【熱門(mén)】夢(mèng)想初三作文集錦八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的夢(mèng)想初三作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想初三作文 篇1
我的夢(mèng)想，也許許多人都想不到，因?yàn)檫@是一個(gè)很平凡、很普通的夢(mèng)想。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣的事，然后就有一種不痛快的感覺(jué)。這個(gè)夢(mèng)想，是由一件小事引起的……
我十歲時(shí)，參加過(guò)一次鋼琴考級(jí)，這次考得非常好，贏得了老師們的贊許。你知道嗎？我從小學(xué)一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始練鋼琴，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有停止過(guò)，并且進(jìn)步很快。自從練鋼琴開(kāi)始，我就一直被老師鼓勵(lì)著走到現(xiàn)在。到了第一次考級(jí)后，老師就更加贊賞我，當(dāng)然，我就更加自豪。
今年春季，老師突然對(duì)我說(shuō)：“你又學(xué)了二年，想不想再度參加考級(jí)呢？現(xiàn)在你的程度應(yīng)該夠了吧�！碑�(dāng)時(shí)，我就很高興，馬上報(bào)一個(gè)名，心想一定會(huì)有成果的。于是，我經(jīng)歷了5個(gè)月的戰(zhàn)斗，終于接近考級(jí)的時(shí)間了。這5個(gè)月中我多了多少痛苦呀，每天練琴的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)都是珍貴的，不僅時(shí)間緊促，而且一天只練一次，每天1小時(shí)。
但臨近考級(jí)，我開(kāi)始顯得有些不耐煩了，老師也看出來(lái)了，但這時(shí)離考級(jí)還有5天，我要在這短短的時(shí)間內(nèi)克服這種毛病，來(lái)戰(zhàn)勝自我，可是，我行嗎？我越想這件事情，心里就越怕輸，因此就越想放棄。終于，老師開(kāi)口了：“你要是實(shí)在不行，只好不參加了吧！如果你改不過(guò)來(lái)，參加了估計(jì)也不會(huì)取得個(gè)好成績(jī)�！蔽蚁肓擞窒耄y道這樣就要放棄了嗎？但是，老師畢竟是專業(yè)的，她也有她的道理。通過(guò)我的思考，我決定放棄！
我返校后，看到許多同學(xué)都參加了考級(jí)，有的問(wèn)我考得怎么樣，當(dāng)時(shí)我啞口無(wú)言�；丶业穆飞希倚睦镆恢痹趷灇�，為什么我改了呢？我開(kāi)始后悔了。
對(duì)，我的夢(mèng)想就是讓世間那些后悔的事更少些，因此，我要告訴大家:當(dāng)我們遇到事情時(shí)，不要盲目地確定它的結(jié)果，應(yīng)先好好想想,再來(lái)作決定，不讓自己后悔。
我現(xiàn)在就要養(yǎng)成先思考，再?zèng)Q定的好習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大后后悔的事一定會(huì)少些，做事就不會(huì)吃虧了。
我從現(xiàn)在開(kāi)始就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓后悔的事更少，讓世間變得更加美好！
夢(mèng)想初三作文 篇2
當(dāng)初春的第一縷陽(yáng)光糾纏住那梢頭的一抹亮綠，溪水又重新尋覓回往日的歡笑，而我便獨(dú)倚在窗檐下沏上一杯烘豆茶，正準(zhǔn)備品茗那幽香。此時(shí)，一根翠綠色的藤蔓便匍匐進(jìn)了我的小窗，藤上的葉兒蜷曲著身子，像一位佝僂著腰的老人，好沒(méi)有生氣，我向著遠(yuǎn)處，目光最后還是停歇在空中那飛鳥(niǎo)白色的羽翼上，那流云飄逸的遼遠(yuǎn)……
既然無(wú)法鐫刻出山川的靈秀，難以描摹出山澗的瀟灑，就去徒步旅行吧，不是折一枝野花，聽(tīng)一曲琵琶，而是用帳篷支起信念，用背囊裝載希望；不是在松石畫(huà)廊間垂羨猴頭杜鵑的嬌艷，而是在嶙峋怪石中仰慕千丈高山的巍峨；不是在閑亭下飲一杯醇香的酒釀，而是于風(fēng)沙中歌一曲寂寞的《折柳》。
淅瀝的一場(chǎng)雨打落了一地桃花。往日在微風(fēng)中顯擺嬌俏的它們，而今早已粉褪花殘。那憔悴容顏遺落的芬芳也散盡了，那沒(méi)落入沃土中的青春埋怨著——為什么不多給予我們幾縷春光，好讓我們豆蔻的年華在嫣然的幾日里仍舊綻放著，綻放著最綺麗的花朵。天青色般煙雨繼續(xù)模糊了我的眼眸，黃昏收起美麗的羅裙，不再拿出來(lái)炫耀，而是悄聲織起灰色的天際。
晚風(fēng)拂柳，遠(yuǎn)方笛聲悠揚(yáng)，我佇立在碧波湖畔，望那浮萍在湖面上漂浮不定，受著雨點(diǎn)兒的欺凌。漸生憐意的我彎下腰，想要援救，援救如此嬌憐的它。豈知，它竟是這般沒(méi)有信念的家伙，竟不懂得將自己的根系扎入淤泥之中，而是隨波逐流，漫無(wú)目地飄著，飄著一縷游思。我不想做，不想做一棵浮萍，在水流的唆擺下，丟了自己的信念。不想做，不想做一棵浮萍，任由細(xì)雨踐踏自己的尊嚴(yán)！
又一天，又在一天曼妙的黃昏下，湖畔的金柳猶如傍晚的新娘，我聽(tīng)著水聲潺潺，書(shū)寫(xiě)下自己的希冀。成功的花兒總是浸透了奮斗的淚泉，嘗盡了凄風(fēng)冷雨，熬過(guò)了黑夜的辛酸與焦愁。睡了無(wú)數(shù)個(gè)明媚的早晨，醒了無(wú)數(shù)個(gè)寂寞的深夜，雨絲麻痹了它的肢體，但它仍睜著它那雙哀怨的眼兒，期盼著黑暗與黎明的交集，最后，它終于舒展了自己的身子，在高樹(shù)枝頭用淡淡的微笑驅(qū)了雨夜的惆悵。
夜已深了，雨簾卻又被風(fēng)輕輕拉起，晚風(fēng)帶來(lái)蟲(chóng)兒的歌唱。一顆種子，悄然落入了巖石的縫隙，在風(fēng)兒的輕撫下，蘇醒了，檐梢的雨滴呀滴，滴在了夢(mèng)想的幼芽上……
夢(mèng)想初三作文 篇3
那一季，我們不知結(jié)業(yè)的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉(zhuǎn)身；那一季，我們不知父母的期望，毫無(wú)顧慮；那一季，我們不知自己的目標(biāo)，盲目前行�？墒蔷驮谀翘欤覀儓�(jiān)定了目標(biāo)，揚(yáng)帆起航！
一年半的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長(zhǎng)的，就是手中那逐漸增厚的學(xué)習(xí)資料。八年級(jí)下半學(xué)期，是最重要的時(shí)期，我們面臨著結(jié)業(yè)，站在人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無(wú)精打采，不愿回答問(wèn)題。作業(yè)馬馬虎虎，從不認(rèn)真檢查。老師十分著急，我們卻一身輕松，依舊在球場(chǎng)上揮汗，在操場(chǎng)上游戲。
我們?cè)?jīng)認(rèn)為為時(shí)尚早，結(jié)業(yè)與中考離我們還那么遙遠(yuǎn)，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終于越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長(zhǎng)時(shí)間，講到了我們這個(gè)班一路走來(lái)不容易，是怎樣由當(dāng)初的一塌糊涂變成現(xiàn)在的優(yōu)秀班級(jí)。其中有老師們付出的艱辛，也有同學(xué)們共同的努力。老師告訴我們學(xué)習(xí)的重要性，以及結(jié)業(yè)的重要。如果現(xiàn)在不去努力，最后就只能一敗涂地。這番話，我們聽(tīng)進(jìn)去了，記在了心里，從那一天起，我們八年三班的同學(xué)堅(jiān)定目標(biāo)，揚(yáng)帆起航。
地理、生物課上我們加倍認(rèn)真，努力練習(xí)，爭(zhēng)取把不會(huì)的知識(shí)全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問(wèn)題，盡量把該學(xué)的都學(xué)會(huì)；在操場(chǎng)上，我們依然生龍活虎，輕松一刻把學(xué)習(xí)的壓力化作汗水揮灑出去。
運(yùn)動(dòng)、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎(jiǎng)狀伴著一張張笑臉，我們捧回了屬于我們的成功與自豪。終于，在結(jié)業(yè)那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進(jìn)考場(chǎng)。無(wú)論如何，我們?nèi)σ愿埃还茉鯓�，我們依舊成功。
我們大笑過(guò)，我們?yōu)t灑過(guò)，我們茫然過(guò)，但是我們終于堅(jiān)定了屬于自己的目標(biāo)，揚(yáng)起了屬于自己的風(fēng)帆，向著目標(biāo)揚(yáng)帆起航了！
夢(mèng)想初三作文 篇4
想必大家小學(xué)時(shí)，都被老師提問(wèn)過(guò)：你的夢(mèng)想是什么？后來(lái)上了初中，最大的夢(mèng)想就是不長(zhǎng)痘痘吧。
很快來(lái)到高中，夢(mèng)想，按照父母說(shuō)的：考個(gè)好大學(xué)。
終于混上了一個(gè)二三流大學(xué)，開(kāi)始渾渾噩噩的四年。
然后畢業(yè)了，找了一份薪水還過(guò)得去，還算體面的工作，
天天加班，日子平淡如水。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，營(yíng)營(yíng)役役的仿佛已經(jīng)遺忘了夢(mèng)想是什么。
而這幾年，這個(gè)詞又出現(xiàn)了。
然后問(wèn)一些人：你的夢(mèng)想是什么？
可再過(guò)了一年時(shí)，你再提起這個(gè)夢(mèng)想時(shí)。
不應(yīng)該只是說(shuō)說(shuō)而已。
現(xiàn)實(shí)是此岸，
夢(mèng)想是彼岸，
中間隔著湍急的河流，
行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
現(xiàn)在，問(wèn)問(wèn)自己，
你想要的，是一個(gè)得過(guò)且過(guò)的人生，還是你當(dāng)初期望成為的那個(gè)你？
夢(mèng)想初三作文 篇5
一抹淡淡的色彩 ，遮不住濃濃執(zhí)著的情懷；緩緩飄飛的羽屑，阻不了切切傳達(dá)的夢(mèng)想。蒲公英的飄灑不是孤獨(dú)的流浪，而是生命的延續(xù)，種下一顆顆希望的種子。
———題記
夏夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，層層光輝灑在窗邊，一個(gè)小女孩雙手撐著頭靠在窗邊靜靜地看著遙遠(yuǎn)的星辰，那深邃的黑眸似乎能洞悉一切，勇敢的小王子是否依舊在照顧著那朵玫瑰花，真想去看看，此刻的她是怎樣想的。
從小，<<格林童話>>中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事就讓我擁有了一雙幻想的翅膀，讓我在夢(mèng)幻的國(guó)度中翱翔，在這里遇見(jiàn)許多好朋友：溫柔善良的白雪公主，活潑可愛(ài)的小紅帽，聰明機(jī)智的阿里巴巴……他們陪我度過(guò)了快樂(lè)的童年生活，與我一起成長(zhǎng)。
白駒過(guò)隙，那倒置的沙漏永不停息地流逝。童話故事已成過(guò)去，被埋藏在記憶深處的寶盒中，并無(wú)情地上了鎖。我漸漸接觸了越來(lái)越多文學(xué)作品�！一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情&qut;的情深意重，‘‘生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄&qut;的英雄豪邁，‘‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“的豁達(dá)開(kāi)朗……這些古詩(shī)文無(wú)不精秒。蕩氣回腸，遐想萬(wàn)千，樂(lè)作者之喜，哀作者之悲。蘊(yùn)含深厚的底蘊(yùn)，即使我這千載之后的人也頗有感觸，為之著迷。 談笑興亡成敗的<<三國(guó)演義>>，凄美哀婉的<<紅樓夢(mèng)>>，充滿神話傳奇的<<西游記>>等名著無(wú)一不扣人心弦。情節(jié)跌宕起伏，內(nèi)容撲朔迷離，使人身臨其境，令人愛(ài)不釋手。亦有郭敬明，韓寒的書(shū)，無(wú)不滲透著青春背后一點(diǎn)憂郁的影子，動(dòng)人的筆觸，直入心中那塊最柔軟的空地……
縷縷書(shū)香就如此在我的生命里延續(xù)，擴(kuò)散，在我的魂夢(mèng)之中飄舞蕩漾，越發(fā)濃烈，大千世界，從古到今，多不勝數(shù)。天才處于勤奮。蘇秦由于游說(shuō)秦王失敗后，回到家中，親人不認(rèn)他。于是連夜翻書(shū)研習(xí)，廢寢忘食，頭懸梁，錐刺股，堅(jiān)持讀書(shū)，最終身掛六國(guó)相印;每當(dāng)夜晚寒冷，夜讀難耐，魯迅先生便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗，他就用這種方法驅(qū)寒，后成功；大家最熟悉不過(guò)的就是莫言了，他小時(shí)候家境貧寒，卻不忘讀書(shū)勵(lì)志，堅(jiān)持奮斗，最終獲得許多人可望而不可求得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)……
活著，總有一天生命會(huì)燃盡，肉體會(huì)回歸大地，并且會(huì)盛開(kāi)出花朵，靈魂化作回憶，在人們心中永遠(yuǎn)活下去，世上的一切生生不息，循環(huán)不復(fù)，人的生命也是如此。所以，我想在我的生命中 ，最重要的便是讀書(shū)。失去書(shū)，便失去了生活中的樂(lè)趣。書(shū)是干涸的心靈中唯一的甘泉；書(shū)是貧瘠的土地中唯一的綠色；書(shū)是重重的枷鎖中唯一的鑰匙；書(shū)是黑暗中唯一的火柴……對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我心中的唯一。書(shū)香承載希望，閱讀改變?nèi)松�，由我�?lái)放飛夢(mèng)想。因?yàn)閴?mèng)想有時(shí)候就像你手中的紙飛機(jī)，決定放不放的人是你自己。心有多大，舞臺(tái)就有多大，放飛一種只屬于你自己不一樣的人生！
夢(mèng)想初三作文 篇6
今天我來(lái)到我姥姥家——鄄城，晚上我和爸爸、媽媽還有姐姐一起放孔明燈。
我們買(mǎi)了三個(gè)孔明燈，一個(gè)藍(lán)的、一個(gè)紅的、一個(gè)綠的，姐姐要了藍(lán)的`。
我們先把孔明燈撐開(kāi)，然后再把臘拴上，點(diǎn)上火，再舉一會(huì)，慢慢松手，孔明燈會(huì)慢慢升起，升到高空，慢慢的變成“小星星”慢慢的不見(jiàn)了，它去哪了？它去天庭把你的心愿捎給玉帝爺爺。
媽媽和爸爸選的紅的，它象征著吉祥如意。
我選的是綠色，我的覺(jué)綠色象征生機(jī)，我興奮的想讓這個(gè)孔明燈帶著我許下的心愿飛走。我和爸爸媽媽按照步驟一步一步弄好，但就在這時(shí)爸爸發(fā)現(xiàn)孔明燈有一個(gè)裂口，媽媽帶著我的孔明燈去找老板換一個(gè)，爸爸卻趕來(lái)說(shuō)：“不用換了，貼個(gè)膠帶就行了�！崩习甯吲d地說(shuō):“哎，好(^o^)/~!”貼上以后，孔明燈慢慢的升向空中，它和原來(lái)放飛的完好的孔明燈一樣飛得又快又高。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)孔明燈和你一樣。你今年沒(méi)評(píng)上三好學(xué)生，成績(jī)下降，與你的學(xué)習(xí)態(tài)度和與同學(xué)老師之間的相處都有關(guān)系，只有和老師同學(xué)的關(guān)系相處的融洽了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)的效率才會(huì)高，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)好，身體才會(huì)健康，這些都是相輔相成的，你今年的表現(xiàn)，總的來(lái)說(shuō)就如你的孔明燈一樣有一個(gè)不小得裂口，但是，只要你能夠查漏補(bǔ)缺，照樣能夠飛向藍(lán)天，并且一樣飛得高飛得遠(yuǎn)！如果你任由破洞存在，破洞會(huì)越來(lái)越大，以致發(fā)展到不可修復(fù)，古語(yǔ)有：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。只有你自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤和漏洞，并及時(shí)把這個(gè)洞補(bǔ)上才能重新起飛，只要你努力學(xué)習(xí)，就一定能飛得又高又遠(yuǎn)！”
我一定牢記媽媽的話，我會(huì)在新的學(xué)期里，好好學(xué)習(xí)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。我覺(jué)得：今天我的孔明燈，在放飛的時(shí)候雖然出了點(diǎn)問(wèn)題，但這就像我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中偶爾犯得小錯(cuò)誤，只要我能夠認(rèn)真對(duì)待，好好處理，就會(huì)變成我成長(zhǎng)道路上的小插曲，過(guò)后只要我能加倍努力，我一樣可以做的優(yōu)秀！
媽媽，我謝謝您，您總是不忘隨時(shí)隨地的，不失時(shí)機(jī)的教導(dǎo)我，您總能把我認(rèn)為不高興的一件件“壞事”變成很有教育意義的事來(lái)告訴我一個(gè)個(gè)道理。
夢(mèng)想初三作文 篇7
我是一顆向日葵種子。從我醒來(lái)，就居身于泥土之中。
泥土里很黑，我什么也看不見(jiàn)。四都是黑漆漆的，很寂靜，我每天能做的，只有不停地在潮濕與腐枝爛葉中呼吸。
這種生活太沒(méi)趣了！我不想再這樣，再過(guò)這種百無(wú)聊賴的日子，我已經(jīng)呆得夠久了！我要長(zhǎng)到黑暗的盡頭，我要去找陽(yáng)光！
我大量地吸收水分，不停地將它們轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，不斷地促使自己生長(zhǎng)。
這看似很短的距離卻耗費(fèi)了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，總覺(jué)得再努力一下就能破土而出，總覺(jué)得下一步就能看見(jiàn)我的陽(yáng)光了……直到有一天我碰到了一塊硬硬的東西，它正正地壓在我的上方，使我無(wú)法抬頭，使我無(wú)法破土而出。我用盡全身力氣想要頂開(kāi)石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無(wú)法撼動(dòng)，我不停地自己給自己打氣，多次失敗后，我還是出現(xiàn)了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開(kāi)來(lái)。
怎么辦？這三個(gè)字在我腦中越發(fā)的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這么久，就算我看不到陽(yáng)光，我也是努力了啊。但又說(shuō)回來(lái)，我都努力了那么久，就差一步，我就可以看到這些天來(lái)心里念著的陽(yáng)光，我為什么要放棄呢？放棄，之前的努力還有什么意義呢？
我要頂起那堅(jiān)硬的石頭，我不信，我做不到！就算損莖折干，又如何？
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歲月，終于有一天，我沖破泥土，看到了我向往的陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫度很暖很暖……
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無(wú)名，但我有自己的信念，有自己的夢(mèng)想。我在和他們不同的角度上仰望太陽(yáng)，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著自己的夢(mèng)。
愿你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢(mèng)。
夢(mèng)想初三作文 篇8
后來(lái)的幾天，在校的日子。真的是越過(guò)越渾噩。
我想，我已經(jīng)脫離了正軌，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)他們?cè)u(píng)論我的“女神范”了吧？我想我已經(jīng)失去了該有的修養(yǎng)。在班上，生無(wú)可戀。。大家只顧著學(xué)習(xí)，全然忘記了還要談情說(shuō)愛(ài)。還要增進(jìn)友情。才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)我的想法是錯(cuò)的，曾經(jīng)我認(rèn)為成為太多目光的焦點(diǎn)，真是差到?jīng)]地可說(shuō)，現(xiàn)在，我只想說(shuō)，存在感好低好低，再也不會(huì)有突然從后面?zhèn)鱽?lái)我名字的事情了吧？再也不會(huì)有一群男生在教室后面聚會(huì)，突然叫上我的名字了吧！
特別是那天班會(huì)課的時(shí)候，因?yàn)榘嗌袭?dāng)初一班的學(xué)生很多，男的女的都很多，他們聚在后面玩真心話大冒險(xiǎn)，只有我們這些不是曾經(jīng)不是一班的人苦逼地看著我已經(jīng)看過(guò)的電影。他們鬧得那么好，又讓我想起3班！之前，玩真心話大冒險(xiǎn)，幾乎每次都會(huì)有我，現(xiàn)在，存在感跑到哪里去了！在很吵的時(shí)候，我喊了一句：寶寶不爽了！當(dāng)然除了我周邊的兩三個(gè)會(huì)聽(tīng)到，其他人是不可能聽(tīng)到的。我前面的人馬上轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)，她也很不爽，她的存在感幾乎為零，每次跟我們說(shuō)話的時(shí)候都被忽略了，現(xiàn)在，大家都在玩，主角卻不是她！她，是新轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的學(xué)生，但是，要走了，她說(shuō)在這里存在感太低了，她要去找回他在公校的存在感！
啊啊啊啊啊啊啊��！寶寶真的很不爽！很不爽！人品好差是不是。（捂嘴）到現(xiàn)在，都兩個(gè)多星期了，在班上，仍舊沒(méi)有找到一位真的可以混的來(lái)的朋友，本來(lái)和前面的那位新生和同桌算是在這個(gè)班混的還不賴的，但是，寶寶這回真的是吶吶吶！~兩個(gè)都要走，班上的新生就要走了五個(gè)。還有一個(gè)是極有可能要走只是還沒(méi)公布。不開(kāi)心！
我想，我已經(jīng)忘了什么叫做修養(yǎng)！把自己弄得一塌糟。那天，好友洗完澡去找我，我也剛好洗完，于是一起回教室，她見(jiàn)到我的第一眼就說(shuō)了一句：你這個(gè)樣看起來(lái)好邋遢。我嘟著嘴什么也不說(shuō)。其實(shí)我自己也知道。我的衣服是100碼的。結(jié)果穿起來(lái)，那么寬，看起來(lái)肯定邋遢咯！之前穿95都是寬了點(diǎn)的，更何況呢！之前穿100的時(shí)候都是用夾子把衣服夾起來(lái)，不至于讓我自己看起來(lái)那么邋遢，糟糕。但是，上了九年級(jí)后就沒(méi)有了，太浪費(fèi)時(shí)間了。于是很邋遢我也承認(rèn)了。后來(lái)我跟同桌說(shuō)，我是不是邋遢了。同桌或許是為了安慰我，她說(shuō)，比她好多了。
不想說(shuō)什么！我已經(jīng)忘了什么是修養(yǎng)了！我也忘了什么是不計(jì)較，什么是無(wú)私，什么是樂(lè)于助人，什么什么什么什么什么什么是好脾氣，什么是有耐心，什么是女神范了。你們都別問(wèn)我！讓我把最壞的形象都留在這個(gè)恐怖的901吧！無(wú)力吐槽。
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