我愛讀書六年級作文合集九篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我愛讀書六年級作文9篇，歡迎大家分享。
我愛讀書六年級作文 篇1
我愛讀書 大千世界，無奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛的太多太多了：我愛我的父母，是他們養(yǎng)育了我；我愛我的老師，是他們給了我知識；我愛我的小寵物，是它陪我度過了許多沮喪的日子；我愛我的一切用品，是它們?yōu)槲亿A得了許許多多羨慕的目光；我愛堆雪人，是它們在寒冷的冬日，為我了一絲帶來歡樂……但論上乘之選，還應‘‘讀書”！
書是人類的精神食糧，而我就是離開這種糧食活不了的，不折不扣的書迷。
書滋潤著我的心靈，每當我讀書時，一種說不出的感覺，那感覺是那樣親切，仿佛是一位久別重逢的故。可就是因這“親密”的朋友，我也沒少受苦。
夏日的一天，樓下的大桑樹下發(fā)出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹傷到知了也在競相媲美地叫著“知了知了”；大黃狗對著炎熱的天氣也無可奈何，只能無奈地吐吐舌頭。我坐在沙發(fā)上，打開空調(diào)，往沙發(fā)上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險記》看了起來。文中，湯姆的調(diào)皮把我深深地吸引住了。正當我看的如癡如醉時，媽媽的一聲河東獅吼把我從“探險中”拽到了現(xiàn)實中。“你把水接到水桶里去，回來把地擦了，快點。我拿起書，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開水管，又有滋有味地讀起了書，繼續(xù)我的“探險之游”。當我看得興致勃勃時，我感到我的腳底有一些清涼，我沒太在意，可不一會兒，這種清涼便發(fā)展至腳面。我漫不經(jīng)心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，并跳了起來，急忙把書放好，關(guān)掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養(yǎng)魚池了。“到底怎樣做才好，可千萬不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)呀！唉！我望“月”長嘆。于是便馬不停蹄地開始搶救“失水現(xiàn)場”。可天公不作美，門“咯吱”一聲響了，媽媽走了進來，看著滿地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，并罰了我兩個月的“薪水”。可我每每看到書，總是忘記教訓，以至于釀成大禍。
唉，書，你讓我又愛又恨，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我還是選擇了愛你，拋去了一切雜念的去愛你，你將成為我一生一世的朋友。
我愛讀書六年級作文 篇2
冰心奶奶說過“讀書好，多讀書，讀好書。”在我看來，讀書已經(jīng)成了我生命中不可缺少的一部分。
從我識字開始，書就伴隨我的左右。因為我祖父我父親從小就告訴我讀書好，總給我買大量的書籍來讓我閱讀。一開始我只看一些以圖畫為主的漫畫書，后來我認識的字漸漸多了，我看的書就以作文書為主了。在我小學五年級的時候，我的父親給我買了一套《十萬個為什么》我如獲珍寶，每天泡在其中，從中我學到了許多有用有趣的知識。現(xiàn)在雖然我仍在看作文書，但是更吸引我的是那一本本厚厚的小說。
讀老舍的《駱駝祥子》，我仿佛看到了舊社會的無情與黑暗;讀羅貫中的《三國演義》我感受到了軍事家的深謀遠慮與戰(zhàn)爭的殘酷;讀高爾基的《童年》，我感受到了我們現(xiàn)在生活的幸福……
我讀過的書雖然算不上是成千上萬，但也有好幾百本了吧。小學的時候，我曾是班上的圖書管理員，經(jīng)常去學校的圖書室借閱一些同學們與我都喜愛的書。我愛讀書所以我很愛惜書，連續(xù)幾年我都被評為“優(yōu)秀圖書管理員”。那個時候，同學們都喜歡看一些童話、故事書，我最喜歡看《白雪公主》。在家里，作業(yè)做完后我通常也會看書，有時候甚至上廁所都是書不離手，害的媽媽好幾次都以為我吃壞了肚子呢!
我讀的書都是積極向上的，適合我們這個年齡段的書。我認為那些不健康的書籍會腐蝕我們的心靈，不利于我們青少年的成長，這也是老師和家長經(jīng)常給我們強調(diào)的。好的書，可以讓我們在正確的道路上越走越好。
我愛讀書，我愛讀好書!
我愛讀書六年級作文 篇3
我是一個十足的小書迷，從早到晚都打著書的主意。可是家里的“大老虎”為了我的眼睛，不給多看，怎么辦呢?我便開始竊讀起來。
又到睡覺時間了，爸爸催我去洗腳，我卻惦念著那本《作文笑傳》，一個好主意在我的腦袋里一閃而過。我踮起腳尖，從小書架上拿下《作文笑傳》，急急忙忙往門邊溜。突然，地板“嘎吱”一聲，我的心一提。哎!幸好媽媽沒發(fā)現(xiàn)，要不然就“死定了”!
一進衛(wèi)生間，我就打開書，一頁、兩頁地看起來。不知不覺，已經(jīng)過了十多分鐘了，只聽見一聲大喊：“周佳霖，你怎么還沒洗好!”媽媽的腳步聲越來越近，怎么辦?怎么辦?把書藏在哪里呢?柜子里，不行!媽媽會發(fā)現(xiàn)的。馬桶后，不行!會把書弄臟的。在千鈞一發(fā)之際，我急中生智，馬上站起來，轉(zhuǎn)過身，把書藏在屁股下面，慌張地坐下來。媽媽走進來瞪了我一眼，說：“快走!”我只好擦擦腳，把書往褲腰里一插，又把長長的上衣往下拉，直到書被完全蓋住，安全地藏在背后，我才匆匆離開衛(wèi)生間。
回到書房后，我又悄悄地把書轉(zhuǎn)移到《全解》里面。我很快樂，也很緊張——這種竊讀的滋味。有時我還抓抓頭發(fā)，假裝思索，好像說：“這句意真難背啊!”其實我心里卻樂開了花：“這本書真好看啊!”過了一會兒，媽媽抽背句意了，我吞吞吐吐，背不出來。媽媽訓斥了我一番后，去客廳了。我又偷偷拿出書打開繼續(xù)看，才發(fā)現(xiàn)這本愛書已被我用擠出來的點滴時間看完了。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”在課業(yè)負擔加重的今天，一個永遠不怕“大老虎”的充滿智慧的“小白兔”，時常這樣東躲西藏地看閑書，時常這樣如醉如癡。
我愛讀書六年級作文 篇4
讀書，為何不是一件快樂的事？讀書時，就算你之前多么悲傷，多么煩悶，可當你沉浸在書海中，所有的煩惱與悲傷也都會煙消云散。
我最喜歡的事莫過于讀書，對于我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。我最喜歡讀《三國演義》，每當我有空閑，我都會拿起《三國演義》聚精會神地咀嚼其中的故事，猶如身臨其境。看董卓肆無忌憚，呂布勇冠三軍，曹操陰險狡詐，劉備重情重義，周宇雄姿英發(fā)，諸葛亮神機妙算、忠心耿耿，關(guān)羽萬夫不擋，司馬懿狼顧鷹盼……每當諸葛亮大破敵軍，我就心花怒放；每當小人得志，我就義憤填膺；每當將星隕落，我就黯然神傷。
我不僅僅為書中的人物形象和故事情節(jié)所癡迷，也為“三國”里所講的歷史事件而驚心動魄，更為“連環(huán)計”、“草船借箭”、“空城計”、“預伏錦囊計”所折服，還為“分久必合，合久必分”的道理而驚嘆。
有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書的人生活在過去、現(xiàn)在和未來。唐太宗曾經(jīng)說過：“以古為鏡，可以見興替。”讀書可以使人了解歷史，可以使人學會道理，可以使人豐富知識。書籍是世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
書籍陪伴我度過了童年美好的時光，我為讀書而癡迷。
我愛讀書六年級作文 篇5
高爾基說：“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更為活躍，會為我們點亮人生的道路，指導我們?nèi)松_的方向。但許多同學不愛閱讀，怎么才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會愛上閱讀的。
五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎么拼、怎么讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。于是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什么意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含義了。
不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢周末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃著姥姥為我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山墻的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準會和我搶著看。
親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的'作文水平。小伙伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！
我愛讀書六年級作文 篇6
我自小愛讀書。一盞臺燈，一杯清茶，一本心愛的書便能陪我度過一個美妙神奇的夜晚。讀書最有滋味。讀書的滋味很美。一篇清新飄逸的美文，讀起來瑯瑯上口，悟起來意境深遠，評起來擊掌叫絕，憶起來回味無窮，真是美不勝收。這種美感決不亞于欣賞一幅名畫，傾聽一首名曲，品嘗一道佳肴，享受一場酣夢。書中的字句完美地組合在一起，散發(fā)著油墨的清香，字里行間流露出炫目的光華，實在令人愛不釋手，總想再多讀一遍，再多看一眼，直至熟讀成誦，倒背如流，仍覺得滿口余香，意猶未盡，大呼美哉！讀書的滋味很妙。妙就妙在，古今中外，天文地理，呼之即來，揮之即去；五湖四海，古往今來，任我闖蕩，任我遨游。
讀《西游記》，仿佛覺得自己是唐僧的第四個徒弟，跟隨唐僧師徒，一路跋山涉水，歷盡艱險，最終修成正果，卻因自己沒被封神而心懷不平。《飄》把我?guī)У搅艘黄瑥V袤的新墾棉田，一望無際的紅土，一群耕作的黑奴，在此緬懷那個已隨風逝去的騎士與淑女的時代。《紅巖》又使我置身于白色恐怖籠罩下的重慶，在此我作為一名地下工作者，投身革命，秘密印刷《挺進報》，遭叛徒出賣被捕入獄，在渣滓洞中經(jīng)受了生與死的考驗，與敵人進行了不屈不撓的斗爭，最后在烈火中得到了永生。這種超越時空，沖破現(xiàn)實的滋味真是妙不可言。讀書的滋味很神。大到世界政壇風云，小到日常生活百科，書中應有盡有。多讀一些便多知一點，多學一些，便多會一點本領(lǐng)。知識越積越多，本領(lǐng)越來越大，遇到難題，所有的知識畫卷都會在腦海中一一展現(xiàn)，運用起來游刃有余，總能從容不迫地解決問題。久而久之，一種神通廣大的感覺油然而生，那時會覺得自己比書中的孫大圣還要神。讀書的滋味很奇。書本是人類意識的結(jié)晶，意識是物質(zhì)世界的客觀反映。大千世界無奇不有，世間的奇人異事都記述在書本之中，書本自然奇妙無窮。我最高興的一件事就是讀書。
我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現(xiàn)在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書，我就把看書的速度放快。
多讀書，就能一覽世界之大、世界之奇，只有多讀書，才能見多識廣，博學多才。愛美之心人皆有之，既然讀書的滋味美，何樂而不為？人稱“好極”為“妙”，既然讀書的滋味妙，何樂而不為？世人都講神仙好，既然讀書的滋味神，何樂而不為？人皆好奇，既然讀書的滋味奇，何樂而不為？
我愛讀書六年級作文 篇7
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。
小時候，我的作文寫得并不是很好。每當老師念到別人的作文時，別人臉上都是一種得意的神情，而我只能默默地羨慕著別人。與此同時，我也下定決心要努力寫好作文。有句話說得好：愿望總是美好的，現(xiàn)實總是殘酷的。我坐在自己的小屋里，一個字也憋不出來。正當我發(fā)愁時，媽媽走進來對我說：也許你就是閱讀書籍太少了，只要多閱讀書籍，你就能把作文寫好，這樣吧！你每天睡前讀1小時書，好嗎？我接受了媽媽建議。
于是，每天晚上，無論做了多少作業(yè)，是否疲憊，我都堅持閱讀課外書籍，漸漸地，把讀書當成一種任務的我，早已經(jīng)醒悟了。現(xiàn)在的我已經(jīng)把書當作自己的伴侶，當作自己不離不棄的朋友。
我讀書一般邊讀邊勾畫，把自己認為優(yōu)美的詞句勾畫出來，我有時還要查閱詞典，翻閱有關(guān)書籍和資料。我有時還要設(shè)問自己，首先拿到一本書，先了解主要內(nèi)容，然后給自己提幾個問題，作者是怎樣寫的？為什么要怎樣寫？這樣寫有什么好處？如果換成自己，這個題目又該如何寫？根據(jù)這些問題來細讀全文，你就會發(fā)現(xiàn)讀書是件很有趣的事。
我聽了媽媽的話，作文果真突飛猛進，取得了很大的進步。讀書，還讓我豐富了自己的文學知識，提高了自己的語文知識。
書，是一抹煙花，點綴了我生活的星空，讓我的生活少了份平淡，多了一縷充實和精彩。讀書不僅讓我提高了文筆，還讓我提高了知識面，豐富了自己的知識。一舉三得，何樂不為呢？
我愛讀書！
我愛讀書六年級作文 篇8
莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”我是一個愛讀書的孩子，書在我的心目中有著神圣的地位。
我跟書交上朋友，這還得感謝我的媽媽。記得那是我上小學二年級的一天，媽媽把我?guī)У叫℃?zhèn)上的書店，我一下子沖到“兒童讀物”前，挑選了兩本小書——彩圖版的《白雪公主》和《機器貓》。對于當時的我來說，白雪公主是世界上最美麗的人物，小叮當是世界上最可愛的機器貓，然而媽媽不顧我的反對，執(zhí)意給我買了一本《十萬個為什么》。為了表示我內(nèi)心的不滿與抗議，我有兩天時間沒理媽媽。至于那本《十萬個為什么》自然是翻也沒翻。
后來的日子里，晚飯后經(jīng)常聽到媽媽“考”哥哥：秋天到了，為什么樹葉會掉？天上為什么會下雨？為什么冬天河水會結(jié)冰？……剛開始我并不在意，可漸漸地我被吸引了，每天都盼著媽媽提問那一刻的到來。媽媽卻時常推說事忙，把答案省去了，弄得我心里總覺得空落落的。
有一次，媽媽似乎看出了我的心思，拿著那本《十萬個為什么》說：“喏，那去看吧，我每天講得都在這里面。”接過書，我不由自主的讀了起來。雖然我識得字還很少，拼音還不夠熟練，但我看了一遍又一遍……從那以后，書就成了我生活中必不可少的一部分。
現(xiàn)在，隨著識字量的增加，我的閱讀需求也越來越大，往往一本新書一兩天就看完了。課間我不是在暢游書海，就是在四處借書。
“好讀書，讀好書，讀書好”，我終于體會到了讀書的好處。
我愛讀書六年級作文 篇9
說起我愛讀書，那可不是一般的愛，那是相當?shù)膼邸?/p>
就說那次，爸爸要上班，他讓我把桌子上的包子吃了。我走到桌邊，發(fā)現(xiàn)一本《兒童文學》，我立馬跑到桌邊，捧起書，如饑似渴地看起來，把吃包子的事忘到九霄云外去了，爸爸走過來，問：“包子怎么不吃?”可我卻把一篇文章一字不差地讀了一遍，把爸爸搞得哭笑不得。
聽了我上面的話，你是否認為我愛讀書?你怎樣認為不關(guān)我的事，可我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有些同學卻以讀書與學習無關(guān)之類的話來拒絕讀書。
其實讀書是與學習有關(guān)的，這點我深有體會，可以說是讀書讓我的學習上了一個臺階，現(xiàn)在的學習不是學好課本上的東西就足夠了，很多方面都涉及到課外，而看書就像吃五谷雜糧，吃得五谷雜糧越多，營養(yǎng)就越均衡，身體就越好。同樣，看得書越多，知識就越豐富，知識面就越寬，成績自然就越來越好。
現(xiàn)在出現(xiàn)一種現(xiàn)象：作文選被搶購一空，而卡通畫、漫畫被看作空氣。其實現(xiàn)在寫作文，并不是看得作文選越多，作文就寫得越好。卡通畫、漫畫能使人看后捧腹大笑，是人緊張的神經(jīng)輕松下來，而且卡通畫、漫畫里有著作文選里所沒有的趣味性知識，同時還可以培養(yǎng)人的構(gòu)思、想象的能力。當然，看卡通畫、漫畫要有個限度，不能無節(jié)制的看。
我愛讀書。
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