精選初三滿分作文匯總6篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初三滿分作文6篇，希望對大家有所幫助。
初三滿分作文 篇1
這并不只是個長一點的名字、代號，而是我最美的三年消逝的地方。
應該算是個好學生吧，雖然從未有過朝九晚五，從未鉆在書山和題海里翻越或是潛游，偶爾還會泡吧玩游戲，和學習不突出的小孩們混在一起，仍然可以算是好學生吧。
因為考得還不錯。
不短吧，3年吶。
一直想找個時間好好懷念一下，懷念一下我的初中生活，懷念一下那些人和那些事，但也一直找著理由搪塞自己，沒時間，功課緊，以及所有所有可以用的理由。
其實，也算是不敢吧。
畢竟這幾年，事也不少。
交過不少朋友。
開始和原來一個小學的小孩混在一起，然后和猛猛在一起，然后和李姐在一起，然后和燕和康康和臻子和元宵和小靜和業業在一起，還有和門長在一起。
中途還有比較好的男生，和流暢和馬鳴遠和張旭和PAPA，有一陣和祁鈺，還一直和郝宇，最后和劉磊，關系都不錯。
和其他人也都不錯。
也有過幾個女女同時喜歡一個男生的時候。
也有過暗戀別人的時候。
也有過被別人喜歡的時候。
可是到頭來，才發現，還是朋友最重要。
我說過，天底下男人多得是，朋友可沒那么好找。
還是朋友最重要。
不知道該對我們的分開感嘆什么。
悲傷么，對，因為哭過，因為不舍，因為畢竟在一起耗過了整整3年，因為從此就要各奔東西，因為有可能以后有人會很久見不到面甚至永遠見不到面。
快樂么，對，因為笑著，因為憧憬，因為每個人都會走自己的路，因為每個人都會有光明的未來，因為等N年以后再相見時，我們都會笑著看對方。
——還會永遠是朋友嗎？
——對，永遠是朋友。
不管曾經有過怎樣的矛盾，怎樣的沖突，怎樣的失言，怎樣的傷心。
一切都過去了。
我們再也回不去了。
在七中生活的3年，我會永遠銘記。即使并不是最美麗的，它也會在心口上牢牢打上一個印記。
那個印記，有你有我。
Everybody——謹獻給我逝去的初中生活。
也獻給你們，我的最心愛的同學們。
初三滿分作文 篇2
20xx年2月，幼小稚嫩的我第一次睜開雙眼，明媚絢爛的春光映入眼簾。那一抹黃，便鐫刻在我的心里。
我人生中第一抹色彩，便是活力四射、純粹無比的黃，但真正熱愛上黃，是源于1周歲的抓鬮，媽媽說：“世界色彩斑斕，但最純粹便是黃”。每日清晨，陽光普照大地，給大地鍍上了一層金色，它消除了小草身上冰冷的寒露，也暖了小草的心。日日夜夜堅定地支持著小草茁壯成長。說喜歡純粹的黃，不如說我喜歡陽光的那一抹色彩。
每日清晨，暖暖的陽光從東方升起，迎著第一縷陽光起床，絕對是一件很開心的事，陽光的那一抹黃清明靈澈、純粹的空靈，純粹的不真實，沒有一絲雜質與灰塵，就如嬰兒初生時生命中那純真的眼睛，黑白分明，亮得澄澈，面對時只敢閉著雙眸，怕多看一眼便是褻瀆。
傍晚，伴著黃中帶橙的斜暉學習，縱然我認為自己同他人一樣，努力就一定會成功，可是翻天覆地的紅叉叉依舊鋪滿我的心，無處訴說，也無人安慰，父母長期在外，自己在家中獨居良久，心中孤寂無比，整晚雖睡猶醒，面對著廣闊無邊的黑幕。我第一次覺得孤獨與無助，像迷路的孩子，東碰西撞，不知所措。第二天早晨，同以往般向陽光和自己辛苦種植的小草們招手，抬手拂摸似有似無的陽光，沁涼的雙手感受到了一股包裹的暖意，仿佛是陽光握住了我的手“別怕，我永遠是你身后的支柱。”我捂著雙手，輕輕拉著陽光，并迎接它用光賜予我生機的花園。
向著陽光那一抹色彩奔跑，初生的陽光如初生的孩子充滿生機。盛夏的日光烈而猛，映射著大地，仿佛是主宰世界的王者，無論是青龍朱雀還是金龍玉鳳，都因他而生、由它而死，這都是因為那一抹圣潔而霸氣的金黃帶來的睥睨氣息，身居高位卻又不失親和力。學著一步步飛向藍天，與太陽肩并肩，不怕挫折、不怕黑暗，有了陽光的陪伴，我決定勇敢地大步向前。
陽光的那一抹色彩，伴著我出生、成長。從天真地喜愛陽光，再到在黑暗中得以陽光的相伴，他幫著我映亮了整個黑暗迷茫的世界。而現在，我要向著陽光奔跑，學著它普照眾人的平和，學著他努力奮斗后的霸氣，在人生的玉帛上繡上一絲絲金線，只是因為陽光的那一抹色彩，一步步、一步步，笑著走向未來……
教師點評：溫暖的“黃色”是一種金子的色彩，是一種太陽和創造的色彩，它承載歡樂、積極、陽光，正如本文所說，它有陽光一樣的溫暖，伴著她出生、成長，并不斷地激勵著她，讓她笑著走向未來。本文不單單在寫色彩，而且賦予了色彩以積極的含義，并將色彩的雙重意義很好的結合在一起。文字優美，意義深刻!
初三滿分作文 篇3
我驚訝地問媽媽：“為何在屋里走動時，總怕踩到地雷似的？”媽媽笑著回答說：“大家不是同在一個屋檐下嗎？”我雖然理解媽媽的心意，卻還是認為她過于講究了。
媽媽見我一臉隨意，挺認真地接著說：“我們家的地面是張爺爺家的屋頂，走路聲音大了，爺爺奶奶受不了。”我撅著嘴反駁，為什么我們樓上的人不這樣想，總是弄出“咚咚——咚咚——”的聲音。媽媽說，樓上有一個兩歲的妹妹，她要長大，蹦呀跳呀，需要運動。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱們家了！媽媽緊緊地盯著我，更認真了，說：“能為別人著想，是人生一等功夫。”接著，媽媽給我講了一個故事。
那年，媽媽從鄉下奶奶家回城，在村頭汽車停車點有三個人先后上了車——懷著5個月身孕的媽媽、一位中年婦女扶著一位老者。車上還剩一個空位。媽媽主動讓那個中年婦女扶著的老人坐了那個座位。剛坐下，老人又站起來指著媽媽說：“你不方便，你來坐吧。”媽媽不肯。就在這當兒，剛上車的一個小伙子十分麻利地從老人背后擠過來，坐在了那個座位上。老人盯著小伙子，很平靜地說：“小老弟，好好看看這個位子，你該不該坐！”
小伙子抬頭瞪了老人一眼，根本不在乎。老人轉過身，喃喃自語道：“能為別人著想，是人生一等功夫啊。”這回小伙子吱聲了：“你這xx怎么罵人？”
“我不是罵人，我是關心你愛護你呀！”小伙子不領情：“你算誰呀？你活得不耐煩了——癌癥！”那個扶著老人的婦女氣得眼里涌出了淚水：“你說對了，我爸是個癌癥患者，已經是晚期了。”同車的旅客都被這個情景震動了。大家紛紛站起來讓座。就在與老人相視時，媽媽驚訝地發現，原來這位老人竟是中學時代的.老師。老人興奮地說：“人生一等功夫，這是一句名言，我的學生都還記得啊！”
聽完了這個故事，我眼里閃著淚花，輕手輕腳地走進了書房，生怕驚擾了樓下的老人。因為我的心里記下了一句話：“能為別人著想，是人生一等功夫！”
初三滿分作文 篇4
國慶放假，正好一大家子去鄉下聚一聚。可光是吃個飯也不行，總得安排點娛樂活動吧？于是，大家便決定去魚塘釣魚。
到了魚塘那兒，爸爸和爺爺把準備好的蚯蚓、魚竿、超子神馬的一起從魚具包里拿了出來。看來，還真是“有備而來”啊。
只見一會兒工夫，爸爸和爺爺就穿好了線，調好了浮子，掛好了餌。然后爸爸去自動投食機里弄了一大盆打窩子的東東（請容我不知道那是什么……），往將要釣魚的水面撒。
等一切準備工作完成后，重頭戲來了。爸爸和爺爺猛地把魚竿向外一甩，釣魚行動，正式開始！老爸那兒魚餌剛剛沉了下去便有了動靜，浮子在那一動一動的。呵，這魚還真精！就是不大咬一口。一會兒，浮子不動了，想必一定是啄蚯蚓的時候碰到魚鉤子了。一條魚就這么跑掉了······于是，我急了，撒氣的對老爸說：“你這哪行啊，偶來！”老爸回答：“你好歹給你老爸個表現的機會嘛！釣一條就給你釣就是。”“嗯···不行，萬一你一條都釣不到哩？這樣吧給你一個小時，釣不到就我來！”“好吧······”老爸極不情愿的答應了。
這邊剛剛吵完，爺爺那兒就來了個“開門紅”。釣到了一條不算大鯽魚，雖說不大，但好歹也有了“零的突破”。爺爺熟練的把魚鉤取下，把魚放進網里，換好餌，有一次使勁把魚竿甩了出去。
一個小時過去了，兩邊沒有了一點動靜。我實在等不下去了，跑去跟爺爺說：“別釣咧，魚老不來，站在這累死了！”“釣魚就是要有毅力，連魚都有這個耐心忍著餓不吃東西，你急什么呀！”爺爺說。“哦”。話剛說完，爺爺這兒的浮子就又有了動靜。突然浮子猛地一沉，爺爺知道魚兒上鉤了，便抓準時機提竿。誰知這魚力氣還挺大的，拽了半天誰也拗不過誰。于是趕緊我跑去把超子拿來，看準時機一撈，這魚終于“乖乖投降”了。爺爺走近一看，說：“哎呦，不錯，釣到了一條大混子！孫女兒，你來釣會兒啊？”“好滴，求之不得哩！”就這樣，偶的“釣魚生涯”開始了。
我拿著魚竿等了四十多分鐘后，我終于耐不住準備“臨陣脫逃”了。可就在這時，一條魚好像是故意來慰勞我似的，“啊嗚”一口咬上了魚鉤。哈哈，機會來嘍！我急忙收桿，把魚釣了上來。一看，是一條扁魚，還不小呢！
接著又過了一個小時，大家都累了，于是經商量一致決定：不釣了！收拾家伙，回家！
在回家途中，某人滿頭黑線的怒瞪著我，好像是因為我，他才沒釣到魚似的。我只好對他說：“老爸，你腫么可以這樣，不就是沒釣到嘛，下午你和舅舅一起釣就是嘍！再說了長江后浪推前浪嘛！”這時，老爸臉色才好看些。
釣魚，沒有一定的耐心和毅力，是絕對做不到的。當然嘍，充足的準備也同樣少不了。釣魚也是一個生活的情趣，是一種對生活的感悟。它是人生的愉悅，心靈的歸化，是對一個境界跨越······
初三滿分作文 篇5
那一天，夢碎了，美好的夢走了，留下一大堆的悲傷，面對感情沒有夢想陪伴只有低頭而思。
翻開舊日的日記，我的心比以往多了幾分羞澀。回顧當初的夢，我害怕了，因為它正在一點點地破解。我無法清楚描繪出夢破解之后的情形，也許到那時沒有心思學習；也許沒有能力控制自己的感情世界；也許會對身邊的事愈加地敏感，使自己無法安于某種狀態。
我們清楚地知道，初（高）三是人生道路的轉折點，在這里容不得有半點的位移。感情仿佛就是入口處的第一道彎，而且還是特別明顯的一種。一旦進入無法糾正的話，我想人生的軌道便開始彎曲了，所以我們要用理智的眼光去審視這條路。雖然感情在某一特定時刻會給我們青春留下絢麗，但我們也要意識到這種美麗背后藏著的危機。如果當危機來臨我們才清醒的話，一切早已晚了，道路發生了嚴重的偏斜。
該清醒的時候，我們不能被高興或悲傷沖昏了頭，一旦如此，也將出現似其一樣的結果。高興和悲傷會使人失去理智的頭腦，做出錯誤的選擇，不能等到看到結果才后悔當初的選擇。即使不會造成嚴重后果，但人生的道路會更加的崎嶇，甚至難以到達成功的彼岸。
現在只是犯了點小錯誤，一陣高興過后才知道自己是多么的蠢笨。后悔當初的選擇，虧自己平時還認為是用思想支配行為，可現在相反的事情發生了，為什么會在感情的大門徘徊？
清醒的大腦，理智的選擇，真心的語言這才是我們一介書生該有的。俗話說“不思八九，常思一二”，告訴自己感情是過去式或是將來時，把感情從心中拋開，用思想揚起夢的風帆。面對感情我們告誡自己“等到達成功彼岸的時候再說，現在做了只會讓心船超載的。”
我們不能向生活索要太多，應該追求一種坦然的生活態度。我們要用純凈的思想去解決一切有關于感情的事情，不要對感情存有太多的念想。不需要或不該要的東西就應該毫不留情地丟下，拋棄像青蘋果一樣的感情，讓我們也做回冷血動物。
初三滿分作文 篇6
初一時，初三是一個絢麗的夢，夢是點點旖旎的陽光；
初二時，初三是一道七彩的虹，連接著腳下和遠方；
現在，夢散了，虹消了，留我一個人孤獨回想。
如今，我不再懵懂，不再任性，有的只是對童年的回憶，對未來的憧憬。
初三這扇虛掩的大門終于被歲月沖開，忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時光。
幾乎所有的夜晚，都握著鉛筆，面對書本，直到深夜，只有星星陪伴著，只有月光照耀著，只有夢想燃燒著，我不迷惘，因為幾小時后，我同樣可以見到陽光；幾乎所有的時刻，我都被埋在書堆中，只有文字對我笑，只有幾何題與我逗樂，只有信心將我填充，我不乏味，因為在書本中我同樣可以尋覓到人生的樂趣。
曾經，我嘆著初三的苦，卻依然微笑著規劃著我的未來；曾經，訴說著前途的未知，卻依然勇敢的邁出每一步；曾經哭著面對寥寥無幾的分數，卻依然執著地又一次握起沉重的筆。
初三的每一個今天都是昨天的復制品，周而復始的生活卻賦予我們堅韌的心；初三的每一天都是一座大山，壓得人喘不過氣來；緊張的生活卻賦予我們堅強的毅力；初三的每一分每一秒都似門前流水，去了便不再見其蹤影，忙碌的生活卻賦予我們懂得珍惜的心。
擁抱初三，我從不后悔，忙碌的生活中，我一路歡歌！
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