戀春六年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的戀春六年級作文，希望能夠幫助到大家。
戀春六年級作文1
溫暖、明媚、一派生機(jī)勃勃，景物欣欣向榮，這就是百花齊放的春季。
請想一下，一片綠草，給大地鋪上一層碧綠的毛毯，讓你明白什么叫溫暖舒適。朵朵花兒競相開放，給大地增添了一幅優(yōu)美的圖畫。
漫步花園，那些嬌艷、美麗的花兒們，顏色各異，香氣彌漫在空氣中。一種種香沁人心脾，這種，是薔薇的百香；這種，是桃花淡香；那種是玫瑰的淡雅之香……
春，它刻畫了偉大的母愛，為什么這么說呢？因為她用纖細(xì)的手牽著小草，讓大地一片翠綠；她用溫柔的聲音鼓勵著小花，讓大地一片艷麗……春給大地萬物，花花草草，大樹大樹帶來新的生命，給松樹、刺猬、棕熊等冬眠的動物喚醒，讓森林充滿歡樂。我們的母親不就是這樣嗎？她們帶給我們生命，牽著我們的手，鼓勵我們，早上喚醒我們……這時包含了濃濃的母愛呀！
春，這位母親，她把自己短短的三個月的青春獻(xiàn)給大自然和她的兒女們。她給世界增添了濃濃的母愛，她是位美麗的無私的母親。
戀春，戀那種美，戀那種香，戀那種鎢絲燈餓母愛。
戀春六年級作文2
盼到了，盼到了，春天終于來了！
她帶著笑容﹑帶著生命﹑帶著希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她所過之處，無不留下溫馨的笑容﹑蓬勃的生機(jī)、豐收的希望。
我愛戀春——
愛那寒意猶存而又不乏溫和的初春的風(fēng)。她像慈祥的母親，輕輕地?fù)崦蟮兀顾艘欢拇蟮匦佬廊槐犻_了惺忪的睡眼，并催促大地兒子脫下睡袍，換上碧綠的春裝，播下希望的種子。
我愛戀春——
愛那綿綿的春雨。是她用春天的甘露，潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，好奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風(fēng)舞動著；報春花吹起了小喇叭；“春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。〞春雨是生命的耕耘者！
我愛戀春——
愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈。和小燕子“唧啾”的叫聲，田野里傳來了農(nóng)夫犁田的吆喝聲，茶山上傳來了姑娘們的歡笑聲……這一切動人心扉的聲音，使山野﹑田園頓時熱鬧起來，仿佛在鳴奏著春天的第一樂章。啊，春天，你是這田園交響曲的創(chuàng)作者和指揮家！
我愛戀春——
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的.象征，而我們少年兒童又被稱作“祖國的春天”。
戀春六年級作文3
伴隨著花兒張張開放的笑臉，看到小草那冒尖的小腦袋，我知道，春已悄無聲息地來了，由遠(yuǎn)而近……
當(dāng)早晨，我拉開窗簾，見一道金光直射進(jìn)來，那溫暖的氣息，撲鼻而來。是春天的第一縷陽光！夾雜著泥土的芬芳，也帶著屬于太陽的味道。耳朵里，我聽見幾只麻雀在歌唱，唱得是那樣均勻有力，似乎也在為春天的到來而歡呼！
見這樣的好天氣，我們的心情也跟著愉快起來，背上書包，順手抓了兩個雞蛋，邁著輕快的步伐，不慌不忙地向?qū)W校走去。一路上，我心里不住暗暗驚嘆：春天的魅力果然非同小可！兩旁，一個小花壇下，一朵不知名的小花，正奮力地向上生長，原來，這小家伙也想跟春比美呀！我忍不住笑出聲來，和煦的春風(fēng)吹來，吹到了這朵小花的臉上，也吹到了我的心里。我愛春，愛它那俏皮模樣。
脫掉了沉重的棉襖，換上了單薄的外套，人也清爽了不少，天空似乎又藍(lán)了，白云更潔白了，我的心情也更愉快了。一走進(jìn)校門，聽見同學(xué)的朗朗讀書聲，聲聲入耳，讀書聲與風(fēng)聲混雜在一起，又形成了一曲快活的小令。我更愛春了，愛它那變化多端。
花兒也爭先恐后地開放，為春，增添亮麗，我愛春，愛它的美不勝收。
戀春，戀它那美麗動人，愛春，愛它那風(fēng)景迷人，這春暖花開的三月，如何不是這一年最好的一月呢？
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