關于成功四年級作文匯總5篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的成功四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成功四年級作文 篇1
人的一生都要經過酸、甜、苦、辣這些過程，這些是人生中最重要的一次成長經歷，只有經歷過這些，人的一生才能不斷成長。
我的一次經歷讓我嘗到了人生中的甜，這一次經歷讓我久久不能忘懷。
第一次考試，這讓我非常緊張，所以考試還沒有開始，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下，在緊張的等待中，考試終于開始了，一發下試卷，我竟然連筆都不會拿筆，看著這些黑色的字體，腦子里一片空白，這讓我更加緊張。
做題的時候我一個字一個字的看，就怕漏掉一個字，逐字逐句的理解，就怕會做錯，一道題我要思考好久才敢下筆，下筆完后，又反復的檢查，就這樣在我的小心翼翼下，終于把試卷做完了，只聽老師說：“離交卷還有五分鐘，”這五分鐘好像走了半個世紀，我反反復復的看試卷，從名字開始到最后一題，一個字一個字的檢查，這個時候鈴聲響起，考試結束了，考試結束后我的心里一直忐忑不安，我緊張的想：如果我這次沒有考好的話我的爸爸媽媽一定會很生氣的，上天你一定要保佑我讓我考好來啊！不然，我可就遭殃了。
等待的時間過得總是很慢，終于到了發試卷的那天，我屏息凝神，絲毫聽不見老師念別人的名字，終于老師念到郭佳慧，郭佳慧，我的心馬上跳到了嗓子眼，激動和不知所措，占據了我整個大腦，郭佳慧100分，這幾個字一直在我腦邊徘徊，久久不能散去。
在回家的路上，我的心情特別開心，我看見小鳥在給我唱歌，蝴蝶在給我跳舞，大樹在給我扇風，一切都是那么的美好！
這一次我嘗到了人生中最開心的甜，也明白了，人的一生只有付出才會有收獲，你有多努力，你就能收獲多少。
成功四年級作文 篇2
星期五的.下午，我盡情地享受著成功的喜悅。
那天下午的美術課我們要做噴畫，老師讓我們帶噴壺、卡紙和關于跳舞的小圖畫。“叮鈴鈴……”美術課的鈴聲敲響了，老師讓準備的東西我統統都帶來了，聽老師講過步驟后，我就開始大顯身手了。我試著先向別的紙上噴一下，想看看效果如何，“耶！成功了，哈哈、哈哈……”我滿懷信心的將噴壺移到了卡紙上，可這次無論怎樣都噴不出來，我心急如焚，“我噴、我噴，我噴噴噴，就不信噴不出來。”“你干啥呀？”同桌李松蔚翁生翁氣地說。“別管，我心情很差，別惹我。”這時，李松蔚高興的眼神轉眼間沒了，出現的是失望的眼神，他突然說：“如果要修東西的話找李杰。”我便把噴壺拿到了“修理師”李杰那里，李杰先是把顏料全倒了出來，然后他的助理秦藝文給我說了一下她的調理方案，緊接著我便又開工了。我先是把顏料擠進去一點點，然后再倒入大量的水，就這樣一瓶新的顏料做好了，接著便開始噴畫了，我并沒有噴跳舞的小圖畫，而是噴了一個“福”字，不過噴好以后，一看還挺漂亮，并且受到了老師的表揚。頓時成功的喜悅便涌上了心頭。
這次的成功讓我嘗到喜悅的滋味，也讓我成長了許多。
成功四年級作文 篇3
記得二年級作文競賽時，我被選中進行輔導，我心里樂開了花。但是經過好幾個星期的輔導，我因為技不如人而淘汰了。一到家，我就跑進自己的房間，埋頭痛哭起來。哭了一會，媽媽笑著走了進來，坐在我床上，牽著我的手，撫摸著我的頭安慰道：“別哭了，你這次雖然沒參加比賽，但你體驗了這個過程，比別人學到了更多的知識，下次還有機會。”我聽了，冰冷的心頓時溫暖了許多。
四年級作文競賽快到了，我又再次被輔導，但我想要放棄，我說：“媽，我不想參加了，我作文水平不好，又會被刷下來的。”媽媽微微一笑，說：“傻孩子，重在參與嘛，結果并不是最重要的。”我在這番話的鼓舞下，重新鼓起了勇氣，懷著輕松愉悅的心情開始學習。經過幾個星期的努力，我終于取得了參加比賽的資格。晚上，我一個人坐在書桌上寫作文，有時實在太累了，就想偷懶。這是，媽媽總會看我一眼，然后語重心長地說：“你既然參加了，就得付出辛勤的勞動，一分耕耘，一分收獲嘛。”我聽了，就再也不敢偷懶了。比賽前幾天，我每天晚上都要看一些枯燥無味的好詞好句。終于等到競賽那一天，我一看題目心里邊有底了，加上平時的積累，一篇作文三下五除二就被我解決了。成績公布了，我出乎意料的得了一等獎，心里比吃了蜜還甜。媽媽也眉開眼笑，并鼓勵我再接再厲。
母愛是多么的神奇，多么的偉大，它讓我有勇氣去面對學習上的困難和挫折，從而走向成功。
成功四年級作文 篇4
題記：失敗乃成功之母
每個人在生活中都會有成功，我也不例外。我的成功是什么呢？相信大家一定很想知道吧！那就聽我慢慢道來。
我上一年級時，正逢學習組織兩年一度的雙語明星賽，我很榮幸代表我們班參賽，只可惜在預賽就被淘汰了，只得了一個最低獎項——“三等獎”。當時我心中難過極了，真想大哭一場，可我還是忍住了。回到家媽媽對我說：“孩子，這次沒有入選沒有關系，俗話說的好，‘不經歷風雨，怎能見彩虹’，你不要灰心喪氣，我相信，你如果好好學習，兩年后，一定會登上領獎臺的。
聽完媽媽的話，我又有了信心。于是，在這兩年的時間里，我不斷的努力，又學了很多知識。
兩年后的雙語明星賽，我的詩朗誦《媽媽的教誨》得到了評委們的一致好評，我想：”這次總該能拿到特等獎了吧？“沒想到，后面的一位選手比我高了0。02分，坐上了”特等獎“的寶座 。此刻，我的心里有一種說不出的滋味，只感覺酸酸的，澀澀的，眼淚在眼眶里打轉。這次我雖然登上了領獎臺，不過只是一個”一等獎“ 。
于是，在接下來的時間里，我更加的努力，一直朝著我的終極目標”特等獎“奮斗！
功夫不負有心人，本屆的雙語明星賽，我們班還是我做代表。我把我的《新版龜兔賽跑》發揮的淋漓盡致，評委們都為我豎起了大拇指。可是我的心還是落不下來。直到最后一名選手的分數仍未超過我時，我懸著的心終于平靜了下來。我贏了！我終于贏了！頒獎儀式上，當校長念到：”張聞在這次大賽上一舉奪魁時……“我再也抑郁不住心中的喜悅，哭了出來。
這是激動的眼淚，是成功的眼淚。
那一刻，我深深地體會到了成功的滋味！
成功四年級作文 篇5
成功，你會過它的感受嗎？是酸？是辣？是甜？是苦……在我看來，它是又苦又甜的。苦時如藥，甜時如蜜。
記得有一次，學校里舉行制作風箏比賽。我滿是好奇，便也與其它同學一起報名了。老師見人很多，便選幾名同學去參加比賽。我本是懷著試一試的心，參加的。聽老師說要選人，我緊張極了！我如果被選上的怎么辦，瞧我這笨手笨腳的，怎么去參加比賽呀！聽同學說，這做風箏難極了！我該怎么辦呢？我的緊張是沒錯的。第二天，老師報參加比賽的同學名字里頭果然有我！今天下午，就要比賽了，我緊張極了！
到了下午，我與其他比賽的同學一起前往比才教室。老師簡單說明了規則，比賽開始了！我打開風箏零件的紙包，開始組裝。我先拿出風箏的支架，把四根支架先固定在一起，我照著說明書，把支架用膠帶固定住。看著這個支架，心里的緊張感減少了許多，可當我回過神來，其他同學都開始做下一步。我趕緊拿出風箏線，打算把風箏的支架和線接到一起，剛準備打結，才發現支架卻散開了，時間越來越少了。我這次用膠水，把支架的四個點固定好。好不容易，修復完了支架，可我的手上卻沾滿了膠水，換做平常，我早就去洗手了，但現在我顧不上那么多了，將線接在支架上。把有圖案的貼在支架上，大功告成了！做完后，我自己都驚呆了，這是我做的嗎？這時結束的鈴聲響起來，我們紛紛將自己做的風箏遞給老師，這場比賽終于結束了，我松了一口氣。在一個星期后，老師評出的一等獎，二等獎……我竟評到了二等獎，當我拿著那鮮紅的獎狀，頓時喜悅在我全身散布，但我知道成功后隱藏著我辛苦的汗水。
啊！成功的感覺是怎樣的？我不用思考，我就能告訴你。成功的感覺是又苦又甜的！
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