精選初二寫(xiě)景作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的初二寫(xiě)景作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二寫(xiě)景作文 篇1
十月初的濟(jì)南，天氣干燥晴朗，暑氣未散。中午熱得人只想在綠樹(shù)下、泉池邊呆著。
這幾天在市區(qū)都是烤人的溫度，許多樹(shù)木的葉子，綠色已經(jīng)蛻變成綠中帶黃，卷得像剛炸出的薯片。整棵樹(shù)似乎肉眼可見(jiàn)地慢慢在消失生機(jī)。沒(méi)有花，綠色的果實(shí)一簇簇藏在綠葉中。在人行道上走著，許多長(zhǎng)尾的雀兒在枝頭啄食，人過(guò)了，就從一棵飛到另一棵。黑白相間的羽毛在綠葉中一閃，幾根細(xì)枝輕輕地晃著，鳥(niǎo)兒的影子就不見(jiàn)了。大約雀兒不是在專心吃著，忽然，兩只雀兒打鬧著，鳴叫幾聲，相跟著飛上了更高的枝頭。讓我一睹了鳥(niǎo)兒那修長(zhǎng)輕盈的身姿。濟(jì)南到處都是鳥(niǎo)兒，景區(qū)里即使熙熙攘攘，但仍有成群的麻雀不懼游人，隨意在地上覓食。
家家泉水，戶戶垂楊。有了泉水的滋養(yǎng)，濟(jì)南的柳樹(shù)是最美的，即使是深秋了，也翠綠依然。大馬路旁也有高大的柳樹(shù)，輕輕舞動(dòng)著綠絲絳，如迎賓小姐一般婀娜，滿樹(shù)撲騰著一只只綠色的蝴蝶。道旁樹(shù)種類雜亂，桃樹(shù)有比柳樹(shù)更寬展的葉片，像嬰兒的小手掌似的圓潤(rùn)。柿子樹(shù)上挑著幾個(gè)黃黃綠綠的柿子。石榴樹(shù)柔弱的模樣像極了受氣的小媳婦。金銀樹(shù)卻張揚(yáng)地捧出了一樹(shù)樹(shù)深紅色的珍珠瑪瑙，引人駐足贊嘆。這一路的樹(shù)，倒像是路人隨意撒落的桃核、杏核、柿核，鳥(niǎo)兒隨心叼來(lái)的樹(shù)籽長(zhǎng)成的。
去泉城公園游覽。那里有許多成片的園林，石榴園、玉蘭園、薔薇園、月季園、牡丹園、萬(wàn)竹園。一個(gè)一個(gè)園子走過(guò)去，花極少。荷花謝了，只有殘荷和黑色的蓮蓬。薔薇園滿墻的小孩手臂粗的藤蔓。月季花倒是有幾朵開(kāi)著，低眉垂首，昏昏欲睡的模樣。傻傻地想認(rèn)識(shí)一下牡丹，這花中之王到底長(zhǎng)什么樣呢？在園子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，愣是找不到牡丹園。好失望。
出城的那天，市區(qū)還沒(méi)有霧氣，出了城，霧竟然濃稠欲滴，車輪前行只見(jiàn)濃霧翻滾。前后左右的車都看不見(jiàn)，高樓也消失了。好像行在霧池里，感覺(jué)不到車在前行，也不知車往何處去了。濃霧像小妖魔似的在前后左右舞動(dòng)，司機(jī)師傅把窗打開(kāi)，手隨意地?cái)R在車窗上，那霧就飄過(guò)來(lái)，纏在他的手上又散開(kāi)。
行了一段霧里的迷路，快到機(jī)場(chǎng)時(shí)，霧退開(kāi)了幾十米的距離，近處的高樓，漸漸從霧里冒出來(lái)。過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右，陽(yáng)光竟然格外明艷起來(lái)，從候機(jī)廳看出去，沒(méi)了一絲的云霧。真是見(jiàn)識(shí)了濟(jì)南這魔幻般的氣候。
初二寫(xiě)景作文 篇2
早晨，有人輕敲我的窗戶，那扇小小的窗戶，面對(duì)小河，河邊沒(méi)有路，是誰(shuí)在敲窗?抬頭一看，是一片片落葉，風(fēng)吹樹(shù)，葉落下，伴隨著風(fēng)來(lái)到我的窗門(mén)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“那我放到地上，來(lái)參加我的葬禮，好嗎?”
拾起一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊(yùn)含的生命的奧秘，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。早霞照在泥土上，照在落葉上，一片燦爛的金黃色……
站在樹(shù)下，站在土上，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，帶來(lái)絲絲悲傷……你好秋天，謝謝你用這樣的方式來(lái)到我身邊，喚醒我……
初二寫(xiě)景作文 篇3
回想一年級(jí)開(kāi)學(xué)的情景，歷歷在目，匆匆之間，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)了幾百個(gè)日子，從起初的陌生，漸漸熟悉，到現(xiàn)在成為生龍活虎的“地頭蛇”，校園中的風(fēng)景因?yàn)橛形覀兊臍g笑聲變得更生氣蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的聲音此起彼落，目的只是想在短短的下課十分鐘，來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的籃球賽。在同時(shí)，球場(chǎng)的兩側(cè)有許多人互相追逐，從“鬼捉人”到“紅綠燈”，又從“一二三！木頭人！”一直玩到“踩腳”，盡管每個(gè)人都?xì)獯跤酢⒑沽鳑驯常蠹疫�是玩得不亦樂(lè)乎！如果你不仔細(xì)瞧瞧，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)有人正躲在矮叢后，享受屬于自己的寧?kù)o時(shí)光，一邊吹著徐徐的微風(fēng)，彷佛又一邊陷入沉思的沼澤，好像身旁的景物都和他毫無(wú)關(guān)聯(lián)。
走在綠意盎然的校園中，右邊一排的榕樹(shù)擁有我許多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最喜歡和朋友坐在這兒天南地北地閑聊，一起分享彼此的喜怒哀樂(lè)，讓時(shí)間趁我們不注意時(shí)偷偷地溜走；另一旁的桑樹(shù)，和往常一樣安靜地站在那里，卻勾起小時(shí)候養(yǎng)蠶的回憶，那是我第一次有自己的寵物，為了讓它長(zhǎng)大，小心翼翼地“伺候”它，雖然沒(méi)有看見(jiàn)它羽化，但是我和它之間的“秘密”，讓我擁有和它一起的甜美故事。每棵走過(guò)的花草數(shù)木，好像承載著我的喜怒哀樂(lè)，他們只是默默的陪著我、看著我，當(dāng)我永遠(yuǎn)的“情緒垃圾桶”。
從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，看著眼前擁有幾十年歷史的建筑物，伴隨著大家度過(guò)最艱辛，卻也是最充實(shí)的歲月，一屆的學(xué)生畢業(yè)，邁向人生下一個(gè)旅程碑，同時(shí)又有新生陸續(xù)加入，為校園增添新的色彩，高樓就在那里凝視著，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)。
校園，美麗的校園！有著我曾經(jīng)擁有的夢(mèng)想，也有著我曾經(jīng)失落的迷茫，更還有我難忘的歡樂(lè)，我將帶著它們一同走向酸甜苦辣、色彩紛呈的人生旅途。
初二寫(xiě)景作文 篇4
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。
我愛(ài)明凈遼闊的秋，更愛(ài)秋天那金黃的落葉。
我慢悠悠地漫步在林蔭小道上，颯颯的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，為我?guī)ё吡讼娜盏难谉�，帶�?lái)了秋天的涼爽。
一個(gè)個(gè)翩翩起舞的“小蝴蝶”落在了我的肩膀上，把我?guī)нM(jìn)了秋葉的王國(guó)。
瞧！那地上層層疊疊的落葉，有的如晚霞般火紅、有的如稻穗般金黃，星星點(diǎn)點(diǎn)，好像給大地媽媽鋪上了一張五顏六色的地毯。
抬起腳，輕輕地踩上去，軟軟的，那一疊疊落葉沙沙直響，就猶如給寧?kù)o的秋奏上了一首秋的樂(lè)曲。
我彎下腰，輕輕地拾起了一片梧桐葉，那枯黃枯黃的葉子，好像一張大大的手掌。
那寬大的“手掌”上，布滿了縱橫交錯(cuò)的紋路，構(gòu)成了美麗的圖畫(huà)。
遠(yuǎn)處，成千上萬(wàn)的楓葉為迎接秋姑娘的到來(lái)，拍紅了手掌。
我放眼眺望，楓葉似熊熊燃燒的火焰，紅燦燦的，映紅了天；又如燦爛的朝霞，給冷清的秋天帶來(lái)了絲絲暖意。
這不就是“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”嗎？
正當(dāng)我陶醉于楓葉的美景時(shí)，一陣清脆柔亮的響聲吸引了我。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看！金黃的銀杏葉猶如一把把金黃的扇子，隨風(fēng)搖曳，上面還有點(diǎn)點(diǎn)綠色。
這該不會(huì)是秋姑娘著色時(shí)不小心灑上去的吧？它們正在為寧?kù)o的秋表演舞蹈呢，你看：它們飄來(lái)又飄去，一會(huì)兒輕輕地落到地上，一會(huì)兒又慢慢的飄了起來(lái)，偶爾還在空中打幾個(gè)旋轉(zhuǎn)，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞呢。
掛林風(fēng)景異，秋似洛陽(yáng)春。
這金黃、火紅更染出了秋天獨(dú)特的繽紛色彩，這一點(diǎn)兒也不比生機(jī)勃勃的春天遜色！
又有一片樹(shù)葉落了下來(lái)，我輕輕地?fù)炱�，夾在書(shū)中，默默地等待著下一個(gè)金秋的來(lái)臨……
初二寫(xiě)景作文 篇5
盼望著初中，盼望著，春天來(lái)啦，人們盼望已久的春天終于來(lái)啦！
看！那春風(fēng)已悄然吹過(guò)。柳樹(shù)揚(yáng)起她那纖細(xì)的手，輕輕的在空中搖曳著；小草探出它那可愛(ài)的頭，興奮地在空中晃動(dòng)著；花兒綻開(kāi)她那美麗而又可愛(ài)的笑臉，驕傲地在空中舞蹈著……風(fēng)輕輕地佛過(guò)那柳樹(shù)的枝條，柳樹(shù)綠了；風(fēng)輕輕地拂過(guò)那小草的頭，小草嫩了；風(fēng)輕輕地佛過(guò)那花兒的臉，花兒艷了……小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔，它在跳舞，它在唱歌，旁邊還有風(fēng)箏同它一同飛舞著。
看！那春雨已悄然落下。春雨滋潤(rùn)著柳樹(shù)，使柳樹(shù)更加青枝綠葉，春雨滋潤(rùn)著小草，使小草更加生機(jī)勃勃；春雨滋潤(rùn)著花兒，使花兒更加美麗動(dòng)人……沉睡的田野，如今也被春雨喚醒了，鋪上了綠油油的地毯，孩子們?cè)谀抢镒分鸫螋[，享受著春雨給他們帶來(lái)的歡樂(lè)。
春！你改變了世間萬(wàn)物，讓它們沐浴了著春風(fēng)、春雨，變得更加明澈、矯健和朝氣蓬勃。
春！你是一個(gè)洋溢著詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。畫(huà)家們喜歡描繪春天，歌唱家們喜歡歌唱春天，詩(shī)人們喜歡贊美春天……
春！你是世間萬(wàn)物的慈母。你滋潤(rùn)著萬(wàn)物，你哺育著萬(wàn)物。因?yàn)橛心�，萬(wàn)物才會(huì)生氣勃勃；因?yàn)橛心悖澜绮艜?huì)變得五彩繽紛！
初二寫(xiě)景作文 篇6
今天，我隨爸爸媽媽到南戴河國(guó)際游樂(lè)中心賞荷。
我們穿過(guò)一座小拱橋，來(lái)到賞荷池。池子里的各種荷花鮮艷芬芳，煞是可愛(ài)。瞧！那一簇簇花瓣白里透著紅，紅利藏嬌，讓人心曠神怡，不能自禁。她們像處女向我們含笑致意。他們靜靜地佇立在湖面上。我們的目光順著她那修長(zhǎng)的花枝看下去，看見(jiàn)了又大又圓的蓮蓬。像載著嬰兒的搖籃輕輕搖曳，又像浪尖上的一葉小舟若隱若現(xiàn)。
荷花不但顏色鮮艷，形狀也各式各樣。瞧！有的含著花苞，羞答答，遲遲不肯開(kāi)放；有的半開(kāi)著，稍稍舒展開(kāi)自己的花瓣；有的已經(jīng)怒放，又大又圓的花瓣已全部開(kāi)放，露出黃嫩的小蓮蓬……微風(fēng)吹來(lái)，湖水泛起微波，荷花也隨其擺動(dòng)，仿佛再為我們載歌載舞。
人們常用“出淤泥而不染”來(lái)形容荷花的高貴品質(zhì)，果然名副其實(shí)。我們就要有這種品質(zhì)，不管再怎樣的環(huán)境下都要始終保持純潔的心靈！
初二寫(xiě)景作文 篇7
晶瑩的雪花，在夜空中開(kāi)著屬于她們的狂歡舞會(huì)，隨著風(fēng)的搖擺，變換著舞姿。雪不大，只是小雪。不似北國(guó)的鵝毛大雪，而是獨(dú)屬于南方的綿綿細(xì)雪，給人一種耳目一新的'感覺(jué)。
我走出大門(mén)，徑直來(lái)到路燈下，仰起頭。雪花跳著輕快的華爾茲，在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，慢慢地落在了我的臉上。這種感覺(jué)很奇妙，像是在冰箱里凍了很久的棉花，輕輕的撫摸著你的臉，慢慢的貼在你的皮膚上，最后，化成了一攤冰涼的水。
很久沒(méi)有下雪了，我仿佛看見(jiàn)了多年未見(jiàn)的老朋友，在這個(gè)夜晚和她一起共舞。雪花在慢慢的融化，就像曾經(jīng)學(xué)的歌謠。
“咦，雪花，怎么不見(jiàn)啦？”在這個(gè)冬天，我仿佛看見(jiàn)了兒時(shí)的自己，看見(jiàn)了曾經(jīng)對(duì)雪的向往。夜晚的雪比平常別有一番風(fēng)韻，雪花被亮麗的霓虹燈照成了五顏六色，像是懷舊的老照片披上了一層新的衣裳。這些顏色在畫(huà)家的調(diào)色板上是很難畫(huà)出來(lái)，分明是透明的白，卻被染得五彩斑斕。紅的如火一般的紅，似旭日東升的朝陽(yáng)，黃的，如夕陽(yáng)西下落日……五光十色、絢麗多姿。此時(shí)我仿佛身處一處盛大的舞會(huì)中，與雪共舞。冬的舞者，雪之精靈便是舞臺(tái)上的演員，演繹著一支支輕快優(yōu)美的舞蹈。縱然身處舞臺(tái)中央，雪卻依舊保持著晶瑩剔透的本心，閃著潔白的光芒，像是一顆顆包裝精美的糖果。風(fēng)姑娘輕悄地路過(guò)，像是有意要為這場(chǎng)晚會(huì)助興，地上的雪花被吹起，旋轉(zhuǎn)著，飛向遙遠(yuǎn)的天邊，身旁的一草一木，都紛紛搖擺著，發(fā)出沙沙的輕響。在這喧囂的夜晚中，盛大的舞會(huì)無(wú)聲地進(jìn)行著。
天下沒(méi)有不散的宴席。雪，慢慢的停了，一切都回到了寧?kù)o當(dāng)中。我抬頭仰望天空，月亮，露出微微的寒意。地上一層淺淺的雪提醒著我，她已經(jīng)離開(kāi)了，就像不食人間煙火的仙子，終究是不會(huì)停留在這塵世上的。
初二寫(xiě)景作文 篇8
清晨，打開(kāi)大門(mén)，一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我打了寒顫，唉，有點(diǎn)冷，趕快跑步吧！天色蒙蒙的，家家戶戶的大門(mén)緊閉著，人們大概都還躲在被窩里吧！街上只有三三兩兩的學(xué)生在趕著路。唔，秋意很濃了！呀，我好像很久沒(méi)有到后山去看看了，去看看吧！
漫步在山間，享受著這早間清新又略帶泥土芳香的空氣。路旁兩旁整齊的樹(shù)木挺直的站在那兒，好似待閱的士兵。那柏樹(shù)精神抖擻地直立著，深綠的枝條在風(fēng)中輕舞。那高大的樟樹(shù)葉子仍是綠色的，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的紅葉在樹(shù)間捉迷藏，樹(shù)葉在風(fēng)中沙沙作響；更有趣的是，是那棵在風(fēng)中的梧桐樹(shù)，葉子稀稀疏疏的，風(fēng)一掠過(guò)，那葉子就戀戀不舍地離開(kāi)了懷抱。真有“梧桐真不甘衰謝，樹(shù)葉迎風(fēng)尚有聲”的意境呀！
我尋找著秋的痕跡，突然我眼前一亮，楓樹(shù)！這可是秋天有代表性的植物！我正想一睹“霜葉紅于二月花”的美景，可惜，那楓樹(shù)上掛著零散的葉子，差不多都成黃色的了，只有一小部分半紅半黃的。唉，我來(lái)晚了，現(xiàn)在連楓葉也要飄飛了。心中有一絲小小的遺憾，忽然，一棵怪異的樹(shù)跑進(jìn)我的視線。斜著身子，枝葉傾向了一邊，是誰(shuí)惡意地想把它推倒？盡管這樣，盡管風(fēng)不斷地侵蝕著它，但它還是不愿倒下，，身子頂端向上伸展著，頑強(qiáng)地與風(fēng)做著斗爭(zhēng)！真是“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”！
斜松前幾米處，我又看見(jiàn)了一叢茂盛的植株。它葉子很大，足足有一個(gè)人那么大，甚至比一個(gè)人更高大，樹(shù)邊上垂下來(lái)一串很大的果子，果桿上有一串像香蕉一樣的東西，這是什么呢？我腦光一閃，芭蕉扇！《西游記》里的芭蕉扇，真的好像！那這就是……芭蕉樹(shù)了！咦？那葉子摘下來(lái)，一扇，是是不是真會(huì)把人扇到十萬(wàn)八千里外？那可就好玩了！
我努力尋找著，想要找點(diǎn)什么。哇！竟然有這么多的花！有紫色、紅色的千年花，白色的蒿花，黃色和白色的野菊花，還有……咦？那是什么？差不多有一米高，花朵像喇叭一樣，紫色的葉子，唔，這好像在哪兒看過(guò)？嗯……是那個(gè)美什么，美人蕉！遠(yuǎn)處，幾只蝴蝶急匆匆地飛來(lái)，給花叢增添了一番趣味！誰(shuí)說(shuō)秋天只有菊花！生活中處處有美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
時(shí)間過(guò)去了，我依依不舍地走了，帶著心中滿懷的興奮，心滿意足地走了！
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