自己六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的自己六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自己六年級作文1
寒假里，學校布置了一項有趣的寒假實踐活動做年夜飯。菜的品種有很多：紅燒米涼粉、韭菜炒小河蝦、家常帶魚我覺得所有的菜都好吃，不知道選哪個來做，最后決定從最簡單的紅燒涼粉開始。
媽媽讓我去買菜，我就買了米涼粉。我還準備了，大頭菜，芹菜，蔥，油，雞精，醋，肉末，豆瓣。開始做菜了，我先把要洗的菜洗干凈，要注意，不要使勁搓，要輕輕的，然后再把大頭菜，蔥，切成小小的方塊，米涼粉也要切成小塊。到了我最害怕的環節了，點火，我怕會燙著我，就只好叫媽媽指導我。在媽媽的幫助下，我先按了按開關，等了兩秒，然后火撲地一下就點著了。我放上鍋，倒入油，要等它燒開。一分鐘后，油燒好了，我小心翼翼放入豆瓣醬，要等炒制香味溢出，再放入大頭菜，放入涼粉，再加入一杯清水，慢慢煮。我看見黃色的涼粉漸漸的變成了金黃色，散發出誘人的香味，放入芹菜，蔥花，雞精。香味越來越濃。
終于好了，我就把它裝入一個精美的盤子。涼粉到了盤子里，一陣陣香，我的口水都流下來了。我品嘗著自己做的涼粉，真是棒極了，媽媽給我點了一萬個贊，還有一個小小的獎勵，那就是媽媽的一個吻。我太愛做吃的了。
通過做飯，我知道了別看吃飯簡單，做菜可不容易哦！以后我還要多多練習，一定會做得更好！
自己六年級作文2
在這個時代，我們總是會發現有人盲目的模仿那些明星，追逐那些所謂的時尚，他們整天人云亦云，沉溺在別人的喜怒哀樂之中，在他們看來，可能是時髦的，但我卻認為他們實際上是迷失了自己的生活方向，對于他們來說，這不是最好的，最真實的。因此，我想告訴大家，我們應該做一個最好的自己。
我認為，做一個最好的自己需要四個方面的努力，而著四個方面恰恰是我們剛剛學到過的。那就是:自尊，自信，自立正如書上所說的那樣，世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知恥是最美的衣服。一個人如果能懂得知恥，就會格外珍惜自己的自尊，也就會主動愛護他人的尊嚴，人與人之間，正因為彼此間存在著對每個人價值的肯定與尊重，而獲得真正的、發自內心的內在平等與相互尊重，從而散發出人最真實而又高貴的氣質。
自信是一種信念，這種信念就是你要明白，你和別人一樣，也有一片屬于自己的藍天，屬于自己的風光。你也可以于別人一樣，盡情的揮灑自己的顏色，你會發現，你的天空也很高，你的大地也很廣闊，自己也可以有一種不一樣的活法。
自己六年級作文3
風，“呼呼”地吹著，如同刀一般刮在臉上，如同子彈劃過臉頰，吹得生疼；雪，從天上飄落，落在大地上、樹枝上，有些風刮在人們的手臂上，留下一片片白色的影子。
我在雪地上奔跑，看著一個個腳印，心里別提有多高興了。我用手捏出一個雪球往廣播里面丟，看見雪被廣播的音浪震出來，就像看魔術一樣，十分過癮。
早上的時間立馬就被我揮霍完了。吃完飯后，我又跑回雪地，兜里還揣著15塊錢。
中午，天氣變得暖和了，雪不再下了，終于再過一年了，風開始“改邪歸正”了，開始撫摸人們早上被凍紅的臉。
我和表哥在幾乎沒有什么人的大街上丟著雪球，學著古代騎射——騎車丟雪球，就算不小心摔到地上，也會落在如毛毯般軟軟的雪地上。
我不想玩了，開始到處晃蕩。我不經意地走進一個小拐角，里面一片黑暗，其實并不是很黑，但反光讓人睜不開眼，再使勁睜開眼睛的時候，只能聽見“給點錢吧，我五天沒吃飯了”的聲音。
終于睜開眼睛，發現是個小女孩在叫喚：她只有七八歲的樣子，衣服就只有套短衣短褲，還十分破爛，眼里充滿無助。
我被她震住了，那么冷！才那么點衣服，那怎么行？要不把15塊錢給她？如果是騙子怎么辦？那……也是我活該。于是我把僅有的錢給了她。
天變暖了，風也不吹了。我走出拐角，找到車子去找表哥。其實，幫助別人也挺好的……
自己六年級作文4
同學們，我們就像一棵小樹苗，正在茁壯成長，在成長的道路上，會經歷許多風雨，面對許多難題，但只要我們去克服它，就一定會取得碩果累累，無限輝煌。
記得上二年級舉行英語才藝表演時，老師讓我擔當節目主持人，接到這個任務，我心里七上八下，忐忑不安，害怕自己背不了那些臺詞，想到面對臺下眾多的家長，心里更是緊張、羞怯。但當我看到老師鼓勵的微笑，同學熱情的支持，媽媽和藹的眼神，讓我想起：“超越自我天天新”這句話來。五一大假，別的小朋友都在玩，我卻在家里背起那些不太熟悉的英語臺詞，一遍又一遍，直到背熟悉為止。表演時間到了，我走上臺，依然有點緊張，但為了不讓老師、同學、家長們失望，我心里立刻充滿了自信。順利主持完畢，得到了熱烈的掌聲。成功讓我得到了更多的快樂，我為自己喝彩。
這學期半期考試前，因為我還沒準備好，就給媽媽說“半期考試能不能只考98分就行了？”媽媽聽了笑呵呵的說“考多少并不重要，重要的是你認為你自己已經盡力了嗎？”聽了這話，我感到非常慚愧。于是我抓緊時間，認真復習，終于取得了優異的成績。我又一次超越夢想，再一次為自己喝彩。
在人生的道路上，處處充滿荊棘，到處充滿坎坷，讓我們為自己加足信心，迎接挑戰，戰勝困難，創造屬于自己美好的明天!
自己六年級作文5
時間如流星，轉眼就從我身邊溜去。現在，只剩下小學生生活中的最后半學期了，我該如何安排這些時間，我該如何努力？
從現在起，我要充分掌握課本上的知識，把當天學習的課文中原本不會的字和生字都熟練掌握。除此之外，我還要做這一課的練習題，不會的第二天去問老師，而且每天背一首古詩，五個成語，看半個小時的課外書。在課堂上，只聽老師講課，不能發呆，記得上一學期，我就是因為上課發呆，而使成績直線下降。
此時此刻，我回頭張望。�。∥依速M了多少的大好時光，我失去了多少的學習機會，我曾經一次次的后悔，一次次的下決心，可從來沒有堅持到底�；菡Z墨，醒醒吧！不要只說空話大話，你要用行動證明自己的，你要做最好的自己！也許這些任務對于你來說似乎很重，但畢竟你想在是一個六年級的學生，是一個將要畢業的學生。小學的六年就像一條漫長的馬拉松跑道，現在已經到了沖刺階段，如果不好好學習，豈不是前功盡棄？
好了，為了做一個最好的自己，為了給小學畫上一個圓滿的句號，加油吧！
自己六年級作文6
負責是一種美德。負責必須從我們自己做起。那為什么要自己負責呢？
個別同學，每天的作業托托拉拉的，都需要組長和課代表來催他，他仍舊是慢吞吞的，這些同學到底是為什么慢呢？因為他們對自己的學習缺少責任心，這就說明了他們對自己的行為一點也不負責。如果學會負責，他的作業一定是又快又正確。
有些同學的學習非常好，作業是既快又正確。上課時，他們總是積極舉手發言，認真聽課，抓住一切鍛煉自己的機會。老師布置的作業他們都認真去做，而且課外不浪費時間，抽出時間，進行大量的閱讀，還做一些練習，這樣他們就提高了自己的學習成績，也就是對自己學習負責。
我們還要對自己的工作負責。每個人在班里都有自己的一項工作，有的是中隊委員，有的是課代表，有的是小隊長，有的是……不同的工作，承擔的責任也不同。既然擔任了這項工作，我們就應該對這項工作負責，認真地去對待，認真地去完成
負責既然是一種美德，那我們就應該從自己做起，對自己的行為、語言負責，對自己的學習、工作負責。同學們行動起來吧，我們一定會學會對自己負責。將來一定會承擔更大的責任，承擔起建設祖國的重任。
自己六年級作文7
生活中，有許多優秀的'人，他們精彩的演講或取得了成功，我們總會為他們鼓掌，靜心想想，我似乎沒有為自己鼓掌過，好像只有那一次，我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。
一次，數學第一單元測驗卷發下來時，我看了看試卷上鮮紅的數字：100，心里尤為高興，我知道自己不能驕傲，而要繼續努力，這是，我準備轉身去拿數學書，做好下節準備工作。
我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢？如果幫助她，可能會教得很累；如果不幫助她，她就會跟不上大家的節奏，會拖后腿的。我糾結著。
我在心里經過一陣激烈的思想斗爭后，最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊，看著試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：李呼婷竟然錯了那么多題，怪得會盯著試卷發呆。我更堅信了自己的決定，開始耐心地教李呼婷作業題。李呼婷一邊認真聽我的講解，一邊似懂非懂地點點頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問我，我會跟她講的，她感激地說：“謝謝你，湯倩儀。”“不用謝，同學之間就應該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦，但是我也從中收獲了快樂，不是嗎？”
在我的幫助下，李婷的試卷終于訂正完成，上交了。就在這是，李呼婷奶奶走進來，和藹地說：“謝謝你，湯倩儀，肯教我們婷婷，她有疾病，所以你要多教教她�！薄班牛視��！边@時，我為自己用力地鼓掌。并告誡自己，以后一定要時刻樂于助人，為自己鼓掌。
自己六年級作文8
風在宿舍前“呼呼”地唱著，白云姑娘還沒起床，太陽公公還沒爬上半空，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”起床鈴響起來了。我一個箭步沖出門外，冷風飛來，涼快。
帶著有點小緊張的心來到教室，為啥帶著小緊張？哈哈！今天月考。帶著好用的筆來到了我的“戰場”�！凹佑�！”同學們互相彼此鼓勵，給彼此力量。當然，我也有來自同學的鼓勵。
走進戰場，心“砰砰”跳個不停，卷子發下來了�！芭秪嚇死我了，還好我復習過！” 我細聲喃喃道�！皯饒觥崩镏宦犚娚成车淖鞔鹇�，沒有一點點吵鬧聲。經過了大約一個世紀，終于考完語文了，在回到各個班的路上，同學們都興奮不已地討論著寫的怎樣。可惜沒過十分鐘，第二次戰斗開始了，踏進戰場，掏出水筆消滅一個個敵人，這一次的數學不好對付啊，有一兩道題差點把我打倒，還好我機靈。
不知過了多久，戰斗結束了，我又帶著不安定的心回到班級，開始想法子對付英語。這個好對付，但是不要輕敵呀！到了第3個戰場，一個個敵人猙獰地笑著，好像要把我吞了一般，這次的時間不長，敵軍被三兩下給打倒了。
兩天后，功夫不負有心人，我的成績達到了我定的目標，聽到成績，我的淚水“嘩——”地流了下來，我與我的伙伴們擁在一起，我被自己的努力打動了。
自己六年級作文9
溫室中的花朵不會風骨崢嶸；暖窩中的雛鷹不會劃破蒼穹；港灣中的小舟不會乘風破浪；衣來伸手飯來張口的我們也不會前程似錦。
我是一個六年級的學生了，由于從小享受著爸爸媽媽無微不至的呵護，我還不能把自己照顧好。我眼巴巴看著周圍的同學像一棵棵茁壯的小苗似的成長起來，自己卻連飯菜的不會做。
一天，爸爸媽媽有事出門了。我也沒有多想，若無其事的寫完作業，看了會課外書，不知不覺，我的肚子唱起了空城計。怎么辦��？以前都是媽媽做飯菜的�？墒菋寢尙F在不在這里。不行不行，我搖搖腦袋，不能遇到什么事情就依賴父母，我一個正常人，一定可以自己做飯吃！說干就干，我挽起衣袖，輕車熟路的煮好飯，再從冰箱里挑選出一塊豆腐和一根青椒，洗干凈后，放到菜板上，小心翼翼的切好，ok！接著打開煤氣，把鍋架好，再倒進一些油，把菜倒進去，’噼里啪啦‘，呼呼，油沫都漸到手臂上了，火辣辣的痛。嘻嘻，我靈機一動，只要把菜輕輕的放進鍋里，不就不會被油沫燙到了嗎？嘿嘿，把豆腐一塊塊煎好，再添油加醋的放上青椒，勻勻的撒好鹽，和一和，聞一聞，熱騰騰，香噴噴，真是讓人垂筵三尺。
原來自己管自己的感覺是這么妙不可言啊！
自己六年級作文10
大家多一聲問候，行走多一些禮讓，見面多一些微笑，讓愛充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點小小的愛心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛灑向生活周圍的人，就能把快樂留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
記得在我讀三年級的時候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時，大家都在做考試卷，這時我的組長輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長了。
考試后，當我聽到組長對我說，謝謝時我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時候別人也會幫助你的。
中國，一個文明古國，互幫互助是傳統美德，正如歌中說唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
自己六年級作文11
周六的趣味數學班上，任老師和我們一起玩“算式謎”的數學游戲。任老師先讓同學們在教室的大屏幕上看了游戲規則：填出缺少的數字，用鼠標點“OK”，使算式成立。老師先給我們做了幾個示范，同學們一個個躍躍欲試，都想自己試一試。
該同學們玩了，任老師把鼠標遞給了我，讓我第一個玩�？粗}目，我拿著鼠標開始認真想起來。這道題目有三個空缺，經過認真思考，我先填出了兩個數字。該填第三個數了，有的同學著急了，大聲催促我填數。有的喊“4！”有的喊“7！”還有的喊“6！”一下子打亂了我的思路。
時間一分一秒過去了，我還在猶豫不決。同學們像一群多嘴的烏鴉沖我大叫，我也急了，出了一頭汗�！鞍察o想”，我努力靜下心思考著，“應該是5！”我用鼠標拖著數字“5”往空格里填。
突然，我聽到旁邊有一個同學大聲喊著“6！”“6！”我也顧不上想那么多了，鼠標一松，重新拖著數字“6”放到空格里，點了“OK”。結果，我失敗了！
游戲結束了，任老師看著我說：“你的想法原來是正確的，可你聽信了別人的意見，結果卻做錯了。很多時候，要相信自己的判斷！”
下課了，老師的話還在我耳邊。我想：以后不管干什么事情，都要自己認真思考，要相信自己的相法！
自己六年級作文12
也許有時會氣妥，不如意，沒出息，自認為沒救了，大錯特錯了，致自己自己是多么重要，需要自己認真對待，去真正認識她，包括接納！！
沒有人能打敗你，除了她，自己是自己的神，自己是自己心理咨詢師，不信你試試。
只有去戰勝她，克服她，更加要征服自己。現在我明白了，自己的健康才是最重要的��！人都不健康了，還有什么？每一步都走的好辛苦，好心酸，更艱辛！中間有太多，轉折也好，失去了什么，然而有得到了什么，我已不想計較了，當你放下了，全然輕松了，好好愛自己，好好的給自己一個未來，美好的未來，有希望的未來，別讓自己再禿廢了，虛度光陰，都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別等未來的自己，討厭，厭惡，現在的你�。�
當我真正踏出了這片天，我終于不再迷!因為我走出了烏云，走出了另片天，走上了自己的路，你還在迷茫，只因你沒走上自己的道路，當你懂的釋懷，你才知道，自己當初是多么傻，還記得么，自己，你的夢想，你的理想，你的努力，你的奮斗。
自己你好像忘掉了所有責任，別再覺得你自己有多委屈多憋屈，活出來，何必，別只站在陰影里面。致自己，致那些忘掉快樂小伙伴
自己六年級作文13
我們失敗過，成功過，為此哭過、笑過、鬧過，也差點放棄過！我做的一切，都只有一個方向——夢想！
在很小的時候，我只有兩個夢想——當作家和畫家，但，隨著時光的推移，我又多了一個夢想——當冠軍！今兒，我就來講講那件意義深刻、讓我值得為自己喝彩的事。去年，我每天都刻苦練習跆拳道動作，正因為我的勤奮，取得了優異的成績。正是如此，梁教練讓我這個低段位的進入特訓班。在進入特訓班之前，我就是一個實實在在的沒有見過世面的鄉下小村姑，什么大場面都沒有見過。直到那一次，我參加了競技！
參加比賽的時候，我的小心臟似乎要爆炸了，自己在不斷地顫抖，畏畏縮縮，似乎不知該何去何從！輪到我上場了，一開始，我先發制人，上了對手一個頭。說時遲、那時快，對手開始了連續反攻，快速進攻使我無力還手。只能眼巴巴的看著對手打了我六七分，心里扭成了麻花。
半場過去了，我還是束手無策，無力回天！可面對紅黑帶的對手，我能有什么法子！心急如焚的我多次想還手，可一切都無濟于事！時間到了！我沉重的頭望了一眼記分臺，心里潰不成軍。3比11，這樣大的比分差距，給了我當頭一棒！
這一次，我雖以失敗告終比賽，但從中，我得到了教訓，總結了經驗，為下一次比賽作了鋪墊。人生沒有來之容易的成功，我告誡自己要屢敗屢戰。雖然我得了銅牌，但下次，我將再次全力以赴！我為自己喝彩，為我這次的失敗喝彩！
自己六年級作文14
第一次面對這個題目，我徹底茫然了。面前的不過是由于光的反射而使平面鏡成的虛像。原來一直寫《這就是我》的我們，從來就沒有真正了解過自己。古語有云：“當局者迷，旁觀者清。”于是我試著從別人的角度來審讀自己。
或許，在別人眼里，我多了一份成熟。在這些追求天真、浪漫的年輕人眼里，成熟并不值得贊美�！吧倌昀铣伞睙o疑有增加了一些貶義。但這成熟給我的是更多的理智。我不會為一張CD而放棄早餐；也不會為某某歌星的投票結果在網絡泡上一夜；更不會為了一時的快樂而撬老師的課。因為成熟，使我在同學間有些“落伍”，課間他們大侃權寶兒、安七炫，而我卻對此一無所知。但是同樣因為成熟，我感受到了人間的美好，領悟到了生命的真諦。
或許，在別人眼里，我善于“沉思”，但這種沉思在別人眼里似乎是“故作深沉”。但是我明白這種沉思可以讓我從多方面去考慮事情，更清楚地認清事實。這種沉思讓我擁有了一片寧靜的天空，讓我反省自己，明確應該做什么。
或許，在別人眼里，我很努力，但這種努力并沒有得到贊美，因為它仿佛已演變成為“苯”的代言。我下意識地裝作不努力，卻依舊走從前的路。我堅信“天才出自勤奮”。我認為我是聰明的，因為我懂得努力�？炭鄬W習本來就是一種正確的選擇。這樣以后，我就不會為荒度青春而難過，因為我曾經努力過。
自己六年級作文15
班里的掌聲經久不息，站在講臺上拿著獎狀的我激動不已。望著眾人，我笑了，笑的是那樣燦爛……我忍不住為自己喝彩。
二年級的時候，我很膽小，性格內向，很不合群。有一次，我偶然在書上看到了這樣一句話：“每個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈�！蔽易x后似懂非懂，但我明白，成功的第一步就是有勇氣去嘗試。
在一次公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都靜靜地思考著，計算著。而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。就在那時，所有人的目光都聚焦在我的身上，我心中默念著那段話，一點也不緊張，深吸了一口氣，響亮的回答了起來：“這道題是這樣解決的：先用……再用……最后才能求出答案。”說完，我自信地坐了下來。只聽見班上掌聲四起，同學和老師們都用驚訝的目光看著我，露出不可思議的表情。我暗暗為自己喝彩，心里想：書上說的沒錯，成功的一步就是敢于去努力，要對自己有信心。
從那以后，我努力學習，嚴格要求自己。課堂上又多了一個積極舉手，聚精會神的身影；夜燈下，又多了一個筆耕不輟，揮灑汗水的孩子。
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