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中考滿分作文

時間:2021-07-20 08:42:55 中考 我要投稿

實用的中考滿分作文6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編整理的中考滿分作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的中考滿分作文6篇

中考滿分作文 篇1

  點亮回憶的燈,昨日花開,風景猶在。

  ----題記

  陰沉沉的天空。

  午后的陽光,被濃厚的霧霾一網打盡,取而代之的,是那一種壓抑的,毫無生機的灰。 在哦眼里,眼前這些密密麻麻,復雜而又無趣的方程與公式,宛如紛亂的麥芽糖,將唯一的清醒纏繞起來,只留下無盡的紛亂與嘈雜。

  “收拾一下,出去走走吧。”有種莫名的聲音在我耳邊回響。于是,我放下筆,望了眼雜亂的書桌,無奈地走出家門,準備徹底地放空自己。

  走在街上,四處是嘈雜的聲音,將我原本就雜亂無章的思緒撥得更加混亂。正望著那灰暗的天空,忽然有一抹耀眼的火紅吸引了我。

  佇足。

  那是一樹的火紅,一樹綻開的鳳凰花,一簇簇的盛開的鳳凰花。每一枝的鳳凰花都宛如一位位無畏的戰士,用自己燃燒的武器,來與周遭的昏暗放手一搏。昏沉沉的大地,灰暗的街道,已然被這抹火紅所感染,開始逐漸變得有了生氣。

  陰沉沉的天,飄起了雨。

  慌忙中,我躲進街邊的長廊中,望著細雨朦朧中那一抹絢爛的紅。

  雨,愈發地下大了。

  傾盆大雨在恍然間突然襲來,這里的灰暗與傾盆的大雨,融為一體,摧殘著所有尚存的生機。但,依稀可以看到,在那雨霧中的,一種微微發亮的火紅。雨中的鳳凰花,依然倔強地抬起頭,笑看漫天大雨。那抹火一般的紅,宛如一只有力的大手,撕裂了無邊的黑暗,將濃厚的雨幕撕開一個大口,直達我的身邊。

  恍然間,有什么墜入深淵……

  雨中的鳳凰花,是那樣的無畏,憑借著無邊的火紅感染著每一處;用無畏的火紅,無數次擊退為之包裹的昏暗。

  是啊,人生不也如此嗎。我總是一味地退縮,一味地退讓,站在最初的岸邊,久久停滯不前。總是在徘徊著,猶豫著。我又誠然不如那棵滿樹火紅的鳳凰花,笑看所有挫折,擊退所有迎面而來的困難呢?霎時間,那一抹火紅的印記幻化為一種莫名的力量,注入了我的身體中,作為我揚帆起航的動力,促使著我不斷向前,不斷進發。

  通往夢想的路途中,也許一馬平川,也許布滿挫折,但為了遠方的夢想,我們如需風雨兼程。是的,當生命以美的形式證明其價值時,困頓是享受,磨難亦是享受。

  站在生命的起點,站在夢想的對岸,我暗自承諾,讓自己用激情與汗水釀成意志,用篤

  定與虔誠化為努力,用滿腔熱血和不懈堅持,譜寫出屬于自己的歌。

  那一抹火紅的記憶,將化作我向前的船槳,帶著我朝著夢想的彼岸,揚帆起航。

  是的,朝著夢想的彼岸,揚帆起航。

中考滿分作文 篇2

  耳邊,是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優雅宛轉,就好象是只小小船,在心湖里蕩著,蕩著,不經意間,就撞到了湖底深埋的回憶....。

  他,在高一明亮的夏日里,被我邂逅。我,在每一個遇見的瞬間,被他震撼。就是這樣,我不否認,我喜歡上他了。他有著足夠的魅力,讓我為之癡狂,讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。

  他,有著明亮的嗓子,可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費力,游刃有余。就這樣,他靠著一只話筒,將他的思想,他的悲傷,在每一個不經意間,傳遞給了我。而我就這樣,在臺下,被他的悲傷擊中,不得動彈,只好連自己的呼吸也掛著他,念著他。

  我開始認識他。我們開始在每個瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認得我。他不知道,我為了這每一次的巧遇,曾傻傻地在他的教學樓下裝作走過的樣子一個小時,曾經為了想多看他一會而報那些我并不想參加的補習班。而那些補習班,他也只來過幾次,就沒有堅持了。每次望著他那空空的位置,心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道,此刻他應該在網吧里泡著,或是在球場上揮汗如雨。他就是這樣的人,放蕩不羈,冷漠,甚是高傲,而學習成績亦是優秀。關于他的一切,我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去,他的心靈,他的任何微小事情,我從不得知――似乎已經注定,他只是我心中的一個意象,而他本身是那么遠,那么高不可摸。存在的,只是一個精神上的寄托,而那實實在在的肉體,那縈繞的淡淡香皂味,似乎與我相隔幾億光年的距離,似乎我已忽視這客觀的存在。

  喜歡一個人,而他卻不得知,不會來和你一起分擔這份思念之苦,這真的是一種悲哀。而我,就在這樣濃的思念和悲哀中,錯誤地喜歡了他,而且,還以一種旺盛的生命力延續著。

  他喜歡一個人在陽臺上看天。我為什么知道呢?他看天的時候我就在看他。他好象很疲憊,總是將自己的兩只手全部襯在陽臺上,趴著。我不知道他是用這樣的形式休息呢,還是用這樣的方式發呆。后來他告訴我,他用這樣的方式悲哀一些事。他沒有告訴我的時候,我就已經學會在他趴著的時候為他心疼。我們的教室,中間隔了兩個班。人多的時候,擠擠嚷嚷,我就會看不見他。我會著急。我將手反在墻上,身體前傾,視線越過人群,然后看到他。于是才安心。這樣的我,就像一個等待公車的要回家的小孩,這樣焦急地等著車子來。時不時地朝車子的方向望望,才安心。他,就是這樣讓我牽掛。中間人少的時候,他也可以看見我。我就是這樣怔怔地直視他,他亦知道是我。可是,他卻不知道我的表情。因為,他是近視眼。他看不到這樣遠的距離。呵呵。是啊,他看不到我,我應該是哭還是笑。

  偶然地,我有了他的QQ號。于是,我開始了從未有過的瘋狂上網。每周星期六晚上,他會準時出現在“我的好友”里面。看著他的頭像一顫一顫的樣子,我亦是快樂。他的頭像是那個有點酷的男孩子,短頭發,帶著眼鏡,黑色的衣服。于是,我開始喜歡這樣的頭像。這屬于他的頭像。我開始試著和他聊天。他的話語不多,卻帶著那種淡淡的憂傷,將我圍住。我們畢竟不熟,話題漸少。他,亦是一個太喜歡包裹自己的人。不會說真話。他是害怕受傷嗎。我暗暗地想。

  我們竟漸漸熟絡起來。我們成了網絡中的朋友,現實中的陌生人。造成這樣是因為我看見他我就緊張,不自然,也不敢和他打招呼。只是在他不解的眼光中匆匆溜走。到是他,碰到了似乎是要和我打招呼,可我總找些理由趕緊走開。

  看吧,他只適合活在你的幻想里,當他從中走出來,亦已不是他了。

  我又一次這樣對自己說。依舊感情復雜。不知該笑還是該哭。

中考滿分作文 篇3

  古人云:“大丈夫當雄飛,安能雌伏。”;今人曰:“人敢想敢拼敢闖才會成功。”;拿破侖說:“不想當元帥的士兵不是好士兵。”古今中外,“要上進,應進取”已成為亙古不變的真理。于是,許多年輕人志向滿滿,心中萌生出一個強烈的愿望:凡事都要力爭上游,永遠要坐前排。”

  這使我情不自禁地想起了曾經看過的一本書,名字叫《永遠都要坐前排》。講的.是撒切爾夫人的故事:瑪格麗特從小就受到嚴格的家庭教育,從小就被父親灌輸這樣的觀點:無論做什么事情都要力爭一流,永遠走在別人的前面,不落后于人,“即使坐公交車時,你也要永遠坐在前排”。父親“殘酷”的教育,培養了瑪格麗特積極向上的信心和決心。瑪格麗特不僅在學業上出類拔萃,在體育、音樂、演講及其他活動中也都是名列前茅,最終成為英國乃至整個歐洲政壇一顆璀璨的明星。

  看了上面的例子,你心中一定有一種蠢蠢欲動的感覺,有一種“永遠要坐前排”的沖動吧。別急,靜下心來想一想:難道做人真應該永遠坐前排嗎?

  非也。試問:這世界上能有幾個撒切爾夫人?難道人人都可以在“殘酷”的教育下,在不懈的努力下永遠獨占鰲頭嗎?再試想一下:要是人人都不切實際地為力爭第一而絞盡腦汁乃至不擇手段,難道不會出現更多的爾虞我詐,你爭我奪嗎?人際關系不會更緊張嗎?社會不會更動蕩嗎?

  其實,我和你一樣,都只是蕓蕓眾生中一顆顆渺小的沙礫,都只是一顆顆小行星,在既定的軌道上留下自己深深淺淺的生命痕跡。誠然,在生活中做一個樂觀向上,積極進取的人是值得肯定的,但我們沒有必要事事都要爭第一。每個人的生命都只有一次,并且長短有限。在這有限的生命中,一個人的精力亦是有限的。一個人幾乎不可能在各個方面都很出色,除非是IQ超高的愛因斯坦似的天才人物,不過這種可能性是微乎其微的。既然知道精力有限,卻硬要處處爭強好勝,處處不甘人后,結果可想而知——不但累壞了自己,收獲亦寥寥無幾。

  有一個故事想講給你聽:有一個男孩,不笨,且從小就愛處處爭第一:跑步,他總是拼了命地沖在最前面:學吉他,雖然不喜歡,卻硬著頭皮拼命地彈,只是不甘人后……長大后他成了一個各方面都略知皮毛的“事事通”,卻依然沒有實現自己的夢想。郁悶的他找到了一位科學家,向他傾吐了心中的苦水。聽罷,科學家沒說什么,只是從口袋中掏出一面凸透鏡,將日光匯聚到一點,照在一張白紙上。不一會兒,紙便燃了起來。青年若用所思,然后開心得笑了,因為他終于明白:做人也應該像凸透鏡一樣,將自己的精力集中在一點上,去獲得成功。

  聽完這個發人深思的故事,你是否頗有感觸呢?將有限的精力集中在一點上,我認為這一點,就是一個屬于自己的人生位置。人生在世,每個人都有不同的位置,位置的優劣不在于高低,而在于質量,關鍵是所選取的位置是否準確,是否適合自己。

  俗話說:“尺有所短,寸有所長。”只要認清自己的優勢,然后以平和的心態腳踏實地地去追求,并把它發揮到極致,就能夠在某方面成為最優秀,最出彩的。

  俗話說:“三百六十行,行行出狀元。”只要不斷努力,充分發揮自己的潛能,每個人都可以成功。但成功的概念絕不是永遠要坐前排,而是應該依據自己的興趣、能力找準那一點,并注入自己百分百的精力,充分去展示自己,實現自己的人生價值。

  許多人都說:“人生應該永遠要坐前排,那是一種理想,一種追求。”而我卻要說:“人生不必永遠坐前排,這是一種理性,一種睿智。”從現在起,以一顆樂觀超然的心,為自己尋找一個正確的位置,并努力地在屬于自己的位置上發光發熱,生活會更加和諧,生命也必將熠熠生輝,散發出絢爛奪目的光彩!

中考滿分作文 篇4

  太好了,我們“跨越時空”電視臺的王總告訴我們一個好消息:經過大家的一致推舉,我將以主持人的身份去采訪《西游記》中的唐僧、《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫、《死亡日記》的作者陸幼青以及《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾,目的是從他們的追求歷程中找出成功的秘訣。

  第二天,我乘坐時間穿梭機,沿著時光隧道趕往采訪目的地。

  第一站

  陰冷潮濕、遍布蛛網的小山洞里,我遇見了唐僧在哭泣。我要幫他解開妖怪縛在他身上的藤條。“沒有用的,妖怪使了魔法,都怪我不好。”他一臉悔恨地說。“我沒想到會在這地方與會面。”我嘆息道,唐僧搖搖頭說:“都怪我不好,沒聽悟空的話。沒想到那面善貌美的女施主竟是妖怪,她怎么能心存惡念來害人呢?我如果早聽悟空的話,就不會落得此番下場了!”

  是啊,假人假象不可信,關鍵時刻擦亮眼。同時,我們還應記住:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”啊!

  第二站

  在孤島上,我遇到了魯濱孫,他的身后站著忠實的仆人同時也是朋友的星期五。我對他救了星期五很感興趣。魯濱孫就詳細介紹了星期五得救的經過。“你為什么救他?”我問。魯濱孫回答:“我看他很可憐,生命受到威脅,于是就救了他。”

  事實上,星期五為魯濱孫做了很多事,包括奪得船只,回到美國。這正是:幫助別人就等于幫助自己。不是嗎?

  第三站

  向日葵!一片刺眼的金黃,充滿了生的活力。我走進屋,陸幼青正在電腦前吃力地打字。“你為什么種那么多向日葵?”我問。“因為它象征著鮮活的生命,對我有激勵作用。”“你好好休息一下吧!”他說:“謝謝你的好意,我沒有時間了,我想用僅有的一點時間寫下‘生命的留言’以激勵后人珍惜生活。”

  我感動得流下了熱淚:生命是這樣的可貴,活著的人沒有理由不珍愛生命!

  第四站

  在一片零亂的地方躺著一個殘疾人。哦,那是保爾,我走上前問他:“你受傷了,是不是該多休息數日?”他有點惱怒地說:“我要把我的一生獻給人民,要為革命而奮斗!”這時,我不由想起他的一句話:人的一生應該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥……

  是啊,人要活著就要奮斗!

  畫外音:成功的鑰匙在哪里?關鍵時刻擦亮眼是識別真假的鑰匙;遇到危境伸出援助之手是獲取信任的鑰匙;珍惜時間是延長生命的鑰匙;努力奮斗是輝煌事業的鑰匙……

中考滿分作文 篇5

  眾所周知,中考語文成績的提高與作文關系密切。如何提高中考生的作文水平,是提高語文成績的第一要務。中小學教育網為考生匯總了13篇20xx年中考作文滿分攻略,希望對初三生的備考會有所幫助。

  一段振奮人心,氣勢激昂的擊鼓表演拉開了文化藝術節的序幕。音樂的旋律帶領觀眾進入激情與活力的世界中!

  紅色旋律,綠色夢想的主題將此活動分為三個部分。

  ㈠綠色暢想

  《綠的萌動》帶來了生命的震撼,《紅土情》解釋了為什么我眼里常含著淚水,《從我做起》話劇則告訴了大家要節約,珍惜身邊的一切。

  ㈡紅色基調

  民樂合奏之曲《游擊隊之歌》,舞蹈表演《小井英烈》講述了革命烈士的英勇和無私。紅色,是鮮血的顏色,也是振奮的顏色。《紅米飯,南瓜湯》嘹亮的歌聲敲擊著觀眾的心,回應聲在會堂響起。

  ㈢時代旋律

  話劇《光陰的故事》展示了在井岡山大學發生的一幕幕,校門,宿舍,圖書館這里的每一個故事在過去,現在,甚至將來一直是不斷發生的。朗誦,合唱,每一個節目都展現了演員的付出。

  到這里,藝術節將要結束了。是否還有點意猶未盡呢?沒關系,井大歡迎大家來感受井岡山精神,享受井岡山大學紅色氣氛。

  協同與創新大數據技術與大數據教育峰會于20xx年11月19-20日在成都舉行,本次峰會由全國高等院校計算機基礎教育研究會(AFCEC)、易安信學院聯盟等單位主辦。會議的研討議題有:數據科學發展與大數據應用技術,混合云與大數據湖泊,在線教育中的大數據技術,高等教育與高職教育中的大數據課程設計與實踐。

  200多位來自全國高校計算機及其相關專業的專家、學者、業界精英、教師等參加了此次峰會,重慶三峽學院計算機科學與工程學院年輕老師徐蓉博士、朱丙麗、牟群剛在信管系的系主任鐘靜副教授的帶領下參加了本次峰會。

中考滿分作文 篇6

  小時候,同大多數孩子一樣,我也有許多的夢想:我想做一名航天 員,在太空中遨游探索;我想做一名大集團公司的總經理,過上豪華富裕 的生活;我甚至想做國家政要,為中華興盛做出自己的貢獻……

  隨著年齡的增長,我心中的夢想發生了變化。航天員固然偉大,總 經理固然富有,國家政要固然光耀,但今天的我更愿意做一名普普通通 的勞動者,去寫下屬于自己的篇章.。

  我愿做一名平凡的教師,用手中的粉筆勾勒出我生命的全部—孩 子們的未來。記得有這樣一句話:如果說孩子們是天上的星星,那么老 師就是點亮他們的人。我愿意點亮孩子們的人生,我渴望點亮孩子們的 未來。我希望用我微弱的力量為祖國培養棟梁之才。當我看到孩子們 獻身祖國建設時,我會無比自豪!

  我愿做一名建筑工人,揮舞手中的鐵鏟為國家的工業化建設盡我的 微薄之力。工人這一職業固然微不足道,但國家建設離不開他們:三峽 大壩的建筑工地、西藏鐵路的建設現場……哪里沒有他們的身影?做一 名工人是光榮的。等到有一天,我鬢發斑白,看著我親手參與建設的高 樓大廈,我會無比驕傲!

  抑或我可以做一個農民,中華大地上最普通的農民,用我辛勤的汗 水為國家奉獻出優質高產的糧食作物。我要投身農業科學研究,研制出 更加科學的播種機、插秧機哥收割機……研制出更加有利于人體健康的 肥料、農藥……我會做一個新型農民。聽著人們稱道我提供的高營養的?大米、玉米、白面……我會無比激動!

  真的,做一個平凡的勞動者不錯!大家都愿做紅花,誰來做綠葉? 沒有綠葉的陪襯,紅花怎能顯現出它的美麗?一座沒有打好基礎的高樓 大廈又怎能屹立得長久?我愿做那奠定高樓大廈基礎的基石,我愿做共 和國建設的基石。無怨無悔!

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