次學(xué)呢？想到這里，我不禁有些沮喪，算了算了，還是去看兒子上課吧！我一進(jìn)門(mén)就看到兒子笑嘻嘻地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老爸，我成了班長(zhǎng)了！你高興嗎？”
我也開(kāi)心地說(shuō)：“你真棒，兒子！”
三十年后的學(xué)校變化可真大啊！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校8
我的想像仿佛坐著太空火箭，一下飛到我們未來(lái)的學(xué)校。這時(shí)想像中的校門(mén)口，有兩個(gè)智能機(jī)器人，站在大門(mén)口每天歡迎我們到學(xué)校。
機(jī)器人可以和我們隨意交談，并且能回答我們提出各種各樣問(wèn)題，根本難不到它。
教室里的黑板是用電腦螢屏制成的，我們的老師只要坐在辦公室里就可以輕松的進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅可以根據(jù)自己的身高進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，螢屏是的子如果看不清楚，它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)方向和子體的大小。如果寫(xiě)字的時(shí)候你的姿勢(shì)不對(duì)，它會(huì)及時(shí)給你糾正，用完的垃圾不產(chǎn)生任何環(huán)境污染。
校園的中心有一個(gè)大型的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，下雨時(shí)，它可以為我們擋風(fēng)遮雨，里面有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，游戲廳，電影廳，同學(xué)們可以在那里打籃球，做游戲，這里各種各樣的體育設(shè)施齊全。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)四周種植著大量的鮮花和樹(shù)木，還有各種各樣的水果應(yīng)有盡有。供同學(xué)們品嘗。
未來(lái)是學(xué)校是多么讓人向往啊！如果想實(shí)現(xiàn)這一切一切的夢(mèng)想，需要我們這一代人去奮斗，去努力，去拼搏，還要我們腳踏實(shí)地認(rèn)認(rèn)真真地去學(xué)習(xí)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)，去創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校9
“叮咚、叮咚——”門(mén)鈴不停地響著。我急忙打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是小露。哎呀！我差點(diǎn)忘了，今天要去參觀她的學(xué)校。我和小露急忙坐上電車，飛奔向月球。
只花了20分鐘，我們就來(lái)到了小露的學(xué)校。進(jìn)入大門(mén)，繞過(guò)花壇一棟豪華的8層教學(xué)樓映入眼簾。奇怪的是，教學(xué)樓沒(méi)有樓梯，只有一串巨大的彩色星星環(huán)繞著它。我們一招手，一顆星星便降落在我們跟前，原來(lái)它就是電梯！
星星電梯通體都是透明的，在電梯里我們可以看到腳下的一切，好漂亮呀！星星電梯載著我們緩緩地來(lái)到了7樓。一進(jìn)小露的教室就上課了，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人走到講臺(tái)上，對(duì)大家說(shuō)題目：同學(xué)們，交作業(yè)了。
于是同學(xué)們紛紛把作業(yè)本放進(jìn)機(jī)器人的肚子里。突然，機(jī)器人把一名男生的作業(yè)本吐了出來(lái)，說(shuō)題目：你的作業(yè)不合格，重做！這名男生只好垂頭喪氣地拿著作業(yè)本回到座位上，認(rèn)真地重做。
下課時(shí)間到了，大家可以自由活動(dòng)，于是小露就帶著我來(lái)到了學(xué)校里的游樂(lè)園。我和她一起騎上一匹白馬，游玩了整個(gè)校園。
未來(lái)的學(xué)校就是如此，不要太激動(dòng)，未來(lái)什么事情都可以發(fā)生的。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校10
20xx年，許多東西在不斷改造，會(huì)飛的鞋；會(huì)自動(dòng)煮飯的廚房；會(huì)變動(dòng)的房子……今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最感興趣的未來(lái)的學(xué)校。
先說(shuō)校門(mén)口吧！校門(mén)口有兩個(gè)機(jī)器人守著，確保孩子過(guò)馬路的安全。進(jìn)學(xué)校可不是直接走進(jìn)去就行了，未來(lái)的學(xué)校要識(shí)別指紋才能進(jìn)去呢！再說(shuō)說(shuō)教室吧！教室里有一臺(tái)空調(diào)，能自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度呢！教室里的黑板特別大，有一半是電腦，要是三年級(jí)哪個(gè)班在上第3課《荷花》，電腦就自動(dòng)跳出帶有荷花的圖片來(lái)。學(xué)生來(lái)學(xué)校上學(xué)，只用帶課本行了，筆、橡皮、尺子……課桌會(huì)自動(dòng)變出，桌椅會(huì)自動(dòng)按學(xué)生的身高調(diào)成適合的高度，要是你上課不專心或?qū)懽謺r(shí)坐姿不端正，桌椅會(huì)震動(dòng)提醒你。
你以為這樣就完了嗎？不不不，乘坐學(xué)校的空中電梯可以發(fā)現(xiàn)教室上空有營(yíng)養(yǎng)早中晚餐店和運(yùn)動(dòng)器材呢！在上面運(yùn)動(dòng)要是餓了，可以買(mǎi)一些東西吃。
“叮鈴鈴”起床了！我連睡醒了還在想以后的幸福生活。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校11
我想發(fā)明一種未來(lái)的學(xué)校。
在學(xué)校里有個(gè)操控室，它可以控制學(xué)校所有的電器。放學(xué)之后操控員把總電源一關(guān)，學(xué)校里所有的電器都停止工作了。每個(gè)班旁邊還有一個(gè)廚房，每個(gè)廚房里都有一個(gè)掌勺大師。大師就在廚房里教同學(xué)們?nèi)绾巫鲲埐恕Ｃ康轿顼垥r(shí)間，同學(xué)們便會(huì)跑到廚房里，做好自己喜歡的飯菜。再把自己做好的飯菜遞給廚師吃一口，聽(tīng)聽(tīng)廚師的評(píng)價(jià)，再拿回教室里吃。
教室里的墻壁和天花板，都是用大屏幕做成的。它能接受老師的聲音，放出老師所說(shuō)的一切景象。比如說(shuō)：老師講到夜空，天花板上立刻就會(huì)出現(xiàn)許多星星的圖案。當(dāng)老師講到大海的時(shí)候，四周都會(huì)出現(xiàn)咆哮的大海。當(dāng)老師講到大好山河的時(shí)候，四周都會(huì)出現(xiàn)大山，河流的圖片。黑板就像一個(gè)巨大的平板電腦，下班前老師就把第二天的科教內(nèi)容輸入進(jìn)去，第二天老師再把它點(diǎn)出來(lái)，就可以上課了！
每個(gè)桌子上都有一個(gè)三尺的鐵桿子，同學(xué)們只要把桌子放在鐵桿子上面，坐姿就很好了！再加上桌子旁邊有一個(gè)拳頭大小的東西，同學(xué)們把肚子挨在上面，我們的坐姿就一百分了！
希望同學(xué)們能在我發(fā)明的.學(xué)校里，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校12
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間到了20xx年。我大學(xué)畢業(yè)畢業(yè)了，而我的幼兒園同學(xué)岑**是天馬小學(xué)的校長(zhǎng)，邀請(qǐng)我今天去學(xué)校參觀。
學(xué)校的門(mén)是全自動(dòng)的，學(xué)校的門(mén)衛(wèi)是一個(gè)智能機(jī)器人，你只要把手指在機(jī)器人的手上按一下，如果指紋正確，就可以進(jìn)入學(xué)校。在經(jīng)過(guò)校門(mén)時(shí)，如果誰(shuí)帶了危險(xiǎn)物品，校門(mén)就發(fā)出“嘀”的聲音，而機(jī)器人會(huì)提示這個(gè)人拿出危險(xiǎn)物品。
學(xué)校的操場(chǎng)四周都種上了婀娜多姿的柳樹(shù)，還有很多花叢，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。西邊還有個(gè)人工湖，湖里的小魚(yú)在水中歡快的游著。
教室里的窗戶能隨著天氣、季節(jié)而改變。夏天，窗戶吸入暖氣，釋放來(lái)自冬天的冷氣。冬天，窗戶冷氣，釋放暖氣，給人們帶來(lái)巨大的方便。
“叮……”鬧鈴響了，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我想：“現(xiàn)在雖然科技不發(fā)達(dá)，但是我相信，未來(lái)的學(xué)校一定是充滿神秘和智慧的。”
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校13
未來(lái)的學(xué)校將超出人們的想象，富有時(shí)代感！20年后我成為了一名建筑設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)出一座功能豪華學(xué)校。很快就會(huì)成為一名舉世聞名的設(shè)計(jì)師。
就讓我介紹我的學(xué)校吧。當(dāng)你走到學(xué)校外邊，你就會(huì)看到?jīng)]保安。但是有兩個(gè)機(jī)器人代替了他們。在門(mén)衛(wèi)世上有一個(gè)讀卡機(jī)。學(xué)生必須把學(xué)生卡刷一下，便可以走進(jìn)校園。如果是陌生人必須經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的同意才能進(jìn)去否則無(wú)法進(jìn)去。
走進(jìn)校園，校園里有一個(gè)大花壇。大花壇里有爭(zhēng)奇斗艷的花朵。有紅的、黃的、白的、紫的……這些花兒在學(xué)校里像一群花仙子。繞過(guò)花園，看到的是池塘池塘。里有很多小魚(yú)都在吐泡泡呢！繞過(guò)池塘看到的是一座新的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓看起來(lái)不大、其貌不揚(yáng)其實(shí)它的功能可多了。
未來(lái)的學(xué)校行為優(yōu)雅，功能齊全。讓同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)既方便又安全。我發(fā)明的學(xué)校怎么樣？等我長(zhǎng)大了我們就一起來(lái)創(chuàng)造這個(gè)學(xué)校吧。
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校14
光陰似箭，已經(jīng)是20年后了。
我又重新回到我母校，剛開(kāi)始看到這一切，覺(jué)得沒(méi)什么變化，但當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機(jī)器人朝我走來(lái)，拿一個(gè)像體溫計(jì)的東西在我面前搖晃幾下，然后問(wèn)我：“以前是不是在這里讀過(guò)”我一聽(tīng)，愣住了，過(guò)了好一會(huì)才回答它的話，讓后他又說(shuō)出了我?guī)啄陰自聨兹杖雽W(xué)的，成績(jī)?cè)鯓印?/p>
接著，它帶我到各處參觀，先是操場(chǎng)，操場(chǎng)上那個(gè)多了一些健身教材，還多了一顆大樹(shù)，機(jī)器人帶我走到大樹(shù)面前，然后說(shuō)了一句誰(shuí)都聽(tīng)不懂的話，突然，大叔變成了一間堅(jiān)固好看的房子……
隨后，我走進(jìn)房子里，房子不大，但給人做休閑用的，卻剛好合適，圖上掛著幾幅圖畫(huà)，畫(huà)大多是畫(huà)學(xué)生們?cè)诮淌抑姓J(rèn)真又專注地聽(tīng)講，機(jī)器人說(shuō)：“只要用手指一點(diǎn)那幅畫(huà)，那幅畫(huà)就會(huì)像視頻一樣，播放出所有的景象！”大概過(guò)了20分鐘，我就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生從教室里走走出來(lái)的聲音……
“鈴鈴鈴”鬧鐘響了，我也醒了，我這才想起來(lái)我在做夢(mèng)，要是這夢(mèng)是事實(shí)，那該多好，“未來(lái)的學(xué)校”得靠大家的努力去爭(zhēng)取……
三年級(jí)作文：未來(lái)的學(xué)校15
20xx年9月1日，我已經(jīng)26歲了，馬上要成為一名新世紀(jì)大學(xué)的大學(xué)生。
今天是開(kāi)學(xué)的日子，我早早地起來(lái)了，吃完早餐，坐著全智能汽車出發(fā)了，我先坐上車，打開(kāi)地圖，選擇了目的地，汽車像閃電似的開(kāi)向?qū)W校。5分鐘還不到，就到達(dá)了，速度可真快！
我下了車，向?qū)W校走去，進(jìn)了學(xué)校，一位機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)帶你參觀吧！”我好奇地跟著他往前走，帶我來(lái)到了教室。第一節(jié)是語(yǔ)文課，只聽(tīng)見(jiàn)一陣甜美的聲音從我耳邊傳來(lái)：“大家好！我是劉老師。”我一看怎么不見(jiàn)老師的身影啊！原來(lái)，老師就是電子白板下收作業(yè)的機(jī)器人啊！“真是高科技！”我忍不住贊嘆道。
第二節(jié)是體育課，老師帶我們乘上“火火圈”電梯，按了一下綠色的上升鍵，我們來(lái)到了多功能操場(chǎng)。這是一個(gè)非常大的彩色操場(chǎng)，按一下綠色按鈕，就會(huì)變成足球場(chǎng)，按一下藍(lán)色按鈕就會(huì)變成一個(gè)籃球場(chǎng)，還可以變出各種體育器材，方便極了！
未來(lái)的學(xué)校多么令人向往啊！
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