到了二年級(jí)作文300字五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的到了二年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
到了二年級(jí)作文300字 篇1
每個(gè)人在學(xué)習(xí)、生活中，都會(huì)從不同的事例中嘗到成功的滋味。當(dāng)然，我也不例外。我也嘗到過成功的滋味，心里美滋滋。
想要成功可并不是那么的簡單。暑假，我決定去學(xué)煮餃子。我來到了廚房，卻不知道從哪里開始。媽媽一眼便看出來我的心思，對(duì)我說到：“先倒一部分水進(jìn)鍋里，再打開火，等水煮開。”不過才等了一會(huì)兒，我就開始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語重心長地對(duì)我說：“那么快就要放棄，這樣怎么才能夠成功呢？那么沒有耐心！”對(duì)啊！我不能放棄，要不然怎么可以成功。我想。于是我堅(jiān)持了下來。等水煮開后，我放進(jìn)了幾個(gè)餃子進(jìn)去。就直接走開了，我想：等餃子煮好了就可以吃了。這時(shí)，媽媽卻把我叫回來，對(duì)我說到：“煮餃子的時(shí)候，要用鍋鏟翻動(dòng)幾次餃子，否則餃子皮會(huì)念再過上。我想到：做事要做的完美，要煮一盤完好無損的餃子。最后，在我的努力下，做出了一盤美味的餃子。
成功就像工錢，只有你去勞動(dòng)、努力才能獲得。所以，只要你付出努力，你就會(huì)取得成功，嘗到成功的那種滋味。
到了二年級(jí)作文300字 篇2
星期天，媽媽買來很多肉，還買來了一些餃子皮，決定包餃子。
媽媽先包好了一個(gè)餃子。餃子的兩頭向上翹起，像一個(gè)彎彎的月亮，真漂亮。
我看得滿眼是驚喜，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我也來包。”
“你還小，不會(huì)包的。”媽媽笑著對(duì)我說。
“就讓我包一個(gè)試試嘛！”我開始向媽媽撒嬌。
“好好好。”媽媽在我的溫柔攻勢(shì)下終于點(diǎn)了頭。
見媽媽同意了，我就下定決心，一定要包好餃子。
我學(xué)著媽媽的樣子，拿了個(gè)碗盛了點(diǎn)水放在右手邊。然后跟著媽媽開始包。我左手拿一塊餃子皮，右手拿筷子夾了一點(diǎn)肉放進(jìn)皮中間，然后用筷子蘸了些水涂在餃子皮的邊緣，把兩邊的餃子皮合起來，捏在一起。一個(gè)餃子就包好了，雖然癟癟的，但是我很開心。第二個(gè)包的時(shí)候，我多放了點(diǎn)肉，餃子就好看多了。然后我包了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好看。
看著我包的一個(gè)個(gè)餃子，可真像一把把美麗的'扇子啊！我終于學(xué)會(huì)了包餃子。
啊，這件事，我做到了。
到了二年級(jí)作文300字 篇3
春天，小動(dòng)物們開始忙碌的干活，有的種水果，有的種菜，有的蓋新房，于是小猴也忙起來了。小蝸牛看了這一幕，想吃小猴的東西，它抬頭看了看，小猴是在種葡萄，小蝸牛想：小猴種的葡萄最好吃，明天早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上葡萄架！
第二天，小蝸牛7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上了葡萄架，爬爬爬過了8小時(shí)后，終于爬上了葡萄架上的一毫米，這時(shí)，兩只黃鸝鳥，一只叫阿黃，一只叫阿鸝。阿黃說：“蝸牛呀，現(xiàn)在葡萄成熟還早呢！”小蝸牛看了一眼阿黃說：“阿黃，你先別說，等我爬上去葡萄就熟了！”兩只黃鸝鳥飛走了。
這時(shí)，一雙眼睛盯著小蝸牛，是一只老鷹，它盤旋了一會(huì)兒，沖了下來，小蝸牛嚇得魂飛魄散。忽然，一片葉子飛來，飛在老鷹的眼睛那兒，小蝸牛趁機(jī)逃走。爬呀，爬呀，爬到了夏天，這天小蝸牛從香甜的夢(mèng)中醒來，可在要爬葡萄架時(shí)，太陽的光把小蝸牛弄得口渴難忍，很難爬行，過了幾時(shí)后，雨兒下起來了，小蝸牛又有了活力！小蝸牛看了看葡萄，那葡萄綠綠的，很快就能成熟了。
秋天，樹葉紛紛落下，像一只只飛舞的蝴蝶，小蝸牛終于爬上了葡萄樹，吃起了葡萄！小蝸牛想：一路上多多少少都會(huì)有困難，只要堅(jiān)持不懈，就能走到底。
到了二年級(jí)作文300字 篇4
是誰把你栽培?是誰把你教育?是老師.在我們成長中幫助了我們的也是老師.在我們對(duì)一道題不懂時(shí)又是老師一字一句地教我們?cè)鯓永斫?并讓我們知道不懂時(shí)要思考;在我們受傷時(shí),還是老師關(guān)切地問侯我們?cè)趺礃?讓我們體會(huì)到愛的溫馨.
老師像一個(gè)辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵;老師像一只只蜜蜂,雖然每天辛苦地勞動(dòng)著,卻不辭辛勞;老師像一棵茂盛的大樹,那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠葉便是我們,每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑;老師又像一副良藥,在我們喝下的同時(shí)治好了我們的病.
在你的心中老師是怎樣的?也許是嚴(yán)肅的也許是和藹的，但是目的只有一個(gè)：為了我們的將來.老師對(duì)你嚴(yán)肅，請(qǐng)你不要以為老師不夠關(guān)心你，因?yàn)槔蠋熓呛掼F不成剛;老師對(duì)你和藹，請(qǐng)你不要以為老師怕你，因?yàn)槔蠋熯@是尊敬你.
在這個(gè)教師節(jié)你想送老師什么禮物?一束五彩繽紛的鮮花，一張充滿濃厚情誼的賀卡.......但是我認(rèn)為一個(gè)好成績無疑是對(duì)老師最好的回報(bào).在這個(gè)情意重重的教師節(jié)，讓我們一起大聲喊：老師教師節(jié)快樂!
到了二年級(jí)作文300字 篇5
春天來了，萬物復(fù)蘇，我和爸爸一同去莫愁湖找春天。
一進(jìn)門，我就看見在湖邊散步的人們已經(jīng)脫下了厚重的冬裝，換上了輕便的春衣，個(gè)個(gè)臉上露出的是春天般的笑容，流露出愉快的心情。
你看，湖面上的寒冰早已融入湖水中，杳無蹤跡，只剩下更加溫暖的綠。湖水中的小魚三五成群，正在愉快的嬉戲玩耍，仿佛在歡呼春天的來臨。
湖邊上沉睡著的小草也被春天喚醒了，他們打著哈欠，伸著懶腰，穿上了嫩綠的新衣，在微風(fēng)中擺動(dòng)著他那輕柔的身子，好像也在歡慶春的到來。柳樹姑娘散開了她那長長的秀發(fā)，嫩綠色的發(fā)梢在微風(fēng)中輕輕起舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)隨風(fēng)飄蕩的煙霧，正在傳遞著春天的消息。
漫步在樹林間，我發(fā)現(xiàn)青苔已經(jīng)悄悄的爬上了地面，野草、野菜也從各地冒了出來，如同一個(gè)個(gè)嫩娃娃，可愛極了！
雖然冬天是寒冷而蕭條的，可是因?yàn)榇禾斓哪_步正在走近，為莫愁湖送來了溫暖和美麗的綠衣，使得莫愁湖顯得生機(jī)勃勃。啊，我愛莫愁湖的春天！