四年級足球作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級足球作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級足球作文 篇1
“叮零，叮零。”放學鈴響了。小剛已經和同學們約好一起去踢足球了，他們又來到空地。可是把書包丟在哪兒？這時小剛說：“我們用書包來做球門吧！”小伙伴們回答：“全票贊同。”
球剛開始踢，觀客就已經坐滿了。小剛是守門員，一個球飛了過來，腳一跳，手一抓。哦！一屁股坐在了地下，可是小剛還是接了一個好球。“真厲害！加油啊！”一旁的小粉絲說。一個隊員把球放在地下，站在遠處往前一沖，腳一踢，球馬上飛了出去。球在遠處，穿紅色衣服的撿球員跑了過去撿球，又回來了。
幾場激烈的比賽過去了，這是最后一球了，勝負就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上，一個抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個紅色蝴蝶結的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場球看。還有一位大叔，頭戴一頂黑色帽子，穿著西裝，特別關注守門員小剛，難道……（設置懸念，留給讀者想象的空間。）只見小剛帶著一雙手套，他膝蓋破了，血已經快染紅了他的一半的腿（此句描寫與圖片不符。），可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。
球飛過來，那位大叔大聲吶喊到：“兒子，快！快跳起來接到球啊！”噢！原來那位神秘大叔居然是小剛的爸爸啊！（揭開謎底，照應前文。）
觀眾們歡呼起來：“贏了，贏了，小剛贏了。”大叔高興地跳了起來。
四年級足球作文 篇2
大家都認識足球吧！他在世界家喻戶曉，他是世界上最早出現的球類運動。他在中國古代叫蹴鞠。我是一個足球迷，我愛踢足球，也喜歡看足球、聊足球。我認識足球明星可多了。如：里奧內兒。梅西，他是巴塞羅那的前鋒。羅納爾多，他是一名葡萄牙國家隊的選手，是當今世界上足壇最杰出的明星之一。還有浩林。他是中國國家隊前鋒，也是廣州恒大隊的前鋒之一。他們都吃過很多的苦，才取得現在的成就。古人說的可真好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我經常跟我的朋友們一起踢足球，他們跟我一樣都是一個個的足球迷。
有一次，我和我的朋友們一起來到了球場踢球，我是一名后衛。對方的前鋒像一只小鳥，動作敏捷。他一腳抽射，力大如牛。正好踢到了我的頭上，我立刻覺得的頭很疼，就像在烈火中燒著。可是為了踢球，我忍住了疼痛，繼續在球場奔馳。我知道是我對足球的熱愛，戰勝了頭痛。我的幾個同學也是足球迷，這幾個球迷經常和我在空閑時間一起討論足球，討論運球過人，防守，搶球，點球，任意球，射門……足球越來越多人關注，我平時沒事也時經常看足球，學習踢球的技巧。我期待有一天中國足球能走向世界！
四年級足球作文 篇3
翻開我的成長回憶錄，里面的故事跟星星一樣多。其中最閃亮的星星就是那場足球賽。
一個星期天，我和翁岳彤、陶司晨、兩個哥哥等人來到了足球場，準備踢一場足球。兩個哥哥和陶司晨一組，我、翁岳彤和盈河叔叔一組。我想：他們的陣容好強哦！一定要努力！開始比賽了。盈河叔叔發球了！我們接到球，準備射站。可不料，對方球員過來搶球。我一不小心，就讓他們把球搶了去。這時，守門員上陣，把球搶了回來，踢進了對方球門。我們都為他喝彩。
休息片刻之后，對方發起了第二波進攻。我們狀態極佳，拼盡全力，又連進兩球，我們都歡呼起來。上半場的勝利就在眼前！
我們又發起上半場的最后一次進攻。對方球員又來搶球了！我往旁邊一閃，躲過了他們的搶球。我抬起腳，射門！就在這千鈞一發之際，對方的守門員奮力撲向了球，竟然把球撲住了！這時，上半場結束了。
下半場，盈河叔叔退出了比賽，只能看我們的了！我有點害怕，兩個人能不能抵住三個人的進攻呢？不過我和翁岳彤的默契度還是很高的!傳球，帶球突破，射門！球又進了！下半場，我們表現出乎我的意料：我進了兩球，翁岳彤也進了兩球！不過雖然對方也進了兩球，但最后我們仍以七比二的比分勝出！
這真是一場難忘的比賽啊！我想：只要努力，一切皆有可能！
四年級足球作文 篇4
在我的記憶中，發生過很多難忘的小事，但最令我難忘的還是那次體育課上的足球比賽。
那是下午的第二節課，老師讓我們班的男生和女生進行一場足球比賽。我心想：女生那么弱，我們男生贏定了呀！
比賽開始了，我是前鋒，哨子一響，我便快速飛奔到足球旁邊，左腳踩在足球上面，雙眼快速往守門員的方向掃了一眼，接著松開左腳，右腳以迅雷不及掩耳之勢一踢，“耶！球進了！”我和隊員忍不住高呼著。老師說：“男生一分，女生零分。”
輪到女生發球了，只見女生隊長林欣然用力發了一個大腳球往我這邊來，我用頭一頂，把球頂到了旁邊，但是我頂一下就開始頭暈眼花，連腳都站不住。幸好老師說休息十五分鐘再比賽，不然我都擔心自己撐不下去。
下一場比賽開始了，由我們男生先來發球，我后退幾步就沖了上來，把球猛的一踢，沒想到對方還是接住了我的球，并且踢了個前鋒腳，踢得我們措手不及，為女生贏得了一分，簡直是反敗為勝啊！老師宣布：“男生一分，女生一分。”
最后一局定勝負。我們先來發球，我心里默默祈禱：一定要贏啊！比賽開始進入白熱化階段，誰知，一名女生趁我們不備，把球再次踢進了球門！大局已定，最終，女生獲得了勝利！
雖然我們沒有贏得這場足球比賽，但對我來說卻特別難忘！
四年級足球作文 篇5
今天，一年一度的"校長杯"足球賽開始了。我們班對戰的是四（8）班，大家都非常開心，期待比賽開始。
我們來到足球場，心里非常興奮，我們班啦啦隊的同學全都在為我們加油，就連我們班主任鐘老師也來了。
比賽開始了，我先持球，想要突破四（8）班的防守，可是沒法突破，我就連忙傳給隊友，隊友一個大腳，直接把球踢進了四（8）班的球門。我們班的人全都歡呼起來。
比賽激烈地進行著，突然 四（8）班的人突破了我們的防守，眼看他們的一個隊員已經射了門，我緊張得瞪大眼睛看著那飛奔的足球，心里祈禱著：足球呀！你千萬別進球門。就在這時候，只見我們的守門員用他敏捷的身體守住了門，雙手緊抱著足球又把球傳給了我，我直接射門，進了！我們班的人又歡呼起來。此時，我高興得跳起來。
輪到四（8）班持球，四（8）班的主力要射門了，可是，我跑到他的面前，把球擋下來，我們的'體育老師在一旁激動喊道：“斷得漂亮！”接著，我把球傳給了我的隊友，隊友一個挑射，又進了！我們欣喜若狂地歡呼起來！
四（8）班又持球，四（8）班的主力又要射門，這回他進了，四（8）班的人也歡呼起來。
這回是我們的球，又輪到我持球，我又想去突破四（8）班的防守，可是沒能突破，我把球傳給一個叫郭家義的隊友，他直接射門，那時候，還差2秒，可是這時候時間就像停止了一樣，大家都屏息凝視，看著那個球。球立刻往球門靠近，一瞬間，球進了！我們都歡呼起來，而且全班人都說：“郭家義，你真棒！”
這是一場難忘的足球賽，已經深深刻在了我的腦海里。我永遠牢記友誼第一，比賽第二。我們四（2）班正期待著下一場精彩比賽。
四年級足球作文 篇6
我們的基本功經過教練一次次的諄諄教導，訓練的已經不錯了。
這幾節課，訓練的主要內容不再是乏味的基本功，而是在模擬實戰中找空檔。
我呢，首先被教練安排到了綠隊，然后被安排到綠隊的右路進攻。因為右路不是主要進攻點，所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那樣的話我還不得累死！看看中路隊友吧：大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發軟、表情夸張。這是用來形容他的幾個詞。
防守球員（紅隊）突然聚集到了左路，所以，中路有一個大空擋。不管是紅綠隊的球員都聚集到了左路，只剩我和教練還有紅隊的一名防守球員。教練利用好了空擋，把球傳給了我，這樣形成單刀。所有球員看到我和球，都聚集到了中路。面對大好形勢，我并沒有直接射門，而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位，一記捅射，皮球鉆入網窩。
模擬實戰非常有趣，但是比賽打得卻很激烈。比賽一開始，劉在煬傳球，找準了空擋，隊友冷靜控球，低射。1:0！比賽踢到一半，劉在煬大力射門破門得分。2：0！但是，教練說那支隊伍再進一球哪支隊伍就贏得比賽。所以，比賽回到0：0。這卻給了對手極強的斗志。但是我們實力較強，一直壓著對方。傷停補時，邊線球引起雙方爭議。但教練始終說我們發。這是一個可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發。但是，對方還在自打沒趣，和教練爭議，球已開出他們還毫無察覺。球傳到了我腳下。無人盯防加上離球門僅有半米，我停球后從容調整，內腳背一推，球滾入了網窩。1:0！我送入了絕殺球！對方還完全沒有察覺到發生了什么，但是，我們贏了！在這幾節課里，我上演過梅開二度，也上演過帽子戲法，但是從沒送入絕殺球幫助球隊！
我的足球課程以輝煌的6粒進球告終。
四年級足球作文 篇7
足球運動是一項古老的體育活動，源遠流長。最早起源于我國古代的一種球類游戲——“蹴鞠”，后來經過阿拉伯人傳到歐洲，發展成現代足球。所以說，足球的故鄉是中國。
上個星期五的下午，我校首屆“白帝杯”足球 舉行了第四場預賽。我們班將與五（7）班“一決勝負”。
我們班的足球隊更加善于防守。雖然速度很快，但配合并不怎么默契；而五（7）班的足球隊，不僅“攻”強，“防守”也強，隊員相對來說配合也更加默契。他們搶球、傳球也都非常熟練和到位。經常一個球能準確無誤地傳到遠處的一個隊友的腳下。
比賽開始，第一局由于人人都精力旺盛，所以比賽很激烈，一直到第一局比賽結束，我們班和五（7）班還是0比0。于是，第二局“開戰”了。
一開始，我們班守門員王雄俊守“門”非常嚴謹。但漸漸地，可能是由于力不從心、體力不支了，他擋球的速度慢下來了。突然，五（7）班中的一個球員飛踢一腳，將足球直射我班球網。足球飛速地向王雄俊守著的球網飛來，王雄俊慌忙去擋，可惜沒能擋住。但是我們班 足球隊的隊員們毫不氣餒，奮起直追，可每次踢的球都只離對方球網相差一點兒便射進網去。最終，比賽結束，我們班還是輸給了五（7）班。
通過這次足球比賽，我明白了許多道理：在做任何一件事時，不會做不成，因為只要你與別人團結一致，努力拼搏，不互相埋怨，你就一定能成功做成，做好這件事。
四年級足球作文 篇8
一年級下學期，我報名參加了學校的足球隊。從此，足球成了我課余生活中不可缺少的重要部分。每當我雙腳控球在球場上馳騁時，我都會有一種說不出來的開心、自由和快樂。我深深地愛上了足球。
每天下午放學后，我都會跟隊友們在教練的帶領下，進行兩個多小時的足球訓練。傳球、過人、射門、速度、體能，這是我們每天訓練的基本內容。偶爾教練也會讓我們踢一場隊內比賽，放松一下訓練疲勞的身體。通過一段時間的訓練，我了解了足球的基本知識，熟悉了一些足球的基本技能。個人的足球素養也得到了明顯提高。每天和足球隊的小伙伴們在訓練場上揮灑汗水的同時，我們也一并體驗著足球帶來的快樂和歡笑。
一年一度的“市長杯”比賽開始了。我因為年齡小的原因，不能上場參加比賽。當看到老隊員們在球場上運用嫻熟的過人技巧和精湛的射門技術，一次次將球射進對手的球門時，我們感到無比振奮、激動。最終老隊員們的奮勇拼搏為我們鋁城小學又一次奪得了“市長杯”的冠軍。我們感到無比高興、自豪！這次足球隊的奪冠歷程，也使我明白了足球是一項有紀律、講團結的體育活動。馬教練在我們奪冠后告誡我們說，足球是一個團隊活動，個人能力再強，不講究團結，不講究配合，是無法打贏比賽的，正是我們做到了這幾點，我們才拿到了冠軍。
是足球使我明白了團結力量大，是足球教會了我拼搏才有希望，是足球教會了我堅持才是勝利。我熱愛足球！
四年級足球作文 篇9
“加油！加油！加油！”咦？這是哪里傳來的吶喊聲？原來是同學們在操場上進行足球比賽。
上課之前，體育老師對我們說：“有誰會踢足球？”“我！”“我！”“我！”“……”同學們爭先恐后對老師說。然后老師選了幾名會踢的同學下去準備了。“全班同學下去看比賽。”老師用他嘶啞的聲音吼道。同學立刻熱血沸騰起來，紛紛飛一樣跑到了操場。
這次是我們班和十班進行比賽，分別為紅方和黃方。“加油！加油！加油！”大家在烈日之下給他們加油。“射門，射門，快射門！”正好有一個球在我們隊員腳邊上，本來把球踢進去就可以得一分了，但是黃方的隊員突然一個飛踢把球搶走并且射門了！“黃方一分！裁判大聲的吼道。我們看了分數都緊張起來，因為比賽快結束了我們隊還沒有得分。不過我們隊員很快就又進入到激烈的比賽中了。比賽還在激烈的進行中……最后黃方以3：0大獲全勝。
我們班的同學們聽到結果后傷心地回到了教室。老師看到我們都垂頭喪氣的，對我們語重心長的說道：“這次比賽大家都努力了，老師看到了同學們在比賽中不放棄，團結的力量這才是最棒的。”同學們這才露出來笑容。
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