【精品】六年級(jí)看圖作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)看圖作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)看圖作文 篇1
今天，我無(wú)聊地看著報(bào)紙，偶然間，一幅名為《假文盲》的漫畫吸引住了我的眼球，好奇心促使我看下去。這幅《假文盲》畫的是幾個(gè)高大冷漠的男人站在母子上車處站在母子上車處，若無(wú)其事，而一對(duì)母子只能無(wú)奈的站在一邊。
看完這幅漫畫后，我深切地體會(huì)到作者華武君畫這幅漫畫的用意。他強(qiáng)烈地批評(píng)和諷刺了這些人無(wú)視社會(huì)公德只圖自己方便、不講文明的行為。
看著這幅漫畫，我為之憤怒，堂堂幾個(gè)大男人卻要和弱小母子搶位置，他們難道不應(yīng)該感到羞恥嗎？這些人是文盲嗎？不，不是。從這些人的穿著打扮來(lái)看，他們哪一個(gè)不是知識(shí)分子？那一個(gè)是文盲？他們只想占一點(diǎn)便宜罷了，可他們想過(guò)別人的感受嗎？他們真的要為占一點(diǎn)小便宜而丟掉人格嗎？他們還有沒(méi)有良心啊！？
其實(shí)，不光是漫畫，生活中這種事也比比皆是，例如：一些地方明明掛著“禁止倒垃圾”的字樣，可總有一些人寧愿少走幾步路，把垃圾一扔，結(jié)果那里堆起了一座垃圾山，臭氣烘烘，蒼蠅無(wú)數(shù)，影響人們生活，有些人還得了疾病，但他們還是外甥打燈籠——照舊。還有……這不僅不方便他人，也危害了自己，害人害己，無(wú)比可恥。這一個(gè)個(gè)假文盲只為了自己方便，卻不顧他人的利益，自私自利，總有一天會(huì)遭到報(bào)應(yīng)的！這些人雖然外表美麗，但卻有一顆骯臟的心靈，他們永遠(yuǎn)會(huì)被世人唾棄、踩在腳下！
六年級(jí)看圖作文 篇2
9月29日,溫哥華的街頭,車水馬龍,人來(lái)人往,熱鬧非凡。
一群鴨子出現(xiàn)在溫哥華的街頭，為街頭增添了情趣。只見(jiàn)一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。小鴨子們虎頭虎腦的，扁扁的、黃黃的的小嘴，軟軟的、黃黃的絨毛,多可愛(ài)。鴨媽媽一邊前面走著，一邊叫著，仿佛在喊什么口號(hào)，這群鴨子就像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，走得極其整齊。這群隊(duì)伍橫穿馬路成為街頭一道極為奇特的風(fēng)景線。
一輛輛汽車紛紛為鴨子們讓路，讓鴨子順利通過(guò)馬路，人們對(duì)動(dòng)物可有著濃濃的關(guān)愛(ài)呀。此時(shí)此刻,一件讓人們意想不到的事情發(fā)生了,只聽(tīng)到“撲咚、撲咚”幾聲，鴨媽媽身后有幾只鴨子不見(jiàn)了，原來(lái)小鴨子不小心跌進(jìn)了路旁的下水道里了。
鴨媽媽知道急得直撲騰翅膀，想衢下去救又救不了。鴨媽媽心急如焚，真怕自己的孩子被水沖走，可又想不出辦法來(lái)。危急時(shí)刻，鴨媽媽冷靜下來(lái)，它向四周巡視，看到了一位巡警，鴨媽媽一看救星來(lái)了，急忙向巡警走過(guò)去，巡警看到鴨媽媽走來(lái)，很友好地摸了摸它。鴨媽媽“嘎嘎”地叫了兩聲，又用嘴巴碰了碰巡警的褲角兒。巡警心生好奇就跟著鴨媽媽走到小鴨子們落水的地方，可巡警一時(shí)刀想不出辦法。忽然看到路旁有一個(gè)賣漁具的，于是就向老板借來(lái)漁網(wǎng)撈出了幾只小鴨子。
鴨媽媽高興極了，對(duì)巡警“嘎嘎”地叫了兩聲，是在對(duì)巡警的感謝。就這樣這群鴨子排好隊(duì)，又重新上路了。
巡警一直目送它們搖搖擺地走遠(yuǎn)。。。。。。
六年級(jí)看圖作文 篇3
今天的天氣可真好呀！熱情的太陽(yáng)公公笑紅了臉，小猴約著她的好朋友小豬去公園玩跳繩。公園的景色真是太美了，遠(yuǎn)處綠樹(shù)成蔭，還有一座漂亮的小房子。綠綠的草地上開(kāi)著五顏六色的小花，草地上還長(zhǎng)著紅色、黃色、藍(lán)色、粉色的蘑菇。旁邊還有一條清澈見(jiàn)底的小河。
小豬和小猴準(zhǔn)備玩跳大繩，可是只有兩個(gè)人怎么辦呢？聰明的小猴想出了一個(gè)好辦法，就是把繩子的一頭系在樹(shù)上，兩個(gè)人就可以輪著玩了。正玩得高興時(shí)，河的對(duì)岸來(lái)了她們的好朋友小兔。小兔說(shuō)：“我也想跳大繩。”小猴子和小豬說(shuō)：“好啊！歡迎你參加，正好少一個(gè)。”可是小兔子不敢過(guò)河，這可怎么辦呢？
聰明的'小猴撓了撓腦袋想出了一個(gè)好般法。就是在河的中間搭一塊木板，這樣小兔就可以過(guò)來(lái)了。小猴子和小豬找到了木板搭在了河的中間，小兔高高興興的走到了河對(duì)岸。
小兔、小猴、小豬用石頭、剪刀、布的方法決定輸?shù)囊葥u繩，讓贏的先跳。就這樣她們?nèi)齻�(gè)玩的很高興、很開(kāi)心。
這幅圖中我最喜歡小猴和小豬。因?yàn)樗麄冇幸活w友好和熱情的心，還有喜歡幫助有困難的人。
六年級(jí)看圖作文 篇4
今天，我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺意味的漫畫《假文盲》，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。
這幅漫畫描繪的是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地刺著人們的臉頰。在車站，一個(gè)專門為方便母子乘車而設(shè)置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當(dāng)然也是要乘車的，但不是母子。面對(duì)“母子乘車處”這幾個(gè)醒目的大字他們熟視無(wú)睹的站在那里，有的還優(yōu)哉游哉的吹起了口哨。難道他們是文盲，不識(shí)字？不像，看他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是，一位年輕的母親抱著襁褓中的嬰兒被擠在了角落，母親被凍得瑟瑟發(fā)抖，孩子也在啼哭。然而，那些身強(qiáng)體壯的男人對(duì)此視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，毫無(wú)反應(yīng)。一輛輛汽車來(lái)了又走，那些“假文盲”們終于如愿以償?shù)膿尩搅耸娣淖唬麄冊(cè)凇皳屪荣悺敝械昧说谝唬瑓s在“社會(huì)公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風(fēng)吹來(lái)，“母子上車處”的牌子發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音，仿佛要喚醒這些男人們可悲的公德心。
看了這幅漫畫，我真為這些心安理得的男人感到慚愧。知識(shí)上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！他們擁擠在專為婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”，無(wú)疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。
在我們的日常生活中，每天都會(huì)涌現(xiàn)出各種各樣的“假文盲”。 標(biāo)有“未成年人禁止入內(nèi)”的網(wǎng)吧、游戲廳里，一排排學(xué)生正在全神貫注地玩電腦、打游戲，嘴里還時(shí)不時(shí)喊著興奮地話語(yǔ)；“禁止吸煙”的電影院里，一個(gè)個(gè)“假文盲”高傲地翹著二郎腿在“吞云吐霧”； 不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一游”的語(yǔ)句，他們真的是目不識(shí)丁么？不，他們是為了自己的便捷與舒適，不但拋棄了中華民族基本的美德，還破壞了人與人之間的和諧。那么，代表他們并非文盲的一紙文憑又有何用？
如果人人都遵守社會(huì)公德，我們的社會(huì)將變得更加文明、美好、和諧，為了讓社會(huì)充滿溫馨和幸福，讓我們攜起手來(lái)，讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓文明之風(fēng)回蕩在神州中外！
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