靚麗的風(fēng)景線初一作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的靚麗的風(fēng)景線初一作文，歡迎大家分享。
靚麗的風(fēng)景線初一作文1
在我們的校園里，美麗的風(fēng)景隨處可見。
教室里，上課的老師在講臺(tái)上大聲的講著一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。同學(xué)們?cè)谙旅嫱χ毖鼦U一雙雙有神的眼睛正盯著黑板。你再仔細(xì)看一看他們的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些有神的小眼睛正閃爍著智慧的光芒。這，不就是一道風(fēng)景線嗎？
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起來了。老師下課后離開教室。但一瞧學(xué)生們，似乎還在數(shù)學(xué)的海洋中暢游呢！一會(huì)兒，同學(xué)們終于離開了數(shù)學(xué)的海洋。這時(shí)，一兩個(gè)同學(xué)站在走廊上眺望遠(yuǎn)方。大部分學(xué)生在為下一節(jié)課做課前準(zhǔn)備。另一部分未將數(shù)學(xué)題弄懂的同學(xué)則在向一些明白了這道題請(qǐng)教。這，又是一道美麗的風(fēng)景線。
看完了教室里的風(fēng)景，讓我們?cè)賮砜匆豢床賵?chǎng)上的風(fēng)景吧！
看，一些同學(xué)正在打籃球呢！這會(huì)兒，球正在一個(gè)高個(gè)子手中，只見他一個(gè)投籃，籃球以一道優(yōu)美的弧線落入球欄。漂亮！球進(jìn)了。哈，看了籃球后，讓我們轉(zhuǎn)移視線，來到乒乓球桌上。幾個(gè)同學(xué)正在看呢。只見球從這邊到了那邊，又從那邊到了這邊。看來同學(xué)們的乒乓球技術(shù)還挺不錯(cuò)呀！但如果你認(rèn)為這就是操場(chǎng)最美的一道風(fēng)景線的話，那你可就錯(cuò)了。
最美的風(fēng)景自然是同學(xué)們?cè)诘诙?jié)課下課時(shí)搞的課間大活動(dòng)了。
只見同學(xué)們隨著動(dòng)感的節(jié)奏在做廣播體操，真是整齊如一、青春洋溢啊！在廣播操后，便是我們的跑操時(shí)間，同學(xué)們邊跑邊喊出響亮的口號(hào)，真是聲聲震人啊！
我們的校園中還有許多的風(fēng)景，當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來校園中到處都是靚麗的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景線初一作文2
祖國(guó)的萬水千山令人贊嘆，滿園的妍麗花朵惹人喜愛，夜晚的寧靜莊園使人舒暢。然而，我心中的一道靚麗的風(fēng)景線并不是這些。
剛剛下了一場(chǎng)雨，空氣中散發(fā)著泥土的芳香，打開窗戶，覺得散去了一些酷暑的炎熱。
我心情大好，推開門，出去走走。靠著路邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見前方一棵大樹下，泥土在慢慢松動(dòng)，帶著心中的好奇，我快步走向前方，定睛一看，不禁怔住了——竟是一只小麻雀。
那是一只棕色的幼小麻雀，看樣子才會(huì)飛吧。它大概從空中跌落了下來，摔進(jìn)泥里了。只見它拼命地掙扎，想抖落身上的泥土。它的一只翅脈快速扇動(dòng)著，另一只上面剛埋了一些濕漉漉的泥土。盡管它在不停努力著，但它實(shí)在太小了，漸漸地，翅脈不動(dòng)了。
原本已經(jīng)認(rèn)為它會(huì)放棄，可是這只幼小的生靈卻不甘心，繼續(xù)努力。它停止了休息，又加快速度扇動(dòng)著，抖著身體。不知過了多久，身上的泥土終于開始滑落，一點(diǎn)一點(diǎn)地，它從泥濘中抽出翅膀，緩緩飛行，它飛行的舞姿構(gòu)成了一道靚麗的風(fēng)景線。
那一刻，我的心為之震撼：一只小麻雀面對(duì)困難沒有畏懼，沒有退縮，而是努力拼搏，堅(jiān)持不懈，用自己的永不放棄的信念去飛翔，去用自己戰(zhàn)勝困難時(shí)的動(dòng)作成為一道靚麗的風(fēng)景線。
從那以后，我固執(zhí)地認(rèn)為，那只麻雀拼搏、堅(jiān)持、成功飛行是一道靚麗的風(fēng)景線，一道令人為之感動(dòng)的'靚麗的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景線初一作文3
我想，在每個(gè)人心中可能都會(huì)有幾道靚麗的風(fēng)景線在自己的記憶中揮之不去，這個(gè)風(fēng)景線可以是各種事物組成的，也可以是同學(xué)，人們組成的，還可以是人和物并存的。只要你自己覺得這是靚麗的風(fēng)景線，那么它就是靚麗的風(fēng)景線。而我心中也有那么一道我自認(rèn)為靚麗的風(fēng)景線。
在初二上學(xué)期的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，那是我們?cè)谡薏賵?chǎng)后的第一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那次運(yùn)動(dòng)會(huì)整整持續(xù)了三天，每一天都有不同的比賽，每一場(chǎng)比賽既好看有精彩。每個(gè)班級(jí)都有人報(bào)名參加各項(xiàng)比賽，比賽項(xiàng)目有長(zhǎng)跑，短跑，接力跑等等。每當(dāng)進(jìn)行這比賽的時(shí)候，總是能聽到那些觀眾的呼喊聲和加油聲，特別是在長(zhǎng)跑比賽中，觀眾的歡呼聲和加油聲就更大了，因?yàn)殚L(zhǎng)跑考驗(yàn)的是耐力，而觀眾的加油聲總會(huì)給他們帶來一種信念“堅(jiān)持下去。”這樣的加油聲也總共持續(xù)了三天，伴隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的結(jié)束，而那一次次的加油聲和吶喊聲也就成為了我心中的那一道靚麗的風(fēng)景線。雖然那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)班上的總分排名不是第一，但我們都有很好的回憶，那是一道揮之不去的靚麗的風(fēng)景線。
我的這一道靚麗風(fēng)景線雖然不是很好，但畢竟是我心中認(rèn)定的。所以我自己認(rèn)為這道風(fēng)景線很好。可能別人心中的風(fēng)景線比我好的很多，可那又怎樣呢，別人的東西好是別人認(rèn)為的很好，我也有自己的東西，自己的才是我認(rèn)為最好的！
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