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年后二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-11 10:30:39 二年級(jí) 我要投稿

【精華】年后二年級(jí)作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的年后二年級(jí)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】年后二年級(jí)作文4篇

年后二年級(jí)作文 篇1

  20年后的今天,20xx年10月11日。地球已達(dá)到鼎盛時(shí)期,科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他星球。自從20xx年發(fā)現(xiàn)了高智慧的火星人之后,人們與火星人進(jìn)行科技合作,科技很快就趕了上來,最后,地球的科技竟奇跡般的超過了火星人,隨后人們又發(fā)現(xiàn)了包括木星人在內(nèi)的外星人,它們的科技都不及火星人,更不用提趕上地球了,現(xiàn)在人們已經(jīng)能在火星的一處生活!

  早上起來,坐上最時(shí)髦的飛碟去火星中餐館吃早飯。飛碟1分鐘就能到達(dá)火星中餐館,到了那里,你卻傻了眼,沒地方停飛碟怎么辦?別急,我來教你!你是否看到飛碟壁上的綠色按鈕,只要按一下,飛碟就會(huì)縮成透明膠般大小,放在口袋里,你就可以安心去吃飯啦!吃完了按再按一下就可以恢復(fù)。用完后在按一下就可以了``````它用的電是太陽能的,可以一邊用一邊充電!

  回到家,叫聲,開門!智能聲控門就隨著聲音自動(dòng)打開了。喂,你別以為小偷也能開門,這個(gè)智能聲控門能自動(dòng)識(shí)別聲音,小偷叫聲:開門!門上的旋風(fēng)制造器就會(huì)制造一個(gè)小型藍(lán)色龍卷風(fēng),把小偷卷進(jìn)公安局,讓小偷得到應(yīng)有的處罰,讓他們?cè)僖膊桓腋蓧氖铝恕?/p>

  家里的垃圾又多了起來,把它收拾到一個(gè)塑料袋里,扔到垃圾處理系統(tǒng)上,垃圾處理系統(tǒng)就會(huì)自動(dòng)分類,把不能回收并利用的垃圾進(jìn)行激光化處理,變成一堆廢物送到垃圾處理站;把能回收并可以利用的垃圾放近運(yùn)輸管道運(yùn)到廢物改造站進(jìn)行改造,并重新為人類做貢獻(xiàn),這樣可以節(jié)約。

  20年后的地球科技真是太神奇了!

年后二年級(jí)作文 篇2

  時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20年過去了。20年以后的我已經(jīng)是太空科學(xué)家了。在太空的時(shí)候,我想起了故鄉(xiāng)。于是我就坐著光速穿梭機(jī)回到了故鄉(xiāng)。

  我來到了我的村莊,哇!我到叫了一聲,以前那個(gè)貧窮的小山村呢?展現(xiàn)在我眼前的竟是一座繁華的都市。我走了進(jìn)去,里面全是高科技。我都不知道自己的'家在哪里了。我正走著,突然,一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前,問我:“你是不是要回家?”我木納的點(diǎn)了點(diǎn)頭,他便拉著我回到了我家,爸媽一見我回來了,就趕緊出門來迎接我。我先和爸媽擁抱一下,媽媽帶我走進(jìn)了屋子,又出來一個(gè)機(jī)器人為我們做了幾道菜。我就問:“媽,這是哪里來的機(jī)器人吶。”我媽媽說:“這是我們家的保姆,我和你爸都老了,所以買了一個(gè)機(jī)器人來當(dāng)保姆。”我吃了幾口飯菜,又去了別的地方。

  我又來到了我的母校,眼前的一切場景都讓我大吃一驚。下課了,同學(xué)們從教學(xué)樓里走出來。有一個(gè)同學(xué)有大喊道:“哦!下課了,去操場玩兒了!”當(dāng)我在疑惑操場在哪兒時(shí)。教學(xué)樓突然升起來了,亮在眼前的是一個(gè)大操場。我驚呆了!這樣就可以節(jié)約學(xué)校的占地面積。我又來到我以前的教室,桌子椅子都是透明的,你有一個(gè)小動(dòng)作,老師也可以看見。考試時(shí)也不需要監(jiān)考老師了,做卷子時(shí)四周都會(huì)出現(xiàn)一面墻,你把卷子交了,想就會(huì)自動(dòng)消失,如果你作弊了,他就會(huì)把卷子沒收。

  真想不到才過了20年。科技就是如此的發(fā)達(dá),我相信再過二十年和機(jī)會(huì)更發(fā)達(dá)。

年后二年級(jí)作文 篇3

  歲月流逝,短暫的二十年像流水一樣過去了。離開家鄉(xiāng)已近二十余年,誰不會(huì)想念自己的家鄉(xiāng)呢?和媽媽打了一通越洋電話之后,我決定回闊別已久的家鄉(xiāng)看看。

  一下飛機(jī),天就下起了淅淅瀝瀝的小雨,我趕忙撐開自己的雨傘,緊緊握在手中,生怕被風(fēng)吹起,但當(dāng)我望向周圍的時(shí)候,我驚呆了!其他人撐開的傘都不需要自己用手拿著,可以方便地吸附在自己的身上,這樣人就可以愜意地在傘下上聽聽音樂、跟好友聊聊天……看著別人悠閑地走著,我不禁加快了步伐。

  終于回到了那個(gè)生我養(yǎng)我的小村莊,親戚朋友都前來村口迎接我,放眼望去,眼前的景色著實(shí)讓我驚訝:金燦燦的麥穗迎風(fēng)搖擺,像是在向我招手。幾百畝的稻田上,都是超低空飛行的無人機(jī)在為莊稼施肥;旁邊一條清澈見底的小河里,有不少小魚小蝦,而岸邊是一些機(jī)器人在捕魚撈蝦,他們還會(huì)自動(dòng)地稱出所撈魚蝦的分量……回到家里,家人們用美酒佳肴來招待我,還聊起了很多小時(shí)候的趣事,讓我感受到了家的溫暖。

  家鄉(xiāng)的變化還有很多很多,不勝枚舉,我為家鄉(xiāng)的驚人變化感到非常的驕傲和自豪。離開家鄉(xiāng)的那天,我依依不舍,此時(shí)此刻,我才深刻體會(huì)到“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明,”我的家鄉(xiāng),我會(huì)想你的!

年后二年級(jí)作文 篇4

  “二十年”是一段很長的時(shí)間。我的長像、外貌也都會(huì)隨著時(shí)間而改變,個(gè)性、想法,以及興趣也會(huì)不一樣,會(huì)從事什么行業(yè)或工作,甚至是結(jié)婚生子,都是沒有人能預(yù)料的,所以只能用夢(mèng)想的方式來期盼未來。

  二十年后的我會(huì)發(fā)生什么事,會(huì)有什么成就或驚人的事業(yè),可能是老師、歌手或演藝人員,或是當(dāng)導(dǎo)演、校長、博士…等工作,這些都是靠自己來想象的,但想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就必須充實(shí)自己,朝自己的的興趣做努力與準(zhǔn)備,從其中選一樣做為目標(biāo),并努力去實(shí)現(xiàn)。

  現(xiàn)在的我只有十一歲,所以我有很充足的時(shí)間可以計(jì)劃未來。二十年后的我,想當(dāng)一位有愛心、耐心的輔導(dǎo)老師,可以用心的教導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心的培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生,多花點(diǎn)心思聽聽他們的想法和意見,把他們當(dāng)作是好朋友對(duì)待,指導(dǎo)他們不良的行為與品行,為這個(gè)社會(huì)做有用的服務(wù)與貢獻(xiàn)。

  二十年后的我也許實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,但是也可能因?yàn)樯鐣?huì)壓力或是個(gè)人的因素而放棄這份工作。即使社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,但為了養(yǎng)活自己和一家人,我們還是要培養(yǎng)一計(jì)之長。利用現(xiàn)在求學(xué)時(shí)多讀書學(xué)習(xí),并且多努力,才是唯一的捷徑,所以要有計(jì)劃和專長,二十年后的夢(mèng)想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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