故事五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的故事五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
故事五年級(jí)作文1
前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來(lái)。其實(shí)我并不是很喜歡養(yǎng)動(dòng)物或植物之類的東西，尤其是動(dòng)物。不是不喜歡，而是因?yàn)樘矚g了所以害怕一旦有了感情，離別便會(huì)尤為痛苦，因?yàn)楹ε逻@種離別，所以寧可不養(yǎng)。當(dāng)然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。
我喜歡把仙人掌放在我的寫字臺(tái)上，這樣一抬頭便能看見她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時(shí)候，打開臺(tái)燈在臺(tái)燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰(shuí)又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個(gè)“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個(gè)在風(fēng)沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺(jué)得一旦夜深人靜，身邊連無(wú)生命的東西也都會(huì)開口說(shuō)話，一邊歡笑，一邊跳舞，當(dāng)破曉的陽(yáng)光喚醒人們，她們便又安靜下來(lái)。仙人掌啊，不知你要向我訴說(shuō)些什么呢？
不知為何，看到這些長(zhǎng)滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛(ài)憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。
說(shuō)實(shí)話，仙人掌一點(diǎn)兒也不美麗、動(dòng)人，可就是覺(jué)得她好可憐。不知道為什么，總覺(jué)得在她身上一定有一段很凄美的故事……
相信在很久以前，仙人掌是沒(méi)有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣?jì)擅模卟菽菢忧寮儭Ｋ倪@種改變一定是為生活所迫，傷害他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來(lái)就愿意去傷害別人。
仙人掌讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表。可這兩只天鵝卻不同，她們見人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來(lái)這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷。所以她們對(duì)人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會(huì)遭到攻擊。
我同情那些無(wú)辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時(shí)也是傷害自己。
故事五年級(jí)作文2
天上下著鵝毛般的大雪，雪花輕輕的打在我的臉上，涼涼的柔柔的……我用手托著一片又一片掉下的雪花；雪花在空中漫天飛舞，我的心也似乎飛舞了起來(lái)。雪花落在地上，就像鋪了一層厚厚的地毯，大地一片銀裝素裹。空氣中蘊(yùn)含著一種莫名的寧?kù)o……我穿著一雙像孔雀一樣的鞋在雪地里跳啊、轉(zhuǎn)啊。這雙鞋樣式新穎，適合我們這個(gè)年齡段穿。這雙鞋前身呈白色，后半部的紫色會(huì)閃閃發(fā)亮；再配上五彩的鞋帶，真像一只驕傲美麗的花孔雀……
一位推著車的老奶奶突然在我身邊滑倒了！我頓時(shí)驚慌失措，我正要把老奶奶扶起來(lái)時(shí)，只見老奶奶擺擺手說(shuō)：“疼、疼……”我想：老奶奶會(huì)不會(huì)骨折了！我急忙給120打了電話后，我又像老奶奶要了電話和老奶奶的兒子聯(lián)系了。我聽著老奶奶痛苦的呻吟聲，我的心里就像是熱鍋上的螞蟻似的不知所措，我的頭上也滲出了層層的汗絲……我東張張120來(lái)了，醫(yī)生問(wèn)誰(shuí)是老奶奶的家屬，我?guī)缀跏窍乱庾R(shí)的就脫口而出：“我就是她的孫女！”來(lái)到醫(yī)院后，我聯(lián)系了老奶奶的兒子便走了。我在路上時(shí)心不在焉，早已沒(méi)有了剛才時(shí)的愉悅，心里一直在想著那位與我素不相識(shí)的老奶奶現(xiàn)在怎么樣了……我的鞋帶開了，正當(dāng)我彎腰的那一刻，我呆住了，仿佛世界也在這一刻凝固了——鞋壞了!我仔細(xì)回想著，鞋一定是被老奶奶的車子劃破了……
一回到家，媽媽看到我的鞋破了，便開始劈頭蓋臉的說(shuō)我：“你知道大人掙錢多么不容易嗎？你知道著一雙鞋多少錢嘛？……”就像狂轟亂炸似的說(shuō)了我一頓。我很委屈，淚水在眼睛里打著轉(zhuǎn)。這時(shí)，我聽見敲門聲，一位叔叔來(lái)了，他說(shuō)：“謝謝這位小朋友，如果不是她，我的母親的腿就不會(huì)盡快得到醫(yī)治了……這位小朋友真是一位無(wú)名英雄。”我注意到媽媽臉上似乎流露出了一種后悔的表情，媽媽對(duì)我說(shuō)：孩子，你做了一件好事，為什么不告訴我呢？沒(méi)關(guān)系，走，媽媽和你一起去修修它……”
在人生的旅程中，每個(gè)人的生活都離不開別人的幫助，但在接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人。
故事五年級(jí)作文3
我有一張珍藏的老照片，角邊都已經(jīng)泛黃了，但上面定格的那個(gè)人，卻是永遠(yuǎn)活在我童年里的人。
他是個(gè)打白糖的，其貌不揚(yáng)，我也從沒(méi)問(wèn)過(guò)他的名字。穿著上他也不講究，衣服皺著，還有明顯的污漬，尤其是褲子上常年沾著些白糖碎末。但他是我們孩子中，最受歡迎的人。
清晨，只要聽到他那“賣白糖”的渾厚聲音，我便會(huì)沖出家門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他騎著那破舊單車來(lái)了，又看他停下車。鄰居家的小朋友們也和我一樣都出來(lái)了，待他單車停穩(wěn)，我們便都一窩蜂圍了上去，紛紛掏出自己身上的所有錢來(lái)，按他的指令排好隊(duì)，但總免不了插隊(duì)的，便又要費(fèi)一番周折。
只見他粗略的數(shù)了一下錢，往單車上的鐵盒子里一丟，便拿起小錘子，打起白糖來(lái)。他先重重地敲四周的白糖，知道糖塊松動(dòng)，便小心翼翼地一下一下有節(jié)奏地敲著白糖的下半部分。當(dāng)白糖看著要掉下去時(shí)，他又立馬換了一把小鏟子，迅速的把那塊白糖鏟進(jìn)早已準(zhǔn)備好的小袋子里，在手里掂一掂，是在估算重量。但不同的是，他賣給我們這些小孩子的時(shí)候，總會(huì)再多敲下一小塊。
就這樣，我們可以圍著他玩一上午。到了中午，他很想去吃飯，卻又放心不下自己的糖，只得干等。我看時(shí)機(jī)已到，走上前去，邀他去我家吃飯，而我?guī)退靥恰Ｋ蟾攀丘I極了，滿口答應(yīng)著就走了。看著他遠(yuǎn)去的背影，我便開始學(xué)著他的樣兒，敲下一塊糖，不料力度沒(méi)控制好，糖碎了。我一邊責(zé)怪自己，一邊手忙腳亂地將白糖鏟到袋子中，又拿起錘子，敲下一塊，趕緊用鏟子鏟出白糖裝上。我剛裝完，他就回來(lái)了。表面上風(fēng)平浪靜，但我心中已掀起驚濤駭浪。他似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常，只是朝我笑了笑。我便趕緊轉(zhuǎn)身，故作鎮(zhèn)定的走了。
這張照片是我即將離開小鎮(zhèn)時(shí)拍的，依稀記得他當(dāng)時(shí)笑著說(shuō)：“我沒(méi)文化，不會(huì)用這東西，也買不起，現(xiàn)在趕一回時(shí)髦嘍。”我們便合了影，照片，自然是留給了我。
照片里的他，用甜甜的白糖，溫潤(rùn)著我的童年，那一聲聲敲打白糖的曲子似乎還在耳畔響起，你聽！
故事五年級(jí)作文4
在我的記憶深處，有一個(gè)很平常但卻讓我思緒萬(wàn)千的故事。
這個(gè)故事來(lái)自于爸爸和姑姑的口述，是一個(gè)關(guān)于我奶奶的故事……
奶奶的童年是在黃連湯中泡大的。在她很小的時(shí)候就因?yàn)榧揖池毟F被送給別人當(dāng)孩子（據(jù)說(shuō)這種現(xiàn)象在那個(gè)時(shí)代十分普遍），而過(guò)繼孩子的那戶人家也不富裕，作為家中最大的孩子，奶奶肩負(fù)起幫父母操持家務(wù)及帶弟弟妹妹的責(zé)任，這樣的生活現(xiàn)實(shí)使她早早地失去了獲得教育的機(jī)會(huì)，她的學(xué)歷定格在小學(xué)二年級(jí)，而喂豬、種菜、做飯、洗碗……成了她全部的童年。然而，困苦的生活、早年的自立也養(yǎng)成了她在生活中尋找快樂(lè)的能力。
故事發(fā)生在很多年前的一個(gè)寒冬，那時(shí)候的奶奶已經(jīng)是三個(gè)孩子的母親，由于爺爺在外地工作，奶奶不得不獨(dú)自在閩南農(nóng)村撫養(yǎng)著三個(gè)幼子，長(zhǎng)期的勞作讓她俊秀的臉龐充滿了憔悴，白發(fā)也入侵了她的鬢角。那天天氣真冷，海風(fēng)夾雜著寒冷已經(jīng)咆哮了一整天，但這天在海田里干活的奶奶卻特別有勁，因?yàn)榻裉焓桥D八，隔壁村落演社戲，她要快點(diǎn)結(jié)束一天的工活然后回去帶孩子們?nèi)タ磻颉?/p>
盡管工作了一天滿身疲憊，盡管抹黑趕路有些危險(xiǎn)，盡管看完戲后回家還有大把的家務(wù)可能要做到深夜，但奶奶并不想錯(cuò)過(guò)這次社戲，這可是她們一家難得的娛樂(lè)時(shí)光。背著一個(gè)，牽著兩個(gè)，奶奶和她的孩子們?cè)谄岷诘泥l(xiāng)間小路上，頂著刺骨的寒風(fēng)，趕著胡亂的腳步，終于在社戲開鑼不久后趕到了演戲的小廣場(chǎng)。由于遲到，這里早已是人山人海，想有座位自然更是一種奢望，只能站在后排踮起腳尖看了，但這些完全無(wú)法動(dòng)搖哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的這位母親帶著孩子們看社戲的熱情。寒風(fēng)中，瑟瑟發(fā)抖的母子們互相依偎，舞臺(tái)的光線照在她們的臉上，她們的'臉上都露出了喜悅，這是看戲的喜悅，是樂(lè)觀生活的喜悅、更是憧憬未來(lái)的喜悅……
奶奶的培養(yǎng)下，這種樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度深深地影響了我的爸爸和姑姑們，她們比同齡人更懂得珍惜來(lái)之不易的幸福生活，懂得通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想，現(xiàn)在，我的姑姑成為了廈門大學(xué)的教授，我的爸爸是上市公司的高級(jí)管理人員。
未來(lái)我也要把這種優(yōu)秀的家風(fēng)繼承下去，勇敢地面對(duì)困難，樂(lè)觀地面對(duì)生活，讓自己成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人。
這就是我的奶奶、這就是我的家風(fēng)、這就是我的財(cái)富！
故事五年級(jí)作文5
相信每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些難忘的讀書故事和買書故事。我也不例外，下面讓我來(lái)和大家敘述一下我的買書、讀書故事吧。
買書，并不困難。可有一次，為了買書，我費(fèi)了好大一番心思。
有一天，我在電腦上找到了一冊(cè)名為《胡小鬧日記》的書。可是這冊(cè)書太貴了，要132元。我央求媽媽給我買，可媽媽說(shuō)：太貴了。再說(shuō)了，這種書有什么好看的，不就是故事書。既然太貴了，我就來(lái)給它降價(jià)，我請(qǐng)來(lái)殺價(jià)高手——姐姐幫我殺價(jià)。當(dāng)晚，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，132元變成了79元，我欣喜若狂，連忙跑到媽媽面前，告訴她降價(jià)了，可她還是不肯買。于是，我就只能用打工計(jì)了，我做一次家務(wù)得一元。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，我最終買到了這冊(cè)書了。這次的買書經(jīng)歷太特殊了，真讓我終生難忘呀！
讀書可以獲得知識(shí)的同時(shí)，也可以獲得快樂(lè)。
有一次，媽媽有事，把我放在阿姨的店里。我和表哥一起玩，玩了一會(huì)兒，就覺(jué)得很沒(méi)意思。這時(shí)，我提議去新華書店，表哥也很贊同。于是，我們兩個(gè)偷偷摸摸地走了出去。走出店門后，我們興奮得跳了起來(lái)，接著又以百米沖刺的速度奔向新華書店。到了新華書店，我拿起一本笑話書就看了起來(lái)，邊看邊嘿嘿哈哈地笑。表哥則拿一本《水滸傳》看。正當(dāng)我們?nèi)耸忠槐緯吹媒蚪蛴形稌r(shí)，阿姨來(lái)了！我們飛速地奔離新華書店，改去了圖書館。在圖書館里，表哥還是接著看《水滸傳》。而我，就拿了一本沈石溪寫的書，這本書是寫動(dòng)物的。讀著讀著，我仿佛來(lái)到了動(dòng)物的世界里。瞧！我站在金雕的巢里眺望群山；躺在河馬的背上聆聽鳥鳴；騎在駿馬的身上欣賞風(fēng)景從中，我還學(xué)到了許多有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)。我們看呀看，渾然不覺(jué)時(shí)間飛逝。下午五點(diǎn)左右，當(dāng)我們走在回家的路上，還談?wù)撝鴦偛抛x的書。
我愛(ài)讀書，愿我與書有更多、更有趣的故事發(fā)生！
故事五年級(jí)作文6
有一天，一只小貓?jiān)谕嬉淮鹬椤：诎档膲嵌蠢飪芍焕鲜罂匆娏耍詾樨垙拇四罘鹦猩疲辉俪运鼈兞耍谑潜愦髶u大擺地走過(guò)來(lái)和貓親熱。
一只老鼠說(shuō)道：“ 小貓大人，您在干什么？……’’ 另一只老鼠也和貓拉關(guān)系……不料，那只小貓立刻丟掉佛珠，一下子撲了過(guò)來(lái)，逮住一只老鼠就嘶咬。
嚇得另一只老鼠一邊跑一邊喊：“ 老 貓念了佛，咬起我們卻更加狠了！小貓一邊跑一邊說(shuō)：“我已經(jīng)吃掉了你的同伴，小老鼠，趕快束手就擒吧！”另一只老鼠迅速逃跑到洞中。小貓又拼命去追，可老鼠早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。“哼，又讓那只老鼠跑掉了！ ” 小貓氣急敗壞心想：必須要想一個(gè)辦法把老鼠引出來(lái) ， 然后再迅速抓獲。可是怎么辦呢？老鼠洞太小， 我又鉆不進(jìn)去。小貓心想“：“那老鼠不是怕我的佛珠嗎？我先把一根毛線點(diǎn)燃，然后小心翼翼地放在老鼠洞里；到時(shí)，那只老鼠一定會(huì)從另一個(gè)洞口出來(lái) ，我再把佛珠放在老鼠 要 出來(lái)的洞口外面，我只需‘守株待兔’就行。” 小貓說(shuō)完就 行動(dòng)起來(lái)，它先把一根毛線點(diǎn)燃，放在老鼠洞口， 然后把佛 珠放在老鼠要逃出來(lái)的另一個(gè)洞口前面。小貓暗自竊喜：‘‘一切布置妥當(dāng) ，就等老鼠出洞。哈哈！我就來(lái)一招 --------‘ 引蛇出洞’。”讓小貓想不到的是，那只老鼠還在睡覺(jué)， 過(guò)了一會(huì)，火苗燃燒著窗簾，老鼠聞到一股糊味，它慌忙跑出一看，啊？！洞中著火了，它發(fā)現(xiàn)另外那端有一個(gè)洞口，一邊奔跑，一邊倉(cāng)惶逃遁……剛出洞口，被守候的小貓發(fā)現(xiàn)了，剛離火海，又入貓舌，小貓快速地抓住了老鼠，美美的享受了一頓飽餐！ ------“貓吃老鼠，天經(jīng)地義。”
貓抓老鼠是貓的職責(zé)，老鼠自以為貓念佛行善，那是一廂情愿。老鼠使壞也終究難逃僥幸的命運(yùn)。同樣，作惡、壞蛋也終將沒(méi)有好下場(chǎng)！
故事五年級(jí)作文7
1847年，《簡(jiǎn)·愛(ài)》在英國(guó)后出版后。這部作品的出現(xiàn)，引起了文學(xué)界強(qiáng)烈的轟動(dòng)；而這部不朽的名著竟出于名不見傳的夏洛蒂·勃朗特之手，更成了英國(guó)文學(xué)史上的佳話。夏洛蒂的《簡(jiǎn)·愛(ài)》因題材的新穎和感情的真摯立即引起當(dāng)時(shí)評(píng)論界的重視。然而人們沒(méi)有想到，夏洛蒂·勃朗特的成功卻源自她們那孤獨(dú)、苦悶和不幸的生活。
凄涼、孤獨(dú)的童年
勃朗特生長(zhǎng)在一個(gè)窮牧師家庭，她們的母親在孩子們還很年幼時(shí)患肺癌去世，這使全家陷入了不幸。所幸的是，她們的父親——那位窮牧師——學(xué)識(shí)淵博，他親自教她們讀書，指導(dǎo)她們看書讀報(bào)，這些都給了她們很大的影響，這也算是不幸中的萬(wàn)幸。
由于生活的凄苦，勃朗特不得不在慈善學(xué)校度過(guò)了一段童年。后來(lái)，她將這家學(xué)校搬進(jìn)了《簡(jiǎn)·愛(ài)》，在書中塑造了一個(gè)海倫·彭斯的可愛(ài)的小姑娘的形象。此后，夏洛蒂和艾米莉就回到家里，與弟弟勃蘭威爾和妹妹安妮一起自學(xué)。
艱苦工作后的解脫
為了生活，勃朗特先后離家出外當(dāng)家庭教師，屈辱的生活激起了她們強(qiáng)烈的憤怒之情。夏洛蒂倍感歧視和孤獨(dú)，她憎恨家庭教師這個(gè)行當(dāng)，兩次都只工作了幾個(gè)月就離開了，但這段經(jīng)歷卻為《簡(jiǎn)·愛(ài)》提供了極其重要的素材。
勃朗特曾打算合力辦一所學(xué)校，可是印了招生廣告，卻沒(méi)有人來(lái)報(bào)名。1845年秋季的一天，夏洛蒂偶然看到艾米莉?qū)懙囊槐驹?shī)集，她深受感動(dòng)，想到寫作也許是一條出路，于是，她動(dòng)用了去世的姨媽留給她們的遺產(chǎn)，與兩個(gè)妹妹合出一本詩(shī)集。但是盡管詩(shī)寫得很美，卻未能引起人們的注意，只賣掉了兩本。
小說(shuō)創(chuàng)作上的成功
雖然如此，這本詩(shī)集的出版仍鼓舞了她們的創(chuàng)作情緒，于是勃朗特寫起小說(shuō)來(lái)。夏洛蒂寫成了《教授》。可是《教授》被退回。但夏洛蒂?zèng)]有灰心，她開始寫《簡(jiǎn)·愛(ài)》，小說(shuō)中的人物和情節(jié)很多都是她從生活中經(jīng)歷過(guò)的或是熟悉的。兩個(gè)月以后，書出版了，《簡(jiǎn)·愛(ài)》獲得了成功，受到重視，夏洛蒂·勃朗特雖然有著悲慘的童年，但是她并沒(méi)有放棄生活，而是努力的改變命運(yùn)，最種改變了命運(yùn)，她那堅(jiān)持不懈和頑強(qiáng)毅力的精神，值得我們學(xué)習(xí)！
故事五年級(jí)作文8
書，是我知心的朋友；書，是我無(wú)聲的老師；書，如陽(yáng)光一縷，時(shí)常照亮灰暗的煙塵。
我和“書朋友”早已結(jié)下不解之緣，成為生活中不可或缺的東西。當(dāng)然，也像書中的童話故事一樣，我和它之間總會(huì)冷不丁地發(fā)生一些有趣的故事。
我常常看書入迷，沉醉在書海中難以自拔，于是常鬧出許多笑話來(lái)。一次，我正專心致志地看著一本兒童讀物，里面精彩的故事情節(jié)讓我深深入迷。突然，媽媽來(lái)電話了，讓我去她上班的地方，她在那兒等著我，說(shuō)是一起去給我買衣服呢。我放下電話，站起身就往外走，可手里仍然拿著書，邊走邊看……大概十多分鐘過(guò)去了，一陣急促的電話鈴聲把我喚醒：“你怎么還沒(méi)出門？”沒(méi)出門？我搖了搖腦袋，我不是一直在走嗎？哦，天，我是在原地打圈，根本就沒(méi)有邁出門啊。我急了，抓起另一本書就往電梯口跑，可等到電梯門一開，卻發(fā)現(xiàn)里面的叔叔阿姨都吃驚地看著我口：哇，原來(lái)我的頭發(fā)亂蓬蓬的，兩只腳上分別穿著拖鞋和布鞋呢，這不跟“犀利哥”一樣了嘛？我想回家去換，可又半天找不到鑰匙，摸了好半天才想起：鑰匙忘在屋里了！我暈……
另有一次，我正在看書，媽媽讓我把床上的衣服收起來(lái)。我正被“豬堅(jiān)強(qiáng)”感動(dòng)著，哪有心思收拾衣服呢，于是抱起床上的衣服，一股腦兒全塞進(jìn)了衣柜里。第二天早上，媽媽問(wèn)：“看見我的灰外套了嗎？”灰外套？我可沒(méi)看到（其實(shí)真的沒(méi)看到）。媽媽只好急急忙忙找了另外的衣服穿著出去了。晚上，我打開衣柜拿東西，卻發(fā)現(xiàn)“灰外套”正委屈地跟我的衣服緾在一起呢，大概是我收衣服的時(shí)候順手牽羊把它收進(jìn)我的百寶箱了。再暈……
雖然看書常常使我出盡洋相，但我還是喜歡看書。不高興的時(shí)候，我會(huì)看一看漫畫書，讓自己從中取得快樂(lè)；無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)翻開手工書，做一個(gè)和上面一模一樣的企鵝……總之，我總會(huì)從中找到消遣的地方。
我愛(ài)看書。
故事五年級(jí)作文9
流光穿花似夢(mèng)，舊日樓臺(tái)情牽。我坐在窗臺(tái)上，借著銀白色的月光，翻看著童年的過(guò)往，如同翻看一部已經(jīng)完結(jié)的動(dòng)畫。
過(guò)了一年，日記本上幼拙的字跡依然清晰，如同一位樸素的女子，溫柔地向我訴說(shuō)著一切，帶我回到那個(gè)熟悉的校園，帶我去感受每一寸腳步，帶我回憶耳邊曾傳來(lái)的每一句話，我回味每一次失敗的痛苦，成功的喜悅，失望與孤獨(dú)，溫暖與感動(dòng)……
漸漸翻到了最后一頁(yè)……我失笑了，那個(gè)猶豫的女孩始終不肯在最后加上一個(gè)圓滿的句號(hào)，而是用了從不敢用的省略號(hào)，她不愿丟掉生活中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，但她更不愿就這樣與童年揮手告別，因?yàn)椋适逻�沒(méi)講完。清晰地記得那六個(gè)點(diǎn)，分別意味著童年、少年、青年、成年和老年，還有一個(gè)，我也不知道。
正如龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)：“人生由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成，在小小的期待，偶爾的興奮和沉默的失望中度過(guò)每一天。”回首望去，的確如此。但是，我們活在其中，便也樂(lè)在其中，故事不會(huì)因?yàn)槟氵@么想就戛然而止。明明經(jīng)歷過(guò)喜悅、悲傷、愧疚、羞愧、失望和孤獨(dú)，明明人生已經(jīng)把它所有的滋味都呈現(xiàn)在你眼前，但你沒(méi)有麻木，因?yàn)檫�有更多的挑戰(zhàn)，更多的希望和成功在等著你，因?yàn)楣适逻�沒(méi)講完。所以我們不必回頭，勇敢地前進(jìn)，不用害怕遇到陌生的人，討厭的人，甚至讓我們恐懼的人，你也不知道，你們之間是否會(huì)建立友誼，不用害怕會(huì)遇到我們不想做又不得不做的事，不敢做的事，做不好的事，未來(lái)怎樣，我們無(wú)法預(yù)測(cè)。也許，到時(shí)候，這件事就是我的強(qiáng)項(xiàng)，我就為這件事而感到驕傲、自豪。
人生的故事沒(méi)有盡頭，一件事的結(jié)束，或許就是下一件事的開始。人生就是這樣，總是在最興奮的時(shí)候，感到一絲絲的遺憾；在最絕望的時(shí)候又看到了一絲曙光。因?yàn)楣适逻�沒(méi)講完……
故事五年級(jí)作文10
我已經(jīng)很大了，可在媽媽看來(lái)，我就是個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，所以當(dāng)她不在家時(shí)，就會(huì)把我托付給鄰居王靜姐姐，她只比我大3歲……
第二天，我聽了媽媽的話，來(lái)到了王靜姐姐家中。姐姐很文靜，愛(ài)看書，還很有愛(ài)心，我覺(jué)得自愧不如，她僅僅比我大3歲，可我與她的差距竟是如此之大，她的獎(jiǎng)狀都快堆放不下了，還有許許多多的獎(jiǎng)杯，我真是慚愧啊！
“吃飯咯！”姐姐進(jìn)門來(lái)叫我，我一出門便看到一大桌子美味的飯菜，立馬規(guī)矩的做到了自己的小板凳上，開始吃了起來(lái)。“姐姐，你真厲害，做的飯菜真好吃。”我贊許地對(duì)姐姐說(shuō)道，姐姐也害羞了起來(lái)：“沒(méi)什么的，我在家經(jīng)常這樣做。”再來(lái)想想我，我長(zhǎng)這么大，還在家里撒嬌哩，什么事都不會(huì)做，真是太不應(yīng)該了！
吃完飯后，姐姐去幫我買薯片，買可樂(lè)，我也趁此機(jī)會(huì)去王靜姐姐屋里觀賞起來(lái)。書架上有這么多書，擺在這么顯眼的位置，想必是姐姐最愛(ài)看的吧。我來(lái)到姐姐的榮譽(yù)室，一看，有一個(gè)非常漂亮的獎(jiǎng)杯，是水晶蘭，我看見獎(jiǎng)杯底座上還有一排小字，看不清，準(zhǔn)備拿下來(lái)看看清楚，可是因?yàn)樯砀吲c手滑的問(wèn)題，我把姐姐的獎(jiǎng)杯摔碎了。我準(zhǔn)備去撿被摔壞的獎(jiǎng)杯碎片時(shí)，“嘶”的一聲，我的手被玻璃碎片劃流血了，正當(dāng)這時(shí)，姐姐回來(lái)了，看看地上被摔壞了的獎(jiǎng)杯，再看看手上都是血的我，立馬扔下東西，跑到我身邊，憐愛(ài)道：“沒(méi)受傷吧，怎么那么不小心呢？”我低下頭在想：到底要不要跟姐姐解釋清楚呢？如果解釋清楚了，她會(huì)不會(huì)說(shuō)我呢？正當(dāng)猶豫不決之時(shí)，我的內(nèi)心告訴我，要說(shuō)實(shí)話，我便羞愧地告訴姐姐：“姐姐，對(duì)不起，我把你的獎(jiǎng)杯打碎了！”
姐姐后來(lái)也并沒(méi)有責(zé)怪我，謝謝姐姐你的照顧，對(duì)我的寬容，我讓你如此不省心，還打碎了你的獎(jiǎng)杯，我該怎樣補(bǔ)償你啊……
故事五年級(jí)作文11
在一片廣闊的田野中四處都是成熟的麥子，束束金燦燦的穗兒在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，像一位位高貴的公主、伯爵，在對(duì)對(duì)他們臣民發(fā)號(hào)命令。現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，主人為了防止鳥雀?jìng)儊?lái)偷吃莊稼，于是在田野中放了一個(gè)用稻草扎成的的“人”，每當(dāng)鳥兒們飛到田地上，準(zhǔn)備吃糧食的時(shí)候，突然然發(fā)現(xiàn)立在田中的稻草人，就紛紛逃走了。它們把稻草人當(dāng)作了真人，它們怕人，怕人們把自己捉住。而稻草人看見這副情景，很滿足，但是，它想當(dāng)人，當(dāng)能走能說(shuō)的人……
秋天的夜晚總是那樣寧?kù)o。一輪皎潔的秋月掛在像藍(lán)緞一般絲滑的天空上，可愛(ài)的星星們?cè)谡Ｖ髁恋拇笱劬Σ輩仓袀鱽?lái)一聲又一聲清脆的蟲鳴。夜已深，村莊也漸漸地靜了下來(lái)。稻草人望著遠(yuǎn)處那一盞盞燈熄滅了，人們也慢慢睡去：…這時(shí)它看見空中劃過(guò)一道光，一位天使揮著翅膀從天而降，她對(duì)稻草人輕聲說(shuō)“我是月桂女神，在人間巡視的時(shí)候，聽到了你在嘆氣，那樣強(qiáng)烈，所以我就過(guò)來(lái)看看，請(qǐng)問(wèn)是什么事讓你如此哀傷？
稻草人說(shuō)：“我想要做一個(gè)有血有肉的人。”“會(huì)受很多苦的。”女神說(shuō)。“不用想了，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)人！”稻草人堅(jiān)定地回答。“好吧！”說(shuō)完，女神朝他吹了口氣，就走了，這時(shí)，稻草人已經(jīng)穿上了衣服，變成了人！他興奮極了，趁著夜色，來(lái)到到小河邊，他看到河水中的倒影不再是稻草人，而是一位秀氣俊俏的青年，他的長(zhǎng)相那么出眾，特別是那雙大眼睛，比天上的星星還要亮，他站起身，朝村莊走去天空漸漸露出了魚肚白，星星們也沉沉地睡去，逐漸消失在遠(yuǎn)方消失在晨光的朦朧下。稻草人第一次離開他生長(zhǎng)的土地，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)都很新奇。可是他什么也不會(huì)，而且他已感到饑餓，沒(méi)辦法他只能去干活，可是他卻總鬧出笑話來(lái)。
做服務(wù)生卻和客人吵了起來(lái)，去織布卻把自己纏住了，當(dāng)郵遞員卻張冠李戴投錯(cuò)信件…漸漸地，他身無(wú)分文，成了一個(gè)流浪漢，村民們也只把他當(dāng)做一個(gè)小丑他又不想當(dāng)人了，可是說(shuō)出的話不能收回，他只好天天晚上望著月亮，想著以前稻草人的生活，期望月桂女神再次到來(lái)…嘰嘰喳”小鳥的叫聲將他吵醒，他發(fā)現(xiàn)自己還在田中，還是稻草人，這時(shí)，他才明白：一個(gè)人對(duì)于夢(mèng)想應(yīng)該追求，但是并非每一段夢(mèng)想都可以開花結(jié)果的。
故事五年級(jí)作文12
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”杜甫大詩(shī)人寫得不無(wú)道理，看課外書可以讓人了解更多東西，文化知識(shí)也能逐漸增長(zhǎng)。
記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，晚上沒(méi)作業(yè)，回到家，我就去書房看書，書房里的書各種各樣，每本都整整齊齊得排列著。忽然我發(fā)現(xiàn)一本冒險(xiǎn)的書，就從它看起吧！書里講起一個(gè)小男孩帶著一只小狗和他伙伴去找一條九尾貓，看到這我覺(jué)得他們一定會(huì)遇到很多麻煩，于是我就越看越感興趣，根本停不下來(lái)！
“這真是一本引人入勝的書哪！”聽到媽媽在房門外傳來(lái)，“我兒子看書看到廢寢忘食了！”過(guò)了好一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)我還沒(méi)吃晚飯呢，于是趕緊跑去吃晚飯，因?yàn)槌酝盹埖臅r(shí)候心里一直想著書上的情節(jié)，所以三下五除二就把晚飯吃完了，接著又飛奔到書房去看書了，一直到我把這本書看完，我才在媽媽的催促下準(zhǔn)備睡覺(jué)。躺著床上，我腦海里還在回味故事書上的場(chǎng)景……
又是一個(gè)周末，作業(yè)完成之后媽媽帶我去圖書館借了幾本書，都是學(xué)校要求必讀的書，其中我對(duì)《王子與貧兒》這本書特別好奇，所以首先挑了這本書開始看了，這本書的內(nèi)容大概是這樣的：一個(gè)外表和王子長(zhǎng)得一模一樣的貧兒，有一次無(wú)意中和王子一起玩耍，他們覺(jué)得互換衣服挺有趣的，兩人就各自穿上了對(duì)方的衣服，正因?yàn)檫@樣兩個(gè)人的命運(yùn)也發(fā)生了“乾坤大挪移”，王子被人誤認(rèn)為是貧兒，貧兒反被人們認(rèn)為是王子……王子經(jīng)歷了重重難關(guān)，終于和貧兒相遇，才把衣服對(duì)換過(guò)來(lái)，恢復(fù)了王子的身份。
看了這兩本書之后，我慢慢對(duì)讀書有了興趣，記得劉向說(shuō)過(guò)：“書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”但是看書要選對(duì)書，要選擇增長(zhǎng)知識(shí)的書，比如四大名著：《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》這些書看了可以大概了解一些歷史背景，人物特點(diǎn)等等，我們有時(shí)間的話，還是要讀的，但是不能沉迷于看一些未成年人不該看的書：比如言情書、游戲書之類的，否則適得其反。
故事五年級(jí)作文13
我腦海中的每一縷記憶都和我那心愛(ài)的書連在一起，魂?duì)繅?mèng)繞……
我愛(ài)看書，因?yàn)闀芴找比诵模?dāng)在神秘知識(shí)的海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物、令人熱血沸騰的冒險(xiǎn)小說(shuō)……讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了陳年的老酒一樣，沉醉在其中，如夢(mèng)初醒，不禁咽了一口唾沫，就好像把從書中學(xué)到的知識(shí)都吞了下去。
要說(shuō)我和書的故事，別著急，聽我娓娓道來(lái)：在陽(yáng)光明媚的上午，我坐在椅子上津津有味的看著《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》，突然，一道宛如“河?xùn)|獅吼”般的聲音猶如驚雷一般滾滾而來(lái)：“吃——飯——了！”這道聲音的威力可不小，它宛如一只大手，把我從書中的世界硬生生的“扯”出來(lái)，無(wú)奈，我只好帶著書伺機(jī)而動(dòng)——找時(shí)間來(lái)看了。
看，老媽又在飯桌上嘮叨了，而周圍的二姐、大姐、老爸一臉痛苦的神色，你肯定要問(wèn)：“還有你呢？”我啊，正捧著我那本最喜歡看的書——《笑貓日記之從外星球來(lái)的孩子》沒(méi)心沒(méi)肺的躲在餐桌底下津津有味的看著呢，突然，一道目光掃射而來(lái)，啊！原來(lái)是大姐，看來(lái)我又免不了一頓”肉炒臉“了，果不其然，大姐一看到我，便杏眼圓瞪，一把揪住我的耳朵，用只有我和大姐能聽到的聲音說(shuō)：”我們?cè)谶@忍受老媽永無(wú)止境的嘮叨，而你卻在沒(méi)心沒(méi)肺的看書？看我不”收“了你！“旋即一巴掌懸在空中，就要扇在我的臉上，在這千鈞一發(fā)之際，我急忙喊：”老爸，救命要緊！“
“誰(shuí)叫你吃飯看書。“老爸?jǐn)倲偸郑桓标P(guān)我什么事的樣子，”不過(guò)——“
老爸這個(gè)拖長(zhǎng)音給我?guī)?lái)了一絲希望，我急忙說(shuō)：“不過(guò)什么，趕緊說(shuō)，救命要緊啊！”
“不過(guò)吃完飯后的一小時(shí)電腦就歸我。”爸爸那狡詐的表情仿佛在臉上寫著。
“呃……”我有些肉疼的思考著，“好，成，成交。”
“合作愉快。”老爸表情一變，“來(lái)，放了他吧。”
“終于得救了。”我心有余悸的想著。
這就是我和書的故事，你的呢？
故事五年級(jí)作文14
一個(gè)秋日的黃昏，爺爺正在自家的小院子里散步，手中拿著一把蒲扇，不停地扇動(dòng)著，而我則像一個(gè)小跟班似的，隨著爺爺?shù)哪_步行走著，此時(shí)我覺(jué)得爺爺?shù)哪_步多么的悠閑啊！真像是一個(gè)行走的十分緩慢的鬧鐘。
一、腳步歡快的喜悅
那天，我有點(diǎn)無(wú)聊了，轉(zhuǎn)身走向門口的小路。剛打開門，外面便有一兩個(gè)人匆忙地從我面前飛閃過(guò)去，我還沒(méi)有看清，人就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。我有點(diǎn)困惑，懷著不解的心情回到了院子，一看見正在賞花的爺爺立馬撲了上去，問(wèn)道：“爺爺為什么那幾個(gè)人走得那么快，而您卻不這樣呢？”爺爺聽了這話，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，他們急著要去上班。我現(xiàn)在又不上班了，干嘛要走那么快呢？不過(guò)我在你出生的時(shí)候倒是有過(guò)快樂(lè)的腳步。”“那年你出生了，我一聽這消息可開心了，像一個(gè)小孩子似的，趕快趕到了醫(yī)院，在路上我還把這個(gè)消息傳給了大家，替你收到了許多祝福。那時(shí)我的腳步是多么的歡快，因?yàn)槲乙游业男O子，當(dāng)你出來(lái)時(shí)，我看著你是多么開心，趕忙上去抱著你，那時(shí)你的皮膚是多么的白啊！”我聽了不禁有點(diǎn)感動(dòng)。
二、匆忙的腳步
天已經(jīng)黑了，爺爺才想到自己的飯還沒(méi)有煮，立即加快了腳步，十分匆忙地走向了廚房，我又十分困惑，問(wèn)爺爺：“您剛才的腳步為什么那么快呢？”這時(shí)爺爺又開始回憶了：”當(dāng)年我還在工作，那時(shí)為了不扣工資，每天起早貪黑，就這樣照顧了你的爸爸，那時(shí)我也十分的累，但從不放棄。”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
三、腳步的感悟
聽了爺爺?shù)倪@些話，我有所感悟，爺爺當(dāng)時(shí)為了不讓家人挨餓，自己承擔(dān)了所有的責(zé)任與壓力，我要感謝爺爺，要感謝爺爺對(duì)我們毫無(wú)保留的付出。
尾聲
我看著爺爺，不禁為爺爺唱了一首歌。我看見爺爺?shù)难劢呛鴰椎螠I水，那是幸福的淚水。
故事五年級(jí)作文15
從前，有一只美娜。生了一只叫君子的狐貍，噍“君子一言，駟馬難追。”這是君子的囗頭禪。
他是只很“丑” 又很善良的狐貍，他只吃素食。因?yàn)檫@樣沒(méi)一只狐貍喜歡他，他從來(lái)不傷害小動(dòng)物，也很聰明，經(jīng)常會(huì)幫小動(dòng)物們脫險(xiǎn)。他誰(shuí)都不喜歡，只喜歡善良的，又“丑” 的動(dòng)物或人。
終于有一天，他被老虎大王趕了出去。他來(lái)到人住的村莊，看見人們互相打架。這時(shí)，每一個(gè)人看見了，每個(gè)人回家拿刀，要去砍他，他是只聰明的狐貍，三十六計(jì)，走為上計(jì)，一溜煙兒，跑了。
他始終弄不明白: 人類為什么要互相打架? 動(dòng)物也是？
他遇到一個(gè)小女孩， 來(lái)自世外桃園，她友好的握了握手，說(shuō)：“我叫莎兒，我是來(lái)一只叫君子的狐貍，在一次旅行中在森林中迷失了，那個(gè)森林叫丑惡森林”。 話音剛落，君子哭了，小女孩問(wèn)他為什么哭。“主人” 君子說(shuō)。
小女孩明白了，他就是自已桃園，君子在這時(shí)央求道：“主人，把每個(gè)森林中的善良的動(dòng)物帶到這里來(lái)吧！”小女孩滿足了他的要求。
后來(lái)，他跟一只善良雌狐貍結(jié)婚了，可是……
可是， 人們聽說(shuō)世外桃園很美，起了妒忌之心。
去世外桃園搗亂了，把女孩打成了重傷，把小動(dòng)們烤了吃。君子帶著小女孩和妻子四處流浪，每一個(gè)人都不給他們一點(diǎn)吃的喝的，還要打他們。一路上，君子為了保護(hù)妻子和小女孩被打的傷痕累累。
當(dāng)他們絕望的來(lái)到世上最后一個(gè)人的家，出來(lái)了一位老婆婆，給了他吃的喝的，又讓他們這里休息，老婆婆吻了吻小女孩，小女孩的重傷輕傷沒(méi)了，醒了過(guò)來(lái)。
老婆婆又吻了吻君子，君子活了過(guò)來(lái)。那天夜里，君子的妻子生了兩個(gè)孩子，一男一女，取了個(gè)名，叫玲玲和明敏。
君子很感動(dòng)，因?yàn)椴皇抢掀牌牛肋h(yuǎn)沉睡著，永遠(yuǎn)看不見孩子。
第二天，君子問(wèn)老婆婆有沒(méi)有讓人永遠(yuǎn)善良的藥，老婆婆給了他。
他把藥放大家喝水用的井水里。終于有一天，人們漸漸變的善良，幫小女孩重新做了家園。
從此人們不再互相打架，一直過(guò)著快樂(lè)的生活。
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