【精華】愛(ài)在身邊四年級(jí)作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)在身邊四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇1
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
開(kāi)始的時(shí)候，媽媽還陪在我的身邊，每天晚上陪著我練一個(gè)小時(shí)，可后來(lái)媽媽因?yàn)榻?jīng)常出差，所以不能陪著我練琴。每當(dāng)我看見(jiàn)別的小朋友都有父母陪著，可我卻孤零零的自己練琴時(shí)，我便覺(jué)得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了，漸漸地我開(kāi)始討厭上鋼琴課。后來(lái)，我打了退堂鼓，不顧媽媽和老師的勸說(shuō)，執(zhí)意放棄了鋼琴課。
升入四年級(jí)時(shí)，媽媽有一天突然對(duì)我說(shuō)：“曉萱，你還想去學(xué)鋼琴嗎？”看著媽媽期盼的眼光，我猶豫了一下，說(shuō)：“嗯… …”媽媽又說(shuō)：“曉萱，沒(méi)事的，你要還想學(xué)媽媽就給你報(bào)上。”“那… … 好吧。”媽媽笑了。
我在心里想，媽媽其實(shí)不是刻意不陪我，而是因?yàn)橛性虿挪荒芟衿渌募议L(zhǎng)那樣陪著自己的孩子上鋼琴課，練琴。媽媽其實(shí)是愛(ài)我的，只是她在用默默無(wú)聞的方式關(guān)心著我的一切。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是一年級(jí)的那個(gè)小姑娘了，應(yīng)該多體諒媽媽?zhuān)鋵?shí)愛(ài)就在身邊，只是我沒(méi)有仔細(xì)尋找，只是媽愛(ài)我的方式與其他人不一樣。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇2
她中等身材，但很挺拔；她白白的皮膚，看上去很干凈；她圓圓的臉上，總是掛著親切的笑容；她炯炯有神的眼睛里，充滿(mǎn)了慈祥和愛(ài)；她性格開(kāi)朗，談笑風(fēng)生；她已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻，走起路來(lái)健步如飛；她就是和藹可親的姥姥。
由于爸爸媽媽工作忙，我和姥姥在一起的時(shí)候較多。姥姥非常愛(ài)我，對(duì)我體貼入微，和我說(shuō)話(huà)時(shí)總是和顏悅色的。每當(dāng)我想起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都?xì)v歷在目，記得在我四歲那年的秋天，我病得很重，姥姥非常著急，背起我快步向醫(yī)院走去，不！是飛快地向醫(yī)院跑去，由于心急，姥姥摔倒了，腳和腿都受了傷，姥姥不顧疼痛，頑強(qiáng)地站了起來(lái)，背起我繼續(xù)向前跑去。看完病后，回到家里，姥姥忙前忙后地，給我煎藥，煲湯，量體溫。晚上睡覺(jué)時(shí)，姥姥還是不放心，一會(huì)兒摸摸我的頭，一會(huì)兒拉拉我的手，一夜沒(méi)合眼。第二天早晨我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)姥姥的眼睛紅紅的，便問(wèn)：“姥姥，您是不是一夜沒(méi)睡呀？”姥姥笑而不答問(wèn)：“孩子，你好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好多了。”姥姥露出了燦爛地笑容。
姥姥不但在生活上給了我無(wú)微不至的愛(ài)，而且在學(xué)習(xí)上，付出的愛(ài)更多。在我還沒(méi)上學(xué)時(shí)，姥姥就教我認(rèn)字，讀書(shū)，更重要的是教我做人，我不會(huì)寫(xiě)字，姥姥就手把手地教我，從那時(shí)起，我每天都要練習(xí)硬筆書(shū)法，直到現(xiàn)在從未間斷過(guò)。而姥姥總是一遍又一遍的檢查，一個(gè)字一個(gè)字的糾正。姥姥的愛(ài)和汗水撒滿(mǎn)了每一頁(yè)，流入了字里行間中。記得我在朝陽(yáng)區(qū)第十四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)個(gè)人“硬筆書(shū)法”項(xiàng)目展示中獲獎(jiǎng)時(shí)，姥姥露出了滿(mǎn)意的笑容，那笑容像天真爛漫的蓮花開(kāi)落，非常美麗。在以后的幾次獲獎(jiǎng)中，姥姥更是樂(lè)得合不攏嘴，同時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲，繼續(xù)努力。”
我每天晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姥姥總是坐在寫(xiě)字臺(tái)的另一邊，安靜地看著書(shū)。一會(huì)抬起頭來(lái)深情地望著我，意思是，作業(yè)都會(huì)嗎？我點(diǎn)頭微笑著說(shuō)：“會(huì)，快寫(xiě)完了。”姥姥滿(mǎn)意的'笑了，接著又埋頭看起書(shū)來(lái)。有時(shí)，我會(huì)提出各種各樣的問(wèn)題，姥姥總是不厭其煩的，認(rèn)真解答。有一天，我說(shuō)：“姥姥，歇會(huì)兒吧。”姥姥說(shuō)：“習(xí)慣了，不累，你媽媽小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，我也是像現(xiàn)在這樣，在一邊看書(shū)，直到她上了大學(xué)。我的作業(yè)寫(xiě)完了，姥姥也合上了書(shū)。我知道姥姥在看書(shū)的同時(shí)，也在默默的陪伴著我，姥姥每天看書(shū)的習(xí)慣，無(wú)聲的影響著我，使我也喜歡上了書(shū)。
在我的記憶中，姥姥從未打罵過(guò)我，而給我最多的是愛(ài)，這愛(ài)可能會(huì)影響我的一生。在愛(ài)中，我感到幸福，使身體更健康；在愛(ài)中，我變得聰明、可愛(ài)、活潑；在愛(ài)中，我變得自信、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢；在愛(ài)中，我快樂(lè)的成長(zhǎng)。姥姥的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、寫(xiě)在我心底的，永遠(yuǎn)也擦不去，抹不掉。
愛(ài)其實(shí)并不難發(fā)現(xiàn)，它就在我們的愛(ài)在身邊。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇3
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種無(wú)形的東西，它會(huì)讓人感到溫暖，融化冰封的心。愛(ài)在哪里？我想，它可能就在我們身邊。
一年前的冬天，北風(fēng)像一頭野獸不停地怒吼著。我走在回家的路上，欣賞著著銀裝素裹的世界，“咕——咕——”我的肚子不知不覺(jué)唱起了“空城計(jì)”，于是，我走向了不遠(yuǎn)處的包子店。
包子店的老板娘滿(mǎn)臉皺紋，看上去疲憊不堪，但是還是熱情地接待了我，我用身上僅剩的1元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)包子，想著快點(diǎn)回家吹空調(diào)，一拿到包子就向家狂奔，不料剛邁出幾步？就摔了個(gè)“狗啃泥”，手上的包子像長(zhǎng)了翅磅一樣，飛到了泥土里，身上多了一件“黑袍”，“咕——咕——”肚子又叫了，我望著包子，不禁放聲大哭。
老板娘見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)，扔下手中的毛巾，連外套都沒(méi)披就沖了出來(lái)，輕輕把我扶起，抖了抖我身上的灰塵，親切地說(shuō)：“剛下完雪，路滑。下次不能這么不小心了哦。”不知什么時(shí)候，阿姨已經(jīng)將一個(gè)熱乎乎的包子塞到了我的手里，“吃吧，孩子。”
我激動(dòng)得熱淚盈眶，咬了一口那冒著熱氣的包子，一股暖流涌上心頭，阿姨看著我津津有味得吃完了包子，微笑著回到了她的包子店。望著阿姨漸行漸遠(yuǎn)的身影，她那矮小又有點(diǎn)兒駝背的身影在我的心中高大了起來(lái)。我想：這不就是人與人之間的愛(ài)嗎？
從此，每次媽媽讓我買(mǎi)包子，我都會(huì)光顧那位阿姨的小店。店不大，但一進(jìn)去，我的心就暖暖的。
愛(ài)，其實(shí)可以是一個(gè)冒著熱氣的包子，可以是一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)肯定的眼神……愛(ài)，其實(shí)就在我們身邊。
愛(ài)在身邊四年級(jí)作文 篇4
愛(ài)在哪里？愛(ài)包括著父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、友愛(ài)等等，這都是是。只要你仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——愛(ài)就在我們身邊。
考試沒(méi)考好，老師和同學(xué)安慰你；比賽場(chǎng)上沒(méi)拿第一，老師和同學(xué)鼓勵(lì)你下次努力；跑步時(shí)，大家為你吶喊，為你加油……這都是我們身邊一點(diǎn)一滴的愛(ài)。
在我的記憶中，最令我難忘的是師愛(ài)。回憶那天，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了我三次。后來(lái)，老師給我們布置了課堂作業(yè)。我做作業(yè)時(shí)，老師指著我的額頭，輕輕摸了摸，說(shuō)道：“你頭上怎么了？”我望著老師說(shuō)：“沒(méi)怎么啊。”“那你頭上怎么那么大一個(gè)包？”我說(shuō)：“不知道。”下課后，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，她說(shuō)我的額頭上真的有個(gè)大包。
我想：老師多么細(xì)心啊，她對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，怎么會(huì)是微不足道呢？我頭上有個(gè)包，自己都搞不清楚是何時(shí)撞的，老師一下子就看了出來(lái)，這連我的爸媽都不知道是怎么回事呢？你說(shuō)，這難道不是老師的愛(ài)嗎？
老師的表?yè)P(yáng)是愛(ài)，老師的批評(píng)是愛(ài)，老師的鼓勵(lì)是愛(ài)，老師的關(guān)心是愛(ài)……老師有慈祥的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，毫不夸張地說(shuō)老師的愛(ài)是偉大、無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的愛(ài)。
每天在學(xué)校學(xué)習(xí)生活，只要你用心去觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。
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