【精選】五年級作文匯編3篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
不知不覺中，春天來了了校園里，校園里的春天格外快樂！
春風在操場上跑步，吹笑了小朋友的臉蛋，它有時去和五、六年級的同學打籃球，“耶，進了”大家歡笑著；它和一位護理花草的爺爺保護幼小的樹木，爺爺笑了，春風也笑了。
春雨來了，柔和的雨水打在學校大門上“嘀嗒！嘀嗒”，好聽極了，就像莫扎特彈的鋼琴一樣優美；它配合春風護理花草，花草渴了，春雨給它們甘露，花草累了，春風為它們按摩；“哈，下雨羅！下雨羅！”幾個一年級的小同學叫了起來，他們伸出雙手，讓雨水打濕，再摸到別人的臉上，他們嘻嘻在笑了起來，別人還沒反應過來，他們就揮揮小手跑開了......
啊，校園里的春天是最美、最好、最快樂的時候......
五年級作文 篇2
“煩死了！煩死了！”看到這綿綿的雨，我終于忍不住釋出了心中積蓄已久的不悅。“俺要告狀！”被告當然是雨啦！
罪狀NO.1 橫蠻（下面進入正面對答）
你這次來的倒真是有點兒“隨風潛入夜，潤物細無聲”的感覺，但，是名不副實的，因為我能撕破你的偽裝。畢竟凡事都有害也有利。你因滋潤萬物才得此美名，與此同時誰又想到你的另一面呢？多少土地曾遭你襲擊，你肆虐過多少人，自己數得清嗎？比如你這次就讓許多本已飽經滄桑的房屋搖搖欲墜，讓我們廣大村民終在惶惶中度日。你說說，你抵賴得了嗎？如果你說這促進了遷居整體規劃，我無語了。
罪狀NO.2 無情
說起這點，我又來氣了，你說自盤古開天以來，多少詩人文人贊美你，可你卻不給他們留情面，“杜先生”可能是最慘的了，他在《春夜喜雨》里將你贊美的淋漓盡致，可你卻報答他“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕”。虧你對的起人家。怪不得后來有那么多人用你來抒發悲悶的感情呢？只能算罪有應得吧！如果你真要強詞奪理。那可別怪我“啐”的噴你一臉的口水呦！
罪狀NO.3 糾纏
雨！聽著，你要是仍那樣孜孜不倦，我可要采取措施啦！（噓！別讓他聽見，其實我只是嚇唬他一下。）“你為什么纏著不讓我出門？”說著我撐著傘出門示范了一圈。果然一會了身上就布滿光榮的雨點）看見了吧！這就是你的本領，本罪陳述完畢，法官大人。
后 記
我滔滔不絕的列舉其罪狀。忽然發現其淚于眼眶中打轉，樣子委屈萬分。為了防止“淚飛頓作傾盆雨。”我只好暫時撤回訴訟。
雨，你等著瞧。終有一天你會成為我們的掌上玩物的！
一定會，一定！
五年級作文 篇3
歌德說：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”我從小就酷愛讀書，在我的眼中，書是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向。書是我生活中一道可口的美餐，我一有時間就會去品嘗它。在燦爛的.陽光中，我打開一本書，聞著書中散發出的淡淡清香，聽著風吹書頁的美妙聲音，我走進了書的海洋。小時候媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，常常給我買一些帶有漂亮圖案的故事書，我每天翻著這些書，看著這些漂亮的圖案，我心中浮想聯翩。
每天中午一放學回家，我便習慣地拿起書坐在床上看書，我完全被故事中的情節吸引住了，盡然連媽媽叫我吃午飯都沒聽見。媽媽只好把飯端來讓我吃，我飛快地將飯吃完，又繼續坐在床上讀書。我和書中的人玩的很快樂，這時媽媽又叫我了，我厭煩的問道：“什么事？”媽媽說：“該上學了。”這時我才依依不舍的放下書。
我最喜歡的書很多。其中，使我印象最深的是《世界上最杰出的科學家——愛因斯坦》。這本書講了他一生的經歷：他小時候即是小神童也是小笨蛋，長大了找不到工作，給名人寫信，名人也不回信，但他通過堅持不懈的努力，戰勝了無數困難，九年以后，愛因斯坦終于成為一名杰出的科學家。
書，不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，交給了我許多深刻的道理，為我的人生指明了方向。
再美的花兒也會凋零，在絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書，并將它們珍藏其中，便會成為永恒的美。
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