【必備】雪二年級作文九篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的雪二年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
雪二年級作文 篇1
多美的小雪花啊！剛開始零零落落的，又小又輕、又厚、又柔，就像高貴的白天鵝在輕輕抖動翅膀似的，一根根小羽毛就這樣飄飄悠悠地落下。漸漸地，雪下大了，伴著瑟瑟的落雪時聲，一片片厚重的雪片紛紛揚揚地落下，就像天上的仙女撒下的了“玉葉”“銀花”。
雪花總是像不可比喻的神話一般，體現(xiàn)它那銀一樣白，玉一樣柔和的意志。雪花紛紛地下著，像扯碎的棉花球一般，又如銀蝶在空中飛舞，更似一位位穿著白衣的小舞女正隨著從天而至的仙樂翩翩起舞。那一片片冰清玉潔的雪花就像一首首明麗。婉 轉的小詩，讓人讀也讀不透。
雪，涼意中透著無私，溫潤中包含著熱情，它們使我感到快樂。腳踩進白雪中那軟綿綿的感覺，真是好不清爽！那細細的雪粉不斷的從腳邊濺起，飄逸而又瀟灑
雪二年級作文 篇2
今天下雪了，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。
小院里，小紅和小明在堆雪人，先把雪人的頭和身體堆好，再做上五官和手。小明看了看說：“好像少了什么？”他們想來想去終于想到了！小明馬上去倉庫里拿了一把掃帚插在雪人的手上。哈哈，雪人也在干活了！
雪二年級作文 篇3
有一天，雪下的很大，很多人都下樓玩雪。有的人在打雪仗、堆雪人、滾雪球。他們很開心，玩的很快樂。
堆雪人的小女孩說：“你們看我堆的雪人多高！”打雪仗的倆個小男孩說：“看我們玩的多么開心。”滾雪球的小男孩說：“看完滾的雪人多圓。”
雪二年級作文 篇4
“累死我了！”我對媽媽說。媽媽說：“累什么累，你就像溫室里的花朵，經不起風吹雨打。”寒風吹到我的臉上，我不禁打了個寒顫，不耐煩的說：“知道了，知道了，昨天才下雪，今天就來爬山，還不如在家里是睡覺，冷死了！還是被窩里舒服。”以為正在下山的老爺爺聽到我的話說：“小朋友，你爬到山頂就知道了。”我摸摸腦袋，不懂這位老爺爺說的'是什么意思，只好悶著頭繼續(xù)往上爬。路旁的松樹穿著厚重的“白棉衣”。此時，正不畏嚴寒挺著腰板，像士兵一樣為我們“站崗”。路旁的草地上，小草早已不見蹤影，像是躲進棉花里，想要跟我們捉迷藏。
走到山頂時，我早已氣喘噓噓，兩腿發(fā)軟。只見山頂?shù)耐ぷ永锏娜耍韧６嗔撕芏啵蚁胨麄兌际莵砜囱┚暗陌伞＿h處的山峰，早已穿上雪白的外套，像是一陣的波浪；山下的農田像是一片白色的原野；筆直的公路像一條白絲帶，穿過一望無際的原野。漣水河還沒有結冰，河水靜靜地流淌。二大橋橫跨漣水河兩岸，橋上的汽車三三兩兩的緩慢前進。
“下雪了，下雪了。”一個小朋友興奮的喊著。只見天空中飄起了鵝毛大雪，眼前的景物逐漸模糊，遠處的房屋、河流、大橋都逐漸消失在了紛飛的“柳絮”之中。我的目光收了回來，忽然看到腳邊兩朵不知名的小花，迎著寒風正看的鮮艷呢！我忽然想到媽媽說我是溫室里的花朵，在看被厚重衣物裹得嚴嚴實實的自己，看來媽媽說的真沒錯。我轉過頭去對媽媽說：“媽媽，我們下個星期再來爬山吧！”媽媽看著我欣慰地點點頭。
大雪紛紛揚揚的飄落，嗯，下雪了……
雪二年級作文 篇5
今天早晨起床，走到窗戶邊，一看外面，白茫茫的，天還有點暗，不大一會兒就下雪了。
剛下雪的時候，刮著輕微的風，雪猶如白色的米粒，我用手抓住一粒”米粒“，可是它剛放到手上就化了。
雪越下越大，寒風刺骨，一片片的雪花猶如一個個白色的小精靈在翩翩起舞，比賽著誰跳的舞好看，誰就是”舞王“。大雪給大地鋪上了一個白毯子。如果仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)雪花是五邊形或六邊形的，天下著大雪給這普普通通的延壽平添幾分色彩。
下雪后，看見大地，大地鋪著一層厚厚的白雪，腳踩上去”咯吱“”咯吱“的響，走出一曲美妙的”小曲子“。在一看樹，樹梢上掛著白雪，房子上也有層厚厚的白雪，用手抓一把，涼絲絲的。太陽公公出來了，照在雪上，雪上閃著熒光。
我愛雪，它像一個頑皮的小孩子，永遠長不大，它是那么的天真，那么的活潑。
雪二年級作文 篇6
今天，空中一直下著鵝毛大雪，不一會兒，地上、車上、樹上、屋頂上已經一片潔白，像穿著一件白色的外衣。
我和外公來到草地上玩耍，可是草地上的草都沒有了，原來它們都躲在雪被子下面睡大覺呢！我和外公開始打雪仗了，我們同時抓起一把雪，捏成雪球向對方扔去，結果誰也沒扔中誰，第二次，我們都抓了更大的雪球互相扔向對方，結果，這次我扔中了外公的手臂，外公扔中了我的頭發(fā)......沒多久，我們就玩得頭
上冒汗，氣喘吁吁。
我對外公說：“打雪仗太累了，我們還是堆雪人吧！”外公說：“好的，這真是個好主意呀！”于是，我和外公就開始堆雪人了，我們先滾了一個大大的雪球，做雪人的身子，又滾了一個小點的雪球做雪人的頭，然后一人找了一顆石子做雪人的眼睛，我又回家拿了一根胡蘿卜做雪人的鼻子，最后找了一個桶給雪人當帽子，雪人做好了，像真人一樣，看來我手藝還不錯！
今天雖然我的手被凍僵了，但是心里還是暖暖的。
雪二年級作文 篇7
雪，輕輕的飄落，像無聲的碎棉花一樣灑落人間，為大地披上了潔白的銀裝。
樹上·草地上，房頂上都落滿了一粒粒雪花，尤其是樹上，結滿了樹掛，像接了一樹晶瑩的小葫蘆。
雪下著，沒有太多浮云，沒有喧嘩，沒有五彩繽紛，這一切都在悄悄進行著，在這之中只有雪在空中飛舞。
愿我們的心像雪一樣純潔，我們的夢像雪那樣多彩。
在山坡上，在原野上，雪花從天的最高點，帶著天堂的靈氣洋洋灑灑的落下，任由那些白色的精靈落滿大地。看那雪花紛紛揚揚的飄落，為大地罩上了一層面紗。
看到飛舞的雪花我想起一句話：“瑞雪兆豐年”。我想，今年生活一定更加美好。
雪二年級作文 篇8
寒假的一個早晨，我拉開窗簾，看見白茫茫的一片，屋頂上、樹枝上、地上都鋪上了厚厚的白雪，好像給它們蓋上了一條潔白的棉被。
我趕緊穿好衣服，吃好早飯，約上鄰居寧寧和方方一起到樓下堆雪人。
我們飛快地跑到小區(qū)廣場上，先用鏟子把雪堆成一堆，然后開始滾雪球。可是，滾雪球沒我們想象的那么簡單，雪球才滾了一點點大就散掉了。怎么辦呢？失敗了幾次以后，我們才知道要先把雪壓結實，然后把雪球放在雪多的地方滾，這樣才能把雪球越滾越大！按照這樣的方法，我和方方負責滾了一個大雪球做雪人的身體，寧寧負責滾了一個小雪球做雪人的頭。我們又拿樹葉做雪人的眼睛，石頭做鼻子，糖果做嘴巴，樹干當手臂。雪人終于堆成了！我們退后看看，感覺雪人還少了點什么，這時，我靈機一動，取下自己的帽子給雪人戴上，寧寧也拿下圍巾圍在了雪人的脖子上。這樣，雪人就更可愛、更漂亮了。
我對她們說：“雪人一個人在這里太孤單了，我們再堆一個雪人給它做個伴吧！”她們連忙點頭，說：“好的。”于是，我們又熟練地堆了一個雪人。
這時，媽媽來了，她拿出相機給我們“五個人”拍照留念。
這是我寒假過得最開心的一天。
雪二年級作文 篇9
記得有一年冬天，下了一場大雪。校舍披著白雪，好像一座座白玉雕成的宮殿，矗立在白雪世界間：電線上鑲著白雪，好像無數(shù)條銀線穿插在白雪世界間，校園四周的圍墻也蓋著白雪了，猶如一塊塊巨大的白玉站立在白雪世界間。
下課了，操場上沸騰了，就像炸開了鍋一樣。 許多同學在堆雪人，打雪仗，我和繆浩田等人迫不及待的來到小花園前，我們立即分成兩對人馬，之后，一場雪球大戰(zhàn)拉開里序幕，我們的戰(zhàn)術是先發(fā)制人，我們向對方發(fā)起攻擊，對方卻一直不攻擊，因為他們的場地沒有雪，只好用我們打過去的雪來反擊，我們見這情況，便向敵人發(fā)起了更猛的攻擊，而且我們打出的雪球都是嗖嗖嗖的飛出去的，但敵人們的雪球卻是一個一個分開打過來的，可能是因為這種原因， 使我們的信心大增，又向敵人發(fā)起了更猛地攻擊，經過幾分的僵持戰(zhàn)，我們終于勝利了。
可是快樂的時間總是短暫的，鈴聲響了，我們不得不跑回教室，我期待著下一次下雪。
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