彩虹四年級作文（精選45篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的彩虹四年級作文，希望能夠幫助到大家。
彩虹四年級作文 1
這是一個幸運而又美好的周日。天氣也特別給力地結束了一連十幾天的陰雨連綿，太陽一大清早就露出了笑臉，正是個出游的好天氣，我們坐大巴來到了向往中的彩虹島。
一到目的地，我們就感覺到了自由的氣息，玩樂的細胞一下子就都激醒了，歡樂的`小火車似乎帶著我們駛回了無憂無慮的童年，雖然大長腿有點無處安放；我們拿起箭對準靶子準備大展身手，雖然差點把監控射下來；我們穿上防護帶走過高處的輪胎橋，雖然恐高癥在地面跟我們招手，但一切都影響不了我們happy的心情！垂在水面的“緬甸橋”是我童年的陰影。今天看著同學們一個個地往前走去，實在說不出“我不行”這三個字，最后只能硬著頭皮上去了，也許我堂堂一米六多的個子，也許憑著這副“魁梧”的身材，竟然我也沒覺得有多害怕，瞬間就昂首闊步了。到了岸上回頭一望，錢同學一個打滑，兩腿一下子陷進了網里，垂在了水面上，那樣子別提有多搞笑了，雖然不太好，但是我還是不厚道地笑出了聲。滑草是個新鮮的體驗，我以前從來沒有嘗試過，彩虹島的特色應該就是這個，因為每條道都用了彩虹的顏色。剛開始我很害怕，還沒做好心理準備，工作人員便把我推了下去，這下，我連害怕的時間都沒有了，整顆心都好像掉了下去，緩過來后，竟也不怕了，刺激好玩的感覺蓋過了驚嚇，我開始享受起來，就好像在彩虹上滑滑梯一樣……玩了一上午，肚子饑腸轆轆，我們來到灶頭前燒起了野米飯，雖然出的力不多，頂多也就添個柴火，撒點鹽花，在大人的幫助下經過漫長的等待后，香噴噴又熱騰騰的米飯終于出鍋了，雖然有點咸，卻完全不影響我再來一碗的胃口，真的特別好吃。
一天的活動終于到頭了，真是特別暢快充實的一天，希望下次還能愉快地再進行一次，大家都這么想的吧，嘻嘻。
彩虹四年級作文 2
從小我就是個無所事事的孩子。上課時走神，做作業時也是這樣。午后的陽光透過窗戶投到桌面上，這顯然比本子上密密麻麻的習題更吸引我。
我舉起筆豎放在桌上，一團團柔和的光暈隨著筆身的旋轉在書桌上溫柔地轉過，像極了小時候母親哄我的樣子。然而吧把筆身橫放時我屏住了呼吸，因為在筆身下方赫然印著一道彩虹，輕盈得像要飛走。我激動地喊著母親，卻不敢稍稍挪一下手。母親正在廚房洗碗，趕來一臉疑惑地望著我。
我轉身對她笑。媽，你看……
可是我沒有繼續說下去，因為那道彩虹已經消失了。
怎么了？母親關切地問。
沒，沒什么。我有一些倉皇。
這孩子……母親無奈地一笑，走回了廚房。
我想，是不是我不小心挪了一下手？令我興奮的是，那道彩虹又一次不經意地出現在我的`桌面上。這次，我小心翼翼地把筆放在書上，然后跑去廚房把母親拉出來。但出來時我又愣了一下，因為那道彩虹又消失了。是風吹走了它嗎？這一次我顯得很狼狽。母親奇怪地看了我一眼，繼續做她的家務。
又看見彩虹時我比前兩次還要激動。我喊著母親時屋里卻只有我空蕩蕩的回音。我忘了，母親早就上班去了。望著桌上輕盈的彩虹，我心里空落落的，這一次它不會消失了，可是，我該告訴誰呢？
隨著傍晚的臨近，那片陽光倉促地逃離我的書桌。我暗暗地想，明天我一定要讓母親看到彩虹，那時我會緊緊握住我的筆。
后來一連下了好幾天雨，我的彩虹也靜靜地等了好久。那天放晴，久違的陽光出現在我的桌面上，可我卻找不到那支能變出彩虹的筆了。我把所有的筆都翻出來，一支一支在陽光下試過。空蕩蕩的桌面映在我空蕩蕩的瞳孔中。我握著筆小聲呢喃，哪兒去了呢？哪兒去了呢？
寂寞如潮水。有些時候，那道彩虹只在一個人的心中影影綽綽。
彩虹四年級作文 3
雨，淅淅瀝瀝地下著，我望著地上一個個小水洼，嘆了口氣，撐開傘，向小區西門走去……
一個穿雨鞋撐花傘的小姑娘映入我的眼簾，急匆匆奔向馬路，踩在小水坑里濺起水花，毫不在意。沒想到“撲通”一聲，栽倒在泥地里，小花傘飛出去老遠，身上，臉上全是泥水，這時，一位老奶奶路過，急忙扶起小姑娘：“丫頭，沒事吧？”
“沒……”小姑娘的臉上雨水夾雜著淚水，狼狽不堪。
我搖搖頭，最近小區里在修下水道管線，挖出的坑只是隨便填了一些沙土，坑坑洼洼，車子經過時總會顛簸幾下，如今下了雨，土地變泥地，踩上去一腳泥不說，撐著傘的人不容易看見地面摔倒了可是大事，面對這些問題，修管線的人卻不聞不問。
沒辦法，我踮著腳尖小心翼翼地走過。
回來時雨已經停了，陽光射向大地，地面已有些干，天邊出現了一道美麗的彩虹橋。可一想起那條路上的坑坑洼洼，我的心情便沉重了幾分。
當我走到路口，一張熟悉又陌生的面孔映入眼簾，這不是那位和藹的'老奶奶嗎？
此時她正在和老伴忙碌著，沒干別的，老伴鏟一鏟子土，老奶奶便上去把土踩平踩結實。瞧他們多默契，配合得天衣無縫，動作既靈便又迅速，填完沙土，雖整個地面結實了，可還避免不了不平整。
老爺爺找來一塊木板，橫放在剛填過的土地上，兩人上去使勁踩，真的確認平坦無坑時，才拿走木板，用手背抹一把汗，望著一下午的成就，輕松地呼出一口氣，嘴角向上揚，臉上寫得滿滿的都是幸福。
又是一個雨天，人們騎著車來來往往，如履平地，再不會出現摔一身泥的事件。天晴了，彩虹如仙女般現身于天空，我仰起頭，彩虹仿佛在微笑，那一刻，我覺得老奶奶和老爺爺的面容如彩虹般美麗，世上無人能比！
彩虹四年級作文 4
大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我帶你去了解一下彩虹，體會一下大自然的神奇奧秘吧！
彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨后剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的天氣下背對著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。
彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。
小時候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時我還納悶天上真有仙女嗎？到現在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的'水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學的！
同學們，經過我的介紹，現在你們都應該了解彩虹了吧？
大自然真奇妙啊！
彩虹四年級作文 5
午后兩點，火熱的太陽灸烤著大地，小區里一片安靜，連蟬都不叫了，只聽見電風扇飛速旋轉的“呼呼”聲。我趴在課桌上發呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎么這么悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠處傳來悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜著雨點，風兒卷起了地上的紙屑，塑料袋，在風中狂舞，接著便是一陣狂風暴雨。
“看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機拍下了它。有一個三四歲的小男孩跑了過來，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個世界，魚兒在它們中間穿行而過，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加嫵媚了。
一群小鳥扇動著翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件彩衣，飛進一幅美麗的畫面，又似乎講述一個美麗的`神話故事。
漸漸地，彩虹變淡了，就像一個害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最后只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不舍地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側。
“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪著此時的美景，又像在向人們傾吐著什么……我的心里輕輕一漾，拿起筆來繼續做練習題。
彩虹四年級作文 6
一天晚上，我和家人們一起到湖邊散步，走著走著不知不覺地就來到了白鷺洲，晚上的白鷺洲景色可真迷人，五顏六色的燈光照得到處閃閃發亮，我欣喜若狂地四處張望著，想把所有美麗的景色納入眼里。
忽然，一座彎彎的彩虹映入我的眼簾，我激動地說：大家快看，那邊有彩虹，媽媽邊往我手指的方向看，邊說：又不是雨后，哪來的彩虹呀？果真，彩虹一會兒變成紅色，一會兒變成綠色的，一會兒又變成紫色的，再一會兒又變成黃色的，最后它們干脆全部跑出來了，象部隊的士兵在操練一樣，整齊地排好隊，形成扇形的隊列，一個緊跟著一個，一步一步向前走。走到邊上，全體又向后轉，然后繼續走著。它們就這樣有規律地變換的花樣。
我的.腳步已不知不覺地向彩虹的方向走去，越來越近，越來越清晰了，一切的疑問也慢慢明白了，原來它不是彩虹，而是一座橋。一座美麗又鮮亮的橋，我還是第一次見到這么美麗的橋。我迫不及待地爬上橋中央看個究竟，橋的兩邊都布上兩排的燈管，燈管會有規律地變換著各種色彩，橋身是用鋼管做的，地面還鋪上橡膠的材料，人走在上面，軟軟的很舒服，用力踩的話鋼管還會發出回音，真好聽。我在橋上簡直著迷了，看看這，踩踩那，完全沉浸在享受和欣喜中。直到家人叫喚我，我才記得我是出來散步的，現在還要走很長的路才能到家，我這才依依不舍地離開這座美麗的彩虹橋。
雖然晚上走的路很長，可我一點也不覺得累，因為我一想到彩虹橋，心里就美滋滋的，忘掉了所有的勞累。是彩虹橋給了我歡喜和力量，我愛彩虹橋。
彩虹四年級作文 7
隨著一場大雨過后，美麗的彩虹姑娘在天上露出了笑容。她看著自己七色的彩裙多么迷人！彩虹有意要顯露自己的美麗。
于是，她來到一條小河旁的草坪那里，她先把她自己打扮的更加美麗動人后，來到草坪中一顆小草旁，輕蔑地把小草全身上下看了好幾遍。過了一會兒，她才傲慢無禮地說：“喂，難看的丑小草，咱倆比一比，看一看誰更美！”
小草擺動著它那柔軟的綠的快發亮的身體說道：“我怎么能比得上你呢？你擁有一件七色彩裙，讓人看了還想看。而我只有一件綠衣裳，讓人難以直視。”
繼而小草謙虛而又夸張地說：“哎！對了，前面有一顆大榕樹，據說已經為人們做出了許多巨大的貢獻，您還是去跟他比美吧！”彩虹用了一會時間想了下，傲慢道：“竟然你這丑小草這么真誠，我就去跟他比吧！”說完便揚長而去。
彩虹一邊打扮自己，一邊得意地去大榕樹那里，她到了，一看原來是一個丑老頭。
彩虹陰陽怪氣地把比美的`事說給榕樹聽：“丑老頭，我們比一比看誰更美？”榕樹黯然地說道：“唉！我一切都蒼老了，前面的那顆向日葵很不錯，你還是和她比美吧。”
彩虹得意洋洋地來到向日葵旁說：“小野花，我們比一比誰美？”向日葵苦笑著說：“我主要依賴太陽公公，他的本領最大，你還是跟他比吧。”
聽了向日葵的話，彩虹得意的不得了，趾高氣揚地來到太陽旁，沖著太陽喊：“大火球，來和我比美。”太陽公公說道：“我不想比美，不過也不得不告訴你，美是存在于心靈深處和實際行動中的，并不是在于外表。只有像小草、大榕樹、向日葵那樣，默默地做出貢獻，才是真正的美！”
彩虹姑娘聽了太陽公公的一段話，臉“唰”地一下就紅了，羞愧得無地自容，悄悄地躲進了云縫里，消失了......
彩虹四年級作文 8
雨后的空氣格外清新，彩虹妹妹穿著五彩斑斕的衣裳來到人間，見到一個人就說：“看，我的衣服多漂亮，你能比過我嗎？”
誰都說：“天下沒誰比你漂亮！”彩虹聽了，心里樂開了花。
彩虹妹妹走呀走，許多人都說，彩虹最漂亮。彩虹走到故事石橋前面，再一次展示她那漂亮的衣服，石橋說：“你是不是和我比漂亮？”彩虹撇了石橋一眼，驕傲的說：“明知故問，看你混身黑漆漆的，一看就知道。你和我沒比的。”
石橋說：“你混身漂漂亮亮的，確實比我漂亮，可是……”
沒等石橋說完，彩虹就插上來一句：“早這樣說嗎，不然，我就不會讓你那要和別人比漂亮呢！”
石橋看著五彩斑斕的彩虹，語重心長地說：“彩虹妹妹，外表并不重要，外表好看，頂多只是個繡花枕頭，繡花枕頭再好看，也是個裝飾品，沒有什么頂大用處，而內心美才是最重要的，像花生一樣，外表一點兒也不漂亮但他心里是實的，不會象你一樣心里什么也沒有，是虛的。”
彩虹又問：“那我們：“誰好呢？”
石橋說：“我們兩個誰好呢？我們兩個各有好處。你的`呢，可以給人們的眼睛帶來享受，我不能；我的好處：我能承受大卡車的重量，而你連只螞蟻也挺不起；第二點，我只要修建時科學合理，幾百年也不垮，而你的生命非常短暫，過不了多久，你就會煙銷灰滅。”
彩虹頓時明白了，她感激地說道：“聽君一席話，勝讀十年書，我會永遠記著你的話！”說完，消失了。
我想，彩虹消失了，但她明白了一個做人的道理，她人間之旅沒有白來。
彩虹四年級作文 9
今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發現了彩虹橋一會兒紅、一會兒黃、一會兒綠、一會兒紅黃交錯、一會兒紅綠交錯，像好幾條變色龍在上面當魔術師，表演魔術呢！
我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結隊。這時媽媽叫我看一下橋對岸的婺劇院，只見對岸的婺劇院像一個變幻莫測的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。
我以為這是在做夢，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現在的科技太發達了。
這時人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時，我清楚地看見里面有人，原來他們在夜游婺江。
等船走遠了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內的落下，這樣形成了一個大三角形的圖案。過了一會，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊落下的同時右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復循環。第一回在噴水柱的時候顏色是黃的.，第二回是藍的，第三回是紅的，第四回是綠的……這些顏色讓水變成了魔術師，它一會兒把自己變綠，一會兒變藍……真讓我們感到神奇。
我再往江邊的遠處看，發現那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時整個江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠，仿佛是通往天上的道路。
聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎——最佳景觀獎。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊！
彩虹四年級作文 10
太陽從云朵中探出了頭,我站在陽臺上呼吸著雨后清新的空氣。一陣微風輕拂著我的臉龐，放眼望去，天邊悄然出現了一條五彩繽紛的彩虹，它柔軟的身軀宛如一條瑰麗的絲帶飄灑地舒展開來……
這難道是傳說中女蝸補天的五色石發出的彩光嗎?我仔細端詳了一會兒，紅色光波最長，紫色光波最短。不一會兒，彩虹光度越來越暗，漸漸地就消失在天邊了。為什么彩虹總是出現在雨后呢?為什么紅色光波最長呢?又為什么一會兒就消失不見呢?
我懷著好奇的心情問爸爸：“為什么彩虹就紅色的光波最長?”爸爸慈愛的對我說：“紅色的折射率最小，頻率最小，所以在可見光譜中光波最長，最為醒目。這知識在以后會學到的，你可以上網查查資料!”聽完后我似懂非懂，于是我馬上上網查找資料。原來夏天經常出現雷陣雨，空氣潮濕，所以很容易出現彩虹。彩虹的鮮亮度取決于空氣中小水滴體積的`大小。小水滴的體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴的體積越小，形成的彩虹就不明顯了。雨后的陽光會把空氣中小水滴蒸發掉，所以彩虹會漸漸消失不見了!
于是，我決定驗證一下：我在噴霧器里裝上水，對著太陽照射，一條人造彩虹出現了。我驕傲地把我的成果分享給爸爸，爸爸語重心長地對我說：“是啊!沒有經歷風雨，怎能見彩虹;沒有刻苦專研，哪來成功果實!學習就應該博覽群書，善于鉆研，這才能學有所成!”
是呀，勤問就像一把金色的鑰匙，能幫你打開知識的大門，帶你去探索無窮的真理;鉆研，就像一支燃燒的火把，能幫你照亮未來的道路，帶你走向知識的海洋。
鉆研，這顆種子已在我心里萌芽，我相信，這棵綠苗一定會越長越高，最終收獲累累碩果!
彩虹四年級作文 11
雨過天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹的后面不時地探出幾個圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說個不停……
“看，彩虹。”不知道是誰喊了一聲。“哎喲，海棠你輕點兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個男孩說。“別吵了，我們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰”被一個隊長模樣的姐姐制止了。
他們幾個小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說：“哇，你成功啦。”海棠樂滋滋的站在彩虹上，她把小手伸向申克弟弟與金桔姐姐，拉著小伙伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個叫彩兒的`精靈飛了過來。
“哇！我看見了一個警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說。“那就是你”。彩兒笑著說。申克吃了一驚，“當警察是我以前的夢想……”。看到未來的自己，申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個在做人工呼吸的醫生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲。“那是你”彩兒神秘的說。金桔霎時耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢想。
遠遠的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠。“對啦，她就是海棠。”海棠看得自己——一位花匠，也對當初放棄這個夢想后悔。
彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會實現！
彩虹四年級作文 12
一場大雨過后，溫暖的陽光灑在大地上，我推開窗看見一道彩虹懸掛在空中。
這是我第一次見到這么美的彩虹。天空好像藍色的畫布，彩虹就是上面最美的.一幅畫。彩虹站在云彩旁，像一把精巧的弓。它七彩斑斕，最外層是紅色，向里慢慢發生變化，最里層就成了紫色，好似仙女的彩帶。彩虹在云彩中若隱若現，風兒輕輕地吹拂著，云在空中悠閑地飄來飄去，太陽光也閃閃爍爍，而彩虹躲在云朵和太陽的后面，忽明忽暗。我盯著彩虹，覺得自己好像走進了仙境。
我來到了彩虹橋上，每走一步就留下一個彩色的小腳印。往橋下看，水面像一面鏡子，云朵突然掉進了水中，水面就泛起層層波紋。我的身邊傳來鳥兒的歌聲，水里的魚兒在吐七彩的泡泡，它們探出頭來，看著我，好似對我十分好奇。我把彩虹橋當滑梯，伸手摸一摸，軟軟涼涼的。我坐在滑梯上迎風滑下，落在了一朵柔軟的云上，真是悠閑又自在！一陣風吹過，彩虹翻了個身，變成了一只斑斕的小船，我坐在船里和鳥兒玩耍，還躺在里面美美的睡了一覺呢！
我回過神時，彩虹已經不見蹤影，它來人間一趟多么不易，只有盡情欣賞，才能把它留在記憶里。我默默期待下次和它再相見！
彩虹四年級作文 13
那天，下起大雨，地上泥濘不堪，即使我穿著防滑的雨靴，也滑了一跤。小腿上蹭破了皮兒，血水和泥水汩汩地流下來。媽媽嚇壞了，可手頭又沒有清水，只好向爸爸打出求救電話。
爸爸聽了電話，撐起雨傘就跑來了，他手里拿著消毒水和一大瓶清水。也許是他跑得太快了，褲腳上都濺了許多泥。爸爸先用清水柔柔地流過我的.小腿，泥水和血水頓時沒了底氣，跑掉了。他又小心地擰開了消毒水，用兩根棉棒沾了沾，格外小心地擦著，生怕弄疼了我。一邊擦，還一邊問：“疼不疼啊？下次小心一點！注意小石子！”那關愛的語氣，讓我好不容易克制住的淚水，剎那間，又噴涌了出來。朦朧的淚眼中，我想起每到夏天，爸爸便天天帶新鮮的水蜜桃回來，削給我吃，自己舍不得吃，就靜靜地看著我吃……
“好了，爸爸背你回家吧！”在爸爸的關切呵護下，傷口似乎也不好意思再疼了。我破涕為笑，撒嬌似地趴在爸爸的背上。
這時，雨停了，天空露出了笑臉，那是一道彩虹，如此美麗，如此可愛。我想，父愛也一定像彩虹一樣美好吧。
彩虹四年級作文 14
每個人的理想就像天邊的彩虹散發著七彩的光芒。人的一生有了理想，生活彩虹有色彩。然而，我的夢想是站在舞臺中央，盡情展現自己的明星。
也許有人會問我“你為什么當明星，而且，當明星會很辛苦的，你能堅持下來嗎？再者說，當明星不是一天兩天的事，如果你一旦上了這條路，就必須要堅持下來。我的回答是“因為我想站在璀璨的舞臺中央，唱著一首又一首屬于自己的歌。我喜歡被粉絲包圍，找我要簽名，和我照相發出的那種尖叫聲的感覺。最重要的是我更喜歡看粉絲們流露出開心的笑容。并且，我一定會堅持下來的，我相信世界上沒有做不成的事，只有你不想做的事。”
當我知道當明星不是那么簡單的事我退縮了，我沒有別人的好嗓子，也沒有別人的好演技。當知道我知道明星也并不是琴棋書畫樣樣精通，而是平常要比別人努付出一百倍，甚至一千倍，一萬倍的努力，才能換來億萬觀眾的'笑臉。不僅如此，他們在人生的舞臺上用辛勤的汗水和淚水來換取我們的笑臉，即使在工作的時候受了傷，也堅持讓我們露出笑臉。
讓我們仔細傾聽觀眾的心聲，做一名合格的明星。
彩虹四年級作文 15
雨過天晴，天空中出現了一道彩虹。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色爭先恐后地出現，藍寶石似的天空也被這優雅的彩虹迷住了。藍天就是一個美麗的大舞臺，讓每個演員在上面盡情表演，彩虹便是其中最“耀眼”的'“舞蹈家”，愛看熱鬧的白云“粉絲團”也來了，他們歡呼雀躍，為彩虹增添了一片美。
彩虹是那樣的嫵媚多嬌，又高尚淡雅，現在，是她“T臺秀”表演的時候了，此時，風伯伯匆匆忙忙地趕到，要知道，沒有他的伴奏可不行。他開始搜索樂曲，看哪一首曲子與彩虹的舞蹈相配，這時，他終于找到了，大家一刻也等不下去了。于是，風伯伯吹起了一首流暢、自然的《天空奏鳴曲》。有了風伯伯的伴奏，彩虹便興致勃勃地跳了起來，輕盈的腳步加上她美麗的衣服，真是精彩！她像一個造型師，給原本乏味無色的天空換上了彩禮服；她像一位畫家，用她神奇的畫筆，點上繽紛的色彩……她在我心中，是一個優雅的女孩子，在空中翩翩起舞，引得一群群“云朵粉絲”不停地鼓掌。云朵們悠閑地觀賞著彩虹的舞蹈，她們也陶醉其中。
彩虹的表演很快就結束了，她優雅地向像云朵們揮揮手，然后走下舞臺。
彩虹消失了，散去了，什么都沒留下，但她會永遠留在人們的心中。
彩虹四年級作文 16
有時天氣是千變萬化的，前一秒，可能是傾盆大雨、電閃雷鳴的；下一秒，就變成陽光明媚、萬里無云了。放眼望去，雨后的天空中懸掛著一道彩虹，它有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，璀璨奪目，美麗極了。彩虹剛出現時，顯得“平淡無奇”，可過了一會兒，顏色變深之后，又是一番新的景象。
顏色加深后的彩虹，看上去不再是平平淡淡的，變得引人注目起來。那吉祥的紅、艷麗的橙、豐收的黃、舒適的.綠、耀眼的青、酷酷的藍、仙氣的紫，這些色彩不正是人們喜愛的嗎？如果讓你選一種顏色，你會選什么呢？要是我就會選綠色，因為綠色讓我想到了綠色植物，因為它能吸收二氧化碳，排放氧氣供人們呼吸，給人們提供一個舒適的生活環境；綠色植物還有吸收電器散發出的有害氣體、吸收尼古丁的功能哦！是不是很厲害呢？所以，我喜歡綠色。又過了一會兒，彩虹的顏色漸漸地又變淡了，變得逐漸透明、變得只有半圓的一邊，隨后慢慢地消失了。
彩虹出現的瞬間給人們帶來了一場視覺盛宴，也帶來了心靈的慰藉。彩虹在雨后出現，讓人們又驚又喜，彩虹的消失，讓人們“回味無窮”。
彩虹四年級作文 17
有人說，它為了讓別人賞心悅目而獻上了自己的七彩人生；有人說，它務虛不務實，決定了自己的曇花一現。這便是彩虹，生命短暫的一道絢麗。
小時，簡單純真，畫畫了，總想著拿彩虹來添彩，七只畫筆，紅橙黃綠青藍紫，匯在一起，不管畫技如何讓，就是最美的燦爛。心里，如彩虹照耀般明亮。長大些，難免看到些負面的東西，心中的彩虹黯淡了嗎？心中的`彩虹變質，露出丑惡的一面了嗎？其實，這取決于你自己。即使沒有親眼目睹過彩虹，只要對待任何事物都用積極、正面的眼光去看待，彩虹就會駐在你心中，愈發明媚。
也許，因為各種因素，空中的彩虹漸漸離我們遠去。那么，留住你心里的彩虹吧！我曾經看到過彩虹，大家都大呼小叫。本是七色，不過空中出現的，只有三色，淡淡的。然而，我堅信在我的心里一定能出現一條完整的彩虹。彩虹如希望，如樂觀，在有些人心中靜靜綻放。我在第一自然段中所述對待彩虹的兩種看法，其實前者把彩虹看作美麗的化身，他們的心中也一定有一道美麗的彩虹。
彩虹是一種態度，但彩虹不是如泡沫般美麗虛幻的幻想，讓彩虹在天空中，在心里，在心里，在行動中，旋轉、流淌。
彩虹四年級作文 18
人生是多元化的，是多姿多彩的，每個人都有不同的人生，每個人都為自己的人生目標而努力奮斗，拼搏，當一個人，經受過夠多的苦難之后，就會出現暴風雨一樣的彩虹，你的人生就會綻放出七色彩虹，成功屬于你。
彩虹是多么美麗，絢麗多彩，惹人喜愛，其實人的一生命，就是一架七色的彩虹，有著各種不同的顏色，反應出一個多彩的人生。其實每個人心中都有一架彩虹，那是他們的夢想，那是他們所奔向的目標，每個人都要經歷暴風雨的考驗，經過考驗時，他們心中的彩虹就會呈現出來，到了那個時候，他們的人生就會像彩虹那樣綻放絢麗多彩，七彩的光芒。 有夢想是多么美好，我也有一個夢想，但我會放在心里，慢慢的努力去實現，直到實現了我才會說出來，不論實現夢想的道路是多么心心，但我也會克服種種困難，去實現它，絕不放棄，刻苦的`學習，努力去實現。她猶如我心中那道隱藏了許久的彩虹。只要我克服了種種困難才能看見我心中那道殉麗多彩的彩虹，一定是那樣美麗，綻放出那七彩的光芒照耀我的世界。
每個人心中一定都有一條自己的彩虹，我們有心中的彩虹，人生才不會沒有色彩。當我們實現了心中的彩虹時，我們的世界將會絢麗多彩。
彩虹四年級作文 19
天，又下了雨。雨，一直未停。
考試是學渣不愿面對的現實，也是我的悲傷。雨，淅淅瀝瀝，霧，朦朦朧朧。雨絲冰涼地打在手上，冰涼冰涼。高山上一片雪白，河流全部成冰。不同別人溫柔的陽光，只有冰涼的雨。我將小石子扔向湖面，本就不堅固的冰剎那間碎裂，投身于冰冷的湖中。在雨聲中，我疑惑了，我該怎么辦？我重新進入家中。周末，本該愉樂玩耍的我，此時卻苦惱著。
雨停了，沒有一絲征兆，就這樣突然停了，我回家的腳步頓住了，外面一輪緩緩升起的太陽引人注目，幾個孩子依舊在外面玩耍，還未干的衣服貼在他們身上，也毫不介意。幾個小孩在滑梯上玩，雨落在他們臉上，他們一個個臉上的笑顏溶化了冰，融化了雨。雨珠閃耀著，在和煦的陽光下閃著七彩的.光芒，如夢，如幻。他們稚嫩的臉上仿佛獲得了新生一般，蕩漾著五彩的笑容。忽然，天空中一抹耀眼的彩虹引起了我的注意，七種顏色，不爭不搶與世無爭。
是啊，干嘛在意那些名利呢，與世無爭，挺好。我，釋懷了。
彩虹四年級作文 20
放學回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機打電話，因為我想把這美好的一刻和我的.老師、外婆、爸爸一起分享。
媽媽說：“現在能見到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時才看到過彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到。”我目不轉睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個城市都包圍起來了。在藍天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機對著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的一刻，讓它成為永恒吧！
多么美麗的彩虹啊！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！
彩虹四年級作文 21
每當雨過天晴，天空中就會出現一道五言六色的彩虹橋，彩虹象征著美好、信心、希望，所以人們不斷努力追求著心中的彩虹。
現實的彩虹十分美麗，五顏六色的，為了留住它，人們可費了不少心思：拍照留念，畫畫記錄，我想不光現實中有彩虹，在人們的心中也有一道彩虹吧!
是啊，每個人的心中都有一道屬于自己的彩虹，只有不斷的去追求，不斷的去提高，才能構建屬于自己的彩虹橋。有一個女孩，她的.夢想是成為一位著名的舞蹈家，因此她不斷地練舞，舞技不斷提高，她為了實現自己的愿望，費寢忘食，她那破爛的舞鞋是她熱愛舞蹈、重視舞蹈的最好證明吧!我想：她這么熱愛舞蹈，總有一天屬于她的彩虹終會放亮光輝。每個人的彩虹都不會是暗淡的，只有靠自己堅決的信念、必勝的信心不斷去追求，才能得到七色彩虹。也許你被埋在作業堆里，也許你被生活所困，但為了夢想去追求總會見到七色彩虹。
心中的彩虹，只要你去找尋，她會和現實中的彩虹一樣，永遠活在你的心里，放亮光輝。
彩虹四年級作文 22
在浩瀚和奧妙的大自然中，有許多神秘莫測的自然景觀，有氣勢洶洶的瀑布、波濤滾滾的云海和白雪皚皚的云山……等，其中最令我向往的'是彩虹。
你見過天上的彩虹嗎？每當雨過天晴后，常會有一道五彩繽紛的天橋橫跨在天空中，那便是彩虹。她的柔和，她的嬌美，引發了我多少美妙的遐想啊！你心中也會有一道美麗的彩虹吧？
“彩虹出現在風雨后，成功來自磨難中。”這句話我體會最深。在成長歲月中，有許多的挑戰等著我去克服面對，走過人生的風風雨雨，去尋找內心深處美麗的彩虹。
“彩虹因為包容了各種色彩，不排斥也不侵犯，因而成就最美的事物。”人與人相處難免會有意見相左的時候，可是，若能彼此包容、相互協商，就能夠順利解決許多紛爭與難題。在國家方面，不同的族群，若大家都能相互合作，則我們的社會一定會更加安詳、進步。
彩虹在我的心目中，她代表的是“希望”、“包容”。彩虹她是風雨后的美麗，當那道絢爛美麗的弧線高掛在天空，是一幅多么令人感動的畫面啊！
彩虹四年級作文 23
暑假的一天，爸爸帶我去學校，看他踢球。剛到操場，突然，一滴雨從天上落下，正巧落到了我的臉上，我抬起頭，天空果然陰云密布，更多的雨滴落到了我的.頭上、肩上、身上。不一會兒，雨越下越大，我急忙跑到邊上躲雨。大雨嘩嘩地下，伴著閃電與雷鳴，我害怕地緊緊抱住了爸爸。
夏天的雷雨來得快，去得也快。大概十幾分鐘后，雨停了，爸爸重新跑回了球場。忽然，他大聲地叫我：“雯雯，快出來看，有彩虹！”我急忙跑出來朝天上看去，興奮地叫了起來：“哇！”我看到了一條五彩繽紛的彩虹橫跨在天空中，像一座光彩奪目的天橋，美麗極了。
我不禁感嘆大自然的鬼斧神工，真是奇妙啊！看著看著，我有了疑問：這條彩虹是怎么變出來的呢？爸爸告訴我，雨后天空中出現的七彩圓弧是一種光的現象，是天空中的水滴經日光折射和反射形成的。
正當我因找到答案而欣喜不已的時候，我發現彩虹已經隱隱約約地快消失了，我急忙拿起爸爸的手機，準備拍幾張照片，可彩虹偏偏不等那些喜愛它的小朋友，瞬間就消失得無影無蹤了……
彩虹真是大自然送給我們的美妙的禮物啊！我想，只要我們有一雙善于發現的眼睛，就會發現大自然中更多的奧秘……
彩虹四年級作文 24
一場雷雨過后，一碧如洗的天空出現了一道光芒，幾滴雨水拍打著窗面，雷公公收起了大鼓。雨后的空氣十分清新。
就在這時，一條紅線閃入我的眼睛，接著，紅線的兩端漸漸下垂，形成了一座橋的形狀。后來，橙、黃、綠、青、紫色都爭先恐后地出現在天邊。七個伙伴手拉手，形成了大自然的美麗景觀——彩虹。
那彩虹在空中若隱若現，它是漂浮不定的，猶如一只溫順的小動物，躲進云層，閃進天堂，隱約在潮濕的空氣里。
那七色的光帶明亮地照著我的眼睛，七個小伙伴似乎每一個都要向我展示它的美麗。
同時，它又象一座橋梁，一座通往美好和幸福的橋梁，會通向什么地方呢？應該是豪華的城堡，是幸福的樂園，是清凈的山居，是美好的未來……
突然，那一道光芒消失了，再看看彩虹，也失去了之前的`明亮。彩虹要消失了，它在自己消失以前，還把自己的最后一道光芒展現給我們。它消失了，它會去哪里？
七色的光帶很美，七色的橋梁很好，那它通向的地方肯定更美、更好。讓我們一起建設美好的地方，也許，它就是未來的天堂。
彩虹四年級作文 25
“嘩啦啦”這場夾著電閃雷鳴的大雨已經下了半天了。午后，當第一縷陽光照射著大地，遙遠的天邊升起一條七色的彩帶。啊！是一條美麗的彩虹！
我久久注視著那條七色的.彩帶，不禁想到了自己的人生。小時候，我喜歡去小學的校門前玩，每當看著那些哥哥姐姐們，開開心心的走出校門，心里無比羨慕！我終于上小學了！這真是令人打心眼里高興。可是，我有幾次作業不會做，這可把我急壞了。從那以后，我每天都好好預習復習，認認真真的完成老師布置下的作業，每天都能把老師的問題回答下來。隨著年級的增高，轉眼間，我已經四年級了。題目越來越難了，我參加的課外活動也越來越多了。我非但沒讓自己的成績下滑，還在課外活動中，取得了一個有一個的好成績！
在我們的人生中，有無數個困難，只要克服這些困難，將來一定會與更好的成績。
這些困難好比一次次電閃雷鳴的風雨，這些好的成績好比一道道五顏六色的彩虹。
我們一定要突破自己，為自己的明天而努力。相信自己，彩虹總在風雨后！
彩虹四年級作文 26
在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現象。看！有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。
夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的`是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹！
看！那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的美麗形象永遠生活在人們心中。永遠是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。
同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧！
彩虹四年級作文 27
暑假里的一天，早上天氣晴朗，萬里無云。而到了中午，天空陰云密布，大雨滂沱，好像是雷公大怒，行人突然少的可憐起來。可到了下午，天越來越悶。而到了晚上4點左右，一場短時間的雷陣雨之后，老天竟然奇跡般的露出了久違的“微笑”。
剛開始，彩虹剛出現的`時候，就有幾個行人在那指指點點。那時候我們還是一頭霧水。直到彩虹完全出現，我才明白。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色相見，色彩斑斕的彩虹漂亮極了，構成了一道天邊無比亮麗的風景線。那彩虹七色相間，令行人們心曠神怡，領我情不自禁的感嘆道：“啊！彩虹！你真是自然界的一大奇觀，你真是一條光彩奪目，五彩繽紛，引人注目的綢帶啊！”
細細地想一想，以前見彩虹只有在農村的雨后，而在我們這座城市里，竟也出現了這五彩繽紛的彩虹，這說明了我們無錫的空氣越來越好了，樹木也越來越多了，人們對保護環境的意識也越來越高了！
但是，沒過幾十分鐘，彩虹慢慢消失在美麗的黃黃昏中了，這可真可惜，還沒讓我大飽眼福呢，好不容易出現了這樣的奇觀，唉！
啊！彩虹，你猶如花束編織的環帶，鑲在晚霞的裙襟上！啊！彩虹，你令游人贊嘆不絕，令人心曠神怡，但愿不久的將來還能再見。
彩虹四年級作文 28
在一個陽光燦爛的下午，媽媽問我：“彩虹在什么時候會出現？”我說：“彩虹會在夏天的大雨過后，太陽一出來就會出現了。”媽媽又說：“你知道冬天也能看到彩虹嗎？”“可能嗎？”我奇怪的問。媽媽一臉得意的說：“怎么不可能，你去太陽底下找找吧。”
聽了媽媽的話，我快速的跑到外面，東找找，西看看，怎么找也找不到，這時媽媽笑瞇瞇地拿出一個小板凳放在太陽底下，我以為小板凳上有彩虹，扒在板凳上，還是沒發現彩虹，就掃興地說：“媽媽，你一定騙人。”媽媽說：“我怎么會騙人呢！”
說完，媽媽又拿出一個裝滿水的臉盆，放在小板凳上，這時，我在地上發現了一道短短的，五顏六色的東西，慢慢地，慢慢地，它就變成了一道彩虹。我驚奇的說：“真的耶，冬天也能看到彩虹。”
媽媽告訴我，說：“只要陽光照射到有空氣的'水上，發生折射，使白色的光變成了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫的光帶，也就是彩虹。
我心里想：“原來生活中也有許多奧秘啊！”
彩虹四年級作文 29
清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點兒，今天卻好像換了一個世界似的。
一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：“彩虹是雨過天晴的時候出現的，說明現在離下完雨的時間還不久。”我好奇地問：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過天晴的時候出現呢？”爸爸笑著對我說：“我們做一個小實驗，你就明白了。”
爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對著太陽一噴，在蒙蒙的細霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進神話的境界。實驗中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說：“陽光或其他白色的光是復色光，是由七種顏色的`單色光組成的。空氣中的小水滴好比是一個個小小的棱鏡。復色光經過小水滴的兩次折射，就發生了色散現象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的彩虹就有了各種顏色。”
彩虹四年級作文 30
有很久沒下大雨，地旱災的裂開了，花朵乏力地垂掛了頭，蟬熱得不知道該怎么辦，在樹上，草叢里中不斷地叫著知了知了。今天上午，氣溫分外炎熱，過了一會兒，云浪滾翻，狂風咆哮，暴雨夾著狂風飛奔而來。通過窗子，看見了小雨滴敲打著地面，樹木在狂風中手足舞蹈，仿佛在熱烈歡迎暴雨的來臨。
暴雨來的猛，卻去的快，一會兒，云開日出。但見天空中出現了一道彩虹。像仙子的氣球花，又像諸神以便處理大家旱災變為的自來水管。一頭扎在水天相接的江河里，一頭扎在云彩，好像要把河中的水抽到天上，在降下去，處理旱災。它還像一座極大的五顏六色拱形門，屹立在大家眼前，好像要是往前十步，便可穿門而入。
彩虹是如何產生的`呢？父親跟我說：彩虹是太陽光透過雨的顆粒物時產生的。由于僅是直直的行駛的，但它也是有一旦進到水里就會折射的特性。所以當陽光基于雨的粒子時，就會折射出來。這時，因為光折射的視角因色調而各不相同，因此 就擁有七種顏色。
原來是這個樣子的啊。我喜歡你！彩虹，你真美啊！
彩虹四年級作文 31
今天，我在書上看到了一種能保留彩虹的方法。為了驗證它的真實性，我決定把這個實驗從頭到尾的做一次，同時也為了看看美麗的彩虹。
做實驗之前，我按照書上的要求，準備了許多材料，分別有：七個透明的塑料杯、七種食用色素、一把大勺、一把小勺、一根攪拌棒、一個細管玻璃瓶、白糖、水、馬克筆等。
實驗開始了。首先，我將七個透明的塑料杯依次標上序號，然后用小勺把白糖放入杯中。這一步太麻煩了，杯子上的序號是多少，就得放幾勺白糖，沒辦法，為了看到美麗的彩虹，我只能跟甜絲絲的白糖告別了。接著，我又用大勺在杯子里倒了一勺水，讓白糖充分融化。然后，我往塑料杯子里各滴了一滴不同顏色的色素，再把它和糖水攪拌均勻。就這樣，基本的液體就做好啦。最后，我要把液體按照順序一個杯中，做這一步時，我盡量小心翼翼，生怕液體倒在了杯外。做完所有步驟后，終于，彩虹做好了。
這是什么原理呢？原來，不同密度的液體混合在一起的時候，密度大的會沉在下方，而密度小的`液體會浮在上面。看來，加不同量的糖是為了準備不同密度的液體呀。
這就是神奇的彩虹實驗。
彩虹四年級作文 32
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后的美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而優雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲了起來。一直躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現了一道耀眼的光芒慢慢變成了一條紅色絲帶，在陽光的`照耀下逐漸拉長、變粗。與此同時，紅帶的兩邊還不斷的往下垂，一直垂到山頂，形成了“橋”的形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀！”我心中一陣歡喜。緊接著在紅帶子的旁邊又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗。盡管它沒有紅色那樣美麗，那樣鮮艷，可依然耀眼。它們你挨著我，我挨著你，就像小姐妹一樣一起親熱地說著悄悄話。
又過了一會兒，紫、粉、藍、綠也爭先恐后地出現在天空中。它們在一起構成了大自然美景——彩虹。這座神奇的、彩色的 “橋”的形狀跟真的拱橋一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣。可一伸手，卻什么也沒摸到。
多美的彩虹！它就像一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲。
彩虹四年級作文 33
在我們的生活中，有許多重要的事情，是值得去發現和探索的。但我們都必須有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛科學的心。
一天下午，我正在拿水壺給媽媽養的綠植噴水。在陽光下，綠植更加有生機，正當我陶醉時，一道彩虹從我面前經過，“怎么會這樣？發生了什么？”我揉揉兩雙眼睛，以為是我眼花，或者出現了幻覺，但我又不確定。于是我又試幾次，結果發現，只要在有陽光或者光源特別近的地方，用水壺輕輕的噴幾下都會出現彩虹，看來真不是我眼花了，這究竟是怎么回事兒呢？
我急忙往書柜的方向跑，從一大堆雜亂無章的.書中找出《百科全書》，這本好久沒翻的書，認真找彩虹有關的頁數，找到了！原來彩虹是當太陽照射到空氣中的小水珠時，被光線所反射所形成的。在天空中形成的拱形的七彩光譜，是雨后最常見的。這是氣象中光學的現象，我滿腦子疑惑便一下子解開了。以前。我一直以為彩虹只有下過大雨后才會出現，現在我知道彩虹，它是永遠看得見，摸不到的自然現象。
通過這件事我知道彩虹形成的原因，看來生活中處處有血紅問。只要能留心觀察，用心思考，就一定會在大自然中有新發現，同學們，就讓我們用我們的一雙慧眼去發現生活中更多的、更神奇的自然奧秘吧。
彩虹四年級作文 34
這幾天，老天一直哭喪著臉，地面上一片泥濘，這可把愛玩的我都快憋瘋了，這不，天終于放晴了，我歡呼著跑到院子里，心里不禁感慨：還是太陽最好！
太陽公公笑瞇瞇地從云層里鉆出來了，整個天空一下子變得亮堂堂的。俗話說的好：“風雨之后才會有彩虹。”今天，會有嗎？突然，一道美麗的彩帶展現在我眼前，我心奮地大叫起來：“彩虹，看彩虹，大家快來看呀！”這時，在屋子里看電視的小妹妹跑了出來，她好奇地瞪大眼睛問道：”在哪呀，在哪呀？我看看？“我說：“在這呢！”你瞧，彩虹多漂亮呀！彩虹的周圍圍著幾朵白云，好像是白云姐姐那出來用來歡慶的彩帶，有紅的，黃的，橙色的，綠的，青色的`，藍色的，紫色的……多漂亮的彩虹啊，我和妹妹高興地蹦著，舉著手，指著彩虹，臉上的笑容像朵盛開的花。彩虹可真漂亮呀！真像一座小橋，我想，如果有一天我能走在這座小橋上，那該有多好啊。
我這是第一次看彩虹。以前只在書上，電視上看過彩虹，這次，我真的看見了彩虹，它真漂亮呀！
彩虹消失了，我和妹妹只好依依不舍地離開了。
彩虹四年級作文 35
你見過彩虹嗎？夏天，雨過天晴，太陽公公一出來，就能看到彩虹了。
一天上午，我和小伙伴們在外面玩耍，天空突然暗了下來，烏云翻滾，一道閃電掠過，緊接著就是一陣打雷聲，下起大雨來，窗戶上像拉上了水簾子，到處都是白茫茫的，外面的景物都看不清了。不一會兒，雨停了，太陽公公從烏云姑娘的身后出來了，頓時，大地一片光亮，空氣格外新鮮，遠處的景物也看得十分清楚，近處的樹呀、花呀更是潔凈如新。突然，我發現天空中有一座橋的影子，影子越來越清晰，我驚叫起來：“啊！是彩虹！是美麗的彩虹！”我瞪大雙眼端詳著那座掛在空中的彩橋，在陽光的照耀下，閃著顏色各異的光芒，有太陽的紅色，朝霞的橙色，金子的黃色，樹葉的綠色，小草的青色，海洋的'藍色，牽牛花的紫色，美麗極了！
我一邊欣賞一邊想，難道是七仙女在觀望人間，七彩絲帶在天上飄動組成了彩虹？我便跑回家問媽媽：“媽媽，彩虹是怎樣形成的呢？”媽媽說：“是因為在水滴內以不同的角度反射，當中以40至42度的反射最強烈，造成我們所看到的彩虹。”
“哦，原來彩虹是小雨滴呀！”
美麗的彩虹慢慢消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里。
彩虹四年級作文 36
傾盆大雨終于停了。那布滿天空的烏云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它們不想讓自己破壞這美好而又優雅的氣氛，悄悄地、悄悄地躲起來了.一直都躲在黑云后面的太陽也不甘落后，它歡快地跳出云層，把自己的光和熱還給大地……
突然，高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢變成了一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗。與此同時，紅道的兩邊還不斷地往下垂，一直垂到低空，形成了“橋”的`形狀。“啊，美麗的彩虹出來了，好美呀!”我心中一陣歡喜。
緊接著，在紅色的里層又透出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣美麗，那樣鮮明.它們你挨著我，我靠著你，就像小姐妹一樣親熱。
又過了一會兒，紫、黃、藍、綠也爭先恐后地出現在天空中，它們在一起構成了大自然美麗的景色-;:彩虹。這座彩色的美麗的橋跟真的一模一樣，我多么想摸摸它那件美麗的七彩衣呀，一伸手.卻什么也沒摸到。這時從不遠處飄來幾片雪白的云朵，它們圍著彩虹，好像在贊美它。還有幾片云飄浮到彩虹身邊，輕輕地附在它身上，更給它增添了幾分溫柔和典雅。
多美的彩虹，它就像一首詩、一幅畫、一段優美的樂曲.
彩虹四年級作文 37
雨淅淅瀝瀝地下著，潤濕了這幽幽的鄉間小道……
我站在窗邊，靜靜地欣賞著，天空中飄著幾縷淡淡的云，一滴滴雨水從天而降，奏出一首歡快的小曲兒，瞧！它落在屋檐上，在屋檐上俏皮地滑滑梯；它落在小溪里，在小溪里悠閑地散步；它落在田地里，在田地里開心地玩耍。
雨不停地下著，下著……小草在雨中抖了抖身子，筆直挺立，花朵在雨中低下她那美麗的臉龐，盡顯害羞，我不禁也想感受這春雨帶來的細膩般的撫摸。我走出家門，徑直來到雨下，閉上雙眼，一滴滴雨從我臉頰流下，說不出的微妙……
雨停了，我睜開雙眼，這個世界別有一番生機，柳樹更綠了，小草更青了，一滴雨水從葉片上滑落下來。云散去了，太陽重又露出了她那微微的笑臉，花朵，不害羞了，綻放出她那燦爛的.笑容，耳邊又響起一陣鳥的輕鳴。天邊，一道五彩之光灑來，平添了幾分夢幻。我看著彩虹，是那樣的五彩斑斕，伸出雙手卻又不可觸及，我已陶醉其中。
沒有哪一場雨是不停的，但不經歷風雨怎能見彩虹？
彩虹四年級作文 38
今天是令人激動的一天，因為我看到了世界上的奇觀。事情是這樣的：今天在吃飯時，我去盛飯，只聽外婆大叫：“樂樂你看見過‘裁縫’嗎？‘街上’的`‘裁縫’。”我說：“外婆，你說什么啊，你都帶我去做過衣服了，裁縫當然見過了！”“不是，是‘裁縫’。”我的外婆的口音真重，聽了半天，才知道說的是“彩虹”。我好似有點受寵若驚，放下了飯碗，沖上了陽臺，美滋滋的欣賞著美麗的彩虹，“紅－橙－黃－綠－青－藍－紫，還真的是這樣，和傳說的毫無區別。天哪我看錯了嗎？真的是彩虹！”我的心里激動的想著，邊想邊沖向了樓下，抓起了外婆的手機，沖向了樓上，對著彩虹狂拍了好多張照片，突然，外婆對我說：“樂樂快看，還是雙彩虹！”我對著天，左瞧瞧右看看，對著外婆問：“哪里有？我沒看見！”外婆說：“就在那里，和這條彩虹平行的那一個。你的眼睛是不是有問題啊？”“外婆……咦？好像是有啊，好隱隱約約啊！”真美麗！今天我看到的彩虹可真是奇觀，外公說，這一輩子就看到過這一次。今天看到了天下奇觀，可興奮了。
彩虹四年級作文 39
傍晚，雨停了。
我大開窗子眺望著西面的晴空。
一道又彎又長的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。彩虹由紅色、青色、藍色、黃色、綠色、橙色和紫色組成，而且每個不同的顏色之間，還有點紅的，色彩非常艷麗。
我急忙跑到屋外仰望天空。看看美麗的彩虹，真想讓我去看看傳說中的天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛的.小玉兔。正當我看得出神，不知從何處飄來了幾朵白云，在彩虹下面飄動。我忽然感到，這飄動的白云，就像臺灣海峽的滔天白浪：這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。我又想，如果我們能建造出這樣一座高橋，通過它，把海峽兩岸緊緊地連在一起，那該多好啊！我渴望這樣的友誼之橋將在我們這一代架起，那時，我們和兩千一百萬臺胞手拉手、肩并肩，共同振興我們偉大的祖國，那將多么榮耀，多么自豪！
仰望天上的彩虹，我特別欣喜；憧憬友誼之橋，我激動不已。不知道臺灣的小朋友這時是不是也收到了這座友誼之橋。
彩虹四年級作文 40
有一天我站在家門口，呼吸著新鮮空氣，天空飄著密密的烏云，把太陽遮住了，我想，也許一場暴風雨即將到來。
果不其然，過了一會兒，起風了，風呼呼的敲打著窗戶和門。樹葉被迫舞蹈著。天空越來越暗。突然，一道刺眼的閃電像鞭子一樣，劃破昏暗的天空，緊接著，一句哄隆隆的雷聲在我耳邊響起，雷電過后，暴雨就像篩豆子似的`，“嘩嘩”的下了起來。豆大的雨點打在地上，激起一朵朵晶瑩剔透的水花……
大約幾分鐘后，雨漸漸變小，最后，停下來了，我沖出家門，跑到小區中心一看，烏云散了，太陽公公又露出了笑臉，天地仿佛被洗過一樣，非常明凈。我抬頭仰望天空，發現了一條絢麗的彩虹，我叫鄰居家的小伙伴一起看彩虹，大家一起喊，“七彩虹、七彩虹”。我手指彩虹“赤，橙，黃，綠，青，藍，紫。”，彩虹在天邊劃出一道完美的弧線。彩虹既像一條美麗的彩帶，又像一座五彩斑斕的彩橋，大伙完全沉浸在這美妙的景象中。
“不經歷風雨，怎能見彩虹……”，看見彩虹，我明白了人生只有經歷過風雨困難才能收獲希望。
彩虹四年級作文 41
大自然是一個神奇的魔術師，變出了美麗的風雨雷電;大自然是一個奇妙的畫筆，繪出了絢麗的春夏秋冬;大自然是一位友好的知音，教會了我們與世界和平共處。
夏季的一場大雨過后，天空像一塊潔白的布匹，云淡風輕，空氣清新。這時，若隱若現的太陽下方露出一個像仙女落下的輕如蟬翼的七彩絲帶，這就是彩虹。多么明麗的'景物，多么耀眼的顏色，讓人舍不得移開目光。看到它的那一瞬間，仿佛忘卻了時間，驚艷了歲月。
可是，只有在夏季，在狂嘯暴怒的巨風之下，在傾瀉而下的暴雨之后，彩虹才會顯示出自己的美。如果沒有狂風暴雨的磨礪，怎會有如此絢麗的彩虹?這也正是應了那句“不經歷風雨，怎么見彩虹”。
這就是彩虹，愈是經歷風雨，愈是更加艷麗。此時，我覺得，彩虹就是我的榜樣。我要學習它的無所畏懼，學習它的勇往直前，學習它的越戰越勇，學習它的堅強美麗!
“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”以后我要多磨礪自己，讓自己迎著風雨奔跑，煉就獨立面對世界的勇氣。
彩虹四年級作文 42
星期天，大連刮起了大風，下起了大雨，不一會兒，雨停了。
雨一停，太陽公公快活地跳出云層，把光和熱送給大地。突然，天空泛出了一點紅光，以為是眼花了，沒看清，就沒在意，可那紅光越來越多，不久天空就出現了一座“紅色的橋”。
緊接著，紅色里橙色害羞地透了出來，很細很細。后來，膽子大一點了，慢慢變粗。兩種顏色又像小姐妹一樣你靠著我，我靠著你，樣子很親熱。“彩虹要出來了？如果是，真的太好了！”我心里一陣欣喜。
又過了一會兒，黃、綠、青、藍、紫這幾個娃娃又爭先恐后地跑了出來，給寂寞的.天空加了幾分新的色彩，構成了彩虹家庭。這時，媽媽走過來，看我看著彩虹，就說：“告訴你，彩虹的兩邊分別是兩個美麗的天池，天上的仙女就是通過這座彩虹橋來往于兩個美麗的天池之間。”我又看了看彩虹，跟真橋一樣。這時從不遠處飄來幾朵白云，把彩虹圍住，好像在贊美它。還有一些白云輕輕印在它身上，又給它幾分溫柔。
彩虹是一首讀不完的詩；它是一幅畫不完的畫；它還是一首最好聽最好聽最好聽的樂曲。它消失了，但它永遠在我的心中。
彩虹四年級作文 43
雨后的天空出現了七彩的虹，猶如花束編織的環帶，綴在藍色的裙襟上。彩虹的七種顏色總是那么絢爛，讓你舍不得移開目光，被吸引的目光里是深深的欣慰。
那天，風雨交加，我看著窗外風雨，默默流淚。突然間，一顆不知名植物吸引住了我，它在和風雨做斗爭，無論怎樣的拍打，它還是頑強的挺立著，掙扎著。雨停了，太陽撥開面前的烏云，鉆了出來。蔚藍的天空上現出一條七彩的綢帶——彩虹。我忽然明白了什么。
一年后，我站在領獎臺上，等待著領導的頒獎。是的，我成功了，我獲得了第三名。回憶一年前的象棋比賽，我輸得一塌糊涂，不聽父母安慰的話語，整天躲在房間里哭得稀里嘩啦的。直到那一天，可能是那顆植物不服輸的精神感染了我，一次失敗算什么，我站了起來，從失敗中站了起來。皇天不負有心人，我在第二年的比賽中過關斬將，獲得了勝利，站在我夢寐以求的領獎臺上。想到這，我的淚不自覺的.流了出來，我感覺到，一條鮮艷的虹，從綠蔥蔥的田野里升起來，直通到蔚藍的天上。
只有經歷了風雨，才能看見藍天中美麗的彩虹。人也一樣，只有經歷外界和心中的風雨，才能看見自己心中的彩虹。
彩虹四年級作文 44
你可否喜歡過雨天？我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因為語過天情，我總事情不自盡的望向天際，尋找那移到如童話世界的七彩橋墩，夢幻且繽紛。
看似一個個頑皮的小精靈，紛紛在雨后出來玩耍。精靈們所飛過的地方，無不留下如夢境般的粉末，替蔚藍的天空，披上一件件彩衣，位浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊！那透明的僑，那少見的美景，讓人布巾拿起相機好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼；那童話般的橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一個世界中，如此的虛擬、夢幻、繽紛語透明，象是到了其換王國一般。
那掛在空中的滑梯，承載精靈的愿望。我好想逝去拜訪他們，戴些點心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界語人間的'差別；順便晉見玉皇大帝；盤谷河女媧，請教他們一些人生問題；看看死去的親人，替家人問候問候，了解他們過的如何。
我覺得彩虹象是與精靈拿著畫筆，再離開十留下的杰作，替天空穿上彩衣；畫上淡妝，直到顏料褪去，天際又變回原來清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當想多看幾眼，但他卻漸漸消失，無情的在我面前，消失的無影無蹤，只能期盼下一次的偶遇。
彩虹四年級作文 45
“把握生命里每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”每當我唱起這熟悉的曲調，心中都會滲出絲絲甜蜜。
在我成長的道路中總會遇到一些困難、挫折，甚至是痛苦，這些不就是人生中的“風雨歷程”嗎？前年夏天，媽媽給我報了圍棋學習班，這樣，又一輪的'“風雨歷程”開始了……
剛開始，老師教我們初級知識，我覺得挺有意思的，每次晉級考我都能通過，特別在9級的時候，我還跳到了7級。可就在今年春季賽上，我一級都升不了。在那天回家的路上，我生氣地對媽媽說我再也不學圍棋了。可我媽媽語重心長地說：“孩子，不經歷風雨，怎么見彩虹。這次沒升，只能說明你這段時間沒好好學啊。”我覺得我媽說得挺有道理。之后，我只要一有空就上圍棋平臺，跟小朋友下棋。很少玩游戲了。
終于苦盡甘來，經過不懈地努力，在最近這次晉級賽上，我有順利地通過了。
在漫長的人生路上，誰能是一帆風順的呢？只有經歷了挫折，人生才會更加的充實、美好。不管是現在還是未來，我都會以樂觀的態度面對人生，因為在我心中有一道彩虹，她是最美麗，最壯觀的！
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