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榜樣四年級作文

時(shí)間:2021-07-10 11:13:27 四年級 我要投稿

【實(shí)用】榜樣四年級作文三篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的榜樣四年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】榜樣四年級作文三篇

榜樣四年級作文 篇1

  我最敬佩的人是我的同學(xué),他是我的好榜樣。

  那個(gè)同學(xué)因?yàn)橄矚g看書,所以滿腦子的學(xué)問,我們都會叫他“小博士”。每一天,他都會拿那些知識來閱讀給同學(xué)聽。說得津津有味,我心里卻十分猜疑。一天,他又帶來一本書,我走上去,拿起那本書說:“我今天要考你個(gè)問題,如果你答不上來,按照規(guī)定,你就要把這本書借我一周;如果你答上來,你這個(gè)星期的值日我包了。”他居然對答如流,而且還倒背如流,我表面上顯得非常平常,心里卻佩服得五體頭地,我真是輸?shù)眯姆诜裕覜Q心向他學(xué)習(xí)。

  他喜歡看一些關(guān)于人類未解之謎的書,因此他對人類現(xiàn)在所不解的問題也十分了解。下課時(shí),我們都在操場上玩,他卻在教室里看書,他常說:“書是人類進(jìn)步的階梯”。在一個(gè)課間的時(shí)候,我又發(fā)現(xiàn)“小博士”不在操場上,于是我跑上樓去找他,果然不出我所料,他又在看書。由于受他的影響,我也漸漸地喜歡上看書了。

  正如他所說地:“書是人類進(jìn)步的階梯”,我們不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在玩上,而應(yīng)該花在做有意義的事上。

  他真是我的好榜樣。

榜樣四年級作文 篇2

  大家好,我是四年級三班的柳一諾。

  在我們四年三班,有一個(gè)令我敬佩的榜樣。她敢于擔(dān)當(dāng),熱愛學(xué)習(xí),樂于助人。她,就是殷靜欣。

  有一個(gè)中午,同學(xué)們陸續(xù)出去玩了。殷靜欣收拾好桌子,剛要離開教室。走到教室門口時(shí),突然看到一位同學(xué)皺著眉頭,便連忙走上前去問:“怎么啦?”同學(xué)哭喪著臉回答說:“這些題我都不會,怎么辦呀!你能給我講一下嗎?”殷靜欣痛快地答應(yīng)了。她便一手執(zhí)筆,一手拿卷。把所有的題仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾給那位同學(xué)講了一遍,邊講邊問那位同學(xué)聽懂了沒有。講完了,也到一點(diǎn)了。這位同學(xué)開心地去給老師改卷了。殷靜欣也很高興,并沒有因?yàn)橐恢形缍紱]時(shí)間出去玩而垂頭喪氣。

  事后,老師表揚(yáng)她說:“殷靜欣犧牲自己出去玩的時(shí)間給同學(xué)講題,當(dāng)班干部就要有這種奉獻(xiàn)精神。”我在一本書上看到這樣一句話:朋友是自身的一面鏡子,在她身上,你會看到自己優(yōu)秀的一面,也會看到自己不足的一面。

  殷靜欣是班長,卻從來沒有指指點(diǎn)點(diǎn)地批評過別人。相反,當(dāng)老師有事不在教室時(shí),她便和大隊(duì)委一起維持課堂秩序。當(dāng)教室里漸漸安靜下來的時(shí)候,殷靜欣便趕緊回到座位上做作業(yè)。她的作業(yè)本質(zhì)量好極了,不光是成績好,字體也很漂亮。尤其是認(rèn)真的時(shí)候,每一個(gè)字都會讓人覺得美不勝收。

  從今往后,我要學(xué)習(xí)她那樂于助人的`精神和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度,會更好的完善自己,在大家面前展示一個(gè)全新的我。

榜樣四年級作文 篇3

  我最佩服王晴了,因?yàn)樗莻(gè)尊老愛幼的人,如果你不信,就看看下面的一件事,你就明白了。

  有一天,我跟王晴一同去圖書中心看書。當(dāng)時(shí)我們坐上車沒幾個(gè)人,于是我們占了個(gè)好位子。路上人越來越多,這時(shí)上來了一位老奶奶,頭發(fā)全白了,雙手拄著拐杖,臉上有許多皺紋,衣著樸實(shí)。

  我就當(dāng)沒看見,把臉轉(zhuǎn)過去,心想:又不是只有我一個(gè)人占了座,反正有著么多人,讓別人給她讓座吧!還有那么多的大人,干嘛非讓我讓座!這時(shí)我聽到一個(gè)聲音說:“老奶奶您坐吧,千萬別摔著了。”我回頭一看,正是王晴,是她在給老奶奶讓座,我便把她叫來,小聲說:“你真傻!有那么多人都不給她讓座,你干嘛給她讓座!”這時(shí),老奶奶說話了:“小姑娘謝謝你,你真是個(gè)好孩子。來,你坐我腿上吧!別累著了。”王晴說:“不用了,老奶奶,我站著就行了,你坐吧,我不怕累。”

  王晴語重心長地跟我講:“老師教育我們尊老愛幼,就是希望我們能夠付出實(shí)際行動。關(guān)愛別人也就是關(guān)愛自己!”我聽了,羞愧地低下了頭。

  從這一刻起,我打心眼里佩服王晴。我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí),做一個(gè)尊老愛幼的好學(xué)生!

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