【精華】小學四年級作文合集五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
一到節假日，街上就開始熱鬧起來，大街上的人群川流不息！人流如潮！
當然馬路上的車輛也不甘示弱，有雙層巴士~有五顏六色的小轎車~也有各色電瓶車~還有來回穿梭的自行車。大街的兩旁有許多賣水果的人，在不遠處便可聽到他們的叫喊聲："新鮮的紅富士蘋果哦三塊錢一斤哦！"話音還沒落，那邊又想起撕心裂肺的喊叫聲："今年的大冬棗兩元一斤哦！快來買哦"！
抬眼望去！商家們為了讓自己的生意變的更好！他們的手段也就見怪不怪了！他們將自己的店門口搭上了滿是鮮花的舞臺！一群打扮妖艷的模特在走秀，引來了不少看表演的人流~他們還將墻上掛著長長的紅色條幅，上面寫著很多的促銷優惠來吸引人們的眼球~還有滿天飛舞的熱氣球，隨風飄動，給氣氛增添的許多的動感！再說說那震耳欲聾的音樂，把人們的心都鼓動起來。
逛街市的人們看到這樣的情景，不由自主的這家看看，那家看看，一直看到自己累了為止。
到了傍晚，熱鬧的街市頓時顯得有些寂靜！商家們又想起了令人心醉的薩克斯曲——回家。
這么熱鬧的街市！真是讓你流連忘返！
小學四年級作文 篇2
我坐在椅子上捧著那本《一百個感人故事》，專心致志地看著，當看到某一地區發生嚴重旱災的那一頁時，心里十分著急，不由自主地想：假如我是一滴水，就會讓干旱的地方重新布滿原來的生機。
假如我是一滴水，我會通過河流找到大海伯伯，讓他把海水送到干旱的地方，以解救它們的燃眉之急。通過我的不懈努力，讓干旱的地方重新變的生機勃勃。
假如我是一滴水，我會奮不顧身的跳進小河里，將那些還有一絲生命的魚蝦們救活，以此來拯救那些小河里鮮活的生命。
假如我是一滴水，我會澆灌那些即將干枯的花草，讓他們快快的長大，不再因為干枯而死亡。讓芬芳的花香充滿整個世界。
假如我是一滴水，我會化成無數顆小水珠，飛到災區每個人的杯子里，讓他們喝到香甜可口的泉水，不再因為沒有水喝而感到憂傷。
假如我是一滴水，我會飛到太陽公公那里，請求它不要暴曬人們，給予人類更多的'溫暖和光明。再求它讓烏云姐姐下一場大雨來澆灌莊稼，而我卻被太陽公公曬的變成了潔白的云朵，但我也無悔，因為我的理想就是為人類做貢獻。
假如我是一滴水，我要給人類做出貢獻，做世界的小英雄，做同類心中的偶像，讓世界變的更加美好，讓我們期待下一個未來的世界吧！
雖然我不是真正的水滴，但我堅信，即使有什么災難，我們也不會害怕，因為我們是堅強的、團結的、勇敢的。我堅信，我們一定會創造美好的未來。
小學四年級作文 篇3
我的老家，有一個70幾歲的老奶奶，是苗族人。大家都叫她張奶奶。張奶奶有3個子女，都外出打工去了，平日里沒人來照顧她。家里的活自然都落在了她身上。不過還好，有一個叫九兒的漢族女孩經常來幫張奶奶干一些家務活。
每天起床，透過窗戶，你就可以看見一個大約十幾歲的小姑娘在河邊洗衣服，那就是九兒。這不，今天九兒有空，一早便來到了張奶奶家。張奶奶還沒起來，于是九兒找來了張奶奶昨天換下來的臟衣服，再拿上臟被單，找來一件圍裙系上。打上一桶水，坐在凳子上洗起來，洗著洗著，九兒衣服上的袖子掛了下來，九兒折了幾下然后挽上去。衣服都洗好了，要開始洗被單了，可是被單實在太重了，九兒拖鞋挽褲，走進盆中，用腳有節奏地踩著。聲音傳到了房間來，驚醒了張奶奶。張奶奶戴好頭巾，穿好衣服，拄著木頭做的舊拐杖來到堂屋來。當她看到眼前的一切時，眼睛頓時濕潤了。九兒干的很專心，沒有發現張奶奶來了。一會兒被單洗好了，九兒把它嗮在竹竿上，回過頭來，看見了張奶奶，九兒開心的走到張奶奶身邊，說：“張奶奶，我把衣服、被單都洗好了，你傍晚要記得收呦！”張奶奶感動的不知說什么好，她一把把九兒摟進懷里，她的臉緊貼著九兒的臉，粗糙的手不停地撫摸著九兒紅彤彤的臉蛋，說：'謝謝你，九兒！多好的孩子��！你就像我的親孫女！”九兒有點不好意思，說：“沒事，張奶奶，這都是我應該做的，叔叔阿姨常年在外，您一個人多不方便呀！我們雖然不是親人，但勝似親人�！�
如今，張奶奶走了，村子也沒了，但這些美好的回憶仍然留在我的腦海里。
小學四年級作文 篇4
我是烹飪學校大廚精英班的一名學生，這個中秋節我要回家為父母做一頓中秋飯。 早早的我就起床，收拾好自己的東西準備從學校出發回家過中秋，我沒有告訴父母，我想給他們一個驚喜，我對他們說的是我假期期間要在這邊打工，不回去了。
還故意打電話對媽說，想吃她做糖醋排骨和紅燒肉，把母親能做的菜統統說了一遍說我都想吃，可是回不去了，只能等過幾天回家再解饞。說到這里我自己都偷偷的笑了。 在家里附近的菜市場我按照烹飪學校老師們教的那樣去買了很多做菜的材料，今晚我要為父母做一頓饕餮盛宴。
當我打開家門的一剎那呆住了，家里的桌子上擺了滿滿的一桌菜，每一樣都是我在電話里跟媽媽說的，當時我的眼淚止不住就留了下來。
這時候爸爸說，你以為你的小伎倆能騙到我們啊，一說吃我們就知道你要回來。 吃著母親做的菜和他們聊著我在烹飪學校的點點滴滴，父母看到我現在專心的在學廚師，感到很欣慰，這讓我想起了一年前的自己。
高中畢業的我無所事事，也不愿意再去復讀，渾渾噩噩的日子過了一年，始終找不到自己的路要怎么走。
父母多方打聽，一個高中畢業的學生學什么技術才能立足社會，得到最肯定的是學廚師，在和我商量后，我來到了烹飪學校開始我的學廚師的生活。
一轉眼一年過去了，在烹飪學校的日子里我過得無比充實，也讓我看到了生活的希望，我感謝學校，感謝父母對我無盡的大愛。
小學四年級作文 篇5
在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂�！毕铲o們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛士屹立在風雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
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