實用的初三作文32篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的初三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
實用的初三作文 1
藍紫色的夜空中點綴著珍珠般的繁星。皎潔的月光如水，透過樹葉斑駁地灑在地上，夜是那么靜，坐在樹下，聆聽著自然的旋律，微風輕輕地撥動樹弦，靜謐著一首溫柔的夜曲。依稀間，點點家鄉的燈火重現，是那么美那么親切。又一次置身于家鄉的柿樹下，此情癡我，此景醉我。
夢醒了，我回到了現在生活著的家，不知是風還是月光將我送了回來，眼前還是成堆的作業和指導書，望著窗外的`明月，細細數來，我已六年未歸老家了，老家的景象也早已模糊了，但那棵柿樹我卻永遠也忘不了，或許她已長進了我的靈魂。
我試著將我腦海中支離破碎的記憶重組，奇跡般的，老家的印象竟又重新在我眼前展現了。
它矗立在我家的小院，長得枝繁葉茂，高大粗壯，據爺爺說，他是我的太爺爺為了紀念死去的太奶奶種下的，太爺爺希望這棵樹能永遠守護著你太奶奶，守護著我們整個家族。
正如太爺爺當時種這樹的初衷一樣，他成為了我們家族的守護神。守護著我們整個家族炎炎夏日，他為我們家人遮陽，漫長冬季，她為我們家帶來春的訊息，豐收之際，他為我們結出飽滿的果實，我們家里人早已把它當作家中的一員，家中的長者，他目睹著我們家百年的變遷，與我們同喜同憂，我們每個人都愛著他，信任他，珍惜他。
他也是我們家人的朋友，每當月光皎潔的夜晚，我們家人會相坐于樹下，互訴心事，這時的柿樹就像一位安詳的老者，靜靜地聽著我們講話，有時，我們并不說話，只是坐著，聆聽風的旋律，蟲的鳴叫，葉的沙沙，月光透過樹葉斑駁的投在地上，宛如一幅充滿神韻的水墨畫，微風起時，枝動葉舞，風兒將月光打亂，極像在放一部黑白電影，演繹編織著一個個凄美的故事，我們在這美景中沉醉著感受著大自然的美，我們有時甚至睡在樹下，也不覺得寒，因為我們知道家就在身邊。
次日，我向在老家的奶奶打了個電話，對他說我想吃那個是柿子樹上的柿子，奶奶的聲音突然變得激動起來，說一定會很快把設計給我，我依稀又看到奶奶那開心的笑容，又看到了那棵柿子樹似乎又看到我那別了六年的故鄉。
我愛那棵柿子樹，我愛我的家人也愛我的故鄉，那種愛是一種早已深入我靈魂的愛，而那棵柿子樹早已在我心中扎根長進了，我的靈魂，我只愿在夢一場，讓月光，攜我共回故鄉再歸柿樹旁。
實用的初三作文 2
我沒去過阿爾卑斯山，但一直知曉在阿爾卑斯山谷中有一條大道，兩旁的景物極美，路口豎著個標語牌：“慢慢走，欣賞啊！”在此提及，以為與昨天的的景況疊合。這兒有句老俗語：“三世修不到城角根” 現在倒好，那些修了不知幾世才修成的城里人，天天盼著有機會溜出城，到十里八鄉去享受大自然風光，我們幾個也算是。
我們乘公交到方麓崗，再由此通往上阮千畝櫻花園，可是，到達中轉的小鎮已近午飯，沒一輛公交了，只有一排無人的電動“黃魚”在齊整整曬春光，悠閑的臉上泛出幾絲不易覺察的嘲諷，“走！我們慢慢走慢慢欣賞兩旁的風景啊！”。通往櫻花園只此一道，道的兩側是花田樹海，一田田油菜花，一畦畦蘿卜花，一方方雞爪槭，一塊塊女貞，一頃頃櫸樹，一坡坡茶樹..........偶爾一汪青湖，一彎鄉路，一戶人家，一座石橋，穿插其間，對了，還有幾只八哥和喜鵲旁若無人地在道上踱著步子，你向前走，她往前踱，你拍照，她啄食，那種美，恐怕只有心了了了。
白蘿卜花，你見過嗎？它還有一個別名哩，“黃昏之花”，說它大白天時，花香若有若無，到了黃昏反而花香濃郁。它，雪白或淡淡紫的，娟秀纖巧成簇的花兒，給人優雅不受驚擾的`感覺，可它只屬于鄉間，自憨拙的大蘿卜上開出的花兒，也可能自花心的大蘿卜上開出的花兒，我年年看它花開，并嗅它幾縷清芬，在我的視界里，一直是一小撮地上開出的蘿卜花，那是莊戶人家留著收蘿卜籽做種的。
然，就在昨天的一瞬，這種花完全跌破了我的視界，我忍不住輕輕喊了一句“啊，這么多的蘿卜花！”原來它也可以鋪成一片花田的，花田的北面有一彎鄉路通向一戶人家，小樓白墻黛瓦，掩映在清樾覆蓋之中，且一汪青湖作陪，幾聲鴨鳴作伴，那是怎樣的一戶人家啊？處于這片幽然隨意的靜好中！轉過頭剛好與一位騎著三輪車的老姐四目相對，黝黑的皮膚，齊耳的短發，良好的眼神，掛著一臉淺淺的笑意似自語似于我言：“這蘿卜花開起來，也蠻好看得哈！”我迅捷點頭應是，生怕應晚了，這番良辰美景就會繞道飛了。
走過一段距離，瞥見右側一座長了青草的舊石橋，我站在新橋上隔微微碧波看小橋，小橋的旁邊依稀刻著三個字“友誼橋”，也不知這橋的前生是不是因一段“李白送汪倫”式的故事而得名，不過有一點可以猜到，不管它以前如何茶香釅釅，現在呈現的則是言盡茶涼之態，不想它了。
不遠，又遇一大片蘿卜花田，比剛才的還要開得壯觀，有蘿卜花的地方就有人家，花田的南面坡上有一幢高高的白墻黛瓦樓，這片花精靈，就像莊戶人站在高地，舉著一大籮筐傾倒撒向大地，由著它們自己一個個歡呼著雀躍著連滾帶爬地跑向遠方，鋪成了眼前的這番景致，隨性隨意，沒有半點刻意與匠氣的美。忘了告訴你，大白天的蘿卜花田照樣清芬陣陣，黃昏乘車駛過時，我有意打開車窗，花香隨風傳來，濃郁撲鼻，是濃了幾許，看來“黃昏之花”一說是真的。
一路走走停停，累了，找個樹蔭地鋪開毯子，脫掉擠腳的新鞋，饕餮珍饈，借飲品推杯換盞，那仨更放肆，索性倒在地毯上小憩起來，穿過葉間的光斑，灑在她們白花花的臉蛋上，梢頭的鳥語是更催倦怠。
如此這般慢行，幾小時才到達千畝櫻花園，可呈現眼前的已然一片花事了了，溝渠里，湖上，地上，覆了一層落紅，風過林間，櫻花飛雪，我們各自握著個金屬自拍桿，像握著一柄長劍的劍客，孤獨地行走在飛雪漫漫的江湖。晚櫻花期就那么幾天，那天去巖藤農場繞來時，方初初萌動，上周末花開巔峰，隔了四天，竟是這般繁華花宴散席后的一臺狼藉了，錯過花季，就錯過一年，錯過人生，則錯過一世，不過，若花常開在心間，那便是一生一世的花季了，何況還有沿途走來時的一幕幕美景呢。
實用的初三作文 3
輕輕的你們來了,帶來了歡聲笑語,如初升的第一場細雨滋潤了我年少的心田,悄悄的你們又要走了，那一片理想的草原充滿了我們幸福的回憶，隨著時光的流淌在微風中輕輕蕩漾，永遠散發出沁人心脾的迷人芳香。也許在數年后在某個晴和美好的日子里，你靜靜凝望著吵鬧嬉笑的從身邊經過的年輕學生們會一個激靈，猶如清風吹來的柔美回憶，當年的你不也如此嗎？是在年少輕狂甚至更加囂張，你也許還會憶起我們故作老態的一嘆“唉，人老啦，不中用啦了”忽地便啞然失笑了。
我們若是自在翱翔的鳥兒，校園便是那遼闊溫暖的藍天，它給了我們太多，讓我們懂得太多我們在這里一天天的成長，一朝一夕豐滿著稚嫩的羽翼，我們有太多的故事發生在那里，歡笑徜徉在諾大的操場，或是在林間小道上……那一份不舍與深深的留戀刻在了我們心間，時光不等人，白煦過隙，仿佛一霎那間，轉眼就到了即將畢業的時分。
眼前厚厚的一摞試卷時刻提醒著我，捧在手中的同學錄時刻提醒著我，同窗好友們眼底下不能掩飾的悲傷時刻提醒著我，當六月時那暖陽照耀在天地間，我們便要分離，各自飛向更加廣闊的天空，翻開我們成長路程上的嶄新的一頁。而我假裝不在意，卻也無法將自己騙過去，三年的時光，老師同學我們一起走過，太多的回憶在腦海里貯藏，頑劣的少年偶爾偷懶一起抄作業，或是在寧靜安詳的夜晚坐在床頭棄療疾聲，傷心哭泣時在你身邊矯情的那句“沒事我在這陪你”獲得成功時那一聲真摯的祝賀……這些仿佛成了定格，被妥帖地藏在舊時光里輕輕上鎖，細細回味，在這時我們都已擋不住分別的腳步，可我還有這么多的事情沒有做，我還有很多話沒對你們說，心底里那一聲疼痛的吶喊是我舍不得你們啊，朋友！
陪伴了我三年的教學樓，陪伴了我三年的教室，陪伴了我三年的寢室，陪伴了我三年的商店、食堂阿姨門、衛叔叔，還有陪伴了我三年的你們——照顧我卻忘了自己的你，因為我而被老師批評了你，總和我分享心事的你，看到我就要笑的你以及看我不順眼的你……
我真的舍不得善解人意的語文老師，優雅美麗的`英語老師，朝氣蓬勃的音樂老師，氣質非凡迷倒一大群少女心的歷史老師，還有喜歡搞怪的體育老師，還有，還有我最親愛的班主任！你們給我的評價我永遠，永遠的記得，因為那是你們對我的期望、對我的祝福，我會永遠銘記。
珍惜最后的相處時光吧，在編織出一段最后時光里的美好回憶，不讓自己為這純潔無瑕的三年初中時光而后悔！
實用的初三作文 4
想來有點失落。我腦海中還生長著草苗兒，還鋪蓋著一大片令人眼花繚亂、留戀往返的綠；我的肌膚，還為炎熱的夏天蒸發著汗水，鼻子前還殘余了夏天的稻野芳香、淡淡的花的芬芳；我還會不自覺地走到被秋風所撩亂的大樹前，用小手輕輕地接著一片片泛黃而殘損的葉子，我還為那蕭寂的場景而突發感慨。但是，記憶中春天的騷動、夏天的狂熱、秋天的凋零，為何漸漸地被一種冷冷的感覺所覆蓋，就連夏天生氣勃勃的熱見了它，也會毛骨悚然。我們都知道吧，那滲透著冷的冬天，正被時光的大手推向我們。
冬天，您有一個這么美麗的名字，為何有的人聽了會欣喜若狂，有的人卻垂緒滿滿。可能是性格的殊別吧！有的人喜歡挑戰極限，他們留戀逆風而行、寒氣逼人的刺激感；有的人卻貪享著被窩中的溫暖，萎縮不前，隨生活的改變而改變，給了達爾文一個具有對比性且全面的例子，好似“物競天擇，適者生存”是為這兩種人而發表的觀點。讓勇挑大梁的人為自己自豪，讓萎縮不前的人羞愧不以。相比，我更憧憬前者的自豪！
現在，我用力地掙脫寒冬中被窩的溫暖。本想把堆積如山的作業留著不寫，等到老師責罰之時再來懺悔不及。可是，我語重心長地問著自己：你是一個畏懼挑戰的人嗎？可想而知，當我們面對質疑與無謂的猜測時，都會有一句堅決的“不”從口中蹦出來。于是，真實的人會為自己說過的話負責，并努力證明自己；反之，有人則只是為了自己的自尊心。相比，我會是一個真實的人，因為我懷揣著的夢想，足以把我塑造成一個向陽的青年。
當被窩的溫暖即將覆蓋寒冬的冷時，我不會忘記自己曾信誓坦蕩的話語；當我騎著自行車，寒風股股襲來時，我會回想被窩中的'溫暖，用自己為夢想而狂熱的體溫，給阻擋著我的寒風狠狠地回擊；當我的雙手拿著筆不停顫動時，我便把自己冰冷的手放在胸口前，感受著心跳，感受著夢想的溫度。接著，筆尖又會有力地轉動。我相信，我會成為一個勇于挑戰自我的青年。
冬，你不是有著令人害怕的象征嗎？寒風凜冽、冷氣逼人，這不都是你用來證明自己的招數嗎？如果，你能把為夢想而躁動的我擊敗；如果，你能把夢想的溫度取代。那就勇敢地來吧！無論你多么令人顫動。
實用的初三作文 5
有人給我出過一道題：他說，這幾件事情中哪件是你心中最向往的那個？A。成功，B。向往一片曾經片與世無爭的世外桃源，C。向往自己的夢想，我看完后，頓時不知該如何選擇，這可都是我心之所向啊！
我向往成功，成功必不可少的就是堅持，堅持就是勝利，水滴石穿，不是水的力量，而是堅持的力量，曾經給自己立下一個目標，然后瘋子一樣的.去努力，心壓五岳，無可撼動，苦心人天不負，十年寒窗，這就是堅持，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，這就是成功，這就是勝利，我想，有了堅持，勝利的喜悅，成功的滋味將不再遙不可及，這是我心之向往。
我向往一個世外桃源，也如同晉時陶淵明相同，那里阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，黃發垂條，并怡然自樂，也像孔夫子那樣，大道之行，老有所終，幼有所養，盜竊亂賊而不做。在那里每天過著，采菊東籬下，悠然現南山的生活，看著長河，向遠方奔去，遠方徐徐升起一輪朝陽，伴隨著裊裊炊煙，每日朝而往，暮而歸，無拘無束，怡然自得。那里遠離了城市的喧囂，遠離了世事紛爭，唯有清新，淡雅，超凡脫俗，讓人好生快活，這是我心之向往。
我向往我自己的夢想，即使我們曾被無數的冷風吹透胸口，被遙遠的夢逼著仰望星空，被無數的嘲諷，勸自己放棄夢想，被無數的黃土淹沒了澎湃洶涌的心，但是長路漫漫，我們有著激情，有著熱血，有的詩和遠方，不畏荊棘，不風險，永不放棄，外面的世界，精彩紛呈，一夜崛起之深圳，大唐繁華之古都長安，我國心臟北京，那里有我對他們的向往，以夢為馬，詩酒趁年華，面朝夢想，春暖花開，我心之向往。
臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳的勝利，阡陌交通，雞犬相聞的世外桃源，永不放棄堅持不懈的夢想，那里有我的詩和遠方，我向往他們。
實用的初三作文 6
在大家的期盼下，我們終于要去春游了，而且是去溱湖呢。
出發了，我們坐著大巴來到了溱湖，剛下車，我們就看到了一個船型木質大門，大家不問三七二十一，趕集似的一個個跑了進去。
沿著中心大道往前走，發現路兩邊空氣新鮮，松板杉、香樟樹、各種花草樹木形成了一幅美麗的風景畫。
很快我們來到了碼頭，一條條大船整齊的停在那。我們上船了，坐在船上向遠處望去，十里溱湖煙波浩渺，有那高聳入云的三面佛，還有各種船只，篙子船、貢船、龍船，真所謂是“天下好船溱湖有”老師說“每到會船節，溱湖千舟竟發，場面非常壯觀。”
到了濕地公園，只見前面有一間大房子，走近一看，呀!是科普館，一進門，首先映入眼簾的是一個圖書館，書架上整齊地排放著各種類型的圖書，這讓我想起了“知識是人類進步的階梯”這句話。穿過圖書館，我們來到了化石陳列區，在這里我見到了鹿王標本，墻面上是溱湖的春、夏、秋、冬四個季節的美景投影，真是美輪美奐，讓人流連忘返。
出了科普館，我們來到了夢寐以求的探險樂園。這是孩子的天下，我和同學們一起開啟了探險之旅，首先我們去挑戰迷宮，我們兩人一組，從不同入口進入，里面彎彎曲曲，不知道該往哪走，還是我聰明，我在經過的地方留下記號——用粉筆在木頭上做上標記，這讓我少走了不少回頭路，結果我相信大家一定都猜到了，是的'，我的小組勝利了。出了迷宮，我們來到了網山，在網山上，我們跳啊、唱啊、笑啊，開心極了，整個樂園充滿了我們的笑聲和歌聲。
中午，我們在河邊組織野餐，大家根據分組圍坐在一起，相互交換著食物，望著面前茫茫的湖面，那雄偉壯麗的氣勢從我心底油然而生，讓人肅然起敬。
不知不覺，到了下午，離我們回去的時間不遠了，踏木板，過小橋，路旁是古老的石磨、水車…….正當我們沉浸在古代勞動人們的智慧結晶中時，突然，耳邊傳來一聲聲鹿鳴，麋鹿園出現在我們面前，看，鹿王正帶領著其它麋鹿在喝水，它們的樣子可真奇怪，似牛非牛、似馬非馬、似驢非驢，所以人們尊稱它為“四不像”，別看它樣子奇怪，它可是國家一級保護動物!
天藍藍，水滔滔，草碧綠，只有到了溱湖，才知道她是那么的迷人，那么的讓人流連忘返。別了溱湖，汽車的馬達聲隆隆作響，而我的思緒卻一直停留在溱湖美景中，久久不能收回。
實用的初三作文 7
七歲多的孩子都很挺皮的，三天兩頭沒了玩伴，就自個兒給自個兒找樂子。
那年，我也還是一個七歲多的小姑娘。
記得那時侯，我不知道為什么突然對中藥很是感興趣，整個暑假一空閑下來，就騎著單車往“大德生”藥房里跑。到了大德生，我就直奔中醫藥區，那些中藥柜臺上的阿姨們都和我熟絡了。
有一次，我在《神農本草經》上看到一種叫做“決明子”的中藥，和梗米煨水，可以治青盲，雀目。
我很好奇，就打算買一點決明子和梗米，自己回來試試。誰知，那日只買得決明子，梗米卻是沒有。無奈，我又試驗心切，只好先行煨好決明子汁，留用！
當時，我捧著親自煮好的藥，心中激動萬分，輕輕嗅了一下。
那個味道……
是咖啡！
我的手因心頭的激動而顫抖不已，以至于有幾點藥汁灑了出來。但那絲毫沒有影響我的興奮，我臉上的欣喜溢于言表——莫不是今日一無心之舉，竟成就了未來的品牌“東方咖啡”？豈不是做出了偉大的良藥？
我因為太過激動，還沒有運轉大腦，就直截了當地吞了一大口“咖啡”下肚。
突然，我停住了動作。時間好像靜止了。一秒，兩秒……我疾速奔到洗碗池臺子旁，趴在臺子上，將嘴里的藥汁盡數吐了出來——苦！
呃，果然是“偉大的良藥”，古人不是說“良藥苦口”嗎？那這藥還算得上“優良”！正安慰自己“失敗是成功之母”的時候，眼中突然閃過一絲精光，嘴角勾起了一抹惡作劇的弧度。
爸爸最近好像很迷拿鐵咖啡呀，做出來的藥浪費了可不好呢！
晚上，爸爸回家后，我立馬遞上一杯自制“咖啡”，甜甜地說：“爸爸，你喝喝看，女兒親自泡的！”
爸爸接過了“咖啡”，一臉的受寵若驚，問：“給我的？”
“恩，爸，你快喝了吧！冷了就不好了。”我又裝出一副傷心的模樣，“那豈不是辜負女兒的一片孝心？”
爸爸喝了一口“咖啡”，然后……
呵呵，現在想起孩童時候的`事兒，還真是有趣的很！
仰頭看著蔚藍的天空上，漂浮著的白云朵朵，心思不知不覺的飄遠，飄到無憂無慮的童年，飄到那個充滿笑聲的夏天。
實用的初三作文 8
狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了風雪，是誰打翻前世柜，惹塵埃是非！
靜靜的夜，靜靜的天，靜靜的月，我靜靜的躺在床上，靜靜的品味這李白的詩。
看！空中的星星在閃爍，看！今天的月牙是多美，看！李白依然在那里喝酒！
聽！李白在那里吟詩，“花間一壺酒，獨酌無相親…”又是一首流傳于世上的好詩，聽！那煙火的轟隆的聲音，聽！那不是李白的.朋友在叫他嗎？他還真專心！我和李白有個約定！李白的雅興大多來自“酒”，用酒來引發詩性，用酒還可以消愁，酒可真是好東西啊！月下自己喝酒，是一件苦悶的事情，但是唯有像李白這樣的詩人才能找到屬于自己的浪漫，邀請天上的狼牙月于自己的影子一起喝酒，只有李白才會這樣產生浪漫吧！我和李白有個約定！
在這片桃花叢中，有只張石桌映著狼牙月，顯得格外凄清，但又充滿了李白的滿足，他的豪邁，他的孤獨于皎潔的月光交織在一起，形成了一幅不滅的畫卷，我和李白有個約定！
約定著我能有一天像他那樣，不用世俗的眼光去看人生，不以孤獨而影響心情，在孤獨時以明月為友，在冷清時以影子為舞，李白的一切都值得我們去學習，去追求，假如他自暴自棄，那么文壇上就全少了個巨星，我們也同時缺少了個學習的典范，我們應該學習他那中奉獻的精神，堅強于勇氣同在，那么人生會更有意義！
狼牙月，我很憔悴，我讀書回憶起李白，是誰寫下千古名句，月亮的伴隨，使他格外皎潔，月以高高掛起，月亮伴隨我一生！
實用的初三作文 9
我上初三了，就這樣迷迷糊糊的。似乎是這個暑假的夏日陽光太過耀眼，以致于報名那天，腦海中還保存著那些日子碎片所反射出來的光。
報名那天班主任和同學都對我說：“上初三了哦。”我笑笑，沒說話。教室門上白色的班牌在陽光下反射的光
太過耀眼
我們曾習慣于再作業本的年級一欄中寫上“八”；我們曾習慣于爬上教學樓二樓然后向右拐；我們曾習慣于看初二音樂組的老師那張慈祥的臉……
可是，我們知道習慣是可以改變的`。我們知道我們已經初三了。現在的作業本上寫下的是工工整整的“九”。教室被搬到了三層。
知道初三對我來說意味著什么。一年之后，我們要一起通過中考那座獨木橋，奔向我們的實驗一班。還有，我得和上網、我故事里的那個夏天以及那些憂傷的文字說再見了。
我上初三了。當每次看著寫到本上的字由深到淺，總會不由自主的感嘆一聲真不耐用但又覺得自己說錯了什么。
我上初三了。郭敬明說過；我們學會如何將自己偽裝，戴上面具，穿一身華麗的袍。害怕別人的傷害，卻傷害了別人。聰明的小孩是上帝的恩寵，他們卻提著易碎的燈籠。”我們上初三了，我們的心就像玻璃，堅硬卻又易碎。
我上初三了。沒事的時候都會趴在窗臺上。看窗外的梧桐在秋天的黃綠，看被火燒云映成橘黃的天空，看操場上的學生的課間。小P常常對我說：“從窗戶往下看，很有一種俯視蕓蕓眾生的感覺。”是啊，也有我們的回憶的味道。
本以為我的初三會是一個轟轟烈烈的故事，而它卻如此平淡地滲入我生命的每一個角落。淡到不著邊際，卻如此根深蒂固。
實用的初三作文 10
初到時，朦朧地記著，小巷里那個幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道，果樹遍布，花樣斑斕的小蟲滿天飛，這便成了我兒時的樂園。春，樹木抽芽蘇醒，萬物在霏霏春雨下悄無聲息的生長。夏天，綠林伸出一片片綠葉，仿佛一只只大手，為我遮擋烈日暴雨。秋天，落葉繽紛，如落英般夢幻，像是從天空中飛舞而來的蝴蝶，如煙花般絢爛，卻也易逝。冬，寒風凜冽，時而飄來雪，如落下的云朵，潔白無瑕……我的童年便天真爛漫結束了。這里，是我第二個家。
現在，萬分地不舍著，這一切的一切。那多汁的果實，那燦燦的油菜花，那森森的樹林，那茸茸的狗尾巴草。還有，日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人，冷不丁出來嚇人的蟑螂；在暗夜里活動，漸漸進化為哥斯拉體型的老鼠；在我身邊形影不離，日日夜夜陪伴我的蚊子；在寫字臺上翩翩起舞，成群結伴的小飛蟲……那些我愛的和我不愛的，再見。
撫摸凹凸不平的墻體，蓋了層灰的掛燈，過去頑皮的涂鴉……千般萬般的`思緒涌上心頭，盡管這是第二個家。凝望著空白的墻壁，依稀可以看見光的碎片，零散的布著，斜斜地，輕輕地，如夢如幻。頃刻間，時間滯停，我沐浴在其中，不忍離去。離家了，依依不舍地回望。我跑到綠林旁，撫摸它歷經歲月的枝干，喃喃地說：“盡管日后物是人非，但我希望你還記著我。”
離家，猶如浮萍般居無定所，飄忽不定。重新尋找港灣，再一次揚帆起航，那個彼岸也叫家。
離家，如風箏剪短了線，游蕩著，尋找另一根線牽定方向。
又一次離家，心中波瀾蕩漾，似靜靜地滴下來。
看著那熟悉的街角，眼簾漸漸模糊，撫摸初生的陽光，很暖，很暖。
實用的初三作文 11
黃昏的窗外，有時暮云叆叇，淫雨霏霏。我獨自坐在窗前，望著馬路上在雨中匆忙行走的人們，被窗框鑲進了一幅昏黃色調的畫中。
春天，早櫻倏然開過，晚櫻在偶有微雨的時節悄悄爬上樹梢，潮濕的空氣里氤氳著粉紅色植物獨有的香氣。綠燈亮起，學校放課的同學、朋友們結伴而行，嬉笑絮語，和著路旁那時而飄落的花瓣，不遠不近地被風揚起。這大概是一年中最美好的季節了吧！天氣溫暖，萬物爭新，一切都是恰到好處的溫柔。玻璃上映著我的臉龐，和著遠處櫻花樹的輪廓，明滅掩映。
夏天，滿池蜂飛蝶舞的荷花，透著一股清純與骨氣，猶在心中回蕩。田田的荷葉下，溪水潺湲，宛若陽光悠閑之人，愜意行走在林蔭下。月光下的荷，顯得格外高雅，層層荷葉中零星點綴著些許白花或紅花。有的娉婷綻放，像鄰家優雅的大姐姐；有的微微開著，像羞赧臉紅的小女孩；還有的只是個花骨朵兒，像抵觸世界的嬰兒。我坐在窗前，捧著本書，欣賞著接天蓮葉無窮碧，感嘆著“紅白蓮花開共塘，兩般顏色一般香。恰似漢殿三千女，半是濃妝半淡妝”。
秋冬之時，天氣變得不再溫暖或炎熱，而是蕭瑟寒冷，在窗玻璃上已顯而易見，不時結上的.霜和冰彰顯著秋冬之貌。桂花的香味，四處飄散。走過樹下的人們嗅到芬芳馥郁的香氣，瞬時沁人心脾。過不了多久，當桂花凋零枯落后，梅卻傲挺枝頭，展現著她那傲人的倔強與堅韌。趴在窗前，哈著熱氣，抹著玻璃，看著時間，一派寥落，唯其爭艷。
閑坐窗前，我看著這世間花開花落，云卷云舒。
實用的初三作文 12
秋天是一個不錯的季節。它象征著豐收。在秋天的世界里，有豐收的果實。有細密的雨絲。有飛舞的葉子。人們常把它們作為描繪的對象，我也不例外。
秋是五彩繽紛的。它承載著與其它季節不同的畫面，秋風靜靜地來葉子不知不覺地散在地上，一切都悄悄的來，又悄悄的離去，但是美景怎能叫我忘懷，
初秋，送走了夏天，深秋即將迎來冬天。
在校園里生長了普通的樹木，深秋了葉子落下的時候。每片葉子落下預示著新生命的到來。葉落滿地。踩著地上的葉子發出不同的聲響，就這樣203的響聲連成一首曲子們是手落葉是樂器彈奏出秋天的韻味，起風了，我站在操場上，感受著秋天的氣息，一口新鮮空氣。這仿佛是秋天給我們帶來的恩澤站在樹下置身于落葉之中，凝視著每片落葉，落抬頭望望那舍不得離開樹枝的葉子。
啊，好美呀，這就是秋天的風雨，落葉他不同于冬天那般枯燥無味。
回到家中，坐在床前握著一杯茶，好香甜，這時下雨了，夏天的暴雨。昨日秋雨綿綿一下，就沒完沒了的。但仔細一看，一律仿佛出現了鉆石般的'身影，亮亮的，閃閃的，是沒有春天的溫暖，但比不上冬天那樣憂郁。，凄涼，靜靜的坐在窗前看著發生的一幕幕，偶爾，一口茶好愜意好舒適，煩惱全部丟到九霄云外去了，還是那樣，不禁讓我聯想，輕聲，泉水叮叮咚咚流淌的聲音，也許再沒有更值得贊美，一如既往在空中飛舞著看窗外，家家戶戶的燈都亮了，隱隱的發出一點黃暈的光，為了襯托這美景甜食漆黑的勞作了一天的人們，看到這樣的景象，想必疲倦，已經沒有了吧？你是否還在每天忙于復習寫作業而苦惱呢？
秋天不同于別的季節，我喜歡她的秋高氣爽喜歡他的一片豐收，喜歡他的落葉秋風喜歡她的語，我愛秋天的一切。
實用的初三作文 13
還未抓住十月的尾巴，一個展新的十一月就來到了跟前。縱觀前兩個月的初三生活，我頗覺收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強調一個詞“改變”，要將為有的不良習慣都扼殺在初三的快節奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來。而我也在積極地改變。在學習方面，我的課堂效率提高了不少。可以在沒有老師提醒的前提下，自主聽講，自主學習，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會用“問自己問題”的方式過錯試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過來陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛生，撐著早已打架的`眼皮陪我學習，我總是經不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們早點休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強的動力，砥礪前行，向更優秀的方向邁進。
初三有夢想，分外精彩。
初三了，離我的夢想上姜中的成敗的日子也越來越近，每當我想放棄的時候，我總對自己說：“你不能放棄，你的夢想還未實現，你還沒有博到你更好的未來！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢想和愛的鞭策上，我會越來越優秀！
以夢為馬，砥礪前行，未來已不再是未來，而就在眼前，為了博一個好未來，我們只有背上行囊，奮勇向前。
實用的初三作文 14
初三了，寧愿生病也不請假，只是怕耽誤學習，可今天，他卻挺不住了，發燒到39.6℃，同學們都擔心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說好只請半天假，可到了下午，他卻沒有來，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過一遍又一遍的筆記同我一起去醫院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內容，他也會心地笑了，向我們保證會早些好起來。因同學們寧愿犧牲自己的`時間也來給他補課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談論著學習。在我們前面，是一個老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國婦女，她走在一個輪椅后面，而輪椅上坐的應該是她的老伴吧！兩個人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車鳴聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過了7、8秒的時間才讓路，這時，我和姐快步走去，想超過這一對老夫妻，當我們走到他們旁邊時，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯了，你心臟不好，再說有你在我后面呢，我不怕”。這個老太太便笑了起來，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動。
爸爸工作時，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發現、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發現，用自身去珍惜。幸福其實就在我們身邊。
實用的初三作文 15
當往日聒噪的知了，識趣的把聲音放低；當從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來這個火熱的季節，注定用來別離！剛剛告別小學生活的我們深深的感受到初三學哥學姐們即將離校的傷感與不舍，可終歸是要離開的，學校這個溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會，我們的記憶也跟隨初三同學留在了這一刻。
我為什么叫含芝呢？得先從一個故事說起。古時候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫。醫生說，沒法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長在遙遠的昆侖山上，此山十分險峻，采仙草異常危險。白娘子毫不猶豫，請來朋友照料許仙，自己單身一人直向昆侖山奔去。她歷經千難萬險，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來，靈芝是有主的，看守靈芝的.兩個仙童手持長矛，向她刺來。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現了白娘子的機智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛的朋友，這回記住了我的名字吧。點擊我每篇作文題目右側的名字“含芝”，就立刻進入了我的作文本，可以看到我發表的所有作文了。我真心希望朋友們對我的作文批評、鼓勵、支持。
實用的初三作文 16
寒風呼嘯而過，席卷著大地，樹葉在半空飄轉，卻又被甩下來。我坐在床上，呆呆望著窗外，心里浮浮沉沉。
爸爸看出了我的憂愁，忙來詢問。我長嘆一口氣：“今天放學的時候，我把放假用的學習資料落在學校了！”悔恨又懊惱，充斥在大腦中，讓我不能平靜，不得安寧。
爸爸笑了笑：“沒事兒，爸爸答應你，一定幫你拿回來！我們是個男子漢，遇到困難就要去戰勝它！”他拍了拍自己的胸膛，我像是水中掙扎的螞蟻，突然得到了一根稻草，緊繃的神經終于松弛。
父親騎著摩托車出門了，望著漸漸消失的.尾燈，眼前的一切景物都變得模糊，唯有那道身影清晰地印在腦海。我焦急地等待著，心里波瀾起伏。
寒風依舊，太陽受不了寒冷，落到了山的后面，但還固執露出一角，向人間宣布著它的存在。“滴——滴——”，兩聲鳴笛劃破了周圍的死寂，我打開大門，我確信，那就是父親。
一束光透過寒風迎我奔來，父親在余暉渲染下，像一位英雄，身披黃金甲，腳踏赤兔馬，從“戰場”勝利歸來。我走出門，翹首以盼。寒風吹亂了我的衣衫，也吹亂了我的心。
在凜冽的寒風中，父親下了車。父親的臉被刮得通紅，頭發也留下被狂風肆虐的痕跡，內疚又一次占據了我的心頭。“幸好趕得及時，要不然門都關了。”父親顯出愉快的樣子，“學習資料給你拿回來了，你看是不是？”我激動地點了點頭。父親也點了點頭，笑了。
一抹晚霞照射在資料上，我打開去看，有兩個字赫然出現——父愛，它閃耀著奪目的光彩。
真情，圍繞在我身邊。真情，讓我即使立于寒風中，也無畏無懼。
實用的初三作文 17
選擇去欣賞花兒,也許花兒會因為你的欣賞而嬌艷欲滴;選擇去欣賞小溪,也許小溪會因為你的欣賞而奔流不息;選擇去欣賞雄鷹,也許雄鷹會因為你的欣賞而搏擊于天空!
處在現代化社會中的我們，更應該用欣賞的目光去對待一切。即使那一件事物真的很壞，我們也應該選擇去欣賞。月亮有正面和反面，花兒有美麗時也有丑陋時，金錢有有用時也有無用時。如果我們只去追求一面，那么我們將會失去不應該失去的快樂，得到不應該的到的怨恨。
曾有一個這樣的故事。
有一個女孩生活在一個幸福的家庭，可是女孩卻不知道這個家為什么這么幸福。父親和母親是鄰居們稱贊的模范夫妻。母親很迷糊，老是把家里弄得一團糟，但父親從不會責備母親。女孩不明白父親為什么能容忍母親?同樣，父親愛喝酒，不停的說醉話，但母親從來都沒有一句怨言。女孩不明白母親為什么能容忍父親。
一天，她從母親那兒得到了答案。母親說：“雖然你父親有時不好，但是我很欣賞他的.缺點，如果我和你的父親彼此都不能去欣賞對方，那么我們就不會有這么快樂的日子啊!有些時候，當我們用欣賞的眼光去看待問題時，結果往往是不同的!“母親”的話深沉而富有韻味。她說得沒錯，有些時候，我們可以用欣賞的眼光去看待同一種事物時，結果往往是不同的。士為知己者死，女為悅己者容，因為你的欣賞，世界將變得更加美好。
韓愈說：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有‘’世間的伯樂少有，正需要你我加入”伯樂‘’這一對伍中來。
學會欣賞吧!因為我們的生活中真的很需要欣賞!
實用的初三作文 18
歲月的流沙從指間滑出，是誰在我們的漫漫成長路上，一路支持與相伴？是父母，如一本名著，散發著不平凡的氣息；孝，被追問了幾千年，親情的芳香已融合在中華兒女幾千年的孝義長河中，作為兒女的我們，又是如何報答自己的父母呢
母愛如水，溫柔而細膩；父愛如山，莊重深沉。父母對兒女的愛，散發著永恒的光芒，沐浴在愛的芬芳中的我們，又該怎樣報答父母呢？我們沒有理由推托孝敬父母的職責。而孝敬父母，是中華民族的傳統美德，是兒女應盡的職責與義務，父母含辛茹苦地把我們養大成人，一路坎坷與辛苦，與我們此刻所做的相比，微不足道。孝敬父母，是我們的職責，我們沒有任何理由推托這份職責……
母愛是偉大的、無私的；父愛是嚴格的、深沉的，就像心中的那一座大山，永遠屹立在心底。母愛、父愛同樣重要，或許，父親并不會表達對我們的愛但是卻能從一些小事中感受到他的愛。父母為我們付出的如此多，處處關愛著我們，寬容我們的過失，無私地為我們奉獻著，而我們，又有多少感觸呢？體諒父母，理解父母。父母所做的，是我們永遠不能報答的.，而我們此刻能做的，只有好好孝敬父母，從一件小事做起，以實際行動做起，孝敬父母。
母親，您就像荷葉一般，當風雨來臨時，依然為我們擋住風雨，冰心的《繁星》《春水》更讓我體會到母愛的偉大，更是對母親的贊頌。父親，也是如此，不善于表達，卻從心里關心我們。父母對我們的愛，也許很難用語言表達，只能用心體會我們又有什么理由不孝敬父母呢……孝敬父母，中華民族優秀的傳統美德，父母對我們的愛，是難以用言語表達的，我們所做的，只有好好孝敬父母，盡自己的本分與職責，報答、孝敬父母，我們又有什么理由推托呢？
實用的初三作文 19
生活在這個世界上，所有的人都會！父女間，母子間，無論他們有沒有把握，他們總會。重要的是他們是否為自己的諾言而不斷努力！
諾，是一個初一的學生，他從小就失去了雙親，與祖母相依為命。特殊的環境使他過早地踏入那個充滿神奇的花花世界。十四歲的他學會了吸煙、喝酒，還經常與一幫小混混在街上找事打架，儼然就是一個十足的“古惑仔”！
原來的班主任對他不管不問。
這學期換了一個新班主任，是一位年輕的女大學生，剛分配來的。大家叫她言老師。一進班的門，年輕的老師便注意到了這個看似流里流氣的男孩。言老師想一些同學了解了諾的事情，知道了這個看似瀟灑的男孩背后的痛苦。
言老師經常去諾家里看諾，還經常把諾和他的外婆接到自己家吃飯。言老師沒要求諾做什么，要改變什么。但挪從這個年輕的老師的眼中看出：自己該改變了，該成為一個質樸的陽光男孩，該成為一個優秀的'學生。
一天，諾向言老師提出，言老師什么也沒說，只是莞爾一笑。
諾從那天開始為自己的而努力。在街頭少了那個嘴里叼著香煙，吐著煙圈的男孩；課桌前多了一個手拿書本刻苦學習的少年。為戒掉那些壞習慣，諾把自己關在家里半個月，斷了和那些混混的聯系。可在學習上，諾就很吃力了，那些英文字母和阿拉伯數字同他似乎不曾相識，他得從頭學起。
功夫不負有心人，諾履行了自己的，祖母為他感到欣慰，同學為他感到快樂，言老師也為他感到高興。他變了，從一個不學無術，惹是生非的小混混變成了一個品學兼優的少年。，它是諾改變的動力！
既然了，我們為什么不去履行它呢？
實用的初三作文 20
一轉眼，兩個春夏秋冬過去了，然而初一報到時的場景似乎就在昨日。時間過得真快，真讓我感到措手不及呀！我仿佛看到時光年輪嘎吱嘎吱地又轉了一圈，中考的戰場在不停的向我逼近，一股股肅殺之氣向我涌來。學業的負擔越來越重，像一塊巨石一樣壓在我心口。
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
如今已轉眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三這扇虛掩門也已終被歲月沖開。教室里，或許初三的來臨真的在無形中給每位同學帶來了壓力。大家都開始努力，不再象以前那樣，只要有時間就瘋狂地玩，現在更多的是抓緊一分一秒，拼命的啃書，似乎想要把所有的東西裝進自己的腦子里。這可能就是所謂的初三吧！不再無所畏懼的瘋狂，不再漫無目的地學習。畢竟，我們將面臨的是人生中的一次轉折，畢竟我們還是作為一名學生，我們最終的任務還是學習，而中考是對我們學習成果的肯定。誰也不愿意，在初中的答卷上寫后悔兩個字，誰都希望自己的初衷有份完美的答卷，有個完美的句號。
我曾看過一篇文章，其中有一段是“曾經在一本學生雜志看過一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色筆跡，屬于一個即將步入高一的'學生的初三的生活，那叫做回憶”。但是，我的初三只是一個開始，那不屬于回憶。
我初三了！真正的初三它意味著人生的轉折，意味著長大，意味著距離，因為我們的翅膀長了羽毛，從此可以飛向藍天，雖然它并未豐滿，但是當我們翱翔在無邊無際的天空時，正是在為我們添加羽翼。
實用的初三作文 21
這天，母親節，親情，是最崇高最美麗的愛。母親對我那樣關心，那我對母親的感謝是怎樣的呢
這天，習慣地看看日歷：啊!這天母親節。我趕緊拿著錢去上學。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節送禮物給媽媽但是我三年來雷打不動的習慣。
說起母親節，我三年前就聽到了。那時真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。
今年，我是初一的學生了，學會了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對于媽媽來說就是這次的母親節禮物了。
出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來到市場。那里熱鬧急了，人來人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的.。于是我便擠了進去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。
媽媽回來了，她看見滿桌子都是美味佳饒，直流口水。“吃飯了，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表揚我，個性是媽媽。
我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表揚我，媽媽的關心，媽媽的愛心令我感動!那時候感覺眼淚汪汪的，還有點心酸。想著，想著……
實用的初三作文 22
當掌聲響起時，我的心里泛起陣陣幸福的漣漪；當掌聲響起時，臉上漸漸綻放出幸福的花朵。掌聲響起的時候，仿佛為我的努力豎立了一座里程碑；當掌聲響起的時候，它就像一根無形的柱子，站在我心里的某個角落，撐起我自己的榮耀。
從很小的時候起，他們似乎就和音樂結下了不解之緣。我的心被烏云籠罩，我的信心被荊棘纏繞，我不知道我的希望是否隱藏在戲弄的烏云背后。這時，腦海里浮現出一段旋律，輕快地將音符送向黑暗的心靈，趕走沉重的音符；就像一場陣雨，落在一顆死去的心里，希望開始萌芽，信心開始茁壯成長。好淡的心，騎術筆記，渴望追求和征服每一個挑戰，相信自己能秉持信念，向著夢想前進！因為對音樂的'熱愛，我加入了唱詩班，享受每一次隨著音樂跳舞，每一次唱歌！漸漸地，我們唱詩班的競爭在鋼琴和歌唱中慢慢向我們逼近。
猛烈的光線打在我的臉上，我面前的老師從容地舉起手，琴聲輕輕滲透進我緊張的內心，臉上僵硬的線條變成了柔和的微笑。此時的我，是一只斷了線的風箏，飛過郁郁蔥蔥的群山，飛過蔚藍的大海，一遍又一遍的堆著音符，推著一顆想飛到更遠的地方的心。鋼琴一響，全場觀眾都帶著淡淡的悲傷死去。我是一個流浪到家鄉的流浪者。我把自己比作一朵浮云，告訴你我現在回到家鄉，靠近我的村莊，見人的感受。和弦凝聚成一個完美的高音，音符依然停在空中不肯死去。觀眾爆發出熱烈的掌聲，臉上綻放出幸福的花朵。我們做到了！
一不小心想起那場比賽，忍不住又晃了一下旋律。當時的掌聲灼傷了我的心，讓我刻骨銘心！掌聲響起的時候，同學們臉上都寫滿了滿意！我輕盈的心輕輕飛翔，當掌聲響起，我的心又一次有了成功的支柱，支撐著我對音樂執著的熱愛。
實用的初三作文 23
她縮在房間里，衣來伸手，飯來張口。她是我的表妹，因為曾經和別的孩子打了一架，從此害怕出門，害怕遇見陌生人。當時的我只感到同情，和她的家人一樣對她表現出過多的寵愛和順從，把導致這一切的原因歸過于那幾個和她產生爭執的孩子。
直到我讀了一本書，才知道所謂“原因”不過是“目的”。
書中主人公的朋友由于兒時的家庭矛盾造成了心理創傷，在長大后內心自卑，不敢出門就業，每日生活在煩惱和痛苦中。書中的解釋卻非“原因論”，而是“目的論”。這種論點認為，他的心理障礙是為了獲取父母的注意和關心而無意識制造出來的，童年陰影的“原因”與忐忑不安的情緒也由此產生。
這種觀點在如今似乎是小眾的，我們已經習慣于用某個原因來掩蓋我們的不足，不想和不能。一些小而又小的不幸與挫折被無限擴大，我們用無數個“因為”“所以”來保護我們免遭失敗和傷害，好像沒有了這個原因，我們就能完成一切我們想要做的事。
讀了這本書，我才第一次對這樣的'人生觀產生了質疑：我們所處的環境，真的是由過去的原因造成的嗎？
我又想起了那個縮在角落里的小女孩。或許她正是在鎮定后發現了父母對她不同尋常的寵溺，才導致如今的閉門不出吧。
一個人的一生必定會遇見無數不幸的事情，但它們不應變成束縛于人的枷鎖。當發現自己恐懼于去做一件事時，不妨鼓起勇氣，拋開困住自己的原因，只要向前前進一小步，或許就會發現，“原因”其實并不可怕。
勇氣，如果那個小女孩肯鼓起勇氣來，推開厚重的房門，她就會看見廣闊的藍天下映著美麗的世界。
鼓起硬著頭皮的勇氣，一個個困難，便會迎刃而解。
實用的初三作文 24
從一個事物過渡到另一個事物的過程就是擺渡。事物不一樣，擺渡的工具也不盡相同，但擺渡人永遠是我們自己。所以我認為，從失敗的彼岸到成功的彼岸，擺渡的工具只有一個――努力!
上中學了，我的擺渡進行到了第二階段。我的數學一直不錯，到了中學也不例外。一開始的`幾次考試，我應對自如，感覺自己在平穩的水面上順流而行，困難自然是沒有的，似乎不劃船也能輕松前進。我沒有留意水流速度的加快。
擺渡注定不會是一帆風順，船之所以能順流而行，是因為盡頭是一個斷崖。在第一次半期考中，我的數學成績可以說是斷崖式下跌。我不敢相信，我的船從斷崖上墜下，在水面上激起一個巨大的浪花，隨后側翻過去，悄聲無息地往河底沉去。我漂浮在水面上，我以為，擺渡要失敗了!
事實上，有很多人和我一樣，覆舟后就再也沒有繼續，任憑船往河床沉去。但我心里有一個信念，我一定不會失敗。要想成功，就必須先擺渡自己。我決定要改變這一切。于是我變得努力起來，課上注意聽講，課后積極復習。我知道，惟有努力，才能擺渡自己。可盡管如此，我的數學成績仍就像心電圖一樣，起伏不平。但我安慰自己，“心電圖只有起伏波動，才證明我還活著。”經過我的努力，我終于讓船漂浮在水面上，我再一次坐上了船只，開始在河面上慢慢行駛。雖然慢了一些，但它始終在前進。我知道，我離成功的彼岸不遠了，馬上就能看到勝利的曙光。
在最近的一次考試中，我取得了第三名的好成績。我終于成功啦!我清楚地知道，這其中最大的原因是因為我的努力。雖然我很累，但是我卻樂在其中!
現在水面上看似風平浪靜，但我明白舟中人要想一直前行，就需要持之以恒的努力來擺渡自己，駛向成功的彼岸!
實用的初三作文 25
路牌總是默默地看著翱翔的汽車，它也希望像汽車一樣欣賞世界的美麗，但它知道自己的責任是引導汽車，所以它也感到快樂。
放學后等待
每次放學后我們做衛生，衛生委員會總是頭疼。雖然班主任多次要求輪流值班，并制定了“健康逃逸”的處罰制度，但仍有一些學生逃學。這時，衛生委員會會拿起掃帚，默默地打掃。他的眼睛就像一個垃圾定位器，永遠不會放過一片丟失的垃圾。他是那么一絲不茍，默默奉獻，每次都是六點二十分左右才離開教室，晚飯后趕回教室上晚自習。但是，他看著自己的杰作——干凈漂亮的教室，為我們創造了一個良好的學習環境，心里也很高興。
燈光下的伴侶
每當我在學校努力學習的時候，總有兩雙期待的眼睛默默地盯著我。那是我父母的眼睛。他們總是在我背后默默鼓勵支持我，陪我一步一步向前，一步一步成長，而他們卻在我不知不覺中老去。記得有一天晚上回家，物理作業難的時候，爸媽陪著我一步步教我做題。天已經黑了，我和爸媽在柔和的燈光下熱烈的聚在一起，突然覺得很溫暖。父親仔細講解，母親為我們準備熱水和水果。那天晚上，我無意中發現父親臉上有幾道深深的皺紋，讓我深深感受到了他們的期望和付出。
等待秋游
每次秋天去大操場，我都很痛苦，因為我不喜歡刺激的項目，頭暈的感覺會讓我極度難受。我只能在旁邊等著，自然就成了班里的值勤員。雖然我只能聽著下面同學的歡呼和尖叫，默默的看著他們，但是當他們開心的時候，我的`內心是極度的激動和激動。我也很樂意為班級活動做出微薄的貢獻。
其實一個人自己的快樂只是一種短暫的快樂，會隨著心情的變化而消失。幫助別人，像路標一樣默默付出所獲得的快樂，是永恒的，是值得紀念的。
實用的初三作文 26
孔子是孤獨的，因為微生畝之流頑固不化而使大道不行，因為懷天下而不得政治理想之實現，從這個意義上說，孔子真的很孤獨，真的很寂寞。
然而，孔子能為其堅信的政治理想默然其行，孜孜不倦，并不在意微生畝之流是否理解，收弟子三千，育七十二賢者，我想這就足夠了，潤澤蒼生從小事做起，從身邊做起，持之以恒而不竭，快樂幸福的生命體驗不為人知又有何妨？
天地之境，不為外人體會，很自然！
宇宙情懷，包容亂世群相，怎可言說？
悲天憫人，鑄就民族心理，定位華夏文明，教化“疾固”眾生之點滴，滴滴潤物之無聲，那得他人覺解？
孔子說：“不怨天，不尤人，下學而上達，知我者其天乎！”他以無人知曉的堅定的信念，默默地做事，實踐自己的人生方向；“道之將行也，命也；道之將非也，命也。”不氣餒，不放棄，做多少是多少，以個人的點滴匯聚天下的大道，非以他人之標準自我評判，非以輿論之厚薄對鏡自薄，天命地萌，上下左右，四面八方，古往今來，至圣只此一人，胸懷之博大后無來者只此一人，此乃民族何等之幸事，人類何等之幸事？
孔子真的很孤獨嗎？孔子不孤獨，也不寂寞，那是仰望者的臆測；那是無覺者難以理會的表象；那是惡毒者蓄意的中傷：那是后學者做秀的無知；那是自挖祖墳者之恬不知恥……以知天命之孔子，何曾理會，何來孤獨，何來寂寞？
當此文明失落、民族復興迫在眉睫之時，思慮孔子的.一生，敬仰孔子的境界，效仿孔子的作為，比較孔子內心快樂的生命體驗與自己為一己之因或悶悶不樂，或睚眥必報，或肆意妄為，或天下眾生之種種，顯示出何等之意義。
實用的初三作文 27
初三了，長大了。身高高了，體重重了，知識多了，眼界開闊了，對事物的認識與以前明顯不同了。
有時看到初一的學生，會用一種輕視的語氣說道：“小朋友哇。”說這句話時，偶爾也會感到可笑，兩年前，我也是充滿著新奇和對未來的憧憬進入這所學校的，也許同樣被高年級的人說成是“小朋友”，不過那時的我輕松而快樂，真是不知天高地厚。現在想想，真是后悔，那時少玩玩就好了，畢竟，初一是打基礎的關鍵。
到了初三，有了一點點的緊張感，不過仍是整天和同學打打鬧鬧，有時也會顯得出奇認真，連我自己也不敢相信，那時的考試總是第一次好，第二次差，第三次好點，第四次又差，一種無所謂的態度。不好了，就抓緊點，好點了，就放松點，起伏比股票的變化還要大。父母老師的提醒、督促都無濟于事。搭配圖片補水保濕乳液排行榜卸妝水哪個好
一開始，我還沒意識到事情的'嚴重性，“昏昏沉沉”度日。后來，經道聽途說，后多方了解，然后自己算算，才明白：還有幾個月就要考試了，這時就開始認真起來。可是，江山易改本性難移，還是時常想著玩，但有一個聲音從心底發出，我清晰地聽到：“中考了，要努力！”我開始從一箱箱書中翻出要復習的書來。不看不知道，一看嚇一跳，這些書上的內容基本上忘光了，哎！后悔呀！早知今日何必當初呢？現在開始努力還來得及嗎？不管了，臨陣磨槍，不快也光，使勁磨唄！現實中，我還是無法做到只讀書，不玩樂的，只是玩的時間少了很多，勞逸結合，效率更高嘛！
有些東西總是失去了才知道珍惜，如果以前就抓緊時間認真打好基礎，再溫故而知新，也不用現在臨時抱佛腳了。為了美好的未來，拼了！
實用的初三作文 28
金秋九月，金桂飄香，在這個美麗如畫的季節里，歲月的書又匆匆翻過一頁，于是，我踏著歡樂的腳步，迎來了我的新學期。
轉眼間，我已經成為了一名初三學生，初中的旅程我已走過了三分之二，回首起這兩年的歷程，我不得不感嘆時光荏苒，并且有種昨日才踏入中學，今日就變成了初三學生的錯覺。
進入初三，就是進入了畢業班，這就意味著此后的一年時間里，我都要用自我的努力為中考的成功打下堅實的.基礎。所以，緊張的學習成了初三生活的主旋律。開學的時間還未滿一個星期，我就感覺到了自我正處在緊張的氛圍下。不僅僅學習難度加大了，教師講課的進程也變快了。同學們都不敢再和以前一樣懶散，都打起十二分精神，投入到學習中去。上課的時候認真聽，并拼命做筆記，生怕漏了什么重要的知識要點;回到家后，還要背誦語文課文，英語單詞，物理公式，化學公式。正如我們的班主任所說：“時刻都要為考試而準備著。”
初三的生活雖然緊張，但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上，教師為了緩解我們的壓力，經常用簡便幽默的方式逗得我們開懷大笑;課間，我們和自我的同桌說說笑，或是討論一下問題。這些簡單的歡樂如同調味料將初三生活變得更有滋有味。有時候還會發生一些令人意想不到的趣事，這使得我對初三的每一天都充滿了期待。
初三的生活也是關鍵的，它是我們人生道路上的轉折點。以后的日子是變得更完美，還是留下遺憾，就要看我們今年努力拼搏的成果。初三的生活就像激流，僅有力爭上游勇往直前，才能到達成功的彼岸。
初三是人生中值得銘記的時光，所有發生在初三的酸、甜、苦、辣的事，都是值得收藏的回憶，所以，我要好好珍惜它，讓每一個為夢想奮斗的日子，都變得意義非凡!
實用的初三作文 29
過幾個星期就是運動會了，現在正在熱火朝天的選拔運動員參加運動會，而我也是其中的一份子，我報選了六十米跑和跳高，短跑是我的拿手項目。最近我跑過五十米，成績是8.3秒。五十米和六十米只相差了十米，我相信我一定可以把那十米的時間，努力縮到最短，做到最好。
今天中午吃好飯，天空飄起了毛毛細雨，我和王越一同回到教室，可她要到操場去走一圈，沒辦法只好“舍命陪君子”，陪著王越在蒙蒙細雨中走過漫長而又“艱辛”的一段“旅程”，就快要走完事，我們看到一個熟悉的身影跑過，咦?那不是程顧信嗎?我們向前走去一問，原來他在練習跑步。
我們走完后回到了教室，發現這時陸蘆怡他們已經在組織運動員和準運動員去測試，我記得王越之前說她腿痛，我想想提醒她說，讓她還是別去了吧。可這是王越已想離弦的.箭沖了出去，我只好追趕前去。正好他們要測試六十米、一百米和六百米，我也就順便跑了一下六十米。
當路蘆怡說“開始!”到時候，我就想一只正在狩獵的老虎一樣沖向終點，待我跑完后，我得知自己的成績是7.9秒左右，和我一起跑的施金維(軒)跑了8秒多一點點，當我聽到這個準確的成績的時候，心里可激動了!雖然這次六十米測試可能沒有精準的米數，但是我還是很激動。畢竟這是我練習的成果嘛!
我到操場沒多久，王越就開始六百米測試，六百米相當于一圈半操場，而且跑的人需要有很強的耐力的體力，在王越跑的時候我一邊聯系跳高一邊等她跑好。我驚奇的發現我的跳高有了明顯的進步，記得上次運動會比賽時，我的成績是75厘米，名次不咋滴，不過現在我可以跳過一米了，這對我來說是一個新的突破! 這次測試我很興奮，因為我收獲了興奮和喜悅!
實用的初三作文 30
青春會逝去，生命會衰竭，友情的綠葉也會凋零，唯有親情永不變。它好似一縷冬日的陽光，帶給我溫暖；好似一席夏日的涼風，帶給我清爽；好似一杯清泉，滋潤我的心田。
再過幾天就要交那昂貴的學費了，我還是一籌莫展。姐姐今年也初中畢業了，如果姐姐要上技術學校有要交一千多快錢，而家里的錢只夠交我們姐妹當中一個人的學費。應對著優越的學習環境和先進的`教學設備，去留與否，我難以做抉擇。
“姐姐去打工了！”從家里傳來的消息讓我震驚不已。怎樣會？姐姐才剛中考完啊，她不是說她很熱愛學習，熱愛學校的嗎？她怎樣舍得她的至愛，她的追求啊？她不是說她十分期望能學到一門技術嗎？她說過這是她的夢想，她不會輕易放下的。可為什么在這個時候，她卻放下了自己所追求的夢想？這一切的疑惑，到底什么才是真正的答案？
一考完期考，我就迫不及待地回到了家，在凌亂的書桌上，我找到了姐姐留給我的一張紙條：“妹，我去打工了，家里的錢就留給你交學費吧，你要安心讀書，錢不是問題，我能賺錢了，會供你讀書的。”我最后明白了，原先姐姐是為了我才放下以前執著追求的夢想的，為了能讓我理解更好的教育，只能把自己對知識是渴望和滿腔熱情深深地埋進心底，挑起了生活的重擔。為了我，從未出過遠門的姐姐義不容辭地到了千里之外的陌生地方，孤身一人在陌生的環境中打拼，還未成年的她過早地進入了斗爭惡險的社會，在同齡人還在享受校園的完美生活時，她卻獨自承受著生活帶給她的困難，挫折……我的淚無聲地落下了。
其實寫這個故事，我完全不奢求什么，只想表達對姐姐深深的感謝：姐姐，謝謝你！
實用的初三作文 31
緊張的初三，學習和生活都排的滿滿地。晚上吃完飯，我長長的喘了口氣，伸了伸懶腰，決定下樓去透透氣。
在小區的跑道上慢跑著，大腦里沒有一點思緒。突然間，我看到了小區湖邊上那棵我最喜歡的柳樹，雖然已是深秋，它還是那么高大、那么頑強。
記著每每到春天，伴著習習涼風和縷縷春風，它會重新變的有活力了，重新變得又生機了，自從立春以后，它的枝條漸漸的變綠了、樹干漸漸變亮了，就連不起眼的樹根都變得那么有生機。幾天以后它的枝條上就會開始有小的綠色的疙瘩了，沒錯這就代表了春天真的到來了，因為柳樹是春天以后第一個變綠的，“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，不知從什么時候葉子長出來了，是那么的綠、那么有活力、那么有生機。
到了夏天，柳樹就更惹人愛了，當火辣辣的太陽升高了的時候、當氣溫升高的時候、柳樹下總是有一方陰涼，沒有那么密，美的讓人看不到更美的景色，它是那么的朦朧，想讓你看一眼更美的遠山，似看非看才是最有意境的'。
當秋天來臨的時候，其他時尚的葉子都要么變黃、要么變紅，然后在紛紛的落下，可柳樹不一樣，它既不變黃也不會落下，它不想屈服于秋風，它從不向任何人示弱，它有一身傲骨，但從不攀比、行不好勝，只是默默地、默默地給春天一份綠意、給夏天一份活力、給秋天一份魅力。
冬天當萬物都是一片冷淡的時候、當這個季節沉默的時候，當一切都屈服于冬天的時候，它卻用它的毅力、用它的傲骨、用它的決心在風雪之中毅然不動頂著風雪。
柳樹，對，就是你，你用你的綠意改變了整個春天的風采、你的傲骨改變了秋天的風度、你的溫暖感化了整個冬天。
每每看到你，我心雀躍！
實用的初三作文 32
初三了，初三了！
仿佛在不經意中，便邁入了這初中生活的最后一年，每個人的心中都充滿了依戀。于是，以往那漫不經心的一件件小事，在我，在他，我們大家的心中似乎都成了風景。
風景線之一：
花園里，靜靜的，他正坐在老地方看書，一張紙條像一只蝴蝶落在他眼前，“初三了，我們和好吧！”那么熟悉的字體，抬起頭，一張真誠的笑臉出現在眼前，相視一笑間，以往摩擦盡抹去。因為“初三了”僅僅是三個字卻包容了所有的留戀與不舍，還有什么好計較呢？沒了往日的紛爭，同學相見，一舉手，一投足，似乎都飽含著依戀。矛盾與磨擦是不屬于這片風景的，融洽與歡樂，才是這片風景中常開不敗的花朵。
風景線之二：
走到一位同學身邊，望著那向往已久的學習參考書，我小心翼翼地問：“可以借我看看嗎？”“可以”，萬萬沒想到，他竟會如此爽快地答復。要知道，那位同學是在班上一直以小氣著稱的！“為什么……這么爽快？”為了滿足那份好奇，我鼓起勇氣問了一句，“因為……初三了！”又是那句話，是啊，初三了，同學之間還有什么好保留的呢？初三的.風景里，沒有自私的容身之地。
風景線之三：
教室里，一場爭論正在進行，“我認為，生命就應該轟轟烈，要不豈不白來人世？”“不對，平平淡淡中也未嘗不可，只要我們無愧于心。”可見初三的論題是永遠也不會相同的，因為我們已懂得思索人生。初三的我們，面臨著我們人生的一次轉折，這需要我們有勇氣面對。
這就是初三的風景，初三的風景也遠不止這些，也許它沒有大海的波瀾壯闊，也沒有群山的優美寧靜，但它確確實實屬于我們。
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