有關七年級優秀作文集錦六篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的七年級優秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級優秀作文 篇1
說到國學，大家都應該不陌生吧！國學是中國優秀的傳統文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國學文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個浮現的應該是《弟子規》吧！
《弟子規》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹，德四方面來寫，從我們出生到老都用生活來驗證。《弟子規》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊含著許多道理。比如說，早上出門要和父母打招呼，父母叫時，必須馬上回答。這是教我們尊敬長輩。
再說說孔子的《論語》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說里面的任何一句你應該馬上就能知道里面表達的意思。“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為天下矣。”這句話的意思是：生下來就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學而掌握知識的是次上等人，我覺得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學習的又是一等人。遇到困難還不知道學的，整天混日子的，那就是無可救藥的下等人哦。
怎么樣，說了這么多你一定對國學有了一丁點兒了解，如果這樣你就是學而知之者嘍。國學書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點一點地學，不斷積累，繼承和發揚中國優秀的傳統文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
七年級優秀作文 篇2
在我的心靈里，慈祥的姥姥占著一定的位置。她遠在異方，我非常地想念她。她是一個慈愛善良的老人，有些瘦削的臉上經常蕩漾著甜蜜的笑意。她疼我們，愛我們，我們也很尊重她。
每當我們去了姥姥家，姥姥便拿出她平時不舍得吃的蘋果、杏干、餅干、糕點來招待我們，給我們做上噴香可口的飯菜。我們每次回家時，她都要不顧我們的.勸阻，親自托著病體來送我們。直到出了村，上了路口，她還在再三叮嚀：“慢些兒走，小心點……”有時，她因挽留不住我們，竟流出了眼淚。
姥姥總愛絮絮叨叨地說個不停，可是，她一看到我們在學習，就什么也不說了，默默地干活去了。
姥姥很善良，她從沒和人吵過架，她很愛幫助人。有一次，那是我親眼看到的……
仲夏的一天下午，天色陰霾，烏云低凝如鉛，眼看著一場大雨就要來臨。我和姥姥正在地里，就急忙往回趕，快進村時，只見一個中午婦女放在自行車后架上的蘋果筐掉了下來，鮮紅的蘋果滾得滿路都是，見此情景，姥姥急忙幫著那婦女拾起蘋果，我也連忙拾了起來。一會兒飄潑大雨就下了起來，當我們拾好蘋果時，都已成了落湯雞了。
一天，我聽媽媽說姥姥病了，而且病得很重。我聽了急得差點哭了出來。連忙和媽媽趕到了姥姥家。姥姥已經出院了，她整天躺在床上，身子虛弱得坐都坐不起來。當她看見了我們，身子向上欠了欠，又無力地躺下了。我清楚地看到，她的眼眶里滾出了兩行眼淚……自己都成這個樣子了，姥姥還責怪媽媽不該讓我請假耽誤學習！不過，幸好，沒幾天姥姥就漸漸好起來了。
我已經有一年多沒有去看望姥姥她了，因而，我就愈加想念她。今年暑假，我一定去看望她，看望我最難忘的人。
七年級優秀作文 篇3
秋風吹雨過南樓，一夜新涼是立秋，初秋的雨，洗去了殘夏的灼熱，帶來絲絲涼爽，人們一葉知秋，爺爺卻一夜重病。
剛從醫院回來的我，走在去爺爺家的路上，踢著路邊的石子，想要努力回憶起什么時候來過爺爺家，卻怎樣也想不起來，我也不記得多久沒和奶奶聯系了。
正苦想冥思著，我也踏進了小區的大門，保安爺爺撓著頭，凝視著我用迷惑的目光望著我，猶豫地問：“你是……果果嗎？”果果？好熟悉的名字，我多久沒有聽見這個稱呼了？果果，雨果果，這名字對我來說既熟悉，又陌生。
我遲疑地點了點頭，保安爺爺瞬間笑彎了眼眸，說：“我是你張爺爺啊！不記得了？”張爺爺？我隱隱約約地記得他曾修好過我們的小自行車，曾給我吃過點心，那都是很久以前的事兒了。
“聽說你爺爺住院了？嚴不嚴重啊？要不我去看看？哦，你奶奶好像因為入秋腿不好，你回頭啊給你奶奶買幾貼膏藥，我這也有一貼，不知管不管用……”
保安爺爺絮叨了很久，我也聽了很久，我除了爺爺重病住院以外，什么也不清楚，我穿過石子路，越過草坪，向家里奔去。
“果果，你是果果？”我轉過身，是謝奶奶，她扶正了老花鏡，又湊近瞅了瞅我，再向各位宣告：“果果回來了！”隨后又壓低了聲音，焦急地問：“你爺爺還好吧？如果缺人照顧的話，我兒子可以去幫忙的，噢，我找了一個老中醫要了一個治腿疾的偏方，回頭給你奶奶用一下啊！讓你爺爺安心養病，菜園、花圃有我們呢……”
看著謝奶奶遠去的背影，背駝了，頭發也花白，慢悠悠地，一搖一擺地離開了我的視線。
只嘆歲月不饒人，它用著那把銳利的雕刻刀，一點一點地消磨著一切，所有光彩和靚麗都敵不過時間，卻無法為一樣東西，刻上一絲痕跡，這便是鄰里間的情誼。
坐在庭院的藤椅上，再美好的事也抵不住，望遠山上秋云乍起，看平野已漸次蒼黃，顧小院內瓜熟蒂落，觀鄰里與街坊相訪，雖然秋風瑟瑟，秋水寂寂，但我注視著忙碌的鄰居，報以微笑，我心中注入了一股暖流，愿此刻，化為永恒。
爺爺，您安心養病吧，別擔心了。
手上的茶已微涼，但在我心里，它依舊十分滾燙。
七年級優秀作文 篇4
光明、希望、引路、這是燈的代言詞，每個擁有夢想的人，心中一定有一盞非常明亮，無比閃耀的明燈，它永遠指引著我們，驅散我們對未知的世界的恐懼和遲疑。
記得那是一個非常美麗的夜晚，天空中的星星和月亮都可以清晰的看得見。我比賽失利心情極度不好。我挽著外婆的手在湖邊散步，湖邊的夜景很美，路燈映在湖中，遠處依稀可以看見石橋的輪廓。但我？沒有心情去欣賞它們，總有一種全世界都在嘲笑我的感覺。“你要加油學啊！你們現在要啥有啥，趕快利用起這么好的條件，看你們，哪像我們那時候，要啥沒啥，條件苦的很吶。那時候天天早上吃白水煮面，一個本子得用上一年，草稿都是在樹葉子上列，一個本子恨不得寫黑，你喜歡畫畫就要為此努力，走在頂端別人才看得起你，你才會有信心。”外婆望向湖的另外一邊，眼里流露出無限的感慨與微微的悲傷，她的眼角布滿了歲月留下的痕跡，顯得無比蒼老。聽媽媽說過外婆以前也喜歡美術，小時候也有天賦，但條件不允許。這給外婆留下了無比大的遺憾。
想想我在賽場上做的混賬決定，突然覺得無比的內疚，輕而易舉的放棄比賽，輕而易舉的澆滅老師與家長的希望，親而一舉的浪費半年的準備與努力。好后悔，因為自己的一時煩躁，毀掉了如此沉重的機會。為什么在賽場上不想想這樣放棄比賽的后果。我感到了一陣陣的罪惡感。
外婆的話點醒了我——我們現在有條件有夢想，為何不去努力，我們不少什么，為什么不愿多吃一點苦去完成夢想。
這天的夜晚我會永遠銘記，這天所聽見的話語我會銘刻在心中。
七年級優秀作文 篇5
趣味，在生活中無窮無盡，它給我們快樂，讓生活更加精彩。趣味來自于一次次新奇的經歷中，而讓我最難忘的還是那一次活動。
那天下午，老師叫我們明天帶餅干，我知道后滿肚子疑問：帶餅干干什么?一定很有趣吧!所以我非常期待。
第二天早上，同學們帶著自己的餅干來到學校，用端正的坐姿迎接老師。老師說：“我們要用帶來的餅干舉行“咬畫”大會，看誰咬得。”咬畫?同學們七嘴八舌地議論開來。“咬畫”就是用嘴巴把餅干咬成一個漂亮有趣的圖形，可以用指甲先刮一條裂痕再咬，想咬什么自己想。好，那么現在就開始吧!”這時同學們才明白。
一開始，我毫無創作靈感，看著別人如何作“畫”。有的人已開始制作他精致的“餅畫”了，有的人則和我一樣沒有頭緒，還有的人把任務拋到了九霄云外，狼吞虎咽起來。
突然一絲靈感闖進了我的腦海。“我可以做一個餅干中國圖形呀，“咬畫”可真有趣!”我自言自語道。于是，我拿起了我帶來的糖漿餅，開始用嘴雕琢這“藝術品”。我看也不看地啃了餅干幾下，又隨便刮了幾下，就咬下去，結果餅干變成了一只張牙舞爪的妖怪。于是我只好又拿出一塊餅干，仔細地咬了一口又一口，可到第三口時，不料位置偏差過大，這塊餅干也被一分為二。沒想到看上去輕而易舉的事做起來卻一波三折，不過也讓我感到了它的有趣。我吸取了之前的教訓，拿出最后一塊餅干，看準方位與大小，小心翼翼地咬了幾口，中國的上方就完成了，接著我細心地在餅干下方刮了幾下，輕輕地咬下，一個餅制中國就完成啦!
我仔細觀察這精美的工藝品，上面的固體糖漿就像一座座高聳入云的山峰。再看別人的，有的像一些可愛的小動物，有的像棱角分明的家具電器，還有的卻是個“四不像”，這些藝術品可真有趣呀!
雖然我那次的作品沒有成為很好的工藝品，但讓我獲得了快樂，獲得了無限的趣味，還明白了一個道理：世界上到處是趣味，只要善于觀察發現，一定會發現的，真希望這樣有趣的活動快點再開展呀!
七年級優秀作文 篇6
升入中學了，一切是新鮮而美好的。美麗的校園，明亮的教室，可愛的同學，可親的老師，一切都透著舒服的感覺。盡管環境是陌生的，但我并沒有感到秋天到來的冷意，反而，在我的四周，時時刻刻的涌起各種暖流，將我包圍。
開學了，數學課本是新的，老師是新的，可我數學的基礎薄弱卻是一如舊往，哎，怎么辦呢？數學課上，我把羨慕的目光投給了那些高舉著手搶答問題的同學。
“章皓，你怎么了？你上課為什么不看著老師呢？”宋老師溫柔的話語在下課時及時的響在耳畔。
“我，我，我聽得不是很明白，我不敢看您。”我小聲的說著，眼睛恨不能躲到桌子底下去。
“沒關系的，剛開始上初中，會有些不適應的，慢慢來，要不，你每天中午可以去我辦公室找我的，我每天都在。”
一種說不出來的暖意瞬間涌起。
恩，我要好好學數學。
可是，真要去辦公室找宋老師問問題，還真有點不好意思，怎么辦呢。放學時，我又犯難了。
“沒事，明天我陪你去！”同桌的小韓聽我說到困惑，毫不猶豫的拍拍胸脯。
哎呀，真好！
轉天中午，我正要和韓出去問數學題，看見班主任走了過來，我以為她會數落我們中午沒有在班呢，沒想到老師聽完我的說明，很燦爛的對我微笑著說：“好事，不懂就問是好習慣，要堅持喲！”
哎呀，真是開心！
在半道上我流了鼻血，我跑到水房，趴在水龍頭底下沖鼻子，但血還是不住的流。韓釗見此情景亂了手腳，連忙跑回班拿紙了。在家流了鼻血都是拿塊冰敷在額頭上在床上躺會兒就好了。但在學校里，我不知所措了。也忘了流血要把頭仰起的重要常識，任憑鼻血流下。我拿水隨便往臉上擦幾下，誰知把血糊的滿臉都是。這時一個老師來了，看見我滿臉血跡，尖叫了一聲，連忙跑過來，問我和誰打架了，我說沒有打架，可能是上火了。那個老師馬上拿出一張紙給我擦臉，一邊叮囑我少吃點零食，多喝點水。一會兒一些初三的學生下課了，見我的樣子都拿出紙來給我，一個男生把手伸出來讓我枕著，一個女生把幾張紙打濕放在我的額頭上。另一個女生把紙團成一個小塞子堵住我的鼻孔，防止血流出來。一個急性子的男生一把把紙塞拿了出來。一邊拿一邊說：這樣不好。還有人說血流的太多了，得送醫務室。我看著旁邊的這些好心的同學，心底涌起一股強大的暖流。
這就是發生在我上中學的故事，在這個秋日的午后，我感到了青春熱血的流動，它來自于老師善意的微笑，來自于同學友好的幫助，來自于陌生人的親切的關懷，是這股暖流蕩漾在我的四周，讓我這個害羞自卑的男孩感受到了鼓勵與支持，這股暖流將會陪伴我走過中學的歲月，讓我更加快樂的生活，我堅信，我更珍惜！
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