實(shí)用的小金魚二年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小金魚二年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小金魚二年級(jí)作文 篇1
早上，我起床了，我出去看了看小金魚，我和章靜茹同時(shí)發(fā)出了尖叫聲。因?yàn)槲覀兛匆娢覀兊慕痿~各自死了一條，我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>
吃過(guò)早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲，玩累了，我們又回到樓上看金魚，幸好金魚還沒(méi)死。我們放心的去看動(dòng)畫片。直到下午我們又去看看金魚，意想不到的是我們的金魚又分別死了2條，我只剩下一條金魚了。媽媽打來(lái)電話叫我回家，我小心翼翼地帶著唯一的金魚回家了。
小金魚二年級(jí)作文 篇2
父親和兒子在海邊玩，有一個(gè)人送給父與子一條魚，他們把魚帶回家。
他們把魚裝進(jìn)小魚缸里給他們魚吃，養(yǎng)了一段時(shí)間，魚漸漸的長(zhǎng)大了，他們父子倆喂的`食少了魚就吃不飽，而且養(yǎng)的缸子里面裝不下了，就移到浴缸里，一桶桶的喂魚，又過(guò)了一段時(shí)間魚又長(zhǎng)大了好多，一桶桶的喂也喂不飽了，他們又一車車的喂。
有一天他們出去捕食物回來(lái)，發(fā)現(xiàn)魚把房子撐破了，父與子他們嚇壞了。
小金魚二年級(jí)作文 篇3
昨天，爸爸給我?guī)?lái)了兩條小金魚，我把小金魚放在水里，看著它們游動(dòng)。它們游來(lái)游去非常可愛(ài)，看著很調(diào)皮，我高興地笑了起來(lái)。
今天我一放學(xué)回家，就先看那兩條調(diào)皮可愛(ài)的小金魚。我先給它們換水，再給它們喂食，我還讓這兩條小金魚做我的伙伴，每天都要陪著我玩兒。
晚上我又來(lái)看小金魚，發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，我決定要查個(gè)明白。我打開電腦，查找關(guān)于小金魚的知識(shí)。我終于找到了答案：原來(lái)兩條小金魚是在睡覺(jué)。金魚眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮，到了晚上睡覺(jué)時(shí)，只要把那層眼皮合上就可以了。解開了金魚的迷團(tuán)，我真高興。
我愛(ài)這兩條小金魚，因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>
小金魚二年級(jí)作文 篇4
星期天，媽媽給我買來(lái)了兩條大眼睛小金魚。
小金魚可愛(ài)極了！小嘴巴一張一合的，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，里面的眼珠子外邊還是金色的呢！肚子上還有一道道波浪形的線，皮膚的顏色在燦爛的陽(yáng)光下顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。它們的前鰭也不例外，向我們蛙泳一樣，一前一后。尾鰭分為八字形，它們的尾巴唯一不同的是在于顏色，紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色，而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦！紅的叫“金紅”，黑的叫“金黑”，因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕Ｎ议_心的時(shí)候，給它們唱歌，喂食，它們就在金魚藻里躲來(lái)躲去，在跟我捉迷藏。
媽媽送給我的這兩只小金魚真可愛(ài)，真好玩。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，快活極了，有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚真是我的好伙伴，我一定會(huì)好好珍惜媽媽給我買的小金魚。
我愛(ài)我的小金魚。
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