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我的八年級作文

時間:2021-07-10 20:58:32 初二 我要投稿

【實用】我的八年級作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我的八年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實用】我的八年級作文合集六篇

我的八年級作文 篇1

  有的人,渺小到塵埃里,也總會展現(xiàn)出迷人魅力,吸引你靠近。

  他說話結(jié)結(jié)巴巴,就像古人似的說話要用“呃”打頭;長得不算好看,總之不至于風(fēng)流倜儻;皮膚從小時候的“白嫩”到現(xiàn)在的“黝黑”,真是由白薯到土豆的蛻變;他的牙說不清是“天包地”還是“地包天”,總是一笑便“牙齦”畢露。但他是真正的一匹黑馬,又是真正的一只神鳥,一鳴驚人,其實你想了解他,效仿他,靠近他,崇拜他。

  那一次上公開課,一道易錯方程難住了許多人,一個同學(xué)回來還在研究自己的錯因。那道題我沒錯,可按那同學(xué)的思路走下去真找不出原因。我之后并沒有仔細去琢磨,而是告訴自己,自己能做對就可以了。而他呢,當時已在數(shù)學(xué)方面“獨霸一方”的他,并沒有放手。一整個課間,他都死盯著那道題。突然,土豆又有了新生的跡象,他興奮地歡呼著,帶著滿臉的笑容“揭開謎底”。不得不說,他說的每一條,每一處都嚴謹認真,沒有漏洞。

  還有一次,我本已下定決心,考完數(shù)學(xué)不找他對答案,還是和他碰著了。見他時,他手里還拿著筆,身邊并沒有草稿紙,僅一個勁兒往手上寫。他在研究卷子上那道壓軸題,雖然他無疑做對了,但他還要去思考。我們上前與他搭話,他只說:“等等,等一下。”接著,便繼續(xù)鉆探,現(xiàn)在想,倒有幾分聞先生的風(fēng)韻了。他在想,我也想,我想明白了一個困擾我已久的問題:他為什么數(shù)學(xué)好?思維嚴謹,立體抽象?不;積累豐富,學(xué)富五車?不。真正的原因,就是現(xiàn)在的一分一秒,同樣的一米長的路,我僅是腳步前進了一米,但他的思索引領(lǐng)大腦前進了不知多少個一米。

  這樣一個微不足道的人,帶著對學(xué)習(xí)的嚴謹與對知識的渴求,化身萬道光芒,讓我不由想去敬佩,靠近。

我的八年級作文 篇2

  20xx年11月8日,我和我的同學(xué)們執(zhí)行了一項光榮的任務(wù)——在國旗下演講、表演。

  我是這個節(jié)目的創(chuàng)作者,也是表演者之一。在升旗儀式快開始的時候,我的腦子里突然冒出了好幾個消極的念頭。我想同學(xué)們會不會根本不看我們的節(jié)目啊?萬一有誰在臺上突然忘詞了怎么辦?我讀錯了怎么辦?……我感到很緊張。但是,我隨即又想起了我周末在家花了整整一天的時間構(gòu)思、找資料、寫稿子、修改……最終寫出來的稿子受到了老師和父母的好評;還有其他表演的同學(xué)們自信的笑容和平時精彩的排練,我不禁興奮了起來,很想把我們辛苦努力了一個星期的勞動成果展示給所有的人。

  升旗儀式開始了。班上的兩位主持人從容不迫地走上主席臺,用流暢的法語和中文主持著升旗儀式。她們十分精彩的表現(xiàn)給了我們極大的信心:我們也一定要表演好我們的節(jié)目!

  終于輪到我們了。我盡量抑制住自己激動的心情,說出了開頭語:“老師們、各位同學(xué),大家早上好!今天我們演講的題目是:我崇拜的英雄。”接著,我看著微微顫抖的稿子,小心地念著,最后索性把稿子放到一邊,激情地朗誦。最高潮是兩位男同學(xué)進行的法語短劇表演,他們表演的是拿破侖在戰(zhàn)前鼓舞士氣的情景。雖然法語的'交談讓許多同學(xué)聽不明白,但是他們夸張的動作和逼真的表演還是引起了同學(xué)們的陣陣掌聲。我偷偷地轉(zhuǎn)過頭,看見右邊的兩位女同學(xué)快樂又略有些害羞地笑了。她們的笑容是我見過的最真實、最燦爛的笑。

  走到臺下,我的心還在劇烈地跳動著,雖然我僅僅在臺上待了五分鐘,但就是這短短的五分鐘,我體會到了前所未有的成就感:這是我第一次在全校師生面前、在國旗下表演,這還是我們班第一次嘗試用三種語言——法語、英語、中文——和有趣的短劇代替原來枯燥刻板的演講并在五星紅旗下表演,而且取得了成功。這漫長的五分鐘,將永遠印在我的腦海中。

我的八年級作文 篇3

  夜,很安靜,我躺在自己的小床上,百般無聊之際,我拉開窗簾,看著靜靜的夜空,突然,內(nèi)心深處有種想哭的沖動。

  小時候,我常哭著鬧著對爸媽喊:“我肚子餓了!”上幼兒園之后,哭的次數(shù)少了,只有受了委屈才會哭著向老師打小報告。小學(xué)六年里我更是哭的極少了,在我的印象里只有三次,都是被老師罵哭的。現(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生了,我學(xué)會了珍惜眼淚,即使哭了也不要讓任何人知道,而是找一個黑黑的,無人知道的小角落里偷偷的哭泣。

  走在青春的路上,難免會受到意想不到的挫折,當自己實在受不住的時候,如果是我,我想最好的辦法就是大哭一場發(fā)泄一下自己心中的不愉快,如果是小時候,我一定會毫不猶豫得想爸爸媽媽所苦。而現(xiàn)在,我不會,我會一個讓你偷偷的堆在一個地方哭泣,不想然讓被別人知道我哭了,也不知道原因。我想因該是年齡的差異吧。有時,對莫些事情自己學(xué)要做出選擇,而是很難做到滿分的。我心中會充滿著矛盾,現(xiàn)在我才知道。青春路上布滿了荊棘,那道路和很長,它需要,我們?nèi)ヒ灰豢朔簟?/p>

  抬起頭,天空靜得可怕,一切似乎都已經(jīng)停止下來了,而這是我再也忍不住,流下淚水,我不知道那是什么味道,有點苦,像咖啡,有點酸,像檸檬,有點像水果糖。

  雖然我的臉上都掛著笑容,可誰又知道我內(nèi)心深處的感覺?我們大家一定認為我上了中學(xué)之后一定很少哭是嗎?錯了。我?guī)缀趺刻於伎蓿瑳]有人知道罷了。

  在我們的臉上最真,最甜美的笑臉一所剩無幾了!

我的八年級作文 篇4

  優(yōu)秀作為一種品質(zhì),當然離不開客觀壞境,但真正優(yōu)秀的人懂得:命運只有把握在自己手里,才是真正的命運。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運氣好,而把自己的所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀原因,但從不過分依賴客觀條件。他們懂得:環(huán)境創(chuàng)造人,人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時候往往以感恩之心面對社會、面對所有幫助過自己的人,把成功的公路歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時候,往往吧原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總說自己不行,認為自己無知;平庸的人總是利用各種機會表白。要粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來,世界上沒有比這更愚蠢的事情了。

  優(yōu)秀是一種酵母,吧它用到生活中會產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的或:優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證,平庸是平庸者得墓志銘。

  讀完這些,你有感悟么?雖然不知道你們有沒,但我有,而且很多。我想:自己就是那平庸的人。總想著如何讓別人知道自己優(yōu)異,面對失敗,我只會說“失誤,失誤,純屬失誤。可這真的是失誤這么簡單么?在學(xué)校,也許表面上我十分努力,可在家里又何時翻動過書本?每天都背著個書包上學(xué)-回家-上學(xué)。卻從來沒有翻過書包里的書,別人都也許以為我是好學(xué)生,這么自覺...周末放假,經(jīng)常“滿載而歸”,到了周日晚修,卻原封不動的背回學(xué)校,真的好慚愧...我經(jīng)常對自己說:加油,下星期開始不玩電腦了,一天復(fù)習(xí)5個小時!每次都是那么的有計劃,到頭來卻依然坐在電腦旁邊...

  有時,我好討厭自己,總是那么的狂妄自大、目中無人,卻從不悔改...人前,顯得自己很有禮貌,可背后卻什么粗口都能說出來...想我一屆平庸之人,卻如此狂妄,連平庸都談不上我吧...從前,我信心滿滿的走進初中的校園,如今卻是如此的不堪,真應(yīng)該好好檢討了......是繼續(xù)沉淪,還是奮起?是讓優(yōu)秀成為我的通行證?還是讓平庸作為我的墓志銘?我彷徨著。有點害怕,怕即使自己努力了,也一樣輸給別人,使自己的汗水付諸東流,可這樣就該一直用“沒努力”來掩飾自己的失敗么??也許,我真的這么無能;也許,昔日的“數(shù)學(xué)天才”真的成為一屆平庸,甚至早已埋沒....

我的八年級作文 篇5

  《做了一回最好的我》一文講述了作者與爸爸下棋的故事。那盤棋雖然輸了,但是作者卻做了一次做好的自己。

  那盤棋我走輸了,但現(xiàn)在想起來,我仍然覺得我下對了……

  那是一年夏天。

  放暑假了,每當我寫完作業(yè)休息一下或是一有空的時候,我都會和老爸下一盤棋,痛快地“殺”一把。

  又是一次“兩軍對壘”,我和老爸正下著棋,發(fā)現(xiàn)老爸正一步步地陷入困境,而且一次一次地摸著頭冥思苦想。

  看到此情景,不禁想起我讀小學(xué)的時候,老爸可以輕輕松松地“殺”敗我,甚至有時讓我?guī)讉棋子,都能贏,可現(xiàn)在老爸卻……

  “啪——”老爸經(jīng)過仔細思考后終于下出了一步棋。我認真觀察了棋盤上的對盤,發(fā)現(xiàn)老爸的陣容有一個漏洞,我只需要走一步就可以下贏老爸了。

  看到老爸的頭上不住地冒出豆大的汗珠,我不禁又看著棋盤走了神。我想到我小學(xué)時,老爸曾可以輕松地解出我的數(shù)學(xué)題,可以把我做錯的題目分析的頭頭是道,也曾經(jīng)可以把我的奧數(shù)題給做出來……

  可就在七年級的時候,我把一道不會的數(shù)學(xué)題給老爸做,老爸竟然用了一個晚上的時間才做出來。我也曾多次聽到他搖頭嘆氣說:“哎,我還是老了。”

  “到你下棋了,下棋的時候別走神”。我被老爸從叫聲中喚醒。“到底下還是不下呢?下了,這盤棋我就贏了,但要是不下,我雖然會輸?shù)暨@盤棋,但老爸至少認為自己在兒子面前還有值得驕傲的地方……嗯,就這樣決定了!”

  “啪”的一聲,棋子落下——我清楚地看到老爸轉(zhuǎn)憂為喜,他高興地說:“看你下棋還是不夠仔細,經(jīng)驗不夠多啊,姜還是老的辣,你爸還是很厲害的吧?!”老爸趁這個機會一舉把我打敗了。

  下完棋后,我還聽見老爸興沖沖地去向老媽報喜:“哈哈,我還沒有老呢!”

  現(xiàn)在想起那盤棋,雖然我下輸了,卻也是贏了。因為,我做了一回最好的我。

我的八年級作文 篇6

  夏日的一場陣雨將悶熱一掃而空,卻又帶來絲絲黏意。房檐上的水珠滾落,打在水泥地上,“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開窗戶,呼吸雨后的清新空氣,卻意外發(fā)現(xiàn)窗臺外的欄桿上趴著一只不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長腿,圓圓的肚子,毛色是黑中夾雜著棕褐色。向來不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴。或許是水珠滾落在它的網(wǎng)上,銀白色的蜘蛛網(wǎng)中間有一個小洞,周圍的銀絲都絞在了一起。看著它不知所措的身影我有些幸災(zāi)樂禍。

  “呼!”終于回到家了。忙碌了一個下午的我有些迫不及待想看見那只黑色怪物的身影。當我將陽臺的窗戶打開時,一張全新的網(wǎng)映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網(wǎng)!它細長的腿勾牽著銀白色的線,從這端拉到那端。看著它小巧的身影不停地穿梭在線與線之間,我突然覺得它并不是那么丑了。“吧嗒”房檐上未干的水珠再一次滾落下來。將蜘蛛剛剛編織的新網(wǎng)中間打了一個大洞。蜘蛛的動作似乎停頓了一下,卻只是那么一瞬間,它又開始忙碌了。它爬到網(wǎng)的中間從尾部突出一根新絲,用腳勾起。我仿佛能感受到它的無助與無奈。我輕輕嘆息一聲,關(guān)上了窗戶。

  夜幕降臨,躺在床上翻來覆去怎么也睡不著,于是再次走向陽臺。看著眼前的一幕,我有些驚喜。蜘蛛正躺在一張比原來更大、更勞固的網(wǎng)的正中間,在休息了嗎?是呀,忙了一整天,是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢一般,輕輕關(guān)上了窗。再躺到床上,心中無故多了一分安心,在月兒的陪伴下漸入夢鄉(xiāng)。

  僅此一天,我眼中丑陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅毅,你的辛勤,你的永不言敗,讓我眼中的你變得美麗、可愛。也許我們眼中看到的只是表面現(xiàn)象,真正的了解是需要時間的蹉跎來見證的。

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