有關洗碗二年級作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的洗碗二年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
洗碗二年級作文 篇1
吃完晚飯后，媽媽有一點累了，我要媽媽去休息去了，嘿！媽媽休息去了，我要嘗嘗洗碗的滋味。
首先，我在盆子里倒滿清水，擠一點洗潔精，將水一攪動，嘿！冒出了白色的泡沫，我拿起一根小棒吹起泡泡，真是的，怎么玩去了呢？快洗吧！我用抹布先擦碗里，再擦外面和碗底，我想應該可以了吧！我高興地拿給媽媽去看，媽媽說：“還有點滑，應該重洗”。我不灰心；話說功夫不負有心人嗎？好吧！我又倒了一盆清水，用抹布使勁地擦碗，我一邊擦一邊唱“刷刷刷，刷刷刷，我是快樂的小刷匠------”我用手一抹，不滑了，我又到媽媽那去，媽媽說：“不滑了，你今天又得到一點知識。”是呀！
這才叫知識的大海是沒有盡頭的。
洗碗二年級作文 篇2
傍晚，吃飯的時候，我對媽媽說：“媽媽，我長大了，有些事情可以替您分擔，今天我幫您洗碗吧!”媽媽想都沒想，一口答應了。我興奮地跳了起來，這可是第一次嘗試洗碗，我的心怦怦直跳，非常激動，真想現在就去試一試，于是，我趕快吃飯。
很快媽媽已經把桌子收拾好了，我發現她正準備洗碗，于是馬上跑過去，一邊跑一邊喊：“媽媽，我來洗碗。”媽媽先叫我把袖子拉上去，于是，媽媽給我做了示范，讓我按照她的樣子洗，我像媽媽一樣一手拿碗，一手拿抹布，又把抹布在碗里擦呀擦，把臟東西全部擦去了。雖然洗好了幾只碗，但四周早已變成了“汪洋大海”了，而且身上的衣服都被水沾濕了。媽媽耐心地對我說：“衣服不能靠在水池邊，人要彎一點，倒水時不能往身旁倒。”我繼續洗碗，并一一改正了這些缺點，媽媽說：“你真棒!不過還要努力，就等明天的表現了。”
第二天傍晚，我吃好飯后，又迫不及待地趕著去洗碗了。我摘掉手表，拉高袖子，照著昨天媽媽示范的樣子，認真地洗了起來。等媽媽走進來的時候，我已經洗了好幾只碗了，媽媽走了過來說：“洗起碗來，還有模有樣的嘛。”說完，就開始看我洗碗了，媽媽看了一段時間，說：“你比昨天有很大的進步。”我聽了媽媽的話，心里樂滋滋的.，笑瞇瞇地對媽媽說：“媽媽，每天的碗都由我來洗，好嗎?”媽媽答應了。我在心里暗暗地下決心：我一定還要學會拖地、洗菜等家務活，盡我所能來幫助媽媽。
洗碗二年級作文 篇3
今天，我媽媽正在洗碗，我說：“媽媽，你那么辛苦，今天的碗我來洗吧。”說完，我奪過了媽媽的抹布。
我放了滿滿一盆涼水，再放上一點洗潔精，按照媽媽平常洗碗的方法，左手拿著碗，右手拿著抹布在碗里面用力地擦了一圈很，再在碗邊轉了一圈。咦，油污還穩穩地躺在上面。我想：一定是洗潔精放少了吧。我又多放了一點洗潔精，又洗了一遍，但油還很舒服地睡在上面。我問：“媽媽，為什么油洗不掉呢？”媽媽笑著說：“你放的是冷水吧。”我說：“是的。”媽媽說：“洗有油的碗要放熱水。”我跑到廚房，倒了一半涼水，加上熱水，按上次的方法洗了一遍。果然，油全被我趕跑了。看著干干凈凈的碗我心里可高興了。
今天，我不僅學會了洗碗，還懂得了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
洗碗二年級作文 篇4
聽老人常說：小朋友只可以多學知識，別的事情少去做！而我的老師也曾經說過：愛勞動的學生是最棒的！天啊！我應該怎么做才是對的呢？嗯，相信老師的話準沒錯。我一定要找一個好機會嘗嘗做家務的感覺！
這天下午放學，我一到家就把所有的家作寫完。可爸媽還沒回家，我眼睛一轉，哦！有主意了，現在就執行我的神秘計劃——做家務。
我看見廚房里有很多沒洗的碗筷，老天啊！謝謝你，我有事可做了。說干就干，我拿起一個帶柄的刷子，打開水龍頭，一個一個的洗了起來，可我刷了很長時間，碗里總是有油，這下我可急了。
我心想：油小子，老虎不發威，你當我是病貓啊，今天讓你瞧瞧我的厲害吧！我拿起昨天媽媽剛買的洗潔精，倒了一點兒放在碗里，用布擦了擦，再把碗放在水中，這下碗終于干凈了，用手摸摸還能聽見咯咯咯的響聲呢。最后我把碗整齊地放到柜子里。
不一會兒，爸媽下班回來了。我趕緊躲了起來，心想：給爸媽一個驚喜，他們一定會非常高興的。爸媽走進廚房，看見盆子里的碗筷都不見了，覺得很奇怪：這碗筷難道會走路嗎？但爸媽似乎已經聞到了濃濃的洗潔精味，一切也就明白了……
我慢慢地從臥室里走了出來，告訴爸媽是我洗的，他們笑著說：“我家的小樹長大了！”我發現他們是發自內心的笑……
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