【精品】六年級趣事作文3篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級趣事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級趣事作文 篇1
童年，就像是星空，而童年的事，就像是夜空中的一顆顆星星；童年，就像是春天，童年的事，就像是春天里的一朵朵花。
一星隕落，依舊星空燦爛，一花凋謝，荒蕪不了春天。每天都會有星星在誕生，每天都會有花朵在綻放。每天我都會忘記一些事，但每一天都會有新的事發生。有一件事卻讓我忘不掉，到現在我都記憶猶新。
記得那年秋天，我正5歲。有一天媽媽買回家一大堆菜。這個時候我正在全神貫注地看電視，媽媽走過來微笑著說：“乖女兒，你能幫媽媽洗一下菜嗎？”“好啊，好啊。”我高興的回答，說完后我心想：這次該我大顯身手了。不過媽媽買的菜太多了，有白如雪的蘿卜、有綠如翡翠的白菜、有嫩嫩的茄子、有身穿紅色風衣的西紅柿……“這么多的菜，我怎么才能很快的洗完呢？”我一邊說一邊到處看。突然，我的目光落在了洗衣機上。心想：用洗衣機洗菜，應該很快吧。說干就干，我抱起菜，小心翼翼地把菜放進洗衣機里。把門關上，按下開始鍵。我坐在洗衣機旁邊得意洋洋地，心想：這次媽媽一定會夸我的，我真是太聰明了。洗衣機停了以后，我心花怒放地打開了洗衣機的蓋子。
呀！出乎我的意料，那場面簡直慘不忍睹。白菜成了光桿司令，茄子千瘡白孔，西紅柿和蘿卜早已無影無蹤，我出來一身冷汗，只聽背后傳來“你在干嘛”的聲音，我回頭一看，原來是我們家的“玉母娘娘”。媽媽看了看我說：“我讓你洗的菜呢？”我立馬站起來，指了指洗衣機，說：“在哪里。”媽媽看了看洗衣機里的菜，轉過頭對我說：“你看你干的好事，下次你要是還這樣，你看我不懲罰你，知道了嗎？”“知道了。”過了幾個小時，媽媽的氣消了，就過來問我原因，我把來龍去脈告訴了媽媽，媽媽居然笑了起來。
雖然這件事已經過去很久了，但它一直都在我的回憶里，時光老人的卷軸帶走了童年，卻帶不走我的回憶。每當回想起這件事，我都會哈哈大笑起來。
每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的光彩，數都數不清。
六年級趣事作文 篇2
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時發生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說件事，都會引起陣陣笑聲。不過有一件最有趣的事發生在我五歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進廚房做飯，而爸爸有點累，就去午睡。看著爸爸漸漸入睡,我突然想出了一個餿主意。“媽媽每天都要化妝，為什么爸爸不化妝？應該是工作太忙，沒時間吧，既然爸爸沒時間，那我就來幫爸爸一把吧！”說干就干，我找來媽媽平時用來化妝的化妝品來跟爸爸化妝。“每次媽媽都是先拿一根膏來涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學媽媽的樣子不就行了。”我在爸爸的嘴唇上東涂一下，西抹一下，費了好長的功夫，終于化好妝了。我對我的`作品非常滿意，得意洋灃地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來到客廳吃零食。
過了大約半個小時媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來到飯桌前，媽媽一見笑地連眼淚都流出來了，“你……你……今天……實在太漂亮了”，媽媽笑著對爸爸說。爸爸丈和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時明白了，可爸爸并沒有發火，而是笑呵呵地對我說：“寶貝的模仿能力真強，看來寶貝女兒將來可以當一名化妝師嘛，跟爸爸化的妝還真好！”當時不懂事的我便信以為真，說：“那當然！”時光流逝，現在漸漸長大的我，體會到爸爸以前說的話的意思了——認真、仔細地觀察，親自動手去做的話，那任何事情都能做好。
沒錯！童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動聽的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發光，散發著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風景，一段令人向往的記憶。
六年級趣事作文 篇3
今天，妙妙老師又讓我當了一次小老師。我們幫老師找錯字時，我們同學都是仰頭大笑起來，你知道為什么嗎？哈！哈！你不知道吧！現在我就來在本子上告訴你吧！
今天，妙妙老師一聽到上課聲響，便拿起一大堆的作文本沖進來，我們異口同聲都問妙妙老師：”妙妙老師拿這么多的本子來干什么啊？“”我們從中間抽幾本來從里面找一些錯別字來笑場，然后我把本子隨便發，同學們互相找錯別字出來。“妙妙老師說。
妙妙老師一抽抽到了xxx的，他把”小酒窩“寫成了”小灑窩“，頓時，全場大笑起來，妙妙老師又一抽抽到了xxx的，她把”海絲“寫成了”嗨絲“，我們聽了，不怎么愛笑的都露出了燦爛的微笑，而那些愛笑的就更加不用說了，都仰頭哈哈大笑起來，而且就連這篇作文的本人都不禁哈哈大笑起來，看起來她一點都不害羞，哈！哈！哈！哈！叮叮，叮叮，叮叮！我們的笑聲和下課鈴聲都一起平靜了下來。
第二節課上了，我們分別拿到別人的本子，來幫別人找錯別字，我拿到了歐軒宏的，他寫妙妙老師的頭發像兩條黃龍，在空中飛翔，他還寫妙妙老師長了兩根眉毛……，我又不禁哈哈大笑起來了。哈！哈！哈！哈！
現在我終于明白老師的良苦用心了，從這一刻起，把字寫好，不再讓老師為我操心了。
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