有關(guān)七年級(jí)感恩作文集錦7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的七年級(jí)感恩作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)感恩作文 篇1
感恩是一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，給人帶來(lái)無(wú)盡的光明。
感恩是一束燦爛耀眼的陽(yáng)光，讓人感受無(wú)盡的溫暖。
感恩是一筆巨大無(wú)比的財(cái)富，使人享有無(wú)盡的榮華。
因?yàn)楦卸鳎覀兪斋@了親情。從呱呱墜地到青春年少，父母含辛茹苦把我們拉扯大，他們付出了所有的精力和心血。歲月蹉跎，那烏黑亮麗的頭發(fā)如今已藏著些許銀絲，光潔秀美的容顏悄悄爬上皺紋，白皙柔嫩的雙手磨出老繭。他們耗盡了畢生所有，我問(wèn)自己拿什么去感恩他們？
因?yàn)楦卸鳎覀兪斋@了友情。朋友，是你人生道路上的同行者。痛苦時(shí)，他用雙手擁抱你，給予你溫暖；失意時(shí)，他用真心勸慰你，給予你勇氣；開(kāi)心時(shí)，他們用雙眸凝視你，給予你微笑。他們的付出，讓人間充滿(mǎn)了愛(ài)的溫馨。
因?yàn)楦卸鳎覀兪斋@了人生道路上的精彩。人生路漫漫，你常常會(huì)遇到挫折和不幸，卻總有那么幾個(gè)不相識(shí)的人向你伸出援手，讓你渡過(guò)挫折之海，駛向光明的彼岸。因此，我們要感恩，感謝出現(xiàn)在我們生活中那些不相識(shí)的人們。
一位記者問(wèn)美國(guó)著名的物理學(xué)家史蒂芬·霍金說(shuō)，“您受遍人生的疾苦，最后只能在輪椅上度過(guò)余生，您認(rèn)為您的生活的意義何在？”
霍金在鍵盤(pán)上艱難地敲出一行文字，“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”他的話(huà)讓我們領(lǐng)悟到大愛(ài)的真諦。
我不知道那位記者當(dāng)時(shí)是怎么想的，但我知道霍金的感恩情懷比天空更寬廣；我不知霍金是如何做到感恩，但我知道他對(duì)人類(lèi)的愛(ài)比海洋更深厚。他用毅力、知識(shí)和感恩豎起了一座歷史的豐碑。
因?yàn)楦卸鳎覀儗W(xué)會(huì)了生活；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳顚⒆兊酶用篮枚省?/p>
七年級(jí)感恩作文 篇2
周日下午，和往常一樣，食堂里擠滿(mǎn)了人，許多家長(zhǎng)帶來(lái)了可口的飯菜，看望他們的子女，一桌人有說(shuō)有笑，好不熱鬧！而我則孤單的坐在一旁，心里很不是滋味。很多次，我也想讓爸媽帶些飯菜，但又被我否決。我，不可以。
爸媽來(lái)學(xué)校看我，說(shuō)：“很多家長(zhǎng)都帶飯給小孩吃，下次我們也給你帶些。”我立即搖頭:“不行，學(xué)校下令不給帶了。”“哦”語(yǔ)氣中明顯帶些失望，但我已經(jīng)鐵下心了，爸媽每年都有一段時(shí)間忙，并且媽媽的身體不是很好，每年冬天，腿都會(huì)疼，我不想他們?yōu)榱宋业目谖抖蹓牧松碜印?/p>
中午，哨聲吹第一遍，進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)，但宿舍里還有一位家長(zhǎng)在和孩子說(shuō)話(huà)。“快，趁我在，我給你把頭洗了。”孩子擔(dān)心地盯著門(mén)外：“不用了，頭我自己會(huì)洗，你們趕緊走吧，被生活老師看見(jiàn)就不好了。”“沒(méi)事，我是家長(zhǎng)，老師不會(huì)說(shuō)的。”她們正說(shuō)著，宿舍門(mén)開(kāi)了，所有人一齊盯著門(mén)口，真怕是老師。我眼一掃那半邊在門(mén)內(nèi)的身體，就知道是媽媽來(lái)了。不高的個(gè)子，發(fā)福的身體，穿著體面。我想，媽來(lái)之前一定做足了準(zhǔn)備：洗澡，換衣服......，只是不想讓我嫌棄。我怎么會(huì)嫌棄呢，她是我媽呀，可她依然按她的法子來(lái)。
媽媽氣喘吁吁的進(jìn)來(lái)呢，忙說(shuō)：“對(duì)不起，有事耽擱了。”“沒(méi)事，不急”我安慰她。她一眼便看見(jiàn)我那沒(méi)洗完的校服，笑著說(shuō)：“我?guī)湍惆研７戳税伞！彼呎f(shuō)邊去拿，我連忙阻止她：“不用了，我自己會(huì)洗。”媽媽趕過(guò)來(lái)看我，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，怎么能再讓她為我洗衣服呢？我看的出來(lái)，她已經(jīng)很累了，可是她很固執(zhí)，我只好罷手。
媽媽艱難的蹲在地上，反復(fù)的搓洗，陽(yáng)光照在她的頭上，我猛然發(fā)現(xiàn)，她一頭的青絲已摻雜些銀絲，那一根根的白發(fā)正朝我耀武揚(yáng)威，深深地刺痛了我的心。臃腫的背上下起伏，可見(jiàn)她多仔細(xì)，多用心。
突然覺(jué)的鼻子酸酸的，我太不了解媽媽了，她不正是希望自己能為兒女做些瑣事嗎？
我恍然大悟：成長(zhǎng)是次美麗的蛻變，我們都由不懂事而變的學(xué)會(huì)感恩，我們都擁有一顆感恩的心。
七年級(jí)感恩作文 篇3
清風(fēng)吹拂，綠葉探頭，榴花綻放。輕輕一聞，空氣中夾雜著淡淡泥土香，五一的腳步緊隨而來(lái)……
早晨，我滿(mǎn)臉興奮地拿著梳子，給媽媽梳頭。我將媽媽那一頭烏黑的卷發(fā)放在手中，好像一條絲帶，又如一片草毯，軟軟的，綿綿的，散發(fā)著淡淡清香……
為了梳得更好看些，我又向跟前湊了湊。突然，我隱約看到密密麻麻一片亮黑中，出現(xiàn)了刺眼的白發(fā)。我驚了一下，剛想伸手揪掉它，又止住了。俗話(huà)說(shuō)：“白頭發(fā)，拽一根，長(zhǎng)十根”，還是算了吧。
透過(guò)鏡子，看到媽媽那雙有神的大眼睛也正對(duì)著鏡中的我笑，一瞬間的對(duì)視，我從媽媽眼中看出了欣慰，慈愛(ài)與寵溺。她嘴角微微上揚(yáng)，眼眶濕潤(rùn)了，我不禁想起兒時(shí)媽媽給我梳頭的畫(huà)面……
幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常給我找各種小辮，小朋友們都羨慕我。我站在鏡子前，媽媽一只手拿著梳子，一只手輕撫我那柔軟的長(zhǎng)發(fā)。她總是面帶微笑，一臉慈愛(ài)的看我，盡自己所能，把我打扮成小公主。每當(dāng)看到我嘴角邊甜美的笑容，媽媽也忍不住欣慰一笑……
我低頭看看媽媽?zhuān)矍坝珠W過(guò)媽媽寵愛(ài)的眼神，耳邊又想起媽媽甜美的笑聲，那一幅幅媽媽辛勤勞作的畫(huà)面又在我腦海里漸次上演……
媽媽愛(ài)干凈，手總是泡在水中。吃過(guò)飯后，她圍著廚裙，帶著手套，認(rèn)真刷碗，洗了再擦，一個(gè)接一個(gè)，就算頭發(fā)遮住她的眼睛，她也不會(huì)動(dòng)一下。有時(shí)，媽媽又拿著那拖把，彎著腰，將拖把按在地面上，從左往右，再?gòu)挠彝螅瑱M式“掃蕩”整個(gè)家。
每天我都會(huì)看到媽媽輕扶著腰，有時(shí)真的很想對(duì)她說(shuō)句“我愛(ài)你”，但又總是話(huà)到嘴邊就沒(méi)啦。
我梳著頭，側(cè)身一瞟，媽媽眼角的皺紋愈來(lái)愈多，旁邊還有些不明斑塊，這都是為這個(gè)家操勞的結(jié)果呀……我的下巴邊出現(xiàn)豆大的淚珠，透過(guò)鏡子，看到母親在默默擦淚……
淡淡五一，濃濃親情。從現(xiàn)在起，我要更愛(ài)我的母親，少讓她操勞，讓愛(ài)的旋律在家中暖暖地縈繞……
七年級(jí)感恩作文 篇4
你要感恩誰(shuí)呢?我要感恩我的父母。
在我們成長(zhǎng)的道路上父母付出了很多心血和愛(ài)。我們的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯(cuò)誤父母都會(huì)牢牢記在心頭，陪在我們身邊，給予我們默默的支持……
枝頭的樹(shù)葉并沒(méi)有忘記大地母親，它們踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，樹(shù)葉都懂得要對(duì)大地母親感恩，我們呢?
當(dāng)我抱怨父母的羅嗦時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的苛刻不通情達(dá)理時(shí)，當(dāng)我抱怨父母的種種的時(shí)候，即使父母有很多的不對(duì)，我也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對(duì)自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
我們應(yīng)該洋一顆赤誠(chéng)的感恩之心來(lái)回報(bào)父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護(hù)著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對(duì)我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標(biāo)明前進(jìn)的方向——他們更是我們停泊的港灣……
七年級(jí)感恩作文 篇5
我的童年中，對(duì)我印象最深的便是我的媽媽。她給予我的母愛(ài)，讓我沉浸在溫柔鄉(xiāng)中，久久不能自拔。但是同時(shí)，媽媽也讓我學(xué)會(huì)許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
小時(shí)候，母親為我買(mǎi)了一輛折疊自行車(chē)，我萬(wàn)分驚喜，高興的一蹦三尺高。媽媽走過(guò)來(lái)寵溺的摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“高興吧！媽媽一會(huì)兒教你騎自行車(chē)好不好？”我開(kāi)心的連連點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，媽媽把我放在車(chē)上，按我身高的比例為我調(diào)整好身子，讓我坐上去十分舒適。
媽媽把我推到一個(gè)空地中，薇笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，我現(xiàn)在你后面推著，讓后等你熟練了，我就松開(kāi)手，然后你自己一個(gè)人騎，媽媽在你后面輕輕地推你，好嗎？”我皺了皺眉，輕聲嗯了一聲。
媽媽在后面推著，我來(lái)掌握方向，并遵尋媽媽的話(huà)，用雙腳使勁蹬著。這是我把頭向上揚(yáng)起，一副王者的樣子。
突然，前面一塊大石頭，我趕緊向右拐，可是自行車(chē)晃了一下，我因重心不穩(wěn)摔倒在地。我吃痛的叫了一聲，捂著帶有血絲的膝蓋失聲的痛哭起來(lái)。媽媽立即向我奔跑而來(lái)，看看我對(duì)你說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)有大礙，不如，再來(lái)一次吧。”
一次又一次的摔倒，我不怕！媽媽幫我吶喊加油，使我一次又一次倒地而起。更使我親身體驗(yàn)：堅(jiān)持不懈！
媽媽?zhuān)憬o予我的已經(jīng)太多太多。在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“母親節(jié)快樂(lè)！這些年，您照顧我的辛苦了！”
七年級(jí)感恩作文 篇6
曾記得，小草的堅(jiān)強(qiáng)；曾記得，花兒的芬芳。當(dāng)看到那生命的綻放時(shí)，可曾記得，是誰(shuí)提供成長(zhǎng)的土壤，是誰(shuí)滋潤(rùn)心靈的渴望。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
如果生活是一首充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是詩(shī)中最華麗的詞藻；如果生活是一方天空，那么感恩之心則是黎明時(shí)天空中的朝霞；如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
感恩，既熟悉又陌生，“結(jié)草銜環(huán)”、“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”等一個(gè)個(gè)成語(yǔ)，都向我們傳遞著感恩的情懷。可是，當(dāng)我們把身邊的一切當(dāng)作理所當(dāng)然，你還會(huì)感恩嗎？還有多少人會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感恩之情呢？
感恩，雖毫不起眼，卻意義重大。它是一種生活態(tài)度，一種美德，體現(xiàn)在我們生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人，它不稀有，因?yàn)樯钪械教幎际牵呐率且痪湫⌒〉膯?wèn)候，一個(gè)善意的微笑，都是感恩的表現(xiàn)。還記得黃舸嗎？那個(gè)7歲時(shí)被確診為先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良，只能活到18歲的陽(yáng)光男孩，為了對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)聲謝謝，不顧自己的身體已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，毅然和父親踏上了“感恩之旅”。行程1。3萬(wàn)多公里，只為當(dāng)面感謝恩人，對(duì)于一個(gè)將失去生命的人來(lái)說(shuō)，這是一顆多么大的感恩的心！
感恩父母，給予了我們身軀，帶我們來(lái)到這個(gè)精彩的世界，讓我們擁有健康的體魄、健全的`心智來(lái)感受世界的精彩。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們從頑皮的孩童成長(zhǎng)為有思想的中學(xué)生，更感恩的是，他們無(wú)微不至的照顧和悉心的關(guān)懷，讓我們也懂得去關(guān)心別人，帶給別人溫暖。
感恩老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，打開(kāi)智慧的大門(mén)。您是一盞照明燈，照著我們走進(jìn)成功的道路，是您告訴我們遇到困難，不要輕易說(shuō)放棄，從此我們的生命中，增添了一份堅(jiān)毅。為我們解答一道道難題，為我們付出了那么多，卻從來(lái)不求回報(bào)與索取，老師啊，我們時(shí)常在心底里感謝您。
感恩朋友，成為我們成長(zhǎng)中必不可少的伙伴，也正因?yàn)橛羞@些伙伴，我們的人生增添了色彩；有了他們的陪伴，讓我們不再孤獨(dú)，彼此分享著自己的憂(yōu)愁和快樂(lè)，有困難一起解決，一起承擔(dān)，背后總會(huì)默默支持著我們。
感恩環(huán)衛(wèi)工人，每天我們還在睡夢(mèng)中時(shí)，街上、道路邊早早就有可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人的身影。他們風(fēng)雨不改，不怕苦不怕臟，依然堅(jiān)守著自己的崗位，為的是有個(gè)干凈的環(huán)境。而我們每天出門(mén)就看到那優(yōu)美的環(huán)境，清晰的空氣，那都是因?yàn)橛形覀冞@些“可愛(ài)的環(huán)衛(wèi)工人”。
感恩過(guò)去的勞動(dòng)人們，如果不是蔡倫造紙，或許就沒(méi)有今天的紙張；如果不是愛(ài)迪生發(fā)明電燈，或許就沒(méi)有了今天的“電器時(shí)代”和那些漂亮的彩燈。如果沒(méi)有這些敢于創(chuàng)新，敢于嘗試的歷史人物，可能就沒(méi)有今天那么美好的生活。所以我們要好好的珍惜前人給我們留下的不朽東西。
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有大地的溫暖；沒(méi)有雨，就沒(méi)有五谷的豐收；沒(méi)有河流，就沒(méi)有生命的孕育；沒(méi)有親人朋友，就沒(méi)有人世間的溫暖。讓我們用一顆感恩的心去感受世界的美好吧！
歷史的車(chē)輪不斷向前，新世紀(jì)的曙光照耀著我們。讓我們點(diǎn)亮心中那盞明燈，唱響那首古老而又經(jīng)典的《感恩的心》吧！讓這美好的圖景點(diǎn)綴我們的人生，點(diǎn)綴我們的生活，點(diǎn)綴我們的未來(lái)！
七年級(jí)感恩作文 篇7
千百年來(lái)，人們一向把教師比作春蠶和蠟燭，在教師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最終成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說(shuō)，教師是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦還有人說(shuō)，教師是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北而我卻認(rèn)為，教師是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。我感恩我的教師，因?yàn)榻處煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛步入學(xué)校時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的心境走進(jìn)教室，上課一向不能專(zhuān)心聽(tīng)講，是教師您用和藹笑容和溫和的話(huà)語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了歡樂(lè)的音符，奏出了美妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的教師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了學(xué)校，當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本，那上頭密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是教師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以歡樂(lè)的心境學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。教師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應(yīng)了那句話(huà)“桃李滿(mǎn)天下”。
在最終，我和所有的同學(xué)祝愿教師們身體健康、年輕永駐。
【有關(guān)七年級(jí)感恩作文集錦7篇】相關(guān)文章：