有關(guān)一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字 篇1
“加油！加油！”這是什么聲音啊？原來我們正在開運(yùn)動(dòng)會呢！我們整齊地排排座，等待著比賽的開始。
第一個(gè)項(xiàng)目是親子跳繩。每個(gè)參賽的家長和孩子都做好了充分的準(zhǔn)備。嘟！只聽裁判員的哨聲一響，大家紛紛地開始努力拼搏。第二個(gè)項(xiàng)目是親子投籃，也是我和媽媽參加的項(xiàng)目。媽媽曾經(jīng)告訴我，“臺上一分鐘，臺下十年功”。我們在家里也練了很久。比賽開始了，我全身心地投入到緊張的比賽環(huán)節(jié)中。
我一個(gè)個(gè)看過去，一個(gè)比一個(gè)好。我緊張地問媽媽：“媽媽，我好緊張，怎么辦？”媽媽說：“不要緊張，我們投不進(jìn)也沒關(guān)系，因?yàn)橥娴瞄_心才最重要，知道嗎？”嗯！我知道了媽媽，玩得開心最重要！下一個(gè)項(xiàng)目是親子默契，每個(gè)家長和孩子把雙腳綁緊，兩人三足。嘟！比賽開始，每個(gè)家長口中念念有詞，“一二，一二，一二……”。最后一個(gè)項(xiàng)目是親子接力。我發(fā)現(xiàn)大部分參賽的家長都是父親，我還發(fā)現(xiàn)他們都跑得非常快~。
運(yùn)動(dòng)會結(jié)束后，我們還回教室吃了可口的點(diǎn)心。今天的運(yùn)動(dòng)會真有趣！今天真美好！
一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字 篇2
運(yùn)動(dòng)會馬上開啟，我是跳高和400米跑步的運(yùn)動(dòng)員，要同時(shí)做二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，真不容易呀。太陽暴曬，小草原來有很多水，幾秒就沒有，狗連汗都蒸發(fā)了，我卻在跑步。
唉，我開開心心來，卻悲傷地走。我正在準(zhǔn)備，可老師說是兩個(gè)同時(shí)進(jìn)行，我跌到了人生最低峽谷。我一會跳高，一會跑步，我跳高正跳在最關(guān)鍵的'時(shí)刻，觀眾也給我們跳高運(yùn)動(dòng)員了掌聲，可好景不長，老師突然叫我跑步，我的體力明明已經(jīng)不足了，應(yīng)該休息一會才是，竟然又讓我跑步。我只好去跑步了，我還在6號道路上，我頓時(shí)覺得，好日子到頭了，但觀眾又給了我掌聲，我好不容易拿了個(gè)第四名。唉，再來跳高，一定跳不過去，再說第一是我們班的了，不用再跳了。我裝作很賣力的樣子跳過去，連續(xù)跳了三次，都跳不過去。
我回到觀眾席，把最后幾項(xiàng)比賽都給看完了，今天也太糟糕了。
回到教室，同學(xué)們都嘲笑我沒用，我只好認(rèn)栽了。
我以后一定要多訓(xùn)練訓(xùn)練自己。
一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字 篇3
有一天，兔子想開一場運(yùn)動(dòng)會，于是他們叫上了所有動(dòng)物說：“我們來開一場運(yùn)動(dòng)會吧！”烏龜說：“我跑步是最快的。”兔子說：“我跑步比你還快。”烏龜聽了不高興說：“那我們來一場比賽吧。”兔子答應(yīng)了，并且定在了明天。
第二天，動(dòng)物們都來觀看比賽。比賽開始了，兔子一下子就跑走了，烏龜慢慢地爬呀爬。動(dòng)物們都替烏龜加油，大喊：“加油！不能輸！”烏龜聽了，努力地向前跑，兔子看看后面，烏龜還沒有追上來。于是就說：“烏龜還沒有追上來，我就睡會吧，等烏龜來了再跑。”兔子很快地就睡著了。烏龜漸漸地爬到了兔子旁邊，看見兔子居然睡著了，還睡得很香。烏龜想到了比賽開始的時(shí)候，兔子跑步非常快，就繼續(xù)向前爬。烏龜馬上就要到終點(diǎn)了，還差十步、五步、二步、一步，終于到了終點(diǎn)。
這時(shí)兔子醒來了，往后看看，還沒有看見烏龜，以為它還沒有爬上來，就向前跑了起來，等到終點(diǎn)，才看見烏龜早已經(jīng)在等了。烏龜高興地說：“哈哈，我贏了吧！再苦再累也不能休息一分鐘，要繼續(xù)堅(jiān)持下去！”
一年級運(yùn)動(dòng)會作文300字 篇4
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運(yùn)動(dòng)會快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵錾媳纫槐龋眠x出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學(xué)舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué)，也叫了我。“準(zhǔn)備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達(dá)到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯(cuò)。不是對每場選拔賽都進(jìn)行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來寫，剪裁合理，重點(diǎn)突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時(shí)，若把重點(diǎn)放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會更生動(dòng)些！
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