五年級神奇的探險之旅作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級神奇的探險之旅作文，歡迎大家分享。
五年級神奇的探險之旅作文1
一個周末，糖糖在家里玩電腦，她玩起電腦都忘記了吃飯、睡覺。媽媽喊她吃飯，糖糖玩得可帶勁了，哪會理睬媽媽。媽媽走過來，生氣地說：“既然你那么愛玩電腦，就把你關進去好了，再也別出來！”說完真的把糖糖關進了動畫片里。
糖糖只覺得有誰在拉她，一陣頭暈，便暈了過去。當糖糖醒來時，發現了一個世外桃源，感到似曾相識。忽然，幾匹可愛的馬兒走了過來，她仔細一看，這不是《小馬寶莉》中的主角：紫悅、云寶、柔柔、珍瑛、碧琪和蘋果嘉兒。天��！她在一個充滿詩情畫意的小馬谷。
糖糖在小馬谷玩的不亦樂乎。和柔柔的動物朋友吃下午茶；和碧琪一起做蛋糕；云寶帶她在云之城上飛翔；和紫悅一起看書。
這天，糖糖來到了水晶帝國。不巧的是戰爭爆發了，于是糖糖一起保衛水晶帝國，打了勝仗。為了感謝她，音韻公主為她豎了一尊雕像，放在宮殿前。宇宙公主知道了，萬分感激。
電腦前的媽媽看呆了，一不小心，把女兒糖糖按到了海洋世界里。忽然，有一頭虎鯨冷不丁的竄了出來，張著血盆大口向糖糖撲來�！皨尅碧翘沁�沒喊完，就被無情地吞了下去。她十分氣惱，在魚肚子里打起了少林功夫，把她累的氣喘吁吁。媽媽看糖糖受不了了，把糖糖從電腦里按了出來。
從此，糖糖再也不敢過度的玩電腦了，她擔心媽媽會再次把她關進虎鯨肚子里呢。
五年級神奇的探險之旅作文2
上周末，我與我的表妹、還有一位知識淵博的生物學家一起到熱帶雨林中探險。
那里到處都是參天大樹，樹上掛滿了小藤條，時不時地往地上滴幾滴水，樹下長滿了密密麻麻的灌木。林中濕氣很重，抬頭很難看見一絲兒陽光。
我們徒步穿過雨林，路上遇見的各種神奇的生物數不勝數。瞧！那片葉子上正停著一只鮮艷的小蛙呢！它長得和我見過的蛙類大不相同，渾身光溜溜的，看起來滑滑的，它身上的花紋顏色可真五彩斑斕，我情不自禁地伸出手想去摸摸它。生物學家轉頭看見我的動作后，大喊一聲：“停下！”，我聽到后，立即縮回了我快要觸碰到它的手，一臉疑惑地看著生物學家，心里想：“這不就是一只小蛙嘛，為什么大驚小怪地喊我停下呢？”生物學家解釋道：“這是箭毒蛙，它是有劇毒的！”我頓時嚇了一跳，差點兒釀成大禍！
我們繼續向前走，突然遠處傳來了一聲低吼，我定睛一看，慌忙對著旁邊的隊友們說：“看……看那里有……有……一只老……虎！”他們扭頭一看，在一棵大樹后有一只體型龐大的兇猛的美洲虎！妹妹立刻嚇得想要尖叫，不由自主地蹲了下去，生物學家提醒她：“千萬別叫，站起來，不然老虎會認為你比它弱小，容易朝你撲來的！“妹妹愣了一下，我立馬拉她起來，拿出了腰間的匕首。我們和老虎對峙著，一動不動，生怕它向我們撲來，我心想：“老虎啊，你放過我們吧，趕緊走吧！”這時，老虎似乎聽懂了我的心聲，轉身走了。真是虛驚一場！
這一次探險經歷令我記憶猶新，雨林中真是到處充滿著危險，果然是探險家們的天堂。
五年級神奇的探險之旅作文3
我，一個普通的十歲小學生，現在生活在侏羅紀。
剛來到侏羅紀，我感覺自己很不安全，擔心隨時會被吃掉。耳邊時不時聽見恐龍可怕的叫聲。不過我還是鼓起勇氣，珍惜這難得的機緣，去探索恐龍的奧秘了。
我首先找到溫順的食草恐龍——腕龍，他體型非常大，我努力爬到它身上，它足有40米高。我騎在它的脖子上，向遠方眺望�？匆娏艘粋�無邊無際的新世界！這個世界里真是天高云遠，密林無邊呀。我正欣賞美景，突然所有腕龍都奔跑了起來。原來，是恐龍之王——暴龍來了。我必須想辦法馴服暴龍。我試著拿地上的死動物肉，把暴龍引到了一個老死的迅猛龍的身邊，讓它飽餐一頓。這只暴龍好像很感激我。它伏下身體讓我騎上，我無所畏懼的繼續前進。
走了不久，我碰到了一群迅猛龍，迅猛龍果然是群體動物，一共有十幾只呢。我用肉和繩索馴化了它們做我的部下。迅猛龍是恐龍之中的“跑步之王”，別看它體型小，速度可不輸給暴龍喲。
我來到海邊，交了一個新朋友——魚龍。我脫掉外衣，騎著它在海底看魚，抓海螺，我們還在海面上跟野人對戰，我的魚龍隊伍勝利了，我激動不已，連翻幾個跟頭。
天黑的時候，翼龍把我送到樹上去睡覺。我愉悅滿足的進入了夢鄉。突然我的身體一歪。險些從樹上掉了下來，我“啊”的一聲大叫。睜開眼，發現我躺在自己的小床上，頭上直冒虛汗，原來是一場夢啊。
再見，讓人心馳神往的侏羅紀，讓人難以忘懷的侏羅紀之旅。
五年級神奇的探險之旅作文4
我叫子淵，今天我和我的同學思宇跟隨著探險愛好者南原哥哥去往熱帶雨林探險。
我們準備了指南針，解毒藥劑，食物和水、急救包、帳篷。就出發了。
——坐了兩小時的飛機，終于到達了云南的熱帶雨林——西雙版納。
冒險開始了，南原說：“我們最好手拉著手，都別跟丟了！”說完，又沉下臉來，繼續往前走，我想：切，真實一個大冰塊，哼！正想著呢，思宇說：“是啊，就按他說的做吧，子淵，走吧。”
我們繼續向前深入走了三四個小時，我累得精疲力盡，說：“哎呀，我走不動了，我們休息一會吧！”南原無奈的看了看我，不慌不忙地說：“那……好吧！”
南原叫我和思宇支帳篷，剛支完，只聽“吼吼……”的一聲，我背后一涼，慘了，肯定有野獸出沒了！我定睛一看！媽呀！原來是一只巨大的野熊，野熊正對著我們高聲大吼！
用巨大的熊爪摩擦著梯度，張牙舞爪地向我們撲來，我都嚇呆了，在野熊就要撲向我的千鈞一發之際，南原哥跑了過來，奮力推開了我，他在地上打了一個滾，重新站了起來，第一時間拉著我和思宇就跑，跑到了十幾米開外，才停下來，真是絕處逢生�。�
南原哥告訴我們，那是雨林野熊，咬合力異常得強，我們能活下來已經是大難不死，絕處逢生了！
第二天，我們走出了雨林，但是昨天的險情依然銘刻在心。這次冒險又有趣又驚險！真希望下次再一起去雨林大探險��！
五年級神奇的探險之旅作文5
晴朗的一天，我不知不覺的來到一個陌生的環境，這里是一個很奇妙的地方。
碧綠的湖水倒映著藍天白云，湖邊五顏六色的花朵努力綻放著笑臉，小鳥歡快地舞蹈。
湖的旁邊有一座金碧輝煌的宮殿，還沒有我的膝蓋那么高，拱形的大門上寫著小人國三個字，我頓時驚呆了，我竟然來到了小人國。這時從宮殿里走出來一個小姑娘，她的身高也只到我的腳踝，小姑娘走到我的腳邊，同樣吃驚地望著我，然后恐懼地呼喊著：“救命�。∮芯奕藖砝玻 蔽叶紫律碜�，溫和地跟她說話：“小妹妹，別害怕，我不是壞人”。小姑娘放心地微笑地叫了我一聲巨人姐姐，然后問我要不要也變成和他們一樣的小人，這簡直太不可思議了，我高興地答應了，然后她就用一根魔法棒圍著我轉了一圈，念了幾句咒語，我周圍閃著一道金光，然后就變的和她一樣高了。
我們兩個牽著手蹦蹦跳跳地來到宮殿，剛進門就看見門的兩旁站著好多士衛，向她鞠躬。原來她竟然是這里的公主，我們來到她的臥室，臥室里有個又大又軟的公主床，連蚊帳都是閃閃發光的，墻上貼滿了花朵，還有梳妝臺，和各種款式的公主禮裙。哇，真是讓我大開眼界了呢，平時媽媽給我買的公主裙太少了，真讓我羨慕��！
公主還帶我參觀了國王和王后居住的地方，就像動畫片里看過的一樣太豪華了。他們還給我做了美味大餐，一個超大的桌子擺滿了好多好吃的，有龍蝦、螃蟹、奧爾良雞翅、甜品……還有媽媽不讓喝的可樂、飲料，這下可沒人管我了，可以大吃一頓了。正在我準備用餐的時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”……
是我的小鬧鐘響了，接著又聽到媽媽讓我起床的`聲音，��！這原來是一場夢呀！真不舍得醒來，我真的想去真正的小人國游玩呢！
五年級神奇的探險之旅作文6
我站在沖浪板上，任由海浪沖擊我，任由暖熱的海風吹拂我的臉。
昨天我和朋友來到海南度假，準備體驗一場不一樣的海邊度假。
今天一大早我就迫不及待地來到海上，想和大海打一次交道。可就在這時，我抬頭一看，一片巨大的浪頭就要向我奔來，我驚恐地轉身一看，才發現自己已經離岸邊很遠了，我試圖將沖浪板往回撥，可是卻無動于衷。我死了心，閉著眼睛昂起頭，準備迎接浪花。過了半晌，我睜開眼睛，本以為老天爺會放過我，本以為我能看到那熟悉的陸地，可我卻看到一個陌生奇幻的海洋世界。我突然打了個冷戰，我一個普通女孩，能……能在水里呼吸!想到這兒，我差點尖叫起來。
“你誰呀?”一個粗壯又渾厚的聲音，在我身后響起，我的心仿佛停止了跳動。這里……這里還有別人?我雖然驚慌，但克制住情緒，轉頭一看，他長著一對長長的睫毛，嘴巴紅潤，頭上只有稀稀疏疏幾簇頭發，也有身子也有腿。我心跳似乎又恢復了，心想：不就是一個老人嗎?說不定和我遭遇相同呢。我鎮定地回答道：“我是人類。請問我為什么能在水里說話和呼吸呀?”老人瞇起眼睛注視了我很久，我被盯得難受，深吸一口氣剛想說話，那老人用低沉的聲音問：“你是人類?”我閉上嘴巴，點點頭。他立即往后滑了兩步，“這么多年了，你們人類不停往海里排放污水，你們……可恥!”我聽了恍然大悟，原來這位老人長期生活在海底，和我一樣擁有在水下生活的能力。他繼續說：“我們海人快滅亡了，只剩下我一個，就因為你們人類的污水呀!”看到老人那模樣，我深感愧疚。
我下定決心，不管怎樣，一定盡我所能保護大海，并呼吁大家一起來保護海洋環境!
五年級神奇的探險之旅作文7
如果不是睡前和爸爸看了一個探險的電影，我想我不會在夢鄉里經歷到如此神奇的探險之旅�，F在坐在這里回憶這場夢，我還記得自己在探險之旅里的驚嘆以及尖叫。
這個神奇的探險之旅，沒有爸爸的參與，全程只有我自己一個人，我因為吃下了一個神奇的糖果，只身站在了這趟旅程的重心地帶——風谷。這個叫做“風谷”的地方，什么植物都沒有，什么動物也沒有，人類也就更沒有了，除了風，我的身邊，什么也沒有。
就在我站在“風谷”里，琢磨著如何從這個地方找尋到生命的痕跡時，一陣大風把我整個人都吹了起來。我整個兒的，飄在了天空之中。不像我在電影里看見的那樣，有沙子的陪伴，能夠看見的只有自己的頭發、衣服以及整個人都在迎風飛揚，再沒有別的東西可以讓我察覺出來我是被風吹了起來。
剛開始的時候，我還盡情享受著風帶給我的飛翔的感覺，時間久了，我就意識到自己會不會永遠掛在空中，不再有著陸的可能。后來，我發現我的意識沒有出現差錯，我一直被風吹在半空中，失去了一切可以行動的可能。
我在空中使勁劃動著，盡自己一切可能想要重回地面，可是我卻沒有絲毫辦法去擺脫這陣風的侵擾。對，這陣風從最開始給我帶來的好奇，變為了一種侵擾，我被動地隨著這陣風在空中飄蕩，跟著風看遍了自己周圍空無一人也空無一物的空間。當我看見一里地是這樣時，還沒有驚嘆和尖叫，等到隨著風飄過了十里地，發現周圍的一切還是一模一樣時，我在夢鄉里驚嘆與尖叫了起來。
隨后，我也就在自己的反應中，從夢鄉里醒了過來�；叵脒@場神奇的探險之旅，我并不想重溫這個夢，卻也還是愿意回想一下自己在這個“風谷”里所看到的景象。
五年級神奇的探險之旅作文8
“烏卡拉卡，穿越時空！”嗖的一聲，我穿越到了侏羅紀。那里的恐龍可真多：有腳很大的巨腳龍，有專吃昆蟲的翼龍，還有水中殺手——魚龍，數都數不清。突然，我看見了一只小翼龍，它好像和爸媽走散了，我走上前摸了摸這個小家伙，它沖我“傻笑”，于是，我準備帶它去找它的爸爸媽媽。我剛想帶它走，一只蠻龍便向我們沖來，樣子極其兇猛。我趕緊抱起小翼龍喊：“拉卡烏卡，回到家里！”我們才平安的回到家。
“咚咚咚”不知是什么聲音從窗口冒了出來。我睜開眼一看：呀！原來是小翼龍在拼命地拍打窗口，叫我起床呀！“謝謝啦！”我一個骨碌爬下了床，躥上了小翼龍的背，小翼龍立刻扇動翅膀。我們到了學校。進了教室，我不敢相信眼前的這一幕是真的：竟然只有三個人！可是現在都七點半了呀！噢，我突然明白：今天又是大堵車。我心里暗自慶幸：幸虧有小翼龍，不然就算再晚二十分鐘，我也到不了學校。關鍵是還不用燒汽油，不用污染環境，多環保呀！
放學后，小翼龍心有靈犀的來接我回家。“哇！侏羅紀時代的空氣真是新鮮哪！碧藍的天空掩映著白色的云，小鳥在我耳邊唱著快樂的歌！”突然，遠處一對“大鳥”向我俯沖下來！憤怒的樣子嚇了我一跳。噢！原來是小翼龍的爸爸媽媽呀！太好了！終于找到了小翼龍的爸爸媽媽！“烏卡拉卡，穿越時空！”嗖的一聲，我回到了現代。
小翼龍，你會想我嗎？
五年級神奇的探險之旅作文9
我捧著《侏羅紀》這本書，腦子不知意識不是異常明朗了，恍惚之間自我到了這個恐龍的時代。
侏羅紀是一個地質年代，介于三疊紀和白堊紀之間，約公元前1億9960萬年。這個時代是恐龍的鼎盛時期，在三疊紀出現并開始發展的恐龍已迅速成為地球的統治者，各類恐龍濟濟一堂。
腦子里正回憶這個時代的特點，突然看到路邊身體巨大的迷惑龍，梁龍，蜿龍等……還有水中的魚龍和空中飛行的翼龍，天呀！各種各樣讓我目瞪口呆！太棒了我最終親眼看到了，我的內心興奮不已。我來到的這個時期應當是侏羅紀晚期，巨大恐龍占了優勢，它們的身體和力量都很大，這些動物能夠同時吃到高與低的植物。哈哈，有我最喜歡的巒龍也就是暴龍，是這個時期和體的獸腳亞目和食肉龍之一，體長9—14.2米，一般重7—8.6噸。性情殘暴，腳長而又壯，奔跑速度極快，體型粗大強壯，牙齒很長且屬于半放血半碎骨的牙齒。
我蹲在一叢灌木叢邊上靜靜的看著，突然想到趕快給他來張照片，于是拿起手機細心翼翼的拍照，閃光燈一閃，不好被它發現了，它朝我這邊飛快奔來，嚇得我拔腿就跑，還沒跑兩布被石頭絆倒，我緊緊閉住雙眼想：這下完了，怎樣辦！我拼命的想，拼命的掙扎，一下子從夢中驚醒了……