【必備】自由三年級作文3篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的自由三年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由三年級作文 篇1
一天小白兔看見天上的小鳥在自由飛翔，可羨慕了：“啊!他們在天空中都可以自由飛翔，可我卻不能，要是我能長出翅膀和他們一起飛，那該多好啊。”想著想著它睡著了……
早上，它一大早醒來，來到晶鉆面前剛要準備洗臉，突然，它看見了自己長出了天使翅膀它欣喜萬分心想：這回我可以像小鳥一樣在太空中自由飛翔了!于是它沖上了天空，小鳥看見了驚訝極了：“小白兔，你怎么長出了翅膀?小白兔皺了皺眉頭說：”我也不知道。“
小鳥見白兔不知道，就對它說：”我也不問你了，你要不要和我一起去野外玩?“小白兔聽了連聲叫好。小白兔扇了扇自己長出的翅膀，一下子飛到了空中，這時展現在小白兔面前的是藍天和白云，它低頭往下看時，高山河流。這時它興奮極了，不由地贊嘆道：”啊!多么美的.世界啊!我終于看到了!“它和小鳥們飛啊飛，天色漸漸地暗了下來，這時，小白兔才感到自己又累又餓，就去和小鳥找食物吃了，首先小白兔發現了一塊蘿卜地就挖了幾個蘿卜，然后小鳥去菜地啄了幾片菜葉帶了回去，這時小白兔和小鳥都吃著自己找到的食物，開開心心的度過了一個晚上。
啊!有翅膀多好啊!可以自由飛翔，可以盡情游玩。
自由三年級作文 篇2
14、15歲了，我告訴自己，那是復雜的年齡。少年的時光，是從幼稚步入成熟的一條過渡線，我站在過渡線的邊緣，莫名的煩躁、悲傷。它們承載著一個叫“煩惱”的詞向我一步步走來，接連不斷的煩惱，我，到底該如何面對……
“你們已經是初中生了。”在我們還像以前一樣追逐打鬧的時候，老師這么說。“你還只是一個初中生。”在我想要獨自外出，做自己的事時，身邊的大人們這么說。仿佛一切應屬于我們的自由，被冠上“初中生”的頭銜以后，都被束縛了。
學習方面的煩惱，我會適當解壓，時間不足的煩惱，我會好好調節，可是，不管任何方面，只要沾上“自由”這個詞，我便會亂了手腳。
“今天我要加班，所以你要留在家里照顧好表弟，還有晚餐由你做吧，我教過你了。”“能不能把表弟暫時送回阿姨家？我今天下午要出去。”“不行。”“為什么？”我面對媽媽的拒絕很不滿。“你大了，應該把玩樂放在一邊，做你該做的事。”又是這一句。每次只要這一句就可以束縛我的自由，我卻無力反駁。見我沉默，媽媽關上了家門。“真煩。”我說著便煩悶地走回房間。我靜靜地聽著歌，歌聲令我的不滿散去了許多，我冷靜地沉思一切，面對自由的煩惱。好久好久……直到表弟的啼哭聲打斷了我。我的心情已經平靜了許多，沒多想便走向隔壁，那是表弟的房間。走了進去，我望著表弟，什么也沒說。可是，表弟在發現我后，從哭花的臉變成了稚嫩的笑顏，清脆脆地喊了一聲姐姐。在那一刻，我卻突然釋然了。這樣，好像沒什么不好。
原來一個笑容，就能讓我解除煩惱。
我想，自由故然重要，可是煩惱過后，釋懷的心告訴了自己，我不算是放棄了那種好心情。我不清楚為什么，可是我為自由而煩惱后，我向成熟邁進了一步。
所以，煩惱也是一種成長。
自由三年級作文 篇3
我將是一名四年級學生，卻不會自理生活，還不是被老爸老媽給慣的。我決定不再受父母的管教，還我自由。
這天，老爸老媽決定要出去半天，我心里樂開了花，終于不用受父母的管教，太爽了!我向老爸老媽揮揮手，說：“一路順風，早點回來!”其實我心里卻想越晚越好，我真是口是心非。
送別了老爸老媽，我長舒一口氣，決定先做作業，再自己燒個飯，最后再看會電視。嗯，這才叫享受生活。我剛坐下來，可屁股還沒坐熱，一陣丁零零的響聲傳進了我的耳朵，我只好站起來，耐著性子說：“喂，那位仁兄啊?”“是我呀!”“什么，老媽!”“想我了嗎?”“老媽，這才過了幾分鐘啊!”“記得一定要關好門，一定要保險，外面下雨了，記得要穿衣服，還要…… ……”沒等老媽說完，我就掛了。唉，我已經十歲了，不用您操心!我又回到了客廳，開始寫起了作業。可還沒寫幾行字，電話又響了，我已經火到極點，“喂，那位?”“你怎么掛電話呀，記得冰箱有食物，餓了自己吃!”“好的，老媽再見!”我已經聽不下去了，我已經會自己煮飯了，用不著你撈叨。
當我作業寫完，已經臨近中午了。我決定自己燒一頓飯，可我剛要敲一個雞蛋。
一陣開門聲傳來了，可我看見老媽那笑容時，直接躺在沙發上裝死。
老天啊!太悲催了!老爸老媽你們覺得我這十年都是白活了嗎?我想要自由!再不需要你們的溺愛了，請還我自由。
【【必備】自由三年級作文3篇】相關文章：