【必備】五年級上冊作文八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級上冊作文8篇，歡迎大家分享。
五年級上冊作文 篇1
星期六中午，代奇星和劉奕樂正匆匆趕去十字街做市場調查。
他們正走著，就發現一個垃圾桶外有許多垃圾都被扔在垃圾桶外面，臭氣熏天，蒼蠅和蚊子“嗡嗡”亂叫，令人作嘔。代奇星見狀，就立即動手撿這些令人作嘔垃圾。
劉奕樂捏著鼻子說；“代奇星你不嫌這些很嘔心嗎？有環衛工人呢，我們不是還有事嗎”
代奇星說：“如果我不撿，風將這些垃圾吹走后，滿大街都是垃圾。那時不但更惡心，還會破壞花溪的環境。”
劉奕樂：“那你自己撿吧！我先走了！！”
代奇星；“站住！我先給你講一個故事在走也不遲：
一次我爸爸去云南的獨龍江旅游拍照，那里保持完好的原始森林，給爸爸留下了深刻的印象，但是城市里的人們只當那是一個普通的后花園，并不愛護那的環境，隨地亂扔垃圾。所以我們要呼吁大家愛護環境，不要亂扔垃圾。”
劉奕樂聽了，覺得很慚愧，所以就馬上俯下身子和她一起撿垃圾，并寫下了一張警示語“文明———只差一步”。
那天晚上劉奕樂深有體會：文明其實就在我們身邊，只要每人邁開一步將垃圾扔進垃圾筒里，那世界就會變成美好的明天。
五年級上冊作文 篇2
書是一盞明燈，照亮我前進的方向;書是一朵七色花，在我的小學生涯中綻放出了色彩;書是一架天梯，引領我爬上知識的大廈。不知從何時起，我便與書結下了不解之緣。
聽媽媽講，我牙牙學語時就非常喜歡聽故事，而且時常聽到很晚，媽媽都讀得睡著了，可我還是毫無睡意，總是再次把媽媽推醒，讓她繼續給我讀故事。因此，我幼兒園時就已經能把《小紅帽》、《三只小豬》、《白雪公主》等等故事，講得繪聲繪色了。
現在的我，已是一名高年級的小學生了，擁有一個私人的大書柜，里面整整齊齊地擺滿了各類書籍：有讓人興趣盎然的科普書;有讓人心生敬佩的英雄故事書;還有讓人浮想聯翩的童話故事書……每一本都像磁石一樣吸引我，讓我“難以自拔”，故此被媽媽堪稱為“書蟲”。
記得有一次，聽同學說《馬小跳系列》的新版出來了，放學時，我硬是拽著媽媽去書店把它買回家。可這天的回家作業好多啊，不完成作業是不能看的，這是規矩。我只好快馬加鞭地去完成作業，緊趕慢趕地完成作業，一看表快8點半了(老媽規定9點睡覺)。哎，時間老人咋還跑這么快呢?我的馬小跳還沒看呢。“不早了，洗洗趕緊睡吧。”老媽地催促聲傳來。“我書還沒看呢。”我大聲回應。“不行，今天太遲了，明天還讀書呢。”老媽再次強制道。“知道了!…”我只好無奈地答應了。
關了燈，我翻來覆去怎么也睡不著，滿腦子里都是馬小跳的新版：這新版，到底講了什么?這馬小跳又會搞些啥新鮮玩意呢?一連串的問題在腦子翻滾，我多么多么地想看呀!我一到9點就得睡覺，不能看書，好多同學都還沒睡呢。想到這，我這小心里就打起了小算盤。嘿嘿，一會去隔壁房間聽聽，爸媽睡了沒。等他們睡了，我就偷偷起來看。
大約過了好長一段時間，我躡手躡腳地走到隔壁房門口，他們房間里終于靜悄悄了。我暗喜，在黑暗中摸索到書柜，尋找著我牽腸掛肚的馬小跳新版。哈，找到了，我拿著書小心翼翼地回到房間，然后打開床頭公主臺燈，如饑似渴地看了起來。
每看到一個精彩的地方，我都忍不住想笑。咋辦呢?為了不被媽媽發現，只好用枕頭捂著嘴巴了。否則，若是笑得太大聲，被媽媽抓獲，我的書就遭殃了，那樣我至少一星期不能看書了。所以，我還是小心小心，再小心。最終，我還是帶著快樂與懼怕，把這書給看完了。不一會兒，我就進入甜美的夢鄉了。
書，是我的“營養品”。它不僅帶給我無限的樂趣，還教會我許多做人的道理，伴隨著我茁壯成長。
五年級上冊作文 篇3
遨游漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……
首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發明、使用過“結繩記事”，后來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態，創造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，這里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的`流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級上冊作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。眨眼間20年就過去了，我已經成為世界聞名的科學家了。
有一次我剛從火星上考察回來，突然我想回故鄉看看，于是我趕緊回家，設定了時間。一大早機器人助手奇奇將我叫醒，并端來一盤早餐。我迅速的吃了后，和我的機器人助手來到了時空轉換門前。這種時空轉換門你想去哪里只要說出來，就能把你送到那里去。眨眼間就來到了故鄉。天那！以前這里的樓房最多不超過30層。現在沒有一個房子不是100層以上的。我打開電腦，查到了爸爸媽媽的住所和電話，到了那里發現那是一棟201層的大廈，爸爸媽媽住在第198層。我坐觀光電梯上去，沒想到，這里的景色這么美。并且還很快，只用了15秒，就來到了家里。家里可真寬呀！在這里放5輛大卡車都行。媽媽告訴我這是一層一家住戶。家里空氣可真新鮮呀！原來這是一種可以吸收廢氣，放出氧氣。
不一會，就到中午了，爸爸媽媽端來幾盤肉，媽媽說：這是由豬肉、牛肉、羊肉混合的一種肉，味道十分好。我聽了馬上吃了一點，哇！可真好吃啊！不一會一大盤肉就被消滅了。
我的家鄉竟變得這么繁華，這么富饒！我希望以后我的家鄉會更加美麗，家鄉人的生活會更加幸福。
五年級上冊作文 篇5
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫著華麗篇章。
幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用“默默無蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
對聯也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯活動。如“比目魚，”就對“獨角獸”。“大”對“小”，“高”對“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；床前明月光“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所說的一樣，“中華漢字，生動形象,傳播文明,蓋世無雙。”這時我想說“我愛你——漢字。”
五年級上冊作文 篇6
對于我來說，看書，莫過于最享受的事了。它是我的精神糧食，讓我的心靈得到成長，能讓我忘記一切煩惱，開懷大笑。
一天下午，我回到家，打開書包拿出作業，正準備做，一抬頭，發現剛從圖書館借來的科幻小說正堆在一旁，那頂層的《魔法學校----影子面具》好像在說：“快來看我呀!我會讓你十分輕松!”
我經不住誘惑，拿起來就“啃”了起來，馬上就被那生動、好玩的情節吸引了。一分鐘、兩分鐘、十分鐘……不知不覺，一本書讀了個精光，但我還意猶未盡，正想再拿第二本。“咚咚咚”的敲門聲急促地響了起來，我嚇了一跳：“難道是媽媽來了?已經五點了嗎?”想著，我不經意看了一下手表，是5:13!我連忙開了門，原來不是媽媽，是爺爺回來了。我回到書桌旁，手忙腳亂地拿出作業，用盡了洪荒之力總算在5:45前寫完了。寫完后，我竟“不知悔改”，又拿了一本，躺在搖椅上舒舒服服地接著看。
書雖然會使我忘記時間，正事來不及干，但也能使我快樂，忘記疼痛。
記得一天早上，弟弟軟磨硬泡讓我和他玩，可我正在看書呢，懶得理他。弟弟見此計不通，便大聲地念起了緊箍咒：“哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩，哥哥陪我玩……”
“好了好了，陪您玩就是了，我的小姑奶奶啊!”我被他吵得不耐煩了，只好陪他去了。
“嘿!看我的!”弟弟聽了立刻高興得忘乎所以，拿起玩具大刀就砍我，殺了我個猝不及防，我頓時覺得嘴疼極了，緊接著，舌頭嘗到了咸咸的味道，到鏡子前一照，原來嘴唇破了一個小口子。
“Go a way!”我氣急了，大喝一聲，弟弟見我火冒三丈，風一般地溜了。我連忙清洗了一下，然后拿起一本書，倒在搖椅上看了起來，漸漸地，也就忘記了與弟弟鬧的別扭，完全進入了書的世界。
書籍是全世界營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我愛閱讀，它讓我獲取智慧，讓我心靈得到成長。
五年級上冊作文 篇7
“媽媽！把星期天、節假日還給我吧！”這是我想了好久，要對您說的一句心里話。您先聽聽一首歌吧：“我想唱歌可不敢唱，小聲哼哼還得東張西望”這是我最喜歡的一支歌，因為它唱出了我的心聲，我的苦惱。
我的學習成績在班上數一數二，可惜一次期末考試偶然失誤。您著急，您生氣。從那以后，您要我每天“加班加點”趕上去。
記得一個星期天早晨，不到7點鐘，您就把我從夢中叫醒，要我早讀。我無精打采地吃了早飯，讀了幾遍，就開始做老師布置的作業。繁重的學習任務壓得我喘不過氣來。有時拿著鋼筆，就差點進入甜甜的睡夢中了。唉！一看掛鐘，已是12點鐘了，作業終于做完了，總算可以玩玩了。
“看，雨希，我給你買什么來了？”您氣喘吁吁，從身背后拿出了一本書，高興地說：“我排了兩個小時才買到的。”我一看是《小學語文輔導》，我像只泄了氣的皮球立刻“哎喲”了一聲，倒在椅子上。“讓我玩一會再做吧！”我懷著一絲渺茫的希望說，您的臉一下子拉長了，“不行！要學習就得有刻苦的精神。”沒辦法，我又翻開那令我厭煩的《小學語文輔導》，下午3點整，語文題做得差不多了。可我認為，這些題我不是用腦子想，而是用頭撞，用嘴啃。媽媽，我跳不動了，快放我一馬。 “雨希，再寫幾篇作文！”我沒有反對，也不贊同，我的頭已經膨脹起來了。在我的頭腦中，美妙的詞句，變成一張大網纏住我，使我向深谷中下墜，下墜
轉眼間放暑假了，別的同學高高興興，只有我，呆呆地苦笑，心里酸溜溜的。因為我知道，等待我的將是什么媽媽！您真不理解我嗎？我想您一定知道我渴望陽光、歡樂。我理解您，但您理解我嗎？請您好好想想回來吧，星期天！回來吧，那個屬于我的世界
五年級上冊作文 篇8
在我們的人生道路中，一些不起眼的小事卻給予我們一生受用的啟示。首先，就讓我來講一講一件小事給我的啟示吧。
有一次，我的數學考試得了一百分，受到了老師的好評，我沾沾自喜，自以為很了不起，便得意洋洋地到處炫耀。自從那一次數學考試后，我就變得上課不認真聽講了，總是開小差。當老師批評我時，我不但沒有聽取老師的教育，心里反而在想：哼，有什么了不起的，反正我考試得了一百分，下一次我一定還能拿一百分。漸漸地，我的數學作業也做得越來越馬虎了，而且錯誤的地方也沒有改正。而這一次考試得了九十九分的兩位同學卻不像我這樣，反而更加認真聽講，他們在每一節課上都認真聽講，他們的作業工工整整干干凈凈，一點也不馬虎。
又一次數學考試開始了，我隨手從筆盒中拿出一只鋼筆，漫不經心地接過試卷，打了一個哈欠，伸了個懶腰，我還認為試卷太簡單了，之后，我才開始答題，整一副傲慢的樣子。我沒有認真對待考試。然后，我的眼睛又瞟了瞟四周，發現那兩位同學正小心翼翼地從筆盒中拿出一枝筆，然后接過試卷，迫不及待地做起試卷來。只見，他們一會兒仔細地在草稿紙上算了幾遍，然后才認認真真地寫在試卷上，一會兒又把尺子端正地擺在試卷上，劃出一條筆直的線，一會兒又皺起眉頭仔細思考，然后把答案寫在試卷上。看到這兒，我心想：不用白費心思的了，你們是超不過我的。
不一會兒，我就把試卷做完了。我的心立刻飛到九霄云外，心想：嘻嘻，我寫完試卷了，可以玩啰。我一會兒東張西望，看一看有沒有好玩的東西，一會兒又擺弄著我的尺子。我沒有檢查，只是坐著玩東西。這時，我無意中發現：那兩位同學正緊緊地握著筆，一遍又一遍地檢查。他們時而在草稿紙上算上幾遍，時而盯著試卷，思索著，接著拿起筆來修改。我想著：哼，不管你們檢查得再好，也是超不過我的。數學成績出來了，我一落千丈，連前五名也排不上，而那兩位同學卻雙雙獲得了一百分。我不禁想起了一句話：虛心萬事能成，自滿十事九空。
從這一件小事中，我明白：只要你虛心,認真做事去做每一件事，就一定能成功。如果你總是做每一件事都是驕傲、自滿，那么你是不可能成功的。從這一件小事中，我獲得了一個令我終生受益的啟示。
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