【精華】我的二年級(jí)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我的二年級(jí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的二年級(jí)作文 篇1
秋天，散步在雨中。
我眼中的秋天是豐收的季節(jié)，碩果磊磊……
我眼中的秋天更是郁郁蔥蔥的季節(jié)，雨中的枇杷樹、銀杏樹葉的顏色，深綠色帶著淺綠，淺綠帶著暗黃，淺淺的綠似乎放著光，綠得直逼我的眼，這是一種與眾不同的綠，在秋天竟有如此的綠！那些深色葉兒們呢，有的附和著風(fēng)兒、雨滴兒，在空中跳起了華爾茲圓舞曲，姿態(tài)那么的美，步伐是那么的輕盈，那么的配合，這場(chǎng)特別的舞會(huì)深入我的腦海，成了揮之不去的.記憶，刻在了心中……
我的二年級(jí)作文 篇2
我尊敬的一個(gè)人是我的語文老師，朱麗敏老師。
有一天，我放學(xué)回到家，拿出書本做數(shù)學(xué)作業(yè)，30分鐘過去了，我做完了數(shù)學(xué)作業(yè)。便把手伸進(jìn)書包里摸索語文練習(xí)冊(cè)，可是，怎么也摸不到，我把書包里的書全倒了出來還是沒有�！斑�，我記得拿練習(xí)冊(cè)了呀，怎么會(huì)沒有呢？哦，對(duì)了，我想起來了，我今天忘記檢查抽屜了！”我拍著腦袋說。于是，我決定回到學(xué)校取練習(xí)冊(cè)。
到了三樓，我看見語文辦公室的門開著，心里咯噔一下。
“報(bào)告”
“進(jìn)來”
朱老師問明情況后，把鑰匙遞給了我，我開了門，拿出練習(xí)冊(cè)。
我再次走進(jìn)老師的辦公室。我問老師“朱老師，這么晚了，您怎么還不回家呀？”“作業(yè)沒改完，不能回家”朱老師嚴(yán)肅的對(duì)我說�！皼]改完，明天再改也不遲嘛�！薄安恍�，明天還有明天的事，不能集到一塊，聚沙成塔，集腋成裘�！崩蠋熣Z重心長的對(duì)我說�！暗恰崩蠋煷驍辔业脑捳f：“好啦，乖孩子，快回去吧！”
我走出了校門，又望見了三樓的那盞燈。
我的二年級(jí)作文 篇3
我有一個(gè)神奇的玩具，它的名字叫小果戰(zhàn)寶。
它長著一個(gè)圓滾滾的大腦袋，里面裝著許多計(jì)謀，上面還戴著一個(gè)長長的頭盔，旁邊還長著一片綠色的小葉子，顯得更有氣勢(shì)。它長著一對(duì)大大的肩膀，強(qiáng)壯的手里拿著一雙威力無比的大炮。它的 腳尖尖的，后面還帶著兩個(gè)圓圓的小輪子，跑起來風(fēng)馳電掣。
它的手腳很靈活，可以到處轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，準(zhǔn)備隨時(shí)和敵人進(jìn)行戰(zhàn)斗。
我非常喜歡這個(gè)小果戰(zhàn)寶。
我的二年級(jí)作文 篇4
我有許多的玩具，最讓我愛不釋手的是我的迪迦奧特曼，它是我生日那天媽媽買給我的生日禮物。
這個(gè)迪迦奧特曼非常好玩，它穿著紅紫相間的衣服。大大的頭，頭上有個(gè)月亮形的硬塊，好像是戴一頂奇怪的頭盔呢。黃色的眼睛，小小的嘴，非常有趣。
迪迦奧特曼是我形影不離的好朋友，當(dāng)我寫完作業(yè)或感到學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，我就會(huì)拿它出來講悄悄話，用它來調(diào)節(jié)疲倦的大腦，放松緊張的神經(jīng)。我真喜歡我的迪迦奧特曼。
【【精華】我的二年級(jí)作文4篇】相關(guān)文章：