【推薦】成功四年級(jí)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的成功四年級(jí)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成功四年級(jí)作文 篇1
記得那次,是一個(gè)傍晚。晚霞匯在天上,就像是給白色的紙畫(huà)上了幾筆火紅色的水粉畫(huà)。
北海,我恨不得長(zhǎng)期居住在這里。
原因很簡(jiǎn)單:一、風(fēng)景美;二、可以游泳。游在大海里,像一只展翅飛翔的海鷗,自由地玩著。那樣,多令人羨慕啊!
然而,不會(huì)游泳的我 “享受”到的卻是——羨慕別人。我看見(jiàn)大人們?cè)诤I蠆蕵?lè)設(shè)施上玩兒得都快把肚子笑疼了,我卻急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
瞧!這碧波粼粼的海面,配上被夕陽(yáng)照射得發(fā)亮的耀眼的沙子,美極了。但在這種美景下,不會(huì)游泳,可以說(shuō)是遺憾。
回到成都時(shí),我說(shuō):“我一定要學(xué)會(huì)游泳!”
我和媽媽一起到了游泳池。
我換好服裝,就“拋棄”了媽媽。我一個(gè)箭步?jīng)_到了水邊。看著清澈的水,忍不住走了一步——“撲通”,我落水了。“咳!呃……咳……咳咳……”我拼命打水、踢水,但始終不敢把頭伸進(jìn)水里。一開(kāi)始覺(jué)得游泳像張飛吃豆芽——小菜一碟的我,現(xiàn)在害怕得直發(fā)抖,但我盡了全力。喝了好多水以后,終于我漸漸地會(huì)只把鼻子放進(jìn)水里游、游、再往上吸幾口氣那種游法了。我拍著大浮板,心里想:“我心愛(ài)的浮板,你還在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命呢!”
我的游泳——就這么簡(jiǎn)單,我學(xué)會(huì)了,成功了。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼,失敗是成功之母!
成功四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都想成功,可是要成功,就必須付出一定的努力,要成功就必須不怕失敗,通過(guò)一件事,我克服了困難,感受到了成功是多么來(lái)之不易啊!
有一次,老師安排我們4個(gè)人一組輪流檢查科學(xué)關(guān)鍵詞的背誦,我本來(lái)背東西就慢,更何況科學(xué)關(guān)鍵詞那么長(zhǎng),老師說(shuō),如果小組四個(gè)人有一個(gè)人沒(méi)有背下科學(xué)關(guān)鍵詞,就要送給小組其他三個(gè)人每人一個(gè)墨囊作為懲罰,我想要是這樣的話,我臉上多沒(méi)光啊!
于是我給自己定了個(gè)目標(biāo),每天晚上都讓自己“加個(gè)班”,認(rèn)真背科學(xué)關(guān)鍵詞,堅(jiān)持到十點(diǎn)才睡覺(jué)。早上,總是早起一會(huì)兒,利用這段時(shí)間復(fù)習(xí)科學(xué)關(guān)鍵詞,于是我能背下來(lái)的關(guān)鍵詞越來(lái)越多了,最后我發(fā)現(xiàn)自己竟然全都背了下來(lái),當(dāng)我流利地向小組其他人背誦著這些關(guān)鍵詞的時(shí)候,小伙伴們一個(gè)個(gè)都驚呆了,我一背完他們就紛紛鼓起了掌。這一刻,我知道我成功了。
成功的花朵,在我心里慢慢綻放笑臉;成功的彩虹在我心靈上慢慢渲染天空;成功的小草在我心上慢慢舒展雙臂,這一次,讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。
成功四年級(jí)作文 篇3
“失敗乃成功之母”這句話是我在黑暗中的啟明星,時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。
記得有一次,我考了89分,錯(cuò)的全是些不該錯(cuò)的題,我悶悶不樂(lè)地回到家,無(wú)精打采,吃不下飯,徹夜不眠。媽媽對(duì)我說(shuō)“別灰心,這次總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下次努力,一定能考好。俗話說(shuō)得好:失敗乃成功之母嘛”媽媽的話使我茅塞頓開(kāi),我心血來(lái)潮馬上就拿出卷子,專心審閱,將上次不會(huì)做的題抄在一張紙上,又將類似這樣的題目自己出了幾種。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力,我胸有成竹地迎接了第二次考試,一道道題迎刃而解,之后又做了細(xì)心地檢查,考分下來(lái)后,我竟考了全班第一名,我高興地手舞足蹈,整晚都沉浸在喜悅之中。
還有一次,我做了一個(gè)簡(jiǎn)單電路,因?yàn)椴恢婪椒ǎ瑹襞莶粌H沒(méi)亮,居然爆炸了,電池嚴(yán)重?zé)龎模野胩鞗](méi)緩過(guò)神來(lái),屋子里的人也被我突如其來(lái)的響聲震的不知所措,我緩過(guò)神來(lái),趴在沙發(fā)上號(hào)啕大哭。爸爸說(shuō):“沒(méi)事,不就是沒(méi)能做成實(shí)驗(yàn)嗎,你先看看關(guān)于這方面的書(shū)再來(lái)試一試,看看能不能成功,沒(méi)有人做任何事可以一次干得又快又好,都是從失敗中取得經(jīng)驗(yàn)才做成的,“失敗乃成功之母嘛"爸爸的話令我豁然開(kāi)朗,于是,我查閱大量有關(guān)電路的資料,再做第二次時(shí),我成功了,我高興的一蹦三尺高。
我從中明白了,無(wú)論做什么事,都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)才做好的,所以,當(dāng)大家第一次失敗時(shí)不應(yīng)該氣餒,而應(yīng)吸取教訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做好第二次。
父母的教誨使我終身受益——失敗乃成功之母。
成功四年級(jí)作文 篇4
在我的人生道路上,我經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)、成功、失敗、痛苦……但讓我記憶猶新的還是那一次成功的經(jīng)歷。
星期一,一年一度的體育節(jié)到了。我參加的比賽項(xiàng)目是:男子單跳繩和男子花跳繩。這兩項(xiàng)都是我以前獲過(guò)獎(jiǎng)的強(qiáng)項(xiàng)。
到了星期五,我們吃好午飯,剛打開(kāi)課本,準(zhǔn)備完成作業(yè),廣播就響了起來(lái)。通知里說(shuō):“1—5年級(jí)參加跳繩、呼拉圈比賽的同學(xué)都到操場(chǎng)上集中,進(jìn)行比賽。”
到了操場(chǎng)先開(kāi)始比的是1—2年級(jí)的同學(xué),我們就在旁邊進(jìn)行單跳繩練習(xí)。他們比好了應(yīng)該是我們了。我站在數(shù)數(shù)的人前面,號(hào)聲剛響,我就拼命地跳。我雖然前面跳得很快,但最后還是沒(méi)有了力氣,跟前面比慢了好幾倍,但我已經(jīng)盡力了。裁判說(shuō),我一共跳了256個(gè)。“哈哈,我是四年級(jí)單跳繩第一名。”我尖叫著。雖然我獲得了第一名,但我并不驕傲。接著又是1—2年級(jí)比花跑繩,我就是旁邊練習(xí)花跳繩,不一會(huì)兒他們比賽結(jié)束了。就該輪到我們了,雖然花跳繩非常難跳,但我還是鼓起勇氣跳了起來(lái)。我像剛才那樣不顧一切,繩子抽疼了也不哭,被繩子絆倒了也不哭,雖然我中間被絆倒了好幾次,但我沒(méi)有灰心,甚至讓我更堅(jiān)定。時(shí)間過(guò)得飛快,“停!”裁判說(shuō)。我問(wèn)數(shù)數(shù)的人我跳了幾個(gè),裁判員開(kāi)心地說(shuō)“恭喜你,你一共跳了61個(gè)花跳。”我歡呼了起來(lái),飛快地跑回教室,把這個(gè)喜訊告訴了同學(xué)和老師。大家都替我高興并祝賀我。
這就是一次成功的經(jīng)歷。這次經(jīng)歷告訴,不管什么時(shí)候不管做什么事情,堅(jiān)持到底就是勝利!
成功四年級(jí)作文 篇5
打開(kāi)記憶的閘門(mén),童年往事好像風(fēng)中飛舞的花瓣,時(shí)時(shí)飄落在我的心中,那些眼淚,那些歡笑,灑滿了我成長(zhǎng)的道路。
我四歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,按理說(shuō)上臺(tái)表演和比賽是最尋常不過(guò)的事,也許是太過(guò)緊張,或許是太想得到臺(tái)下熱烈的掌聲,每一次遇到重大演出和比賽總會(huì)出些紕漏,這讓我的心里更加緊張,有時(shí)我甚至有點(diǎn)害怕舞臺(tái)上聚光燈打出的那個(gè)圓圓的光斑,直到四年級(jí)時(shí),才有了轉(zhuǎn)機(jī)。
那是一次全國(guó)性的少兒鋼琴比賽,當(dāng)臺(tái)上的主持人報(bào)出我的名字后,我急忙把滿是皺褶爛熟于心的琴譜放在椅子上,起身走向舞臺(tái),學(xué)友鼓勵(lì)我說(shuō):“就看你的了不要讓中心丟臉啊”,老師微笑著說(shuō):“沒(méi)事的,放輕松點(diǎn)”,我砰砰的心跳伴隨著腳下,來(lái)到舞臺(tái)上,我的心仿佛跳得更加厲害,似乎面臨著一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn),我的目光與臺(tái)下的無(wú)數(shù)道目光撞出一片閃亮的火花,坐在琴凳上得一瞬間,我的腦子一片空白,背得滾瓜爛熟的琴譜,此時(shí)都跑到了爪哇國(guó)去了,臉燙的像發(fā)著燒,鼻尖上漸漸地滲出了汗水,時(shí)間仿佛在那一刻停住腳步,我求救似的扭頭望向后臺(tái),看到的是老師期待的目光和微笑的臉龐,學(xué)友們向我豎起“V”字型的手勢(shì),并向我揮拳打氣。我下意識(shí)的咬了咬嘴唇,我決心大打破僵局,我的心中重新點(diǎn)燃了希望之火,我整理了一下自己的情緒,一串串靚麗的音符從我的指尖流淌出來(lái),我松了一口氣,漸漸地將自己溶入音樂(lè)的意境,似乎我正和作曲家一起漫步在田園之中,┄┄我順利彈完了所選曲目,也許是我熟練的技法,也許是我對(duì)音樂(lè)的表現(xiàn)力打動(dòng)了評(píng)委,那一次,我獲得了一等獎(jiǎng)。
手里捧著獎(jiǎng)狀,我不由得開(kāi)心笑了,即為我比賽取得了好成績(jī)而笑,也為克服緊張感、戰(zhàn)勝了心理膽怯而笑。原來(lái),什么困難只要有敢于面對(duì)的勇氣和信心,就可以克服困難,嘗到獲得成功。
成功四年級(jí)作文 篇6
在一個(gè)人的一生中,有成功也有失敗。那次我學(xué)會(huì)游泳了,就是一次成功。
白市驛的天賜溫泉,我已經(jīng)不是只去過(guò)一次了,但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會(huì)帶的游泳圈。今天,我同樣是去白市驛的天賜溫泉,可行頭大不一樣:我?guī)Я擞斡剧R,目的.,就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。
“學(xué)游泳簡(jiǎn)單,肯定簡(jiǎn)單!”我問(wèn)了好幾位游得很歡的叔叔阿姨,他們都這樣說(shuō),看來(lái),我不會(huì)游泳,不是游泳太難,是我沒(méi)有努力。我一邊想著,一邊把身上的游泳圈脫下來(lái)準(zhǔn)備游泳。因?yàn)闆](méi)有人教我游泳,所以我索性自己摸索了起來(lái)。游泳得先過(guò)浮在水面這關(guān),可我老是浮不起來(lái):仰著吧,要沉;側(cè)著吧,要沉;擺動(dòng)著吧,要沉……經(jīng)過(guò)幾番吃水、嗆水我終于摸索出了不會(huì)下沉的好方法:深吸一口氣,臉朝下,就可以像一根木頭一樣浮在水上了。
終于學(xué)會(huì)浮在水面上了,甭提我多高興了,我一個(gè)勁的往前游,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……十分鐘過(guò)去了,我納悶了:游了這么久,二十米長(zhǎng)的溫泉池怎么還沒(méi)游完呢?雖然池水略有混濁,可大概的方向不會(huì)錯(cuò)啊,怎么會(huì)還沒(méi)有到岸呢?帶著疑惑,我站了起來(lái),一看:才“狗刨”了一半的距離 ,離池邊還差得遠(yuǎn)呢!
因?yàn)槲覍?shí)在是不會(huì)游泳,所以不得不找一旁游得正高興的一位叔叔請(qǐng)教,那位叔叔滿臉愉快地開(kāi)始教我。過(guò)了半個(gè)小時(shí),我終于勉強(qiáng)有了蛙泳的樣子,拋棄了狗刨式的泳姿。我再一游——兩分鐘就游到了池邊。
我終于品嘗到了成功的樂(lè)趣。
成功四年級(jí)作文 篇7
我有許多次成功的經(jīng)歷,有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星,其中有那么一顆算不上光彩奪目,卻讓我終生難忘。
寒假里的一天,爸爸帶我到萬(wàn)象城去溜冰,一到溜冰場(chǎng),買(mǎi)好票,在爸爸的幫助下,我被全副武裝了起來(lái)。
我來(lái)到溜冰場(chǎng)上,一看,這里的人真多,有的滑得如在平地上似的,在中間它們就像小鳥(niǎo)一樣做著各種動(dòng)作;有的擺臂哈腰慢慢前行,時(shí)刻注視著旁邊,生怕被別人碰倒;有的扶著欄桿在邊上慢慢前行,像一只只小企鵝,而我也加入到了這個(gè)隊(duì)伍中。我腳擺出外“八”字,彎著腿,哈著腰慢慢往前滑行,就這樣一圈、兩圈、三圈……漸漸地我找到了輪滑的感覺(jué),我不禁暗自竊喜,扶著欄桿的手也不自覺(jué)地松開(kāi)了,撒腿就跑了起來(lái),全然忘記了這是在冰上滑,可是沒(méi)多久悲劇就發(fā)生了, “撲通”一聲,我直接摔了個(gè)大跟頭,往前一趴,沒(méi)想到,溜冰還真有難度,膝蓋上也有一絲絲的疼痛感,我一看,原來(lái)護(hù)膝不知什么時(shí)候滑了下來(lái),膝蓋擦到了堅(jiān)硬的冰上,頓時(shí)劃出了幾道細(xì)痕,鮮血冒了出來(lái)。爸爸看到了焦急地跑過(guò)來(lái)忙問(wèn)我怎樣,我滿不在乎地說(shuō):“沒(méi)事,一點(diǎn)小傷不要緊。”我雖嘴上說(shuō)不要緊,但是還是有點(diǎn)疼的。
我小聲嘀咕道:“溜冰有這么難嗎?我就不信了。”隨后把傷口簡(jiǎn)單處理了一下我又開(kāi)始了滑冰。我認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作,左腿邁、右腿蹬、擺臂、彎腰,反反復(fù)復(fù)地練習(xí)著……雖然是在冰上滑,可沒(méi)一會(huì)兒我的額頭上,卻依然有了滴滴汗珠。在我的不懈努力下,我終于能熟練地滑了,我開(kāi)心地向爸爸做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。
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